2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册 语法每日一练 Day 3 名词所有格 双重所有格（含答案）

新课标七上英语语法每日一练 Day3（2025版）
Unit3 My school 名词所有格 & 双重所有格
语法总结
1. 名词所有格：
单数名词：加’s（如：Tom’s book）。
复数名词以s结尾：加’（如：students’ desks）。
无生命物体：多用of结构（如：the color of the car）。
2. 双重所有格：
结构为“of + 名词所有格”，强调所属关系中的一部分（如：a friend of my father’s）。
不可省略所有格符号（如：a friend of my father’s ≠ a friend of my father）。
3. 常见错误：
混淆复数所有格的’s和’（如：children’s vs. students’）。
双重所有格中未正确使用所有格形式（如：a friend of my father → a friend of my father’s）。
比较对象的所有格缺失（如：the dog’s tail vs. the dog）。
基础版
一、选择正确的名词所有格形式填空（共5小题）
选项：'s / ' / of + 's
1. This is ______ (Tom) book.
2. The ______ (students) desks are clean.
3. The tail ______ (the cat) is fluffy.
4. These are my ______ (parents) favorite songs.
5. A friend ______ my sister’s is coming to the party.
二、用名词所有格完成句子（共5小题）
（将括号中的词变为所有格形式）
1. The ______ (children) toys are on the floor.
2. The ______ (teacher) office is on the second floor.
3. The ______ (dog) tail is wagging.
4. The ______ (girls) dresses are colorful.
5. This is the ______ (Queen) crown.
三、双重所有格填空（共5小题）
（用“of + 名词所有格”结构填空）
1. This is a book ______ (my brother).
2. That car is a model ______ (my father).
3. She is a friend ______ (my mother).
4. These are some photos ______ (my grandparents).
5. That idea ______ (the teacher) is brilliant.
四、改错题（共5小题）
找出并改正句子中的错误
1. The childrens' toys are broken. → __________
2. This is John and Marys' house. → __________
3. A friend of my father is coming. → __________
4. The cat's tail is longer than the dogs. → __________
5. The teachers' room is on the third floor. → __________
答案与解析
一、选择正确的名词所有格形式
1. Tom's（单数名词所有格加's）
2. students'（复数名词以s结尾，加'）
3. of the cat（无生命物体常用of结构）
4. parents'（复数名词所有格，parents为复数，加'）
5. of（双重所有格结构：a friend of + 名词所有格）
二、用名词所有格完成句子
1. children's（复数不规则变化children的所有格为children's）
2. teacher's（单数所有格加's）
3. dog's（单数所有格）
4. girls'（复数以s结尾，加'）
5. Queen's（单数所有格加's）
三、双重所有格填空
1. of my brother's（双重所有格结构）
2. of my father's（of + 名词所有格）
3. of my mother's（正确结构）
4. of my grandparents'（复数所有格加'）
5. of the teacher's（需用所有格形式）
四、改错题
1. childrens' → children's（children是复数不规则变化，所有格为children's）
2. Marys' → Mary's（John and Mary共同所有，只需最后一个名词加's）
3. father → father's（双重所有格需用名词所有格形式）
4. dogs → dog's（比较对象需用所有格：the dog's tail）
5. （无错误）（teachers'表示复数所有格，正确）
提高版
名词所有格 & 形容词性物主代词
语法总结与提升
1. 形容词性物主代词 vs. 名词所有格：
形容词性物主代词（my/your/his...）必须后接名词：
This is her book.
名词所有格（Tom’s/students’）直接表示所属关系：
This is Tom’s book.
2. 混合使用规则：
当句子同时涉及“所属人”和“所属物”时，需灵活搭配：
A friend of my sister’s gave me her old bike.（双重所有格 + 形容词性物主代词）
3. 高频易错点：
混淆名词性物主代词（mine/yours）与形容词性物主代词（my/your）；
双重所有格中遗漏所有格符号（如：a friend of my father → a friend of my father’s）；
比较句中所有格缺失（如：the dog’s tail vs. the dog）。
一、综合填空（共5小题，每题2分）
用括号中词的适当形式填空（含名词所有格和形容词性物主代词）
1. This is ______ (Tom) book. ______ (he) favorite subject is math.
2. The ______ (students) classroom is clean. ______ (they) teacher praised them.
3. The tail of ______ (the cat) is white, but ______ (it) paws are black.
4. These are ______ (Lucy) friends. ______ (she) parents are very kind.
5. A friend of ______ (my sister) gave me ______ (she) old bicycle.
答案：
1. Tom’s; His（名词所有格 + 形容词性物主代词）
2. students’; Their（复数所有格 + 形容词性物主代词）
3. the cat; its（of结构所有格 + 形容词性物主代词）
4. Lucy’s; Her（名词所有格 + 形容词性物主代词）
5. my sister’s; her（双重所有格 + 形容词性物主代词）
二、句子改写（共5小题，每题3分）
将划线部分改为名词所有格或形容词性物主代词，保持句意不变
1. The book belongs to me. → This is ______ book.
2. The toys of the children are new. → These are the ______ toys.
3. That umbrella belongs to her. → That is ______ umbrella.
4. The homework of the students is difficult. → The ______ homework is difficult.
5. A friend of my brother is coming. → This is a friend ______.
答案：
1. my（形容词性物主代词）
2. children’s（名词所有格）
3. her（形容词性物主代词）
4. **students’（名词所有格）
5. of my brother’s（双重所有格）
三、选择正确的代词组合（共5小题，每题2分）
1. ______ (Tom’s / His) dog is cute. ______ (Its / It’s) name is Lucky.
2. These are ______ (students’ / their) desks. ______ (They’re / Their) very tidy.
3. —Is this ______ (your / yours) notebook
—No, it’s ______ (hers / her).
4. The idea ______ (of the teacher’s / of the teacher) is creative.
5. ______ (Our / Ours) school has a big library. ______ (Its / It’s) on the third floor.
答案：
1. Tom’s; Its（名词所有格 + 形容词性物主代词）
2. students’; They’re（名词所有格 + 主谓结构）
3. your; hers（形容词性物主代词 + 名词性物主代词）
4. of the teacher’s（双重所有格）
5. Our; It’s（形容词性物主代词 + 主谓结构）
四、翻译与纠错（共5小题，每题4分）
A. 翻译句子
1. 我妈妈的包是红色的，但她的钥匙是蓝色的。
→ ______
2. 这些是李明的书，那些是我们的。
→ ______
B. 找出并改正错误
3. This is her’s umbrella. → __________
4. The dogs tail is longer than the cats. → __________
5. A friend of me will visit tomorrow. → __________
答案：
1. My mother’s bag is red, but her keys are blue.（名词所有格 + 形容词性物主代词）
2. These are Li Ming’s books, and those are ours.（名词所有格 + 名词性物主代词）
3. her’s → hers（名词性物主代词无需加’s）
4. dogs → dog’s; cats → cat’s（比较对象需用所有格）
5. me → mine（双重所有格需用名词性物主代词）