五年级语文下册第一单元情境题自测卷2024-2025学年统编版（含答案）

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五年级下册第一单元情境题单元自测（统编版）
（自测时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
主题任务：童年，是一叶扁舟，载满五彩缤纷的梦想，带我们在岁月的长河中远航。今天我们就一起泛舟畅游童年主题乐园吧！
活动一 感受别样童年
一、欢欢在日记里记录了一段有趣的经历，请你阅读并帮他完善日记。（21分）
1．根据拼音在横线上写出对应汉字。（10分）
2．请你给文中的加点字注音，帮助大家更好地阅读。（3分）
徘徊（ ） 澄澈（ ） 涟漪（ ）
3．欢欢日记中画横线的句子写得很好，请你分析一下并进行仿写。（6分）
（1）这句话运用 的修辞手法，通过描写 、 、蜜蜂、 、
等景物，突出了 的特点。（3分）
（2）仿写：冬天的夜晚很冷，
。（3分）
4.欢欢日记中画“ ”的场景，使你想到的诗句分别是“ ，
”“ ， ”。（2分）
二．我们的童年与书香为伴，请你试着解决乐乐在读书时遇到的问题。（26分）
1.下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）。（2分）
A.蚌壳（bàng） 燕园（yān） B.眷恋（juàn） 供耕织（gòng）
C.点缀（zhuì） 篝火（gòu） D.倭瓜（wō） 凉飕飕（shōu）
2.下列词语中加点字的读音都相同的一项是（ ）。（2分）
A.差异 出差 差别 差错 B.晃悠 摇晃 晃荡 晃动
C.供认 供述 提供 供品 D.海燕 燕窝 燕京 燕山
3.欢欢读书时摘抄了一些好词，下列书写有误的一项是（ ）。（2分）
A.拨草 榆树 蜻蜓 B.白昼 桑叶 圆滚滚
C.拴马 随意 瞎闹 D.破晓 闲逛 明晃晃
4.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
①入夜了，城市里到处 着霓虹灯，大街上人流如潮。
②每逢望夜，一轮当空，月光 于碧波之上，上下空蒙，一碧万顷。
③我主动要求分担家务，不经意间，我发现妈妈的眼中 出欣慰的泪光。
A.闪耀 闪烁 闪现 B.闪现 闪耀 闪烁
C.闪烁 闪现 闪耀 D.闪烁 闪耀闪现
5.下列有关儿童的诗句中加点字解释错误的一项是（ ）。（2分）
A.童孙未解供耕织（供应） B.稚子金盆脱晓冰（早晨）
C.也傍桑阴学种瓜（靠近） D.短笛无腔信口吹（曲调）
6.下列欢欢积累的佳句中，表达方式与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B.这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
C.旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
D.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
7.下列乐乐分享的句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）
A.我爱我的家乡，那是我出生的地方。
B.中国航天工程取得的成就，让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪。
C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
D.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
8．老师带大家回顾童年相关课文，请你用“√”“×”来判断下列说法是否正确。（ ）。（2分）
（1）唐代诗人杨万里的《稚子弄冰》虽然这首诗仅有二十八字，但是却把儿童天真可爱的形象，描绘得淋漓尽致。读起来情趣横生，余味无穷，能够给人以美的享受。 ( )
（2）《月是故乡明》中，一文中，作者老舍借月亮来寄托对家乡的思念之情。 ( )
（3）《梅花魂》以“梅花”为线索，回忆了“我”童年时代的经历，表达了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。 ( )
（4）《祖父的园子》节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》，写了“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种树等经历，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋。 ( )
9．欢欢将童年定格成一张图片（如右图，图中为传统爆米花制作的场景，爆米花制作好开炉时会发出巨大的响声）。请你仔细观察图片，选择一个关键词，仿照例句写一写图中的情景。（3分）
【关键词】馋 怕 香 响 热
例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
10.乐乐在写作时用上一些读过的经典诗句让文章增色不少，请你试着补充下列诗句。（5分）
（1）童年生活是丰富多彩的。读范成大的“ ， ”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱；读杨万里的“ ，
”，我们体会到了孩童取冰玩耍的快乐；读雷震的“ ，
”，我们领略到了牧童晚归的悠然自得。
（2）描绘生活中的母子情，我们可以用《游子吟》中“ ，
”两句来表现母亲为游子认真缝制衣服的情深；我们可以用“
， ”两句来表达游子对慈母发自肺腑的感激。
11.当我读到过去孩子们的生活经历后，我也想聆听和记录大人们的童年故事。（2分）
我记录了 的童年故事，令我印象最深刻的是
。
活动二 品读鉴赏童年
三、［古诗阅读］诗人黄庭坚也赞颂过牧童的生活，我们一起阅读，完成练习。（8分）
牧童诗
［宋］黄庭坚
骑牛远远过前村，
短笛横吹隔陇闻。
多少长安 名利客，
机关用尽不如君。
【注释】①陇（lǒng）：同“垄”，田埂。②长安：唐代京城。③名利客：追逐功名利禄的人。
1.选出下面诗句中加点字词的意思。（4分）
①短笛横吹隔陇闻（ )
A.听见。 B.出名。 C.用鼻子嗅气味。 D.听见的事情。
②机关用尽不如君（ )
A.办理事务的部门。 B.控制机械运行的部分。
C.周密而巧妙的计谋。 D.用机械控制的。
2.读这首诗的前两句，说说你联想到的画面。（2分）
。
3.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.前两句诗写牧童悠然地骑在牛背上，短笛信口吹，描绘了一幅乡村野牧图。
B.后两句诗用长安名利客与牧童对比，体现出长安名利客对乡间轻松、自在生活的向往。
C.本诗以“牧童”为题，实则是饶有理趣、借题发挥的警世诗。
D.本诗在一褒一贬中，赞颂了牧童的洒脱自在，表现出诗人不追名逐利的情怀。
四．［文学性文本阅读］下面的短文被选入“童年特刊”，请你读一读完成练习（15分）
童年的画
我的童年有四幅画，随着年龄增长，愈来愈清晰，且让人回味无穷。
春天一幅水彩画。起雾的天，蒙蒙的水汽，竹林的每片新叶上都缀满了细细密密的水珠，像百足虫蠕动纤细的脚。A.松软的田埂上，嫩绿的青草跟我的雨鞋玩着游戏。几只白鹭在翻好的水田里，展开翅膀，轻盈地从一个耸出水面的土块跳到另一个土块，躬着背曲着长颈寻觅小虫。不远处，影影绰绰中的身影，唯有我能在浓雾中认出-那是我的父亲，在竹林边的水田里，扶犁赶牛耖（chào）着田，雾中响起他耕田翻土时卷起的哗哗水花声，以及从丹田发出的短促的呵牛声：“嘿！嗬嗬……嘿！”
夏日一幅中国画。黄昏，落日的余晖把青山背驮着的天，映出绚烂的红，空气中弥漫着曝晒了一天的稻秆的清香。田垄上，沾一身泥的壮年男子打着赤脚，脚趾一个个分开着巴着地，肩上背一张弯犁，牵着牛，疲惫地拖着身子慢慢往家走。早些收工的村妇，利索地收完晒谷，风风火火地上菜园摘满一竹篮蔬菜，到小溪里一漂一荡，恨不得一步跨到家。石缝间长着蕨草的拱桥下，几个男孩儿在水里嬉闹着、打着水仗，全身溅满了水花。溪里的一绺绺丝草也忍不住摆手扭腰跳起了蛇形舞。家里厅堂里的灯，晕出一圈圆圆的影子。母亲在厨房里忙碌着，柴火灶里飘出水蕹（wèng）菜和腌菜肉的香味……
秋天一幅油彩画。水是清的，连收割后稻田足迹里的水都是浅浅的、一汪见底的清。村口那棵老樟树上结着一簇簇的黑籽儿，比赛着噗噗往下掉，变成一摊摊破碎四射的墨汁。从春到秋都边长边落的叶子，老了还是青的，它们从枝头离开，过一晚就黑了，仿佛土地是个大染缸。晒谷场上晾着刚滤淀出来的红薯粉，粉白粉白的。B.晒场边的山脚下长着几棵三个人都抱不过来的大枫树，霜风吹过，变成几丛篝火，叶子像喝醉了酒，红着脸摇摇晃晃，飘落在雪白的薯粉上，红白相衬，异常鲜艳。傍晚，风刮得脸生疼。婶子一边喊着两个在屋后烧枯枝稻秆、煨红薯玩耍的孩子，一边将晒在竹簟（diàn）上的薯粉聚拢收起。有些薯粉沾在竹簟上，她顺手操起一根木棍，往簟背啪啪啪地拍打。此时，夕阳在山头已渐渐走远。
冬日一幅素描画。山上的竹鸡“嘘叽鸡脚拐、嘘叽鸡脚拐”地鸣叫着，乌桕（jiù）树褪尽一身的通红，光秃秃地站在四面透风的牛栏边。牛栏里铺有几块长条麻石，几根杉木柱撑着杉树皮盖的顶，满地是还没清理干净的牛粪。大伯戴着耷拉着帽耳的黄棉帽，夹着黄棉袄，搓着两手哈着嘴里的热气，一天三趟把牛从栏里牵出来喝水。天太冷，池塘里结着薄冰，大伯往牛栏里多丢了两捆稻秆，用烧猪食的锅烧了一大锅热水，倒在盛牛食的木盆里，添上几木勺秕谷，拌上谷糠和两碗剩饭，顿时，热气冲破空中坚硬的寒冷，白缕缕地升腾开来。
1.根据短文内容，补全下面的思维导图。（3分）
2.第2自然段描写春天的景物有：竹林新叶上的 、田埂上 、水田里的 ；描写的人物活动是：父亲在 。（2分）
3.读第3自然段，补全下面的示意图。（4分）
作者在写景时，还写到人物的活动，从中我们能体会到作者 。
4.品读文中两处画横线的句子，完成填空［语文要素：体会课文表达的思想感情］。（4分）
①A句运用了 的修辞手法，表达了“我”行走在田埂上 的心情。
②B句运用了 和拟人的修辞手法，写出了秋天里叶子 的变化，极富画面感。
（5）作者笔下的童年是一幅幅的画。请你用排比的修辞手法写一写自己眼中的童年。（2分）
活动三 记录成长经历
五、童年趣事分享会结束了，感受过大家的多彩童年，你的童年是怎样的？在成长的过程中，一定有许多让你感触很深的事情，请选一件事写下来。注意写清楚事情的经过，写出自己的真实感受。题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、
1.破晓 拴 锄头 桑 割 铲 瞎逛 樱桃 蝴蝶 嗡嗡 蚂蚱 瓢 昼
2.pái huái chéng chè yī
3．（1）排比 樱桃 蝴蝶 蚂蚱 瓢虫 山间春光旖旎 （2）示例：鸡冷得钻进窝避寒，狗冷得缩成一团发抖，小麻雀冷得挤在一起取暖。
4.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
二、
1-7.CBA DADC 8．√×√×
9.（怕）小朋友们可怕爆米花出锅时的那一声巨响了，只见有的小朋友怕得双手紧捂耳朵，有的小朋友怕得挤到一块儿壮胆，还有的小朋友怕得远远地躲到了大树的后面。
10.（1） 童孙未解供耕织 ，也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 , 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 , 短笛无腔信口吹
（2）临行密密缝 ，意恐迟迟归 谁言寸草心 ，报得三春晖
11. 爷爷 爷爷会和小伙伴们一起搬凳子去村头看露天的幕布电影 。
三、
1.AC
2.（示例）牧童骑着牛儿，从前村慢慢地走过。他吹着短笛，笛声在田间随风飘荡，隔着田间地垄都能听到。
3.B
21、26、47、23、15、
四、
1.
2.水珠 嫩绿的青草 白鹭 扶犁赶牛耖着田。
3.
对童年生活的无限怀念之情。
4、
①拟人 愉悦 ②比喻 颜色
5.（示例）童年是一本精致的相册，记录着我美好的回忆；童年是一艘扬帆的小船，装载着我多彩的梦想；童年是一束灿烂的鲜花，庆祝着我快乐地长大。
五、
【审题指导】
①审导语。导语中“酸甜苦辣的故事”，表明生活中存在的不同感受，提示学生生活有甜美、幸福，也有苦涩、遗憾，不同的人和事会在我们的生活中留下不同的痕迹，给我们以不同的感受。根据“难忘的事”可以知道本次习作选取的事例必须是让你记忆深刻的事情。因此在写作时注意抓取生活中有意义的片段，写值得思考品味的生活片段，抒发出自己的真实感受。
②审题目。写作时要紧紧扣住“成长”这条主线，描写自己在成长过程中所体会到的快乐。如在顺境中，做了快乐的事情，获奖了，受到表扬了，也可以是帮助别人，使自己快乐；还可以是在逆境中非但没有被挫折打败，反而奋发向上，打破困境，获得成长与快乐。
③审要求。“内容生动，语句通顺”，要求考生在写作时注意语句通顺，写完最好通读一遍。“注意叙事有条理，有真情实感”，要求按照事情发展的顺序来写，厘清事情的发展过程，特别是难忘的部分要着重记叙。“不少于450字”，要求所写的作文不少于450字，否则会被扣分。
【佳作赏析】
成长的快乐
妈妈有一头飘逸的秀发，人见人夸。可这美丽的秀发也给妈妈带来了一些不便，三天两头要洗头。这不，妈妈又挠头了，我一见，喜上眉梢，心里打起了如意算盘：“妈妈，我来帮你洗头吧？”“太好啦！”妈妈脱口而出。“不过-”我想了想说，“你得给我买根冰棒。”
“行！”妈妈答应道。我乐颠颠地忙了起来：搬来了凳子、椅子；打好了水；拿来了毛巾、洗发露……
我卷起袖子，让妈妈坐在椅子上，开始帮妈妈洗头了。我先让妈妈低下了头，把她那长长的头发浸泡在水里，双手轻轻地捧起水往头上浇，把头发全部弄湿了。接着倒上洗发露，然后我的两只手不停地在她头上东抓西挠，揉了一会儿，才给妈妈冲头发。我一手高高地提着盛满清水的水壶，一手托起那乌黑光亮的长发，水流像一股清新的细雨洒到了那瀑布似的长发上，我的手也飞快地揉在妈妈的头发上……头很快洗好了，我用梳子小心地帮妈妈把头发梳顺。看着妈妈那一头柔柔的发亮的头发，我心里美滋滋的。
妈妈也笑了，她笑得多开心啊，如同枝头上绽放的一朵花。那一刻，看着妈妈的笑容，我感觉比吃了冰棒还要甜，觉得自己似乎长大了许多……原来成长是一件这么快乐的事情啊！
【名师点评】
①内容上，选材真实。作者围绕写作中心选取了为妈妈洗头这一事例，事例具体典型且重点突出。②情感上，真挚自然。作者在抒发感情上很自然，而且能够升华主题，可谓一箭双雕。