请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
8.(5分)
16.(6分)
华清中学高二年级下学期收心考试
语文答题卡
姓名：
准考证：
注意事项
1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清
楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
贴条形码区
9.(6分)
17.(10分)(1)
2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用
0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答
题：字体工整、笔迹清晰。
(2)
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出
区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题
缺考
(3)
无效。
此栏考生禁填
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破
(4)
标记
5.
正确填涂■
1.0aMm6.四0四
(5)
12.四0a四
2.团m
7.团0a四15.I0 四
18.(3分)
10.四a四日日a (3分)
3.□
11.四ED D19.D回
13.(1)(5分)
21.(4分)》
20.D
A
4.(4分)
(2)(5分)
14.(3分)
5.(6分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第1页（共6页）
语文第2页（共6页）
语文第3页（共6页）
■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
四、写作(60分)
22.
题目：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第4页（共6页）
语文第5页（共6页）
语文第6页（共6页）华清中学高二年级下学期收心考试
语文试题
材料二：
全面调查或称“综合调查”，是对调查对象进行全面、系统的调查，例如，把一个县、镇
或村作为一个调查单位，全面了解其社会、经济、人口、自然环境、社会组织、婚姻家庭、
文化和宗教等状况，收集第一手资料作为分析的依据。全面调查的特点是调查对象范围广、
单位多、内容比较全面，但一般需耗费大量人力、物力和时间，组织难度较大。
注意事项：
毛译东同志历来重视调查研究工作，把进行社会调查作为领导工作的首要任务和决定政策
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
的基础。《寻乌调查》是毛泽东同志在1930年5月所做的江西省赣州市寻乌县的全面调查，
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
内容包括寻乌县城人口的政治地位及成分情况、商业情况、旧有土地关系、剥削状况、土地
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
斗争情况等。《寻乌调查》全文共五章，超过七万字，其中详细叙述了寻乌的水陆运输、商
写在本试卷上无效。
品集散和流向，以及20多个行业的状况。寻鸟调查使毛泽东同志加深了对中国社会的认识，
3.考试结束后，将答题卡交回即可。
对于农村包围城市革命道路思想的发展，以及开创马克思主义中国化、确立中国共产党实事
求是的思想路线，都具有非常重要的意义和作用。寻乌调查后不久，毛泽东同志根据这次调
一、现代文阅读(36分)
查和以往进行实际调查的切身体会，写下了《反对本本主义》（原名《调查工作》）的重要
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
著作，响亮地提出“没有调查，没有发言权”等科学论断。
阅读下面的文字，完成1~5题。
典型调查是根据调查目的在研究对象总体中选取若干个地区、单位或家庭进行系统周密调
材料一：
查研究的一种非全面调查。例如，在一省选择一个县或若干县作为典型进行调查；在企业中
一、没有调查，没有发言权
选择有代表性的单位进行系统调查，等等。典型调查可以弥补全面调查耗时耗力多、组织难
你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不
度大、缺乏针对性和灵活性不足等缺点，也可以验证全面调查的真实性和可靠性。其特点一
野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言
是调查点少；二是调查内容具体细致；三是解剖典型，由点及面，以小见大
便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那么，停止你的发言权有什么
做好典型调查的关键在于选择好“典型”。如果调查目的是为了了解总体的一般情况，可
不公道呢？许多同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员可
选择中等水平的调查对象；如果调查目的是为了总结经验教训，可以选最先进的和最落后的
以闭着眼睛瞎说一顿的吗？
典型；如果调查目的是为了研究新情况、新问题，可以选择出现这些苗头、趋势的调查对象：
要不得！
如果调查目的是为了研究事物发展的过程和规律，就要选择发展形态完整的调查对象。
要不得！
“解剖麻雀”是毛泽东同志对典型调查方法的形象比喻。他认为解剖一个麻雀，首先要选
注重调查！
好麻雀，也就是要选好调查研究的典型，“要从个别问题深入，深入解剖一个麻雀，了解一
反对瞎说！
处地方或一个问题”，“往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路”。
二、调查就是解决问题
那么，怎样找调查的典型呢？毛泽东同志说：“调查的典型可以分为三种：一、先进的
你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全
二、中间的，三、落后的。如果能依据这种分类，每类调查两三个，即可知一般的情形了。”“在
全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是
一切活动中找出几个令人满意的和令人不满意的典型例子，经过深入研究，总结经验，得出
在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想
具体结论。”
办法”“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。换一句话说，
毛泽东同志所做的很多调查，都是“解剖麻雀”的范本。《中国佃农生活举例》是毛泽东
他一定要产生错办法和错主意。
同志留下的最早一篇比较完整的典型调查报告，采用的就是解剖典型的方法。毛泽东同志通
许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到
过调研分析指出，这户佃农如果没有天灾人祸，“收支相抵，不足一十九元六角四分五厘五”：
一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，
“事实上佃农不能个个这样终年无一天休息地做苦工，稍一躲懒，亏折跟来了”。他指出，
实在是最可恶的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。
中国之佃农比牛还苦，因牛每年尚有休息，人则全无，这就是中国佃农比世界上无论何国之
许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理
佃农都辛苦，且许多佃农被挤致离开土地变为兵匪游民之真正原因。这份调查报告通过一个
由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地
典型案例，大致上反映了当时中国佃农的苦难状况，后来被作为中央农民运动讲习所的教材。
方去走走，学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子
毛泽东同志之所以能够对中国广大农村有深刻的认识，同他善于把握典型，运用由点及面的
是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样
调查方法分不开。
子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓
(摘编自何星亮《调查研究的类型与方法》)
困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。
调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。
(摘编自毛泽东《反对本本主义》)
语文试题第1页（共8页）
语文试题第2页（共8页）华清中学高二年级下学期收心考试
语文·参考答案
1、B【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。B.“因此调查研究不一定要深
入到基层和群众中”错，开调查会也是间接深入基层和群众的方式，由选项前面内容并不能
得出该结论。故选B。
2、C【解析】本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。C.根据材料二原文“《寻乌调
查》是…全面调查”“寻乌调查…对于农村包围城市革命道路思想的发展…都具有非
常重要的意义和作用”可知，毛泽东在研究中国农村时也采用了全面调查的方法，且原文并
未提及毛泽东研究中国农村时采用典型调查是因为全面调查有不足。故选C。
3、A【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.习近平到研制出领先设
备的电器厂展开调研，是研究先进典型，可作为材料二倒数第二段“怎么找调查的典型”部
分的论据。B.强调“理论和实际相统一”即“实事求是”，与“调查研究”无关。C.毛泽东
通过身边警卫人员开展调查研究，是一种特殊的调查方法，与材料二倒数第二段无关，无法
作为其论据。D.陈述毛泽东青年时期养成的调查研究的习惯，以及调查研究对之后革命实践
的作用，更侧重调查研究的重要性与意义，无法作为材料二倒数第二段的论据。故选A
4、①灵活运用多种表达方式。毛泽东的论著中除了常用的叙述与议论外，还兼用描写的表
达方式。如第二部分“调查就是解决问题”第三段“只是叹气”“恼火”“才力小，干不下”
通过神态、动作、语言表现许多做领导工作的人遇到难题时懦弱回避的场面。
②大众语的自觉运用。毛泽东的论著大量吸收群众语言，便于最广大普通百姓理解抽象的道
理，如口语：“瞎说一顿”“迈开你的两脚”；专门语：“十月怀胎”“一朝分娩”借用妇
女生育的相关术语来喻指调查与解决问题的关系。（每点2分，共4分）
5、①根据客观条件和实际情况来决定采用全面调查还是典型调查的方式。
②若采用全面调查，应将家乡××镇作为调查单位，全面了解当地群众的业余文化活动，收
集第一手资料作为分析的依据。
③若采用典型调查，应在××镇全体群众中选取有代表性的“典型”进行系统周密的调查研
究，事先要根据自己的调查目的选择好“典型”。
6、C【解析】本题考查对文本内容、艺术特色的综合理解与分析鉴赏能力，涉及文章主题、
表现手法、写作视角等多方面知识。A项：《我与地坛》主要表达了作者对人生、命运等诸
多问题的思考，重点不在对亲人的深切思念，本文主要围绕“我”与滹沱河的渊源及情感
变化，未着重表达对亲人的思念，该项错误。B项：《大堰河一一我的保姆》重点是借对
保姆大堰河的回忆抒发对劳动人民的赞美及对旧世界的诅咒等情感，赋予河流人格并非重点，
本文虽赋予滹沱河野性等特质，但重点是“我”与之的情感纽带，该项错误。C项：文中
以孩子纯真懵懂的视角，如初见滹沱河沙滩的失望、听闻大水声的好奇、看到大水实景的震
撼等，呈现滹沱河不同状态，充满童趣，该项正确。D项：文中画线部分写后生们的身体与
滹沱河同色，主要是为突出大水的浑浊、凶猛，展现当时紧张危急的情境，而非将人们与滹
沱河紧密联系，该项错误。
语文答案第1页（共6页）
