广西南宁市第十八中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试卷（含答案)

广西南宁市第十八中学2024-2025学年九年级下学期开学考试
化学试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。年小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）
1．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是（ ）
A．X是氦气，Y是稀有气体 B．X是纯净物，Y是混合物
C．X是化合反应，Y是分解反应 D．X是化合反应，Y是氧化反应
2．下列不属于危险化学品图标的是（ ）
A． B．
C． D．
3．2024年“三农”工作重点之一是“把粮食增产的重心放在大面积提高单产上”，化肥对提高农作物产量具有重要作用。其中碳酸氢铵（NH4HCO3）属于（ ）
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
4．将下列物质放入适量水中，不能形成溶液的是（ ）
A．味精 B．花生油 C．料酒 D．白糖
5．重庆垫江独具特色的“石磨豆花”享誉巴渝。以下重庆地理标志性食品中与豆花富含主要营养素相同的是（ ）
A．万州烤鱼 B．奉节脐橙 C．涪陵榨菜 D．武隆苕粉
6．化学是一门以实验为基础的学科。下列图示操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．远程飞行的运载火箭动力由高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）提供，高氯酸铵属于（　　）
A．单质 B．氧化物 C．纯净物 D．混合物
8．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．木炭在足量氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白烟
D．向铁锈中加入稀硫酸，振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色
9．互为同素异形体的是（ ）
A．金刚石和木炭 B．氧气和液氧
C．冰和干冰 D．石墨和碳-60
10．化学物质与我们的生活安全和身体健康息息相关。下列做法不正确的是（　　）
A．厨房油锅着火，迅速断开燃气和盖上锅盖
B．携带易燃易爆物品乘坐地铁
C．闻到燃气气味，立即开窗通风
D．毒品危害人体健康，务必远离
11．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．工业制氧气 B．石油分馏 C．干冰升华 D．煤的干馏
12．化学兴趣小组的同学设计并制作如图所示的简易净水装置。利用该装置模拟净化当地河水。下列分析正确的是（ ）
A．小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质
B．活性炭可吸附水中的色素和异味
C．出水口的水中不含可溶性钙、镁化合物
D．为除去水中微生物等可通过静置沉淀
13．物质的性质决定其用途。下列物质的性质与其用途相匹配的是（　　）
A．稀有气体化学性质不活泼，用作焊接金属的保护气
B．氧气有可燃性，用于火箭推进剂
C．石墨具有导电性，用于制铅笔芯
D．金刚石无色透明，用于切割玻璃
14．如图是验证二氧化碳性质的实验装置。用一根铁丝穿4片干燥紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（ ）
A．实验证明二氧化碳具有酸性，能使紫色石蕊变红
B．图中1、3变红，2、4不变色
C．该实验可以验证二氧化碳的物理性质
D．若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果
15．某化学小组用铝片进行如下探究：
实验1：用坩埚钳夹持一片打磨过的银白色铝片，在酒精灯火焰上加热，当铝片表面呈灰白色时，轻轻晃动铝片，可以感觉到铝片内有熔化的物质被包裹着，但铝片没有熔融下滴。
实验2：取一支试管，放入一小片打磨过的铝片，再加入3mL 20%的盐酸，触摸到试管壁发热，同时观察到有气泡产生。
下列说法不正确的是（ ）
A．铝片变成灰白色的原因：
B．实验1能说明生成物氧化铝的熔点高于反应物铝
C．实验2中，试管壁发热是反应化学能转化为热能
D．由实验2观察到的现象可判断产生的气体是氢气
16．如图是“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．催化剂反应前后质量和性质都不变
B．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3
C．反应前后原子数目增加
D．反应生成的丙和丁的质量比为32：17
17．如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线、结合图示判断，下列说法正确的是（　　）
A．甲物质溶解度大于乙物质溶解度
B．t1℃时20 g乙物质投入水中一定能完全溶解
C．t1℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
D．t2℃时相同质量的甲、乙饱和溶液，乙溶液中溶剂质量更大
18．下列有关说法，其中正确的组合是（ ）
①催化剂在反应前后，质量和性质不会改变
②化合物的组成中含有两种或两种以上的元素
③离子带电荷，所以带电荷的粒子一定是离子
④某物质经检测只含一种元素，该物质一定是单质
⑤能使无色酚酞溶液变红的溶液，一定是碱性溶液
⑥有盐和水生成的反应不一定是中和反应
A．①②⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥
19．下列实验方案设计，能达到实验目的的是（　　）
A．鉴别蒸馏水和氯化钠溶液：取样，烘干，观察现象
B．分离提纯KCl和MnO2的混合物：加水溶解，过滤，洗涤，干燥
C．探究Ag、Zn、Cu三种金属的活动性顺序：取样，分别加入稀硫酸，观察现象
D．除去CO2中混有少量的HCl：通入澄清的石灰水
20．有一瓶过氧化氢溶液，为了测定过氧化氢溶液中氢元素的质量分数，取该溶液100g，向其中加入5g二氧化锰粉末，待过氧化氢全部分解后，称量剩余物质的质量为101.3g，则此瓶过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为（ ）
A．92.4% B．89.3% C．3.2% D．10.7%
二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．回答问题
（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
①氧元素　 　；②钙离子　 　；③2个二氧化氮分子　 　；④标出氧化铁中铁元素的化合价　 　；⑤3个氮分子　 　。
（2）3H2O：①数字“3”的意义　 　；②数字“2”的意义　 　。
22．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
（1）图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是　 　。
（2）图乙中B、C属于同种元素，因为　 　相同。
（3）图乙中D为某粒子的结构示意图，当x=16时，则表示该粒子的符号为　 　。
23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分，根据下表回答下列问题。
族 周期 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
1 1 H 氢 1.008
2 He 氦 4.003
2 3 Li 氢 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.0 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18
3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.03 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95
（1）硅元素的相对原子质量是　 　。
（2）原子序数为4的元素位于元素周期表第　 　周期，它属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素。
（3）元素周期表中，原子序数为17的氯元素的原子结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易　 　（填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子结构中的　 　关系密切。
（4）发现了元素周期律并编制出世界上第一张元素周期表的化学家是　 　；地壳中含量居第一位的金属元素所形成的氧化物的化学式为　 　。
24．金属、金属材料的使用推动了人类社会发展。
资料：铸造钱币用的白铜是铜、镍(Ni)合金，镍是银白色固体、金属活动性弱于铁，能与盐酸、稀硫酸反应生成+2价的可溶性镍盐和氢气。
（1）白铜的硬度　 　(选填“大于”或“小于”)纯铜。
（2）为回收废弃白铜粉中的铜和镍，设计了如图所示方案，并进行实验。
①步骤1中加入过量稀盐酸的目的是　 　。
②写出步骤2中生成镍的化学方程式　 　，该反应的基本类型是　 　。
（3）若要设计实验验证铁、镍、锌的金属活动性顺序，用下列各组物质进行实验，能达到实验目的是____(填序号)。
A．Zn、Ni、FeCl2溶液 B．Fe、Ni、ZnCl2溶液
C．Fe、Ni、Zn、稀盐酸 D．Ni、FeCl2溶液、ZnCl2溶液
25．用化学用语填空：
（1）氧化镁　 　。
（2）3个氢氧根离子　 　。
（3）保持氩气化学性质的最小粒子　 　。
（4）氧化铁中铁元素的化合价　 　。
（5）写出符号 “H2O”中数字“2”的含义　 　。
（6）月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，画出氦-3的原子结构示意图　 　。
三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26．阅读材料，根据短文回答下列问题。
为减缓温室效应，我国政府向世界庄严承诺，力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指采取多种方式去除二氧化碳，抵消一定时间内产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“净零排放”。
目前汽车使用的燃料主要是汽油，它燃烧后不仅会产生二氧化碳，还会释放多种有害物质。
开发能够取代汽油的新能源，研发、生产和使用环保、零污染的绿色汽车都是实现“碳中和”的有效措施。研发绿色环保汽车，主要有以下途径：一是改进现有车型，采用铝合金、钛合金、塑料等轻量化材料；二是开发汽车代用燃料，主要包括天然气、乙醇、生物柴油、氢气等，实现能源多元化；三是大力发展电动汽车，尤其是氢燃料电池汽车。
（1）化石燃料包括　 　、石油和天然气等。
（2）从材料中可知，实现“碳中和”的有效措施有____。
A．开发能够取代汽油的新能源
B．研发、生产和使用环保、零污染的绿色汽车
（3）文中的“轻量化材料”中属于合成材料的是____(填字母序号)。
A．铝合金 B．钛合金 C．塑料 D．碳纤维
（4）在汽油中加入适量乙醇()作为汽车燃料，可适当节省石油资源，实现能源多元化。乙醇充分燃烧的化学方程式是　 　。
（5）氢气作为新能源的优点是　 　(写一点即可)。
27．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示(“→”表示转化关系，“—”表示物质间能相互反应，部分物质和反应条件已略去)。甲是目前世界上年产量最高的金属，乙的溶液呈蓝色。
（1） 甲的化学式为　 　。
（2）若试剂X是盐酸，则甲→丙的基本反应类型为　 　；乙→丙的化学方程式为　 　。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
28．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题。
（1）写出图中标有的仪器名称： 　 　 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 　 　 ，发生装置应选 　 　填序号。若选择装置收集氧气，则收集气体最适宜的时刻是 　 　 ，停止加热时，应进行的操作是 　 　 ，这样做的目的是防止水槽中的水倒流使试管骤冷而炸裂。
（3）小宁同学按如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是： 　 　 、 　 　 。
29．淘宝上出售一种果蔬洗涤盐，网页图片说明如图所示。小琪同学购买一袋，到学校化学实验室，在老师的指导下和兴趣小组的同学一起探究其成分。
【实验探究】
（1）同学们设计实验方案并进行下列实验。
实验步骤 实验现象 分析与结论
观察洗涤盐为白色固体，取适量加入水中，再滴加2滴酚酞试液 洗涤盐溶于水为无色液体，滴加酚酞试液，溶液变为红色 洗涤盐溶液pH　 　7（填“=”“>”“<”）。
取适量洗涤盐放入试管中，加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 　 　。 洗涤盐中含有碳酸盐
【查阅资料1】
钠的化合物灼烧时火焰呈黄色
【进行实验】
小琪取洗涤盐洒在酒精火焰上灼烧，呈现明亮的黄色。
【得出结论】
小琪同学认为洗涤盐的成分是碳酸钠。
小元同学提出质疑，原因是（用化学方程式表示）。
【猜想假设】
（2）他提出三种猜想：
猜想一：碳酸钠
猜想二：碳酸氢钠
猜想三：　 　
【查阅资料2】
碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水，碳酸钠受热不易分解。
【继续实验】
（3）同学们又进行了如下实验：
实验步骤 实验现象 分析与结论
①称量5g果蔬洗涤盐放入试管，塞上单孔橡皮塞，并连接气体收集装置，充分加热、干燥、称量 有气泡产生，剩余固体质量为4.78g 洗涤盐中含有　 　
②将加热后的固体全部溶于水，滴加足量氯化钙溶液，充分反应后过滤，干燥，称量 得到白色沉淀4.2g 猜想　 　正确
【巩固提升】
（4）请写出【继续实验】中实验步骤②发生反应的化学方程式　 　。
【拓展延伸】
通过图片上的内容可知标签属于伪科学的宣传，因为任何物质都是由化学物质组成的，该洗涤盐含有化学物质碳酸钠、碳酸氢钠。
五、计算题（6分）
30．兴趣小组同学为回收高锰酸钾制取氧气后的二氧化锰，对高锰酸钾制取氧气开展定量研究。某次实验测得的有关数据如图所示。计算：
（1）该反应生成氧气的质量。
（2）反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数。(写出计算过程：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)
答案解析部分
1．D
2．D
3．B
4．B
5．A
6．B
7．C
解：由一种物质组成的物质是纯净物，纯净物有固定的化学式，而由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的物质是氧化物，高氯酸铵有固定化学式是纯净物，由不同种元素组成是化合物，含有四种元素不是氧化物，故A、B、D错误；
故答案为：C。
解答此题要掌握物质的分类方法，理解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等概念。
8．A
9．D
10．B
A、油锅着火，应迅速断开燃气和盖上锅盖，能够隔绝氧气，可达到灭火的目的，故A不符合题意；
B、不能携带易燃易爆物品乘坐地铁，以防止发生安全事故，故B符合题意；
C、闻到燃气气味，应立即开窗通风，禁止开灯或明火，防止发生爆炸，故C不符合题意；
D、毒品危害人体健康，禁止吸毒，故D不符合题意；
故答案为：B。
A、根据灭火的条件进行分析解答；
B、根据易燃易爆物品的安全问题进行分析解答；
C、根据使用燃气的安全事故进行分析解答；
D、根据毒品的危害进行分析解答。
11．D
12．B
A、小卵石的作用类似过滤（固液分离的操作为过滤）是除去颗粒较大的不溶性杂质，故A不符合题意；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，故B符合题意；
C、出水口的水中仍含有较多的可溶性钙、镁化合物，属于硬水，故C不符合题意；
D、絮凝剂（如明矾）的作用是加速沉降，而杀菌消毒可以除去水中微生物等，故D不符合题意；
故答案为：B。
A、根据过滤的作用进行分析解答；
B、根据活性炭的结构和作用进行分析解答；
C、根据硬水的成分进行分析解答；
D、根据杀菌消毒的作用和絮凝剂的作用进行分析解答。
13．A
A、稀有气体化学性质不活泼，用作焊接金属的保护气，该说法正确，符合题意；
B、氧气有氧化性，不具有可燃性，应用氧气的助燃性用于火箭推进剂，该说法错误，不符合题意；
C、石墨具有导电性，用于电极；石墨又具有润滑性，可制铅笔芯，该说法错误，不符合题意；
D、金刚石无色透明，可用作装饰品；由于金刚石非常硬，用于切割玻璃，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
A、根据稀有气体的化学性质不活泼来解答；
B、根据氧气具有氧化性、助燃性来解答；
C、根据石墨具有导电性来作电极，石墨非常软来作润滑剂来解答；
D、根据金刚石非常硬，可做钻探机的探头来解答。
14．B
15．D
16．B
该反应的化学方程式为。
A、催化剂在反应前后质量和化学性质都不变。A答案错误；
B、参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3。B答案正确；
C、反应前后原子数目不变。C答案错误；
D、反应生成的丙和丁的质量比为。D答案错误；
故答案为：B。
A、根据催化剂的特点分析；
B、根据化学方程式计算；
C、根据化学反应前后原子种类不变，原子数目不变分析；
D、根据化学方程式计算。
17．D
A、比较物质的溶解度必须指明温度，故A说法不符合题意；
B、t1℃时，乙物质的溶解度为20g，由于不知道水的质量，所以将20 g乙物质投入水中不一定能完全溶解。故B说法不符合题意；
C、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以该温度下甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等，由于不知道溶液是否饱和，所以无法比较溶质质量分数，故C说法不符合题意；
D、t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质，所以该温度下相同质量的甲、乙饱和溶液，乙溶液中溶剂质量更大，故D说法符合题意；
故答案为：D。
根据固体溶解度曲线图可以得出，不同物质在同一温度下的溶解度，从而得出物质的溶解性，同一物质在不同温度下的溶解度，从而得出物质的提纯方法。
18．D
19．A
A、氯化钠溶液中溶质为氯化钠，烘干会有固体析出，蒸馏水为纯净物，烘干没有固体析出，利用烘干的方法可鉴别蒸馏水和氯化钠溶液，符合题意；
B、 加水溶解，过滤，洗涤，干燥，只分离出了二氧化锰，要分离出氯化钾还需蒸发操作，不符合题意；
C、 取样，分别加入稀硫酸， 银和铜都不发生反应，不能确定银和铜的活动性强弱，不符合题意；
D、 通入澄清的石灰水 ，二氧化碳和氯化氢都会发生反应，不符合题意；
故选A。
A、根据氯化钠溶液中溶质为氯化钠，烘干会有固体析出分析；
B、根据氯化钾可溶于水，二氧化锰不能溶于水分析；
C、根据不能与酸反应的金属加入酸中不能验证金属活动性强弱分析；
D、根据二氧化碳和氯化氢都能与氢氧化钙反应分析。
20．D
21．（1）O；Ca2+；2NO2；；3N2
（2）3个水分子；每个水分子中含有两个氢原子
（1）①氧元素表示为：O。
②离子的表示方法：在元素符号的右上角标出该离子所带的电荷数和正负，数字在前，正负在后，故钙离子表示为：Ca2+。
③在化学式前加数字表示几个分子，故2个二氧化氮分子表示为：2NO2。
④化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后，氧化铁中铁元素显+3价，标出氧化铁中铁元素的化合价表示为：。
⑤3个氮分子表示为：3N2。
（2）①数字“3”在化学式前，表示3个水分子。
②化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数，数字“2”表示每个水分子中含有两个氢原子。
（1）①根据元素符号的书写原则分析。
②离子的表示方法：在元素符号的右上角标出该离子所带的电荷数和正负，数字在前，正负在后。
③在化学式前加数字表示几个分子。
④元素化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后。
⑤化学式前有数字表示多个分子。
（2）①数字在化学式前，表示分子的个数。
②化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数。
（1）①氧元素表示为：O；
②离子的表示方法：在元素符号的右上角标出该离子所带的电荷数和正负，数字在前，正负在后，故钙离子表示为：Ca2+；
③在化学式前加数字表示几个分子，故2个二氧化氮分子表示为：2NO2；
④化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后，氧化铁中铁元素显+3价，标出氧化铁中铁元素的化合价表示为：；
⑤3个氮分子表示为：3N2；
（2）①数字“3”在化学式前，表示3个水分子；
②化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数，数字“2”表示每个水分子中含有两个氢原子。
22．（1）原子
（2）质子数
（3）S2-
23．（1）28.09
（2）2；金属
（3）得到；最外层电子数
（4）门捷列夫；Al2O3
24．（1）大于
（2）使样品中的金属镍完全反应；；置换反应
（3）A；C
（1）白铜为合金硬度大于纯铜；
（2）①步骤1中加入过量稀盐酸的目的是使样品中的金属镍完全反应；
②步骤2中生成镍是锌与氯化镍的反应，化学方程式为 ，该反应为置换反应；
（3）A、锌能与氯化亚铁反应，镍不能与氯化亚铁反应，可验证三种金属的活动性顺序，A正确；
B、铁和镍都不能与氯化锌反应，不能验证三种金属的活动性顺序，B错误；
C、铁、镍、锌都能与盐酸反应，且由产生气体速率可验证三种金属的活动性顺序，C正确；
D、镍与氯化亚铁、氯化锌都不反应，不能验证三种金属的活动性顺序，D错误；
故答案为：AC。
（1）根据合金硬度大于纯金属分析；
（2）根据镍与酸反应，铜不与酸反应，锌与氯化镍反应生成氯化锌和镍，置换反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物分析；
（3）根据金属与酸或盐溶液能否反应可验证金属活动性强弱分析。
25．（1）MgO
（2）3OH-
（3）Ar
（4）
（5）1个水分子中含有2个氢原子
（6）
26．（1）煤
（2）A；B
（3）C
（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O
（5）燃烧产物是水，无污染（合理即可）
（1）化石燃料包括煤、石油和天然气等；
故答案为：煤；
（2）A、开发能够取代汽油的新能源可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故A符合题意；
B、研发、生产和使用环保、零污染的绿色汽车，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故B符合 题意；
故答案为：AB；
（3）从文中可知“轻量化材料”是铝合金、钛合金、塑料等，其中铝合金和钛合金属于金属材料，塑料属于有机合成材料，故A、B、D不符合题意，C符合题意；
故答案为：C。
（4） 乙醇和氧气在点燃的条件下生成水和氧气，其反应的化学方程式为： C2H5OH+3O22CO2+3H2O ；
故答案为： C2H5OH+3O22CO2+3H2O 。
（5）氢气作为新能源的优点是燃烧产物是水，对环境无污染；
故答案为：燃烧产物是水，无污染。
（1）根据常见的化石燃料进行分析解答；
（2）根据材料信息进行分析解答；
（3）根据材料信息进行分析解答；
（4）根据乙醇燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式的书写进行分析解答；
（5）根据氢气燃烧产物是水对环境无污染进行分析解答。
27．（1）Fe
（2）置换反应；Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(1) 、根据题中信息： 甲是目前世界上年产量最高的金属 ，该金属是铁； 乙的溶液呈蓝色 ，说明乙溶液中的溶质是铜的化合物；
故答案为： Fe
(2) 、 若试剂X是盐酸 ，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应为置换反应，丙为氯化亚铁，乙为氯化铜，氯化铜与铁发生置换反应，生成氯化亚铁和铜，该反应的方程式为：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
故答案为： 置换反应 ；Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(1)、根据转化关系图和反应现象来分析；
(2) 、根据转化关系图和反应现象来分析。
28．（1）酒精灯
（2）高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；；当导管口的气泡连续均匀放出时；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（3）氧气可以支持燃烧；氧气密度比空气大
（1）根据所学知识知①为酒精灯，故答案为：酒精灯；
（2）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，应选择固体加热装置。D为排水法收集氧气，收集气体最适宜的时刻是当导管口的气泡连续均匀放出时。停止加热时为了防倒吸，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。故第一空答案为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，第二空答案为：A，第三空答案为：当导管口的气泡连续均匀放出时，第四空答案为：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（3）木条复燃，说明氧气具有助燃性。燃烧放热，温度升高，则密度大的气体上升，密度小的气体下沉。甲中燃烧比在乙中更旺，说明氧气主要集中在集气瓶上半部分，则氧气的密度大于空气。故第一空答案为：氧气可以支持燃烧，第二空答案为：氧气密度比空气大。
（1）①的名称为酒精灯；
（2）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气，选择固体加热装置；
（3）发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺，说明氧气可以支持燃烧且氧气密度比空气大。
29．>；有气泡生成，澄清石灰水变浑浊；碳酸钠和碳酸氢钠；碳酸氢钠；三；
30．（1）氧气的质量=3.32g-3.00g=0.32g
（2）设反应后剩余固体中二氧化锰的质量为x。
=
x=0.87g
反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数=×100%=29%
答：该反应后生成氧气的质量为0.32g，反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数29%。