部编版语文四年级下册期中复习阅读题训练（ 1 - 4 单元）（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版语文四年级下册期中复习阅读题训练（ 1 - 4 单元）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-21 09:54:38 | ||
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文档简介
部编版语文四年级下册 1 - 4 单元阅读题
第一单元：乡村生活
阅读短文，完成练习。
《乡下人家》片段
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.字词理解：文中 “时令” 的意思是（ ）
A. 季节 B. 时间 C. 命令
2.句子赏析：“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 这句话运用了（ ）的修辞手法，好处是 。
3.内容概括：这段文字主要写了乡下人家 和 的生活场景。
4.选择题：下列对 “朴素中带着几分华丽” 理解正确的是（ ）
A. 这句话矛盾，说不通。
B. 这里的花虽然普通，但开放时色彩艳丽，所以朴素又华丽。
C. 作者写错了，应该是 “华丽中带着几分朴素”。
5.拓展题：请你用自己的话描绘一下你心中的乡村美景，至少用上两种修辞手法。
第二单元：科普与自然
阅读短文，完成练习。
《琥珀》片段
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.字词理解：“推测” 的近义词是（ ）
A. 猜测 B. 推理 C. 推动
2.句子理解：“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”，作者推测的依据是什么？
3.内容概括：这段话主要写了琥珀的 以及它的 。
4.判断题：因为琥珀里有苍蝇和蜘蛛，所以可以确定远古时代只有这两种动物。（ ）
拓展题：如果你是科学家，发现了一块新的琥珀，里面有一只奇特的昆虫，你会怎么推测它的来历？请简单写一写。
第三单元：现代诗歌
阅读短文，完成练习。
《繁星（七一）》
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
1.字词理解：“漫灭” 的意思是（ ）
A. 淹没 B. 磨灭 C. 漫山遍野
2.情感体会：这首诗表达了诗人怎样的情感？
3.仿写诗歌：仿照这首诗，写一写你心中永不漫灭的回忆。
4.选择题：这首诗的节奏划分正确的是（ ）
A. 这些事 ——/ 是永不漫灭的 / 回忆：/ 月明的 / 园中，/ 藤萝的 / 叶下，/ 母亲的 / 膝上。
B. 这些事 ——/ 是 / 永不漫灭的回忆：/ 月明的 / 园中，/ 藤萝的 / 叶下，/ 母亲的 / 膝上。
C. 这些事 ——/ 是永不漫灭的 / 回忆：/ 月明的园中，/ 藤萝的叶下，/ 母亲的膝上。
5.拓展题：诗歌中描绘了 “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上” 这样温馨的画面，你能再想象一个类似的温馨画面，并用几句话描述出来吗？
第四单元：动物朋友
阅读短文，完成练习。
《猫》片段
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.字词理解：“屏息凝视” 中 “屏” 的意思是（ ）
A. 遮挡 B. 抑止（呼吸） C. 屏风
2.内容概括：这段话从哪几个方面写了猫性格的古怪？
3.写作手法：作者在写猫的性格时，运用了什么写作手法？有什么好处？
4.判断题：作者写猫的性格古怪，表达了对猫的讨厌之情。（ ）
拓展题：请你也用先总后分的结构，写一写你熟悉的一种动物的特点，不少于 50 字。
参考答案
第一单元：乡村生活
1. A
2. 拟人；生动形象地写出了鲜嫩的笋成群地从土里探出头来的情景。
3. 门前种花；屋后种竹
4. B
5. 示例：我心中的乡村美景如同一幅画卷，绿树成荫，鲜花盛开。清晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接新的一天。傍晚，夕阳的余晖洒在田野上，一片金黄，美不胜收。
第二单元：科普与自然
1. A
2. 作者推测的依据是琥珀里苍蝇和蜘蛛的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
3. 样子；价值
4. 错
拓展题：示例：我会推测这只奇特的昆虫可能生活在远古时代，因为琥珀的形成需要很长时间。它可能是一种已经灭绝的昆虫，或者与现在的某种昆虫有亲缘关系。
第三单元：现代诗歌
1. B
2. 表达了诗人对母亲的怀念和依恋之情。
3. 示例：
这些梦——
是永不褪色的回忆：
明亮的教室，
整齐的桌椅，
老师的笑容。
4. C
5. 示例：冬日的阳光下，温暖的家中，父亲的身旁。
第四单元：动物朋友
1. B
2. 从老实、贪玩、尽职三个方面写了猫性格的古怪。
3. 运用了对比的写作手法。好处是：能鲜明地突出猫性格的古怪，给读者留下深刻的印象。
4. 错
拓展题：示例：
小狗的性格实在有些可爱。说它忠诚吧，它的确有时候很乖。它会一直跟在主人身边，不离不弃，无论主人走到哪里，它都会默默地守护着。可是，它决定要玩耍时，就会疯狂地奔跑，任凭谁怎么叫它，它也不肯停下来。说它顽皮吧，的确是呀，要不怎么会这么不顾一切地玩耍呢？可是，当它听到主人的呼唤时，又会立刻回到主人身边，摇着尾巴，表示它的忠诚和依赖。
第一单元：乡村生活
阅读短文，完成练习。
《乡下人家》片段
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.字词理解：文中 “时令” 的意思是（ ）
A. 季节 B. 时间 C. 命令
2.句子赏析：“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 这句话运用了（ ）的修辞手法，好处是 。
3.内容概括：这段文字主要写了乡下人家 和 的生活场景。
4.选择题：下列对 “朴素中带着几分华丽” 理解正确的是（ ）
A. 这句话矛盾，说不通。
B. 这里的花虽然普通，但开放时色彩艳丽，所以朴素又华丽。
C. 作者写错了，应该是 “华丽中带着几分朴素”。
5.拓展题：请你用自己的话描绘一下你心中的乡村美景，至少用上两种修辞手法。
第二单元：科普与自然
阅读短文，完成练习。
《琥珀》片段
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.字词理解：“推测” 的近义词是（ ）
A. 猜测 B. 推理 C. 推动
2.句子理解：“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”，作者推测的依据是什么？
3.内容概括：这段话主要写了琥珀的 以及它的 。
4.判断题：因为琥珀里有苍蝇和蜘蛛，所以可以确定远古时代只有这两种动物。（ ）
拓展题：如果你是科学家，发现了一块新的琥珀，里面有一只奇特的昆虫，你会怎么推测它的来历？请简单写一写。
第三单元：现代诗歌
阅读短文，完成练习。
《繁星（七一）》
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
1.字词理解：“漫灭” 的意思是（ ）
A. 淹没 B. 磨灭 C. 漫山遍野
2.情感体会：这首诗表达了诗人怎样的情感？
3.仿写诗歌：仿照这首诗，写一写你心中永不漫灭的回忆。
4.选择题：这首诗的节奏划分正确的是（ ）
A. 这些事 ——/ 是永不漫灭的 / 回忆：/ 月明的 / 园中，/ 藤萝的 / 叶下，/ 母亲的 / 膝上。
B. 这些事 ——/ 是 / 永不漫灭的回忆：/ 月明的 / 园中，/ 藤萝的 / 叶下，/ 母亲的 / 膝上。
C. 这些事 ——/ 是永不漫灭的 / 回忆：/ 月明的园中，/ 藤萝的叶下，/ 母亲的膝上。
5.拓展题：诗歌中描绘了 “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上” 这样温馨的画面，你能再想象一个类似的温馨画面，并用几句话描述出来吗？
第四单元：动物朋友
阅读短文，完成练习。
《猫》片段
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.字词理解：“屏息凝视” 中 “屏” 的意思是（ ）
A. 遮挡 B. 抑止（呼吸） C. 屏风
2.内容概括：这段话从哪几个方面写了猫性格的古怪？
3.写作手法：作者在写猫的性格时，运用了什么写作手法？有什么好处？
4.判断题：作者写猫的性格古怪，表达了对猫的讨厌之情。（ ）
拓展题：请你也用先总后分的结构，写一写你熟悉的一种动物的特点，不少于 50 字。
参考答案
第一单元：乡村生活
1. A
2. 拟人；生动形象地写出了鲜嫩的笋成群地从土里探出头来的情景。
3. 门前种花；屋后种竹
4. B
5. 示例：我心中的乡村美景如同一幅画卷，绿树成荫，鲜花盛开。清晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接新的一天。傍晚，夕阳的余晖洒在田野上，一片金黄，美不胜收。
第二单元：科普与自然
1. A
2. 作者推测的依据是琥珀里苍蝇和蜘蛛的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
3. 样子；价值
4. 错
拓展题：示例：我会推测这只奇特的昆虫可能生活在远古时代，因为琥珀的形成需要很长时间。它可能是一种已经灭绝的昆虫，或者与现在的某种昆虫有亲缘关系。
第三单元：现代诗歌
1. B
2. 表达了诗人对母亲的怀念和依恋之情。
3. 示例：
这些梦——
是永不褪色的回忆：
明亮的教室，
整齐的桌椅，
老师的笑容。
4. C
5. 示例：冬日的阳光下，温暖的家中，父亲的身旁。
第四单元：动物朋友
1. B
2. 从老实、贪玩、尽职三个方面写了猫性格的古怪。
3. 运用了对比的写作手法。好处是：能鲜明地突出猫性格的古怪，给读者留下深刻的印象。
4. 错
拓展题：示例：
小狗的性格实在有些可爱。说它忠诚吧，它的确有时候很乖。它会一直跟在主人身边，不离不弃，无论主人走到哪里，它都会默默地守护着。可是，它决定要玩耍时，就会疯狂地奔跑，任凭谁怎么叫它，它也不肯停下来。说它顽皮吧，的确是呀，要不怎么会这么不顾一切地玩耍呢？可是，当它听到主人的呼唤时，又会立刻回到主人身边，摇着尾巴，表示它的忠诚和依赖。
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