【名师课件】二年级语文下册 21.青蛙卖泥塘 课件 （2课时）

(共45张PPT)
语文 二年级 下册
青蛙卖泥塘
21
第一课时
同学们，结合昨天的预习和课文题目，老师来问你来答。准备开始。
1.谁卖泥塘？
2.谁来买泥塘？
3.青蛙卖什么？
卖
mài
最后一笔点略长，与撇收笔持平。
第三笔横钩要写在横中线上方。
青蛙卖泥塘
请同学们自由读课文，注意读准字音，一边读，一边圈画出课后的生字吧！
初读课文
烂泥塘 水坑坑
牌子 吆喝 舒服
采集 播撒 灌水 游泳
你发现了什么？
再读读这些词语吧。
我们每天都要喝水。
喝
hē
多音字
大家都在为球员加油喝彩。
hè
吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
“卖包子喽！”他大声吆喝起来。
词语解释
“卖泥塘喽！卖泥塘！”青蛙大声吆喝起来。
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卖 烂 牌 喝 坑 舒 集 籽
播 撒 茵 灌 缺 泳 愣
mài làn pái hè kēnɡ shū jí zǐ
bō sǎ yīn ɡuàn quē yǒnɡ lènɡ
学认字
默读课文，边听边思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？
整体感知
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
青蛙卖泥塘的原因。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
都有谁来买泥塘了呢？
泥塘卖出去了吗？
没有
自由朗读第1-5自然段，思考青蛙是怎样吆喝的，老牛又是怎样回答。
互动课堂
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
喽
！
不过
青蛙想去城里住，卖泥塘时心情如何？怎么读能表达出青蛙的这种心情？试试吧。
老牛平时是怎么走路的？要怎么读他说的话才符合老牛的特点呢？试试吧。
老牛没买泥塘，走了。青蛙怎么想、怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙决定接受老牛的建议，在池塘周围种草。
可以看出青蛙能积极行动，很勤劳。“绿茵茵”写出了泥塘开始变得美了。
词语积累
AAB
打打滚 踢踢腿 跑跑步 说说话 扫扫地
ABB
绿茵茵 红彤彤 金灿灿 黄澄澄
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？读第6—8自然段，找出来，说一说。
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
青蛙这次是卖种过草的池塘，心情如何？跟第一次的吆喝一样吗？试试吧。
野鸭可是急脾气，说话都是简洁明了的。怎么读呢？
野鸭也没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
努力改变着泥塘的现状
等泥塘灌足了水之后，青蛙又站在牌子旁吆喝，青蛙的吆喝又吸引了谁？泥塘卖出去了吗？下节课我们接着讲。
搬
倒
泉
quán
bān
dào
学写字
泉
quán
第八笔撇和第九笔捺要相接于竖中线。
第六笔竖钩要写在竖中线左侧。
bān
“殳”第二笔是横折弯。
“舟”第五笔横与横折钩的竖段相接。
“舟”居竖中线左侧。
倒
dào
第八笔要把横改写为提。
第七笔竖要写在竖中线上。
泥塘不卖啦
青蛙本来是想卖泥塘的，为什么后来不卖啦？让我们一起去看看事情的经过吧！
第二课时
蛙
卖
倒
籽
泉
破
搬
应
青蛙过河
识字游戏
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。
青蛙听了野鸭的建议后继续卖泥塘，泥塘依然没有卖出去。
互动课堂
还有哪些动物来买泥塘呢？他们说了些什么？他们为什么这样说？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……
省略号说明给青蛙提出建议的小动物还有很多。
思考：此处的省略号省略了什么？
发挥想象：小狐狸会说什么？
这地方好是好，就是房子里太空了。
这地方好是好，不过，要是房子里有家具就更好了。
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子……
种了花
盖了房子
栽了树
修了路
想一想，怎么才能读出小青蛙干活的过程呢，每一个活儿都要干很多天哟。
青蛙为卖泥塘做了哪些事？
种草
引水
栽树
种花
修路
盖房子
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
青蛙最后吆喝了些什么？
有树，有花，有草，有水塘，蝴蝶飞舞，小鸟唱歌，可以游泳、晒太阳，还有路能通到城里……改造后的泥塘真是太适合居住了。
环境优美
青蛙最后为什么不卖泥塘啦？
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？
因为青蛙不仅善于听取别人善意的建议，还热爱劳动，动手能力很强。
分角色演一演《青蛙卖泥塘》这个故事。
仿照第11自然段，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？
示例：多好的文具盒！有上下两层，上面可以放铅笔，下面可以放尺子、小刀和橡皮。它的下层还有一个暗格，里面放着一支白板笔，用它可以在文具盒下层的写字板上画画和写字，多方便啊！
蛙
籽
破
应
wā
zǐ
pò
yīnɡ
学写字
wā
下“土”居于右下格，横越过竖中线。
上“土”居于右上格，横越过竖中线。
左短右长
重难点字书写指导
zǐ
横从横中线左侧起笔，写在横中线上。
“米”捺变点
顶部高
横压横中线
破
pò
第九笔横折的横段压横中线。
第六笔横钩从竖中线左侧起笔。
第九笔撇尖过竖中线。
应
yīng
最后一笔横略长，超出上面的横。
“广”横稍长，撇要舒展。