人教版（2024）一年级上册数学用6和7的减法解决问题 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第6课时 解决问题（2）
第二单元 6～10的认识和加、减法
课前游戏
游戏规则：每人说一句，轮流接龙，轮到说“跳下水”的同学要模仿青蛙跳水的动作。
一只青蛙，一张嘴，扑通一声，跳下水
两只青蛙，两张嘴，扑通两声，跳下水
三只青蛙，三张嘴，扑通三声，跳下水
……
青蛙跳水接龙
新知探究
你能从图中找到哪些数学信息？
3
新知探究
荷叶上蹲着5只青蛙
跳走了2只青蛙
新知探究
你能根据图中信息提数学问题并计算吗？
新知探究
一共有几只青蛙？
5+2=7（只）
新知探究
可以用大括号和问号来表示这个数学问题吗？
一共有几只青蛙？
新知探究
一共有几只青蛙？
在图片下面画上 ，再把？放在 下面。
？只
新知探究
？只
如果要提出一个用减法解决的问题，应该把问号放在哪？
新知探究
？只
把问号放在大括号的左上方，就可以变成问左边有多少只青蛙了。
新知探究
？只
要求其中一部分有多少，必须要知道总数是多少。
还要注意什么？
7 只
新知探究
？只
7 只
数学信息
还剩下几只？
荷叶上一共有7只青蛙，
跳走了2只，
问题
新知探究
？只
7 只
怎样解答？
新知探究
？只
7 只
知道了总数，求其中的一部分是多少，可以用减法解决，从7只里面减去2只。
7-2=5（只）
新知探究
？只
7 只
7-2=5（只）
解答正确吗？
新知探究
？只
7 只
7-2=5（只）
7可以分成2和5，答案就是5只。
2
5
7
跳走的2只加上剩下的5只，刚好7只，做对了。
思 考
问号的位置还可以改变吗？
？只
7 只
原来有7只青蛙，现在荷叶上有5只，跳走了几只？
7-5=2（只）
（教材P46做一做第①题）
课堂练习
还剩几只？
一共有 只，
走了 只。
＝ （只）
6
4
4
6
－
2
6只
说一说题意，再列式计算。
课堂练习
□○□=□（个）
7 - 4 3
说一说题意，再列式计算。
课堂练习
□○□=□（个）
6 - 3 3
5+2= 6-2= 6+0=
3+4= 3+3= 7-1=
7-4= 6-5= 1+6=
想一想，算一算。
课堂练习
7
7
3
4
6
1
6
6
7
这节课有什么收获呢？
课堂小结
当“？”在大括号上面的一侧，表示求的是一部分，要用下面的总数减去上面已知的那部分，列减法计算。
好好学习，天天向上！
下节课再见！