【核心素养】人教版七下3.2.1水的利用与散失 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】人教版七下3.2.1水的利用与散失 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 313.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-21 10:22:05 | ||
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文档简介
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3.2.1 水的利用与散失
学习目标 与 核心素养 探究实践：观察水在茎中的运输，观察叶片结构，提高观察能力、探究实践能力 科学思维：分析水在植物体内的运输过程，以及蒸腾作用，提升科学思维能力 态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感。 生命观念：了解水在茎中的运输，识别叶片结构，说出蒸腾作用的意义与应用，形成结构与功能观
学习重点 1.水在茎中的运输 2.叶片结构 3.蒸腾作用
学习难点 1.气孔的作用 2.蒸腾作用的意义
【预习案】
1.植物的根吸收水主要部位是根尖 区。该部位有大量的 ，增大了吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
2.植物的茎运输水的结构是 ，它属于 组织。
3.植物的 、 、叶内都有导管，这些导管相互连接，形成了运输水的管网。根吸收的水通过这个管网被送到植物体的各个部分。
4.植物体运输无机盐的结构是 。
5.水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片的 进行进行的。
6.植物的叶片片由 、 和 三部分组成。气孔位于叶片的 。
7.气孔是由--对半月形的细胞-一 细胞图成的小孔。通过调节，气孔既能 ,又能 。
8.植物体吸收的水绝大部分用于 作用。
9.植物通过蒸腾作用，一方面，可以拉动 和 在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，在炎热的夏大，能降低 表面的温度，避免被过高的气温灼伤。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、植物对水的吸收和运输
1.水在茎中是怎样运输的
2.导管具有哪些特点？
二、叶片结构
3.叶片主要有哪几部分构成？
4.保卫细胞和它周围细胞的形态结构有什么不同
三、植物的蒸腾作用
5.保卫细胞的形态结构特点对蒸腾作用有什么意义
6.植物进行蒸腾作用有什么重要意义？
【训练案】
1.判断下列说法是否正确。正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。
（1）茎中的导管是运输水的管道。（ ）
（2）植物吸收的水只有一小部分用蒸腾作用。（ ）
（3）叶片主要由表皮和叶肉组成。（ ）
（4）植物通过蒸腾作用降低叶片表面的温度。（ ）
2.绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．导管
3.根毛细胞适于吸水的结构特点的是（ ）
A.液泡数量多 B.细胞液浓度大
C.细胞壁薄、细胞质少、液泡大 D.细胞壁厚
4.如图为叶片上表皮的显微镜图,下列描述不正确的是（ ）
A.图中a是表皮细胞,有保护作用 B.图中b是成对存在的保卫细胞
C.图中c是气孔,是蒸腾失水的"门户” D.当b吸水时,外壁伸展,c关闭
5.植物通过 可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需求（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
6.植物体吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
7.土壤中的水分要进入根毛细胞的液泡，依次经过的结构是（ ）
A．细胞壁、细胞质、细胞膜 B．细胞膜、细胞壁、细胞质
C．细胞质、细胞壁、细胞膜 D．细胞壁、细胞膜、细胞质
8.在城市绿化中，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（ ）
A．降低了叶片的光合作用 B．降低了叶片的蒸腾作用
C．促进了植物的呼吸作用 D．促进了水和无机盐的吸收
9.在植物越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用
10.植物蒸腾作用的意义（ ）
A.促使根从土壤中吸收水分 B.增加植物表面的湿度
C.促使分解体内的有机物 D.降低植物体内的水分
11.移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A.选择阴天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳 D.根部带一个土坨
12.小明家有一颗桃树，炎炎夏日，小明喜欢站在树下一边乘凉一边吃桃，下列说法正确的是（ ）
A.小明家吃的桃肉属于果皮，是由珠被发育而来
B.桃子多汁，甜甜的汁液来自液泡中的细胞质
C.桃树下比较凉爽主要与光合作用有关
D.桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度
13.下列关于蒸腾作用的说法不恰当的是（ ）
A．能够促进植物体内水和无机盐的运输 B．通过叶片表皮的气孔向外散失水分
C．能降低叶面温度 D．与气孔开闭无关
14.生物小组最近做了一个探究实验：取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C，枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图甲所示）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
（1）该实验探究的问题是： ？
（2）该探究实验的变量是 。
（3）实验现象：A、B、C三个装置，液面下降幅度由大到小的顺序是 。
（4）实验结论： 。
参考答案
【预习案】
1.成熟 根毛
2.导管 输导
3.根 茎
4.导管
5.水蒸气 气孔
6.表皮 叶肉 叶脉 表皮
7.保卫 张开 闭合
8.蒸腾
9.水 无机盐 叶片
【训练案】
1.（1）√ （2）× （3）× （4）√
2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.D 12.D 13.D
14.（1）叶是植物蒸腾作用的主要器官吗 （2）叶片的数量 （3）A＞B＞C
（4）叶是植物蒸腾作用的主要器官
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3.2.1 水的利用与散失
学习目标 与 核心素养 探究实践：观察水在茎中的运输，观察叶片结构，提高观察能力、探究实践能力 科学思维：分析水在植物体内的运输过程，以及蒸腾作用，提升科学思维能力 态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感。 生命观念：了解水在茎中的运输，识别叶片结构，说出蒸腾作用的意义与应用，形成结构与功能观
学习重点 1.水在茎中的运输 2.叶片结构 3.蒸腾作用
学习难点 1.气孔的作用 2.蒸腾作用的意义
【预习案】
1.植物的根吸收水主要部位是根尖 区。该部位有大量的 ，增大了吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
2.植物的茎运输水的结构是 ，它属于 组织。
3.植物的 、 、叶内都有导管，这些导管相互连接，形成了运输水的管网。根吸收的水通过这个管网被送到植物体的各个部分。
4.植物体运输无机盐的结构是 。
5.水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片的 进行进行的。
6.植物的叶片片由 、 和 三部分组成。气孔位于叶片的 。
7.气孔是由--对半月形的细胞-一 细胞图成的小孔。通过调节，气孔既能 ,又能 。
8.植物体吸收的水绝大部分用于 作用。
9.植物通过蒸腾作用，一方面，可以拉动 和 在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，在炎热的夏大，能降低 表面的温度，避免被过高的气温灼伤。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、植物对水的吸收和运输
1.水在茎中是怎样运输的
2.导管具有哪些特点？
二、叶片结构
3.叶片主要有哪几部分构成？
4.保卫细胞和它周围细胞的形态结构有什么不同
三、植物的蒸腾作用
5.保卫细胞的形态结构特点对蒸腾作用有什么意义
6.植物进行蒸腾作用有什么重要意义？
【训练案】
1.判断下列说法是否正确。正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。
（1）茎中的导管是运输水的管道。（ ）
（2）植物吸收的水只有一小部分用蒸腾作用。（ ）
（3）叶片主要由表皮和叶肉组成。（ ）
（4）植物通过蒸腾作用降低叶片表面的温度。（ ）
2.绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．导管
3.根毛细胞适于吸水的结构特点的是（ ）
A.液泡数量多 B.细胞液浓度大
C.细胞壁薄、细胞质少、液泡大 D.细胞壁厚
4.如图为叶片上表皮的显微镜图,下列描述不正确的是（ ）
A.图中a是表皮细胞,有保护作用 B.图中b是成对存在的保卫细胞
C.图中c是气孔,是蒸腾失水的"门户” D.当b吸水时,外壁伸展,c关闭
5.植物通过 可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需求（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
6.植物体吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
7.土壤中的水分要进入根毛细胞的液泡，依次经过的结构是（ ）
A．细胞壁、细胞质、细胞膜 B．细胞膜、细胞壁、细胞质
C．细胞质、细胞壁、细胞膜 D．细胞壁、细胞膜、细胞质
8.在城市绿化中，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（ ）
A．降低了叶片的光合作用 B．降低了叶片的蒸腾作用
C．促进了植物的呼吸作用 D．促进了水和无机盐的吸收
9.在植物越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用
10.植物蒸腾作用的意义（ ）
A.促使根从土壤中吸收水分 B.增加植物表面的湿度
C.促使分解体内的有机物 D.降低植物体内的水分
11.移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A.选择阴天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳 D.根部带一个土坨
12.小明家有一颗桃树，炎炎夏日，小明喜欢站在树下一边乘凉一边吃桃，下列说法正确的是（ ）
A.小明家吃的桃肉属于果皮，是由珠被发育而来
B.桃子多汁，甜甜的汁液来自液泡中的细胞质
C.桃树下比较凉爽主要与光合作用有关
D.桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度
13.下列关于蒸腾作用的说法不恰当的是（ ）
A．能够促进植物体内水和无机盐的运输 B．通过叶片表皮的气孔向外散失水分
C．能降低叶面温度 D．与气孔开闭无关
14.生物小组最近做了一个探究实验：取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C，枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图甲所示）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
（1）该实验探究的问题是： ？
（2）该探究实验的变量是 。
（3）实验现象：A、B、C三个装置，液面下降幅度由大到小的顺序是 。
（4）实验结论： 。
参考答案
【预习案】
1.成熟 根毛
2.导管 输导
3.根 茎
4.导管
5.水蒸气 气孔
6.表皮 叶肉 叶脉 表皮
7.保卫 张开 闭合
8.蒸腾
9.水 无机盐 叶片
【训练案】
1.（1）√ （2）× （3）× （4）√
2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.D 12.D 13.D
14.（1）叶是植物蒸腾作用的主要器官吗 （2）叶片的数量 （3）A＞B＞C
（4）叶是植物蒸腾作用的主要器官
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