湖北省荆楚初中联盟2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 湖北省荆楚初中联盟2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 32.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-21 13:32:55 | ||
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文档简介
湖北省荆楚初中联盟2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
一、选择题
1．小雨想为同学们朗读相关诗文，请你选出朗读处理不恰当的一项（ ）
A．小雨注意到文章中有几个易读错的字，他这样读：“站在五楼俯瞰（kàn），荆楚大地尽收眼底。浩渺的长江、雄伟的大桥、高耸（sǒng）入云的电视塔、繁华的老街……”
B．小雨想读出对黄鹤楼的赞美，他这样处理重音：“在苍茫的天空中挺拔起伟岸的身姿，以气吞云梦之势屹立于长江之畔。”
C．登上黄鹤楼，小雨心情愉悦，不禁吟诵道：“登斯楼也，∨则有心旷神怡，宠辱偕忘，∧把酒临风，∧其喜洋洋者矣。”（“∨”表示停，“∧”表示连）
D．小雨游目骋怀，不禁被黄鹤楼外江上明朗的日景吸引，他这样处理诗歌朗读节奏：晴川/历/历/汉阳树，芳草萋/萋/鹦鹉洲。
二、填空题
2．同学们玩填字游戏，小雯写了个“昔人已乘黄鹤去”的“昔”字，请你加上合适的偏旁组成不同的汉字并填入相应括号中。
A．手足无□ B．东挪西□ C．□时如金 D．味同嚼□
3．小雨欣赏着黄鹤楼上的楹联，他觉得其中一副对联中“心头”“眼底”两个词值得推敲。请你将这两个词还原到对联中。
上联：三镇风光来
下联：千年云鹤在
4．随着时代的发展，研学旅行已经成为一种重要的教育方式。各地研学旅行活动蓬勃发展，有关的新闻报道层出不穷。小雯在阅读新闻时，发现以下新闻标题或内容表述不正确，请帮她找出并改正。
①某报刊新闻标题：研学游延续火爆形势订单量暴增175％。
②某报刊新闻内容：最近前来报名并咨询研学旅行的人数持续攀升。
③某公众号文案：研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”。
修改：①
②
③
三、名句名篇默写
5．古诗文情境默写。
翻开八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心，俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音：
曹操用“烈士暮年，① ”（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神；李贺用“报君黄金台上意，②”（《雁门太守行》）抒发将士誓死报国的忠心：刘桢用“③？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》）勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性；杜甫用“④，恨别鸟惊心”（《春望》）移情于物，抒发忧国思亲之情；杜牧用“⑤，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）表达对历史兴衰的感慨和对英雄无用武之地的抑郁不平之气；曹植的“柴门何萧条，⑥”（《梁甫行》）以动物的自在反衬边地人民生活环境的恶劣和内心的恐惧不安；孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，一个国家常常会走向衰亡的原因是“⑦，⑧”。
四、综合性学习
6．班级正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。
(1)同学们挑选了一句名言，作为班级励志墙贴。请用楷体将这句名言抄写一遍。
剑锋出磨砺 梅馥发苦寒
(2)我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委员搜集了一些数据，激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表，请简要概括其主要信息。
2018-2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表
年份 报名人数（单位：万人） 录取人数（单位：万人） 录取率
2018 975 790.99 81.13％
2019 1031 914.9 88.74％
2020 1071 967.45 90.33％
2021 1078 1001.32 92.89％
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成两则批注题。
长安春望
［唐］卢纶［注］
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
［注］卢纶：天宝末年举进士，因安史之乱爆发，未能为官。后受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
7．批注一：炼字传神。
“闲”字运用手法，形象地写出了春草的，反衬诗人内心的愁苦。
8．批注二：融情于景。从尾联的“、”等字，可读出诗人怀才不遇的愤懑和孤寂无依的惆怅。
六、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫（A）？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家必敬必戒无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·富贵不能淫》）
【乙】孟子曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣①（B）。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己②（C）；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”
（节选自《孟子·尽心上》，有删改）
〔注〕①嚣嚣：自得的样子。②得己：这里指坚守自己的操守。
9．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
（1）岂不诚大丈夫 参考今义（诚然、诚不可欺）
（2）与民由之 语境推断（联系上下句）
（3）得志，泽加于民 查阅词典（①沼泽，湖泽；②雨露；③加恩惠于人。）
（4）穷则独善其身 参考文言现象（通假字、古今异义、一词多义、词类活用等）
10．将“焉”“矣”“哉”分别还原到文中括号处。
A( ) B( ) C( )
11．请为甲文中画横线的句子断句（限两处）。
往之女家必敬必戒无违夫子！
12．请翻译乙文中画波浪线的句子。
故士穷不失义，达不离道。
13．甲乙两文都出自《孟子》。甲文孟子反驳景春的观点时，先运用论证，一针见血地指出公孙衍、张仪等行的是“妾妇之道”，然后从三个方面阐述何谓大丈夫；乙文则主要运用道理论证，阐述了“”的主张。
七、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以拉架桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样开头的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观，无望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
（选自茅以升《中国石拱桥》）
材料二：石拱桥圈的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往和美感的规律相拍合。
材料三：
①港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，全程段呈S形曲线，既能缓解司机驾驶疲劳，还能提升建筑美观度。
②港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得了很大成绩。建设前后创新项目超过1000个，形成63份技术标准，创造600多项专利（中国国内专利授权53项），形成了拥有中国自主知识产权的核心技术。
③港珠澳大桥的建成通车具有划时代意义。首先，其建设创下多项世界之最，体现一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。其次，进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。再次，极大缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离，促进了人流、物流、资金流、技术流等创新要素的高效流动和配置，将在粤港澳大湾区建设中发挥着重要作用。
材料四：进入高铁时代后，桥梁工程的更多优势逐渐凸显。平原地区的高铁，大量运用桥梁代替普通铁路的路基，“以桥代路”每千米可少占地约43亩，列车调整运行对线路条件要求较高，通常需要较大的曲线半径，要与一些地面无法绕避的障碍物进行交叉，而桥梁则能够成功跨越它们。同时结合城市规划，还能够减少对城市空间的分割，高铁桥梁大量采用钢筋混凝土结构，材料性能稳定，减少了后期维修养护的工作量。
（选自《中国青年报》）
材料五：改革开放40年，中国桥梁建设投资逐年增加，中国桥梁实现了从追赶到跨越的梦想。如何建好、管好、维护好桥梁，特别是早期建成的桥梁，如何提升桥梁的安全性、耐久性和使用功能已成为桥梁工程界的巨大挑战。
（选自《中国新闻网》）
14．选文是以“桥”为主题的几则相关材料，选出对内容分析错误的一项（ ）
A．“材料一”中的“创造性的设计”有四：省石料、重量轻、过水量多、冲击小。
B．“材料三”第三段作者运用的说明顺序是逻辑顺序，有“首先”“其次”“再次”等语言标志。
C．“材料四”的段落结构是“总说一分说—总说”。
D．随着社会经济的不断发展，建造桥梁的材料也在不断的变化。从选文看，最早采用石料建桥，而如今采用钢筋或钢筋混凝土等材料建桥。
15．结合“材料一”和“材料二”，说说石拱桥的“和谐美”具体体现在哪些方面。
16．阅读“材料四”和“材料五”回答：平原地区的高铁为什么大多数都建在桥梁上？你认为今后桥梁工程技术发展的方向是什么？
阅读下面的文章，完成下面小题。
长大的第一级阶梯
安宁
①那时我读高一，刚从一所普通中学转到重点高中。我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中简单介绍了几句，便让我坐到安排好的位子上。没有人因为我的到来而停止喧哗。
②我突然有些惶恐，像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人。而蓝，就是在这时回头，将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了，都是灰尘，擦一擦再放书包吧。”我欣喜地抬头，蓝正歪着头俏皮地看着我。
③第二天做早操的时候，我偷偷将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平，放入口袋。
④蓝是个活泼外向的女孩，身边总有许多朋友，其中一些来自外班甚至外校。他们在一起像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩，似乎永远无法介入。
⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我歌声不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝。
⑦起初，蓝都会笑着接过，总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手央入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人压在一摞书下。那个泥人是我生日时爸爸从天津专程给我买来的。它在我的手中半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。记得当时我的心像被用针扎了一下地疼痛。我小心翼翼地提醒蓝，这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟般地，这才将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢！”
⑧这个玩笑却让我感伤了许久，我就像那个泥人，满心欢喜地站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视我一眼，可是，蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上。且长久地忘记了我的存在。
⑨我只期望自己十分的努力，可以换来蓝至少一分的友情。依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，便高高举起来朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力，我便将这个笔筒送给谁！”几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒。
⑩站在蓝的身后，我突然间很难过，也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来，转身离开前，我说：“抱歉，这个笔筒我不是送给你的！”
或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕，随即满脸通红，停止了打闹。
往后的日子，我和蓝平静地交往着。只是，我收回了那份卑微，变得从容。许多年后，在人生的旅途中，我终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏，不再乞求他人的拯救与安慰。人生的种种际遇让我明白，我们需要友情，也需要自尊。
这样的时刻，再想起蓝，已经原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。
（选自《微型小说选刊》，有改动）
17．根据选文内容，填写情节发展和“我”的心情。
情节发展 初到教室 蓝递抹布 ③ ④
“我”的心情 ① ② 感伤 难过
18．联系上下文，赏析加点词语的表达效果。
（1）我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
（2）可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上。
19．简要分析第④段在文章中的作用。
20．你如何理解文章标题“长大的第一级阶梯”的深刻含义？
八、填空题
21．完成表格。
知著作 《红星照耀中国》 《昆虫记》
识作者 埃德加·斯诺 法布尔
明题材 纪实作品 科普作品
辨人物析昆虫 大个子，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。父亲是湖南哥老会的领导者之一。 ——( ) 善于利用心理战术制服敌人。 ——( )
九、名著阅读
22．请你完成“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，从下列三个人物中选择一个，结合名著相关内容，分别写出一个与其相关的事件及参加革命的原因。
A．周恩来 B．彭德怀 C．朱德
红军将领 成长过程中的相关事件 参加革命的原因
毛泽东 ①看到因饥荒“造反”的百姓被害。 ②阅读了列强瓜分中国的小册子。 ①经受过苦难：同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。 ②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。
我选择
23．请帮斯诺完成表格中的采访提纲。
时间、地点 1937年的某几个晚上 毛泽东的住所
采访对象 毛泽东
采访目的 了解毛泽东的成长经历、（1）、了解红军的发展历程
采访方式 谈话、照片拍摄
采访问题 ◎你是如何成为共产主义者的？ ◎为什么说红军西北长征，是一场战略撤退，但不能说是溃退？ ◎（2） ◎红军为什么能在山西苏区得到发展？
十、语言表达
24．央视《三餐四季》摄制组走进荆楚大地，撒贝宁、王祖蓝组成“寻味团”，品尝湖北美食，感受人间至味。今天撒贝宁一行来到了你所在的城市，学校打算在明天上午9点举办“校园美食节”，想邀请撒贝宁一行来参加。请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：以学校名义向《三餐四季》摄制组写一封邀请函。
任务二：向撒贝宁一行介绍一款本土特色美食。
十一、作文
25．一句话可以点亮暗淡的心灵，一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦……生活中很多的人、景、事、物都会成为一种美好的存在，指引着我们成长。
请将“________指引了我”补充完整，以此为题写一篇记叙性文章。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
26．下面两个句子是选自《人民日报》关于“成长”这一话题的金句，它们触发了你什么感想？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
金句1：人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雪雨霏霏也要去追寻阳光。
金句2：世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为“沙漠英雄树”。向下扎根，才能汲取向上生长的力量。
要求：不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，不得抄袭和套作，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
湖北省荆楚初中联盟2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
1.（3分）D
2.（4分）措、借、惜、蜡
3.（2分）眼底；心头
4.（6分）①将“形势”改为“态势”；②将“报名”和“咨询”互换位置；③句末加“的教育思想”或“的人文精神”等
5.（8分）①壮心不已；②提携玉龙为君死；③岂不罹凝寒；④感时花溅泪；⑤东风不与周郎便；⑥狐兔翔我宇；⑦入则无法家拂士；⑧出则无敌国外患（者）
6.（5分）(1)（3分）略；(2)（2分）2018-2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。
7.（2分）拟人；自由、舒展
8.（2分）难；独
9.（4分）（1）诚：真正，确实；（2）由：遵从；（3）泽：加恩惠于人；（4）善：修身养性，完善（形容词的使动用法）。
10.（3分）A（哉）；B（矣）；C（焉）
11.（2分）往之女家/必敬必戒/无违夫子！
12.（3分）所以读书人贫穷也不要失去仁义，显贵了也不离开自己的正道。
13.（2分）类比；穷则独善其身，达则兼善天下
14.（3分）C
15.（4分）和周围景物配合的和谐美；拱桥各部分组成的和谐美。
16.（6分）（1）少占地；可成功跨越障碍物；减少对城市空间的分割；减少后期维修养护的工作量。（2）提升桥梁的安全性、耐久性和使用功能。
17.（4分）①惶恐；②欣喜（感激）；③碰倒泥人；④夺回笔筒
18.（4分）（1）动作描写，写出了“我”对友谊的强烈渴望，也写出了“我”内心的自卑惶恐。（2）神态描写，写出了蓝对待“我”送给她的礼物时的不在意，伤害了“我”的自尊。
19.（4分）（1）运用插叙，介绍了蓝活泼外向的性格，丰富了人物形象；（2）写出了我与蓝的格格不入，为后文的友谊疏离作铺垫，有利于突出“需要友谊，也需要自尊”的主题。
20.（4分）蓝对友情的漠视让“我”懂得自尊的重要，为“我”今后从容、勇敢、无畏的行走奠定了坚实基础。（意思对即可）
21.（2分）贺龙；螳螂
22.（4分）示例：我选周恩来；事件：第一次被反动当局逮捕；原因：产生了革命意识的萌芽；希望通过自己的努力改变不合理的社会现实（选择其他人物，符合要求亦可）
23.（4分）（1）了解毛泽东的辉煌事迹（类似合理答案亦可）；（2）影响你一生的重要事情是什么？ （红军是如何发展壮大起来的？等合理答案亦可）
24.（8分）任务一（8分）：示例：
邀请函
尊敬的《三餐四季》摄制组：
欢迎你们来到××。明天我们学校“校园美食节”即将开展，特邀你们来学校参加我们的美食节，感受我们的校园美食文化。全体师生期待你们的光临。
望拨冗为盼。（该句不写也可）
××学校
2025年1月×日（说明：具体时间可不统一）
任务二（8分）：示例：
尊敬的撒贝宁先生及《三餐四季》摄制组：
欢迎您们来到我所在的城市！今天，我想向您介绍一种我们这里特色的传统美食——三鲜豆皮。三鲜豆皮是湖北武汉最具代表性的早餐食物之一，用黄豆磨浆制成豆皮，再搭配鲜肉丁、香菇丁、糯米等馅料，蒸熟后呈现出金黄色的外皮，口感酥香，馅料精致细腻，糯而不腻。它不仅具有家乡独特的风味，更蕴含了浓郁的地方文化，是家乡人晨间最温暖的记忆。希望这一美味能为您一行增添别样的荆楚味觉体验！（介绍其他美食，符合要求亦可）
25.（50分）略
26.（50分）略
【甲】参考译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”
【乙】参考译文：孟子说：“尊崇道德，喜爱仁义，就可以安详自得了。所以士人穷困失意时不离开仁义，显达得意时不背离道德。穷困时不失仁义，士人就能安详自得；显达时不背离王道，民众就不会失其所望。古代的士人，得志时恩惠施于百姓，不得志时修养自身以显现于世，穷困就独善其身，显达就兼善天下。”
一、选择题
1．小雨想为同学们朗读相关诗文，请你选出朗读处理不恰当的一项（ ）
A．小雨注意到文章中有几个易读错的字，他这样读：“站在五楼俯瞰（kàn），荆楚大地尽收眼底。浩渺的长江、雄伟的大桥、高耸（sǒng）入云的电视塔、繁华的老街……”
B．小雨想读出对黄鹤楼的赞美，他这样处理重音：“在苍茫的天空中挺拔起伟岸的身姿，以气吞云梦之势屹立于长江之畔。”
C．登上黄鹤楼，小雨心情愉悦，不禁吟诵道：“登斯楼也，∨则有心旷神怡，宠辱偕忘，∧把酒临风，∧其喜洋洋者矣。”（“∨”表示停，“∧”表示连）
D．小雨游目骋怀，不禁被黄鹤楼外江上明朗的日景吸引，他这样处理诗歌朗读节奏：晴川/历/历/汉阳树，芳草萋/萋/鹦鹉洲。
二、填空题
2．同学们玩填字游戏，小雯写了个“昔人已乘黄鹤去”的“昔”字，请你加上合适的偏旁组成不同的汉字并填入相应括号中。
A．手足无□ B．东挪西□ C．□时如金 D．味同嚼□
3．小雨欣赏着黄鹤楼上的楹联，他觉得其中一副对联中“心头”“眼底”两个词值得推敲。请你将这两个词还原到对联中。
上联：三镇风光来
下联：千年云鹤在
4．随着时代的发展，研学旅行已经成为一种重要的教育方式。各地研学旅行活动蓬勃发展，有关的新闻报道层出不穷。小雯在阅读新闻时，发现以下新闻标题或内容表述不正确，请帮她找出并改正。
①某报刊新闻标题：研学游延续火爆形势订单量暴增175％。
②某报刊新闻内容：最近前来报名并咨询研学旅行的人数持续攀升。
③某公众号文案：研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”。
修改：①
②
③
三、名句名篇默写
5．古诗文情境默写。
翻开八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心，俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音：
曹操用“烈士暮年，① ”（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神；李贺用“报君黄金台上意，②”（《雁门太守行》）抒发将士誓死报国的忠心：刘桢用“③？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》）勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性；杜甫用“④，恨别鸟惊心”（《春望》）移情于物，抒发忧国思亲之情；杜牧用“⑤，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）表达对历史兴衰的感慨和对英雄无用武之地的抑郁不平之气；曹植的“柴门何萧条，⑥”（《梁甫行》）以动物的自在反衬边地人民生活环境的恶劣和内心的恐惧不安；孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，一个国家常常会走向衰亡的原因是“⑦，⑧”。
四、综合性学习
6．班级正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。
(1)同学们挑选了一句名言，作为班级励志墙贴。请用楷体将这句名言抄写一遍。
剑锋出磨砺 梅馥发苦寒
(2)我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委员搜集了一些数据，激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表，请简要概括其主要信息。
2018-2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表
年份 报名人数（单位：万人） 录取人数（单位：万人） 录取率
2018 975 790.99 81.13％
2019 1031 914.9 88.74％
2020 1071 967.45 90.33％
2021 1078 1001.32 92.89％
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成两则批注题。
长安春望
［唐］卢纶［注］
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
［注］卢纶：天宝末年举进士，因安史之乱爆发，未能为官。后受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
7．批注一：炼字传神。
“闲”字运用手法，形象地写出了春草的，反衬诗人内心的愁苦。
8．批注二：融情于景。从尾联的“、”等字，可读出诗人怀才不遇的愤懑和孤寂无依的惆怅。
六、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫（A）？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家必敬必戒无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·富贵不能淫》）
【乙】孟子曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣①（B）。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己②（C）；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”
（节选自《孟子·尽心上》，有删改）
〔注〕①嚣嚣：自得的样子。②得己：这里指坚守自己的操守。
9．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
（1）岂不诚大丈夫 参考今义（诚然、诚不可欺）
（2）与民由之 语境推断（联系上下句）
（3）得志，泽加于民 查阅词典（①沼泽，湖泽；②雨露；③加恩惠于人。）
（4）穷则独善其身 参考文言现象（通假字、古今异义、一词多义、词类活用等）
10．将“焉”“矣”“哉”分别还原到文中括号处。
A( ) B( ) C( )
11．请为甲文中画横线的句子断句（限两处）。
往之女家必敬必戒无违夫子！
12．请翻译乙文中画波浪线的句子。
故士穷不失义，达不离道。
13．甲乙两文都出自《孟子》。甲文孟子反驳景春的观点时，先运用论证，一针见血地指出公孙衍、张仪等行的是“妾妇之道”，然后从三个方面阐述何谓大丈夫；乙文则主要运用道理论证，阐述了“”的主张。
七、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以拉架桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样开头的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观，无望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
（选自茅以升《中国石拱桥》）
材料二：石拱桥圈的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往和美感的规律相拍合。
材料三：
①港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，全程段呈S形曲线，既能缓解司机驾驶疲劳，还能提升建筑美观度。
②港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得了很大成绩。建设前后创新项目超过1000个，形成63份技术标准，创造600多项专利（中国国内专利授权53项），形成了拥有中国自主知识产权的核心技术。
③港珠澳大桥的建成通车具有划时代意义。首先，其建设创下多项世界之最，体现一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。其次，进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。再次，极大缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离，促进了人流、物流、资金流、技术流等创新要素的高效流动和配置，将在粤港澳大湾区建设中发挥着重要作用。
材料四：进入高铁时代后，桥梁工程的更多优势逐渐凸显。平原地区的高铁，大量运用桥梁代替普通铁路的路基，“以桥代路”每千米可少占地约43亩，列车调整运行对线路条件要求较高，通常需要较大的曲线半径，要与一些地面无法绕避的障碍物进行交叉，而桥梁则能够成功跨越它们。同时结合城市规划，还能够减少对城市空间的分割，高铁桥梁大量采用钢筋混凝土结构，材料性能稳定，减少了后期维修养护的工作量。
（选自《中国青年报》）
材料五：改革开放40年，中国桥梁建设投资逐年增加，中国桥梁实现了从追赶到跨越的梦想。如何建好、管好、维护好桥梁，特别是早期建成的桥梁，如何提升桥梁的安全性、耐久性和使用功能已成为桥梁工程界的巨大挑战。
（选自《中国新闻网》）
14．选文是以“桥”为主题的几则相关材料，选出对内容分析错误的一项（ ）
A．“材料一”中的“创造性的设计”有四：省石料、重量轻、过水量多、冲击小。
B．“材料三”第三段作者运用的说明顺序是逻辑顺序，有“首先”“其次”“再次”等语言标志。
C．“材料四”的段落结构是“总说一分说—总说”。
D．随着社会经济的不断发展，建造桥梁的材料也在不断的变化。从选文看，最早采用石料建桥，而如今采用钢筋或钢筋混凝土等材料建桥。
15．结合“材料一”和“材料二”，说说石拱桥的“和谐美”具体体现在哪些方面。
16．阅读“材料四”和“材料五”回答：平原地区的高铁为什么大多数都建在桥梁上？你认为今后桥梁工程技术发展的方向是什么？
阅读下面的文章，完成下面小题。
长大的第一级阶梯
安宁
①那时我读高一，刚从一所普通中学转到重点高中。我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中简单介绍了几句，便让我坐到安排好的位子上。没有人因为我的到来而停止喧哗。
②我突然有些惶恐，像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人。而蓝，就是在这时回头，将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了，都是灰尘，擦一擦再放书包吧。”我欣喜地抬头，蓝正歪着头俏皮地看着我。
③第二天做早操的时候，我偷偷将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平，放入口袋。
④蓝是个活泼外向的女孩，身边总有许多朋友，其中一些来自外班甚至外校。他们在一起像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩，似乎永远无法介入。
⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我歌声不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝。
⑦起初，蓝都会笑着接过，总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手央入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人压在一摞书下。那个泥人是我生日时爸爸从天津专程给我买来的。它在我的手中半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。记得当时我的心像被用针扎了一下地疼痛。我小心翼翼地提醒蓝，这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟般地，这才将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢！”
⑧这个玩笑却让我感伤了许久，我就像那个泥人，满心欢喜地站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视我一眼，可是，蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上。且长久地忘记了我的存在。
⑨我只期望自己十分的努力，可以换来蓝至少一分的友情。依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，便高高举起来朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力，我便将这个笔筒送给谁！”几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒。
⑩站在蓝的身后，我突然间很难过，也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来，转身离开前，我说：“抱歉，这个笔筒我不是送给你的！”
或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕，随即满脸通红，停止了打闹。
往后的日子，我和蓝平静地交往着。只是，我收回了那份卑微，变得从容。许多年后，在人生的旅途中，我终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏，不再乞求他人的拯救与安慰。人生的种种际遇让我明白，我们需要友情，也需要自尊。
这样的时刻，再想起蓝，已经原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。
（选自《微型小说选刊》，有改动）
17．根据选文内容，填写情节发展和“我”的心情。
情节发展 初到教室 蓝递抹布 ③ ④
“我”的心情 ① ② 感伤 难过
18．联系上下文，赏析加点词语的表达效果。
（1）我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
（2）可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上。
19．简要分析第④段在文章中的作用。
20．你如何理解文章标题“长大的第一级阶梯”的深刻含义？
八、填空题
21．完成表格。
知著作 《红星照耀中国》 《昆虫记》
识作者 埃德加·斯诺 法布尔
明题材 纪实作品 科普作品
辨人物析昆虫 大个子，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。父亲是湖南哥老会的领导者之一。 ——( ) 善于利用心理战术制服敌人。 ——( )
九、名著阅读
22．请你完成“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，从下列三个人物中选择一个，结合名著相关内容，分别写出一个与其相关的事件及参加革命的原因。
A．周恩来 B．彭德怀 C．朱德
红军将领 成长过程中的相关事件 参加革命的原因
毛泽东 ①看到因饥荒“造反”的百姓被害。 ②阅读了列强瓜分中国的小册子。 ①经受过苦难：同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。 ②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。
我选择
23．请帮斯诺完成表格中的采访提纲。
时间、地点 1937年的某几个晚上 毛泽东的住所
采访对象 毛泽东
采访目的 了解毛泽东的成长经历、（1）、了解红军的发展历程
采访方式 谈话、照片拍摄
采访问题 ◎你是如何成为共产主义者的？ ◎为什么说红军西北长征，是一场战略撤退，但不能说是溃退？ ◎（2） ◎红军为什么能在山西苏区得到发展？
十、语言表达
24．央视《三餐四季》摄制组走进荆楚大地，撒贝宁、王祖蓝组成“寻味团”，品尝湖北美食，感受人间至味。今天撒贝宁一行来到了你所在的城市，学校打算在明天上午9点举办“校园美食节”，想邀请撒贝宁一行来参加。请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：以学校名义向《三餐四季》摄制组写一封邀请函。
任务二：向撒贝宁一行介绍一款本土特色美食。
十一、作文
25．一句话可以点亮暗淡的心灵，一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦……生活中很多的人、景、事、物都会成为一种美好的存在，指引着我们成长。
请将“________指引了我”补充完整，以此为题写一篇记叙性文章。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
26．下面两个句子是选自《人民日报》关于“成长”这一话题的金句，它们触发了你什么感想？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
金句1：人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雪雨霏霏也要去追寻阳光。
金句2：世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为“沙漠英雄树”。向下扎根，才能汲取向上生长的力量。
要求：不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，不得抄袭和套作，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
湖北省荆楚初中联盟2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
1.（3分）D
2.（4分）措、借、惜、蜡
3.（2分）眼底；心头
4.（6分）①将“形势”改为“态势”；②将“报名”和“咨询”互换位置；③句末加“的教育思想”或“的人文精神”等
5.（8分）①壮心不已；②提携玉龙为君死；③岂不罹凝寒；④感时花溅泪；⑤东风不与周郎便；⑥狐兔翔我宇；⑦入则无法家拂士；⑧出则无敌国外患（者）
6.（5分）(1)（3分）略；(2)（2分）2018-2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。
7.（2分）拟人；自由、舒展
8.（2分）难；独
9.（4分）（1）诚：真正，确实；（2）由：遵从；（3）泽：加恩惠于人；（4）善：修身养性，完善（形容词的使动用法）。
10.（3分）A（哉）；B（矣）；C（焉）
11.（2分）往之女家/必敬必戒/无违夫子！
12.（3分）所以读书人贫穷也不要失去仁义，显贵了也不离开自己的正道。
13.（2分）类比；穷则独善其身，达则兼善天下
14.（3分）C
15.（4分）和周围景物配合的和谐美；拱桥各部分组成的和谐美。
16.（6分）（1）少占地；可成功跨越障碍物；减少对城市空间的分割；减少后期维修养护的工作量。（2）提升桥梁的安全性、耐久性和使用功能。
17.（4分）①惶恐；②欣喜（感激）；③碰倒泥人；④夺回笔筒
18.（4分）（1）动作描写，写出了“我”对友谊的强烈渴望，也写出了“我”内心的自卑惶恐。（2）神态描写，写出了蓝对待“我”送给她的礼物时的不在意，伤害了“我”的自尊。
19.（4分）（1）运用插叙，介绍了蓝活泼外向的性格，丰富了人物形象；（2）写出了我与蓝的格格不入，为后文的友谊疏离作铺垫，有利于突出“需要友谊，也需要自尊”的主题。
20.（4分）蓝对友情的漠视让“我”懂得自尊的重要，为“我”今后从容、勇敢、无畏的行走奠定了坚实基础。（意思对即可）
21.（2分）贺龙；螳螂
22.（4分）示例：我选周恩来；事件：第一次被反动当局逮捕；原因：产生了革命意识的萌芽；希望通过自己的努力改变不合理的社会现实（选择其他人物，符合要求亦可）
23.（4分）（1）了解毛泽东的辉煌事迹（类似合理答案亦可）；（2）影响你一生的重要事情是什么？ （红军是如何发展壮大起来的？等合理答案亦可）
24.（8分）任务一（8分）：示例：
邀请函
尊敬的《三餐四季》摄制组：
欢迎你们来到××。明天我们学校“校园美食节”即将开展，特邀你们来学校参加我们的美食节，感受我们的校园美食文化。全体师生期待你们的光临。
望拨冗为盼。（该句不写也可）
××学校
2025年1月×日（说明：具体时间可不统一）
任务二（8分）：示例：
尊敬的撒贝宁先生及《三餐四季》摄制组：
欢迎您们来到我所在的城市！今天，我想向您介绍一种我们这里特色的传统美食——三鲜豆皮。三鲜豆皮是湖北武汉最具代表性的早餐食物之一，用黄豆磨浆制成豆皮，再搭配鲜肉丁、香菇丁、糯米等馅料，蒸熟后呈现出金黄色的外皮，口感酥香，馅料精致细腻，糯而不腻。它不仅具有家乡独特的风味，更蕴含了浓郁的地方文化，是家乡人晨间最温暖的记忆。希望这一美味能为您一行增添别样的荆楚味觉体验！（介绍其他美食，符合要求亦可）
25.（50分）略
26.（50分）略
【甲】参考译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”
【乙】参考译文：孟子说：“尊崇道德，喜爱仁义，就可以安详自得了。所以士人穷困失意时不离开仁义，显达得意时不背离道德。穷困时不失仁义，士人就能安详自得；显达时不背离王道，民众就不会失其所望。古代的士人，得志时恩惠施于百姓，不得志时修养自身以显现于世，穷困就独善其身，显达就兼善天下。”
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