1《热爱中国共产党》教案

一下《热爱中国共产党》教案
教材分析
这是一篇诗歌，由花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天引出我们热爱中国共产党。全文结构工整，读起来亲切舒畅，非常适合学生朗读。
课文配有一幅插图描绘了鸟儿，蓝天，花儿，太阳还有小朋友们快乐成长的场景
教学目标
文化自信：培养学生对中国共产党的认同感和自豪感，增强学生的爱国情怀。
语言运用：能够准确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容。
思维能力：通过朗读和讨论，培养学生的观察力和想象力。
审美创造：通过朗读和绘画，激发学生对美好生活的向往和创造力。
教学重难点
重点：
1.认识“热、爱”等字，会写“共、产”等生字。
2.有感情朗读课文。
难点：
体会对中国共产党的热爱。
教学准备
课件
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入
我们生活中都有爱，请你用我爱 填空。再把他们排排序。
二、资料链接
1.认识中国共产党
早期组织
中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。
1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。
正式成立
中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。
中国共产党的名称由来
1920年8月，陈独秀在上海发起成立了中国共产党的第一个早期组织。
1920年9月1日，陈独秀在《新青年》发表的《对于时局之我见》一文中，曾称“吾党”为“社会党”，后来才改称为“共产党”
1920年8月13日和9月16日，正在留法勤工俭学的他，在给毛泽东写的两封信中，详细地研讨了共产党问题，提出：“先要组织党——共产党，因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。”他在对西欧各国共产党特别是俄国共产党考察的基础上，提出了具体的建党步骤，其中包括“明目张胆正式成立一个中国共产党”。
此时，陈独秀在上海，李大钊、张申府在北京也通过信函讨论了党的名称问题，决定采用“共产党”作为中国无产阶级政党的名称。
三、生字学习
1.回忆识字方法，给生字分分类，生字组词
指名让学生认读,带拼音齐读,教师重点指导学生读准难读的字,如“共、党、阳、光、幸、成”是后鼻音,“产”是前鼻音。
2.指导书写，注意笔顺教学。
出示“共、产、党、太、阳、光”6个字及所组的词语,教师范写,提示书写要点,学生书空。
学生按照笔顺描红、练写生字。教师巡视评价,提醒学生运用正确的写字姿势和执笔方法。
四、初读感知
1.写了哪几种爱？都是爱什么？
2.“喜欢”和“热爱”哪个程度更深？你能用造句的方式体现出他们的区别吗？
五、朗读指导
1.教师范读，注意停顿和声调
2.学生试读。
3.男女对读。
六、作业布置
1.生字抄写三遍。
2.朗读课文
第二课时
一、复习导入
1.出示生字。
2.复习朗读。
二、深入探究
1.学习第一句：花儿喜欢太阳，花儿在阳光下开放。
花儿说 ，
太阳说 。
太阳对花儿来说，就像 ，
花儿今后对太阳 。
2.学习第二句：鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在天空中飞翔。
小鸟一边飞，一边对蓝天说 ,
蓝天听了后会说 。
蓝天对小鸟来说，就像 ，
小鸟今后 。
3.花儿在太阳下感到幸福，鸟儿在蓝天下感到自由，我们在党的怀抱里幸福成长，我们是不是要永远在党的怀抱里，永远跟党走？
我们会说 ，
我们会想 ，
我们会做 ，
党的怀抱很温暖，就像 ，
我今后，永远会 。
4.各有各的爱，各有各的依赖，各有各的成长，各有各的关怀。就像花儿离不开太阳，鸟儿离不开蓝天，我们离不开党，我们要永远跟党走，永远热爱中国共产党！
5.出示课后读一读。
你能仿照课文的格式再说一说吗？
三、课堂小结
想一想：
1.今天的生活都是党带来的，我们该做些什么报答？
2.党用温暖的怀抱保护我们，我们将来该怎么做？
四、作业布置
1.生字抄写三遍。
2.朗读课文。
板书设计
热爱中国共产党
花儿 太阳 开放
鸟儿 蓝天 飞翔
我们 党 幸福成长