统编版三年级下册语文第二单元测试卷（含答案）

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三年级下册语文第二单元测试卷
(时间：70分钟 满分：100分)
一、看拼音，写词语。(12分)
chí táng jiāo ào qiān xū
（ ） （ ） （ ）
nuò ruò tàn qì pèi hé
（ ） （ ） （ ）
二、准确选择。(9分)
1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。
[A]称呼 匀称 对称 称兄道弟
[B]挣脱 挣钱 挣开 垂死挣扎
[C]撒手 撒种 撒气 撒豆成兵
[D]严禁 禁地 监禁 令行禁止
2.下列词语中“走”的意思与“兔走触株”的“走”意思不同的一项是（ ）。
[A]飞沙走石 [B]走马观花 [C]奔走相告 [D]走街串巷
3.下面这则“通知”中，没有说清楚的是( )。
通知
6月15日早上8点，请到学校操场集合，一起去参观市博物馆。
少先队大队委
6月13日
[A]活动时间 [B]活动地点 [C]通知对象 [D]事情
三、把下列词语补充完整，并选词填空。(14分)
源源( )( ) 自相( )( ) 邯郸( )( )
南辕( )( ) ( )耳( )铃 滥( )充( )
( )( )待兔 ( )( )忧天 画( )( )足
( )( )蛇影
1.清澈的泉水 地从泉眼里冒出来。
2.与“多此一举”意思相近的词语是 ,与“言行一致”意思相反的词语是 。
3.在中国古代寓言中有位南郭先生，后人经常用与他相关的一个成语来比喻无本领的冒充有本领的。这个成语是 。
四、按要求写句子。(8分)
1.两只鹿角很美丽。 两只鹿角差点儿让鹿送了命。(用恰当的关联词语连成一句话)
。
2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照例句中的加点部分，把句子补充完整）
他 :“唉，我又输了。”
五、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
1.《陶罐和铁罐》一文中，铁罐觉得自己很坚硬，所以看不起陶罐。( )
2.《守株待兔》这个故事批判那些不知变通、死守教条的思想方法。( )
3.《池子与河流》一文中，“池子”比喻那些永不满足，永远负重前行创造幸福的人；而“河流”则比喻贪图安逸、不思进取的人。( )
六、课内阅读。(10分)
鹿角和鹿腿（节选）
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
1.“噘起了嘴”“皱起了眉头”是( )描写。(3分)
[A]神态 [B]心理 [C]外貌
2.鹿是怎样将两只角从树枝中挣脱出来的？请用“ ”在文中画出来。(2分)
3.文中画“ ”部分用这些动作描写了鹿逃命的过程。对这部分内容理解有误的一项是( )(5分)
[A]反映出鹿的腿细长有力，跑得很快，所以鹿才能躲避狮子的追赶。
[B]强调腿的作用，为下文描写鹿改变了对腿的看法埋下伏笔。
[C]这段惊心动魄的追逐主要是为了反映狮子的矫健勇猛。
七、课外阅读。(11分)
把壳丢掉的乌龟
乌龟越来越讨厌背上的壳了,这个壳让它不能蹦蹦跳跳,还常常被兔子嘲笑。于是它拿掉壳,并将之一脚踢开,咕噜咕噜,龟壳从山坡上滚了下去。
“咚”的一声,龟壳砸中了正在掏蜂蜜的小熊。“好疼啊！这是什么东西？”小熊捡起龟壳，轻轻地对它吹气。“呜——”龟壳发出了柔美悦耳的声音。小熊很满意这个龟壳笛,决定带回家去。可是,回家的路上,一不小心,小熊又让龟壳滚了出去。
“咕噜咕噜”,龟壳滚呀滚,突然一个弹跳,钩在了树枝上。小鸟们好奇地飞过来。“你们看，好棒的房子呀！”“我们进去看看！”“我也要看！我也要看！”小鸟们叽叽喳喳,叽叽喳喳……龟壳里一下子挤进太多的小鸟,树枝承受不了重量,“咔嚓”一声,断掉了。
“扑通”,龟壳掉进了河里,正在河边玩耍的老鼠们吓了一跳。“看那儿,好像是一艘船。”老鼠们把龟壳当作船,神气地在河里向前划行。可是,水流越来越急,把船冲翻了，龟壳跟着水流漂走了。
这时候，乌龟开始后悔把壳丢掉了。 。
突然,乌龟被一阵欢快的歌声吸引,来到树下的小屋。它从窗户往里头一看,“啊!”乌龟惊讶地大叫,屋里头哼歌的,竟然是套着龟壳的兔子!“我很羡慕你有一个这么酷的壳,所以才会老欺负你,对不起!”兔子说着把龟壳还给了乌龟。乌龟恍然大悟,马上钻进了人人羡慕的龟壳。
月光照着乌龟回家的路，也照得龟壳闪闪发亮。这时候的乌龟,对背上的壳感到非常自豪。
1.乌龟扔掉的壳都经历了什么呢？根据提示补全下图。(4分)
2.乌龟为什么后悔丢掉龟壳呢？没有壳它会遇到什么麻烦？请写在横线上。(4分)
3.乌龟最后恍然大悟，它明白了什么道理？( )(3分)
[A]我们要学会改变自己，懂得发扬优点，改正缺点。
[B]每个事物都有自己的长处和短处，要学会珍惜自己所拥有的东西。
[C]别人的嘲笑是在提醒自己及时改变，要善于听取别人的劝告。
八、快乐作文。(30分)
观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？他们可能说了哪些话？把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，300字左右。
参考答案
一、池塘 骄傲 谦虚 懦弱 叹气 配合
二、1. D 2. D 3. C
三、不断 矛盾 学步 北辙 掩 盗 竽 数 守株 杞人 蛇添 杯弓
1.源源不断 2.画蛇添足 自相矛盾 3.滥竽充数
四、1.两只鹿角虽然很美丽，但是差点儿让鹿送了命。
2.示例：低下了头，噘起了嘴
五、1.√ 2.× 3.×
六、1.A
2.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来
3.撒开 蹦来跳去 C
七、1.老鼠们 兔子 房子 船（从上到下，从左到右)
2.示例：原来在它午睡的时候，柔软的背部被蚊子叮了好几个包，它痒得受不了！乌龟想起它的壳总是保护它，无论是大热天，还是寒冷的夜里，都帮了它好大的忙。
3. B
八、略
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