江苏省盐城市东台市2024-2025学年三年级上册语文期末试题 （无答案）

2024～2025学年度第一学期期末学业水平考试
三年级语文
（本卷总分：100 分；考试时间：80 分钟；考试形式：闭卷；命题： ）
班级： 姓名：
说明：
1．答题前，请将你的姓名和班级信息填在答题卡上，并请老师帮助粘贴条形码。
2．选择题的答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上，其余题目的解答过程及答案请直接写在答题卡上
相应的位置。
3．考试时间为 80 分钟，请合理安排答题时间，考试结束后，请将试卷和答题卡交回。
卷首语：同学们，祝贺大家又完成了一学期的学习。让我们带上“认真” 和“细心”两
位朋友，一起勇敢挑战，赢取“智慧分”吧。别忘了把字写工整哦！
第一部分 积累与运用
一、第 1～5 题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写内容。（10 分）
1.高高的 yuàn qiáng( ▲ ) 边 ，pú gōng yīng ( ▲ )盛开了，像一朵朵
小 róng qiú（ ▲ ），引来几只扇动着 chì bǎng( ▲)的蝴蝶和一群 wán shuǎ(
▲ ) 的孩子。
2.众皆弃去， ▲ ，水迸，儿得活。 ——《司马光》 3.荷尽已无擎雨盖， ▲ 。 ——《赠刘景文》
4. ▲ ，白银盘里一青螺。 ——《望洞庭》
5.所有的房子， ▲ ，都发出不同的声音。 ——《大自然的声音》
6.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， ▲ 。 ——《秋天的雨》 二、第 7～8 题各有一项加点字的注音是错误的，请将选项涂在答题卡相应位
置。（2 分）
7.（▲）A.瞬间 shùn B.呢喃 ní C.胸脯 pǔ D.振动 zhèn
8.（▲）A.仍然 réng B.答应 dá C.海参 shēn D.处理 chǔ
三、第 9～11 题各有一项字形或解释是错误的，请将选项涂在答题卡相应位置。
（3 分）
9. （▲）A.围裙 B.炎寒 C.婉转 D.满载 10.（▲）A.腊烛 B.哈欠 C.优厚 D.海滨 11.（▲）A.众皆 弃去 （离开） B.水光潋滟晴方好（正）
C.群儿戏于庭（庭院） D.白云生处有人家（产生）
四、第 12～19 题各有一个选项符合要求,请将选项涂在答题卡相应位置。(16 分) 12.下面词语不属于一类的是（ ▲ ）。
A.摇头晃脑 摩拳擦掌 B.懒洋洋 闹哄哄
C.百发百中 百战百胜 D.银光闪闪 来来往往 13.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ▲ ）。
A.校车停稳后，里面的同学陆续下车了。
B.你有什么烦恼就尽情倾诉出来，不要堆积负面情绪。
C.看见这惊险的一幕，她吓得目瞪口呆，半天说不出话来。
D.老师提出了问题，同学们手忙脚乱地举起了手，想要回答。
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14.我们应讲究礼节，待人有礼，以示尊重，正如名言所说：( ▲ )。
A.爱人若爱其身。 B.仁者爱人，有礼者敬人。
C.有理走遍天下，无理寸步难行。 D.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
15.下列句子中说法不恰当的一项是（ ▲ ）。
A.阅读童话能让我们交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情。
B.在阅读中进行预测需要胆子大、想象力丰富，没有依据也没关系。
C.和同学交流时，要把了解到的信息讲清楚，听别人讲话时要礼貌回应。
D.归类摘抄是一种很好的习惯，对习作很有帮助。
16.下列词语中，填在横线上最合适的一项是（ ▲ ）。
深秋的东台黄海森林公园色彩丰富， ，是摄影师们的好去处。
A.春暖花开 B.窗明几净 C.恋恋不舍 D.瑰丽无比 17.下列句子中，没有语病的一项是（ ▲ ）。
A.新年到了，我成群结队地为亲人和朋友们送去了祝福。
B.东台的旅游名胜众多，有西溪宋城、安丰古镇、甘港新村和“吾悦”广场、 “八佰伴”商场等。
C.老师的一番话，让我们陷入了沉思和遐想。 D.我们学校的社团活动真丰盛啊！
18.下列选项中，标点符号使用有误的一项是（ ▲ ）。
A.老师叮嘱我们：“考试一定要认真读题哟！”
B.“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
C.列宁自言自语：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
D.“我真是老了。”椅子叹了口气，要是我能躺下，那一定会很好。
19.下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（ ▲ ）。
A.学习《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文时，遇到不明白的词“明朗”，
可以结合上下文来理解它的意思。
B.《富饶的西沙群岛》写了西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
C.《在牛肚子里旅行》这篇课文的主要目的是告诉我们不能光顾着玩而忽略
了危险。
D.《金色的草地》中，作者细致观察，发现了草地颜色变化的秘密。
第二部分 阅 读
一、根据课内外阅读完成下列试题。(14 分)
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她
敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于
抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖
多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自
己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘
烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，
火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
20.写出下面词语的反义词。（3 分）
温暖 ▲ 舒服 ▲ 明亮 ▲
21.短文选自 ▲ （填书名），作者是 ▲ （国家）人。请写出另
外两个出自这本书的童话故事（填题目）： ▲ 、 ▲ 。（2 分）
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22.根据文意，下面属于作者想象中的内容的是 ▲ 。（1 分）
A.她的一双小手几乎冻僵了。 B.火柴燃起来了，冒出火焰来了。
C.火炉烧得旺旺的，暖烘烘的。 D.她把脚伸出去，想让脚也暖和一下。
23.在这个童话故事中，小女孩一共擦燃了 ▲ 次火柴，短文中是第 ▲ 次擦燃火柴。（2 分）
24.短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意
思。（2 分）
▲
25.短文中，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托出小
女孩 ▲ ，表达了作者对小女孩的 ▲ 。如果让你给这个故事换一个美好
的结局，你的安排是 ▲ 。 （4 分）
二、阅读短文，思考后面的问题，将答案填写在相应的位置。(25 分)
（一）爱心爆米花
①鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备好十颗他最喜欢吃的爆米花。
②一天,大个子老鼠把十颗爆米花放在窗前的碗里，然后就一边吃爆米花，一
边开心地看起了图画书。
③通常情况下，他上午吃五颗，下午再吃五颗,这样，他就一整天都有爆米花
吃了。可是今天有点儿奇怪,他才吃了一颗，一数，碗里怎么只剩下了七颗？一会
儿，又少了两颗……“是不是见鬼了？”大个子老鼠疑惑极了。
④于是他偷偷躲在窗帘后面，盯着碗里的爆米花。这时，窗外飞进来一只鸟。
她先 看了看，然后啄了两颗爆米花迅速飞出窗外，飞到了树上的一个鸟
窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀!”大个子老鼠气愤地从窗帘后面冲
出来。他爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，突然愣住了。【大个子老鼠看到了什么呢
我预测: 】
⑤他伸出去的爪子，停在半空不动了。他看着眼前的这一幕,感动极了。
⑥第二天，大个子老鼠又把鼠妈妈为他准备的十颗爆米花放在了窗前的碗里，
他在碗底压了一张字条，上面写着: 这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱
心爆米花，请随意享用，千万别客气!
26.故事围绕爆米花讲了什么事？请按顺序填写序号： ▲ （3 分）
①送爆米花给鸟妈妈和鸟宝宝 ②大个子老鼠边吃爆米花边看书
③看到鸟窝里的一幕 ④发现爆米花的数量变少
⑤看到一只鸟偷他的爆米花
27.联系上下文，第④自然段横线处可填入的最恰当的词语是（ ▲ ）。（2 分）
A.张牙舞爪 B.旁若无人 C. 目瞪口呆 D.探头探脑
28.第④自然段中“他爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，突然愣住了。”大个子老鼠
看到了什么呢？请把你预测的内容写下来。（2 分）
▲
29.从文中找出描写大个子老鼠心情变化的词语，依次写下来。（2 分）
（ ▲ ）—— 疑惑 ——（ ▲ ）—— 感动
30.下面对“爱心爆米花”的理解，最恰当的一项是（ ▲ ）。（3 分）
A.鼠妈妈爱大个子老鼠。 B.五只鸟宝宝爱鸟妈妈。
C.鸟妈妈爱五只鸟宝宝。 D.大个子老鼠把爱心送给了可敬的鸟妈妈。
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(二)青藏高原的明珠
①青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
②青海湖的水真蓝啊！极目远眺，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的烘托下，又
如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清
新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。我顿时感到心旷神怡。
③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以万计的候鸟在此栖息而得名。其实鸟
岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形像
驼峰。它( )面积很小，( )鸟儿有八九万只。海西皮为鸬鹉鸟的王国，岛
上的鸟窝一个连一个，鸬鹉不计其数，所以海西皮又叫鸬鹉岛。
④青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情， ( )
请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牛肉，( )为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难
能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方
的客人们能看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。
⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能长存!
31.③④自然段的括号可以填的关联词分别是： ▲ 、 ▲ 。(2 分)
A.不仅……还…… B.因为……所以…… C.虽然……但是……
32.短文中，“青藏高原的明珠”指的是 ▲ ,湖上有两座鸟岛，海西山
又被称为 ▲ ,鸬鹚岛也就是 ▲ 。(3 分)
33.文章围绕“青藏高原的明珠”写了哪几方面内容？请根据图示，写出相
应的关键词句。（4 分）
（1） ▲ （2） ▲
（3） ▲ （4） ▲
34.第②自然段中，画横线的句子将 ▲ 比作幽蓝的神镜和 ▲ ，
写出了湖水 ▲ 的特点。（2 分）
35.阅读全文，下列选项表述不准确的一项是( ▲ )。(2 分)
A.文章是围绕①自然段来写的。
B.文章开头说“人美”，仅仅是因为青海湖畔的人们朴实、热情、好客。
C.文章想告诉我们：要让青海湖的美好能长存，就要做到人与自然和谐相处。
D.这篇文章中有很多值得积累的优美词语,如“极目远眺”“幽蓝”“迷蒙”等。
第三部分 习 作
36.有趣的上学路上，丰富的校园生活，愉快的假期时光……留心观察，我们的 生活每天都有不一样的精彩。想一想，哪个人、哪件事、哪处景给你留下的印象最 深？请选择一个方面写一写。
要求：①题目自拟；②文中不得出现真实校名、人名；③300 字左右。（30 分）
卷尾语：祝贺你完成了整张试卷！再静心、细心、耐心地检查一遍吧！
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