数学一年级上北师大版整理与复习课件

课件21张PPT。加减法（一）整理和复习教学目标1.使同学们认识10以内的数，会写数、掌握数的组成，能区分数和序数。
2.记住10以内的加减法口诀。
3.对于用画图表示的加、减法应用题，
能看懂题意，列出正确的算式。
复习数字的写法要写好数字，首先要有正确的执笔姿势，书写前要仔细观察每个数字的具体特点，看清从哪里起笔，到哪里停笔。书写要工整，格式要规范，注意保持书本的整洁。序数和数的区别1，2，3，4……这些数可以用来表示某物有多少个即数量，称作是基数意义而“第几个”则表示某物的次序即是排在第几个，表示的是数的序数意义。你能数出一共有几只小象吗？指出右数第三只小象涂4个从左边起涂色。涂第4个比较数的大小我们用“>”、“<”表示数之间的大小关系。例如：8<9，5>3。 3 + 6 9 2 + 4 7 7 + 3 9
10 - 4 8 9 - 3 5 9 + 0 9=＜＞ 在 里填上 “＞” “＜” 或 “=”。4+5 5+42+4 1+57+2 7 －26－1 10－510 －1 4+59 1096106＜6＞9=99=66=95＞559=9=＜数字的组成仔细观察加法表的式题排列有什么规律？看一看减法表的式题是怎样排列的5 +( )= 8
2 +( )= 7
4 +( )= 103
5
63 +( )= 5
2 +( )= 8
4 +( )= 8
2 +( )= 62
6
4
46 +( )= 9
4 +( )= 7
5 +( )= 7
6 +( )= 103
3
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4 连加要分两步进行计算，先把前两个数相加，记住得数，再用这个得数和第三个数相加。连加、连减和加减混合 连减就是从一个数里去掉一部分，再去掉一部分，求还剩多少。三个数连减，先把前两个数相减，记住得数，再用这个得数减去第三个数。 5 + 2 + 17= 88 - 2 - 26= 4加减混合算式 加减混合运算，先算出前两个数的得数，再把这个得数与第三个数相加或相减。4 + 3 - 2= 57 - 3 + 4= 8看图列式计算“？”也可以表示所求为一部分。把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数填在 里，每个数只用一次。+ = + = + = + = +0981726354横行、竖行上的三个数相加，各得多少?( )( )( )( )( )
( )
( )( )要拿出 8 角钱，你能想出几种拿法?2 角+ 2 角+ 2 角+ 2 角= 8 角5 角+ 1 角+ 1 角+ 1 角= 8 角5 角+ 2 角+ 1 角= 8 角······思考题？？？