统编版小学五年级语文（下）三单元测试题（有答案）

小学五年级语文（下）三单元测试题（4）
猜字谜（3分）
上八不是八，下八才是八，十字加中央，人人都爱它。（ ）
三人同时日来，井盖风了百花开。 （ ）
一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。 （ ）
选择正确答案。（16分）
1、一天，东坡在书看书累了，叫书童到附近静云禅寺老和尚那里借东西，书童问借何物，东坡
说：“到时候你就知道，你戴 上草帽，穿双木 拖鞋，去告诉大师你是来借东西就可以了，
大师一看就会知道我要借什么东西。”你觉得借的是（ ）。
水 B、杯 C、伞 D、茶
2、根据造字方法“蜀”“编”属于（ ）
象形字 B、形声字 C、会意字 D、 指事字
3、下列剪 纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（　　）。
下面三幅作吕对应的字休分别是（　　　　　　）。
　　　　　　Ａ、楷书 隶书 行书 B、行书 草书 楷书
C、楷书 行书 草书 D、草书 行书 楷书
5、十九世纪八九十年代，在河南安阳小屯村发现的龙骨上的刀刻文字是（ ）。
甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书
搜集资料，是探究汉字奥秘好方法，要在图书馆藏书中查找有关书法欣赏方面的书籍，最有
可能在（ ）找到。
科学技术类 B、社会人文类 C、历史地理 类 D、艺术文字 类
关于字体演变，下面说法不正确的一项是（ ）。
金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统
一文字。
进入南北朝之后，楷书成为主导地位的字体，一直通告至今。
隶书形成于战国晚期，通行于东汉。
对于本次综合性学习的收获，下列说法正确的一项是（ ）
汉字经历了甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书的演变 过稆。
《有趣的形声字》《甲有文的发现》《书法欣赏》等内容让我们了解到更多的汉字文化。
《“枇杷”和“琵琶”》这样的笑话是根据汉字形近字的特点创作出来的。
写研究性报告时，需要一个有诗意且概括力强的题目，如“走进汉字，感受神奇”“书法
艺术，文化瑰宝”等。
把下面的歇后语补充完整，并选择填空。（填 序号）（10分）
①隔着门缝吹喇叭—— （鸣 ）声在外。
②咸菜烧豆腐——有 （盐）在先。
③梁山泊的军师—— （吴）用
④孔夫子搬家——净是 （书）
⑤四月的冰河——开 （冻）了
⑥外甥打灯笼——照 (舅）
行、衡水深 州的雪花梨如今是 ，许多外地客商纷纷慕名前来。
多多经常在象棋比赛中夺冠，今年，他又代表学校参加了市象棋比赛，他回来时，同学们都
围过来询问成绩，他高兴地说：“ ”。
这支球队自从换了主教练，整体战斗力下降，比赛结果毫无疑问“ ”啊！
王刚忍不住嘟囔道：“你还真是 ，怎么连这么点小事都做不好？这下，我们的计划
泡汤了！”
给下面的广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）
例：治结石广告：大石化小，小石化了——（石）改为（事）
热水器广告：随心所浴——（ ）改为（ )
服装广告：衣表人才——（ ）改为（ )
摩托车广告：骑乐无穷——（ ）改为（ )
烧鸡店广告：鸡不可失——（ ）改为（ )
止咳药广告：咳不容缓——（ ）改为（ )
错别字笑话辨析。（6分）
有个人到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查大字标语，等领导来一念，哭
不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这个人把 写成了 ，所以闹出笑话。
爸爸同意戒烟，他把保证书给妈妈，妈妈没看完就气走了，原来信是这样写的：“从今开始，
我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底。”
妈妈生气的原因是 爸爸错在 。
一位男青年在外谋生，文化水平 不高，因下雨向家里写信要（ ），由于不能准确写出
（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“ 人家的命，你儿无命，欢归家门，快快
送命。
括号里应是 ，他把 错写成命。
阅读理解。（30分）
课内阅读。（12分）
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最的统一的
文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致。
象形意味不明显，今天的书法作品特别是印章中的仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，流行于两汉，它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完
全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇 、捺笔画已经形成，成为汉字发展史上古
今文字的分水岭。
我国最早统一文字是 ，隶书的特点是 。
汉字发展史上古今文字的分水岭是 。
从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是 。
阅读短文，回答问题。
推敲
宋神宗熙宁二年（1069年），王安石当参知政事后，决心改革，推行新法，遭到大地主、
大官僚的坚决反对，没几年就疲罢了官，他在京师闲居无聊，决定回南京去看看妻儿。
第二年春天，王安石由汴京南下杨州，又乘船西上回金陵（今 江苏南京市），路过京口（今江苏镇江市）到了隔江相望的瓜州时，舯靠码头，不再走了，他站在船头，极目远望，但见青山隐隐，灌水滔滔，春风绿野，皓月当空，触情生情，更加怀念起在金陵钟山的亲人来了，他走进船舱，拿出纸笔，略一思索，就与了一首《泊船瓜州》的诗。
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山，春风又到江南岸，何时明月照我还。
写完后，王安石觉得”春风又到江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景色 ，缺乏诗意。就慢慢提笔把“到”字圈 去，改为“过”字，后来又细想下，又觉得“过”字不舀妥，“过 ”字虽比“到”字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但用来表达自己的想回到金陵的思念之情，仍嫌不足，于是又圈去“过”字，改为“入”字、“满 ”字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字，他觉得有些头疼，就走出船舱，观察风景，让脑子休息一下、
王安石走到船头上，眺望江南同，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景色如画。他觉得精神一爽，忽见青草青绿，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来也。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，别外取了一张纸，把原诗“春风又到江地岸”一句，改为“春我又绿江南岸”
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字，王安石特地把“绿”字写稍大一些，显得 十分醒目。
一个“绿”字使全诗大为增色，全诗都活了，这个”绿“字成了后人所说的”诗眼”，后来许多练字的文章，都以它为例。
试想一下，文章题目为什么叫“推敲”？
用“春风绿野，皓月当空”写个句子。
文中提到的”过”“入”“满”“绿”这几个字有区别吗？为什么王安石要一改于改？
请仔细推敲字词，将这个句子写的更生动优美。
微风吹过湖岸 ，杨柳轻轻地摆动起来
习作。（30分）
你已经是五年级的学生了，在校园的这段时间里，班主任一定给你留下了深刻的印象，请你
选择你的一位班主任，以“我的班主任”写一扁记叙文，内容具体，写出自己的真情实感。
附参考答案
一、猜字谜。1、米，2、春，3、秋
二、选择。1、借的东西。D 2、 “蜀、编”属于。B
2、字体是小篆的。B 4、对就字体是。C
5、刀刻文字是。C 6、最有可能找到的书。D
7、说法不正确的。 D 8、说法正确的，D
三、歇后语，填空。①名，②言，③吴。④输，⑤动，⑥旧
1、隔着门缝吹喇叭——名声在外， 2、外甥打灯笼——照旧，3、孔夫子搬家——净是输
4、 梁山泊的军师——无用
四、改错。1、浴 改欲 2、衣改一，3、骑改其 4、鸡改机 5、咳改刻
五、错别字笑话辨析。1、“驾”写成"骂" 2、把“戒”写成了“借”
2、把“伞”写成了“命”
六、阅读理解。（一）1、小篆，笔画简化，书写方便，2、隶书， 3、笔画简化，书写方便，
（二）1、因为反复斟酌汉字用法。 2、他站在船头，极目远望，但见青山隐隐，灌水滔滔，
春风绿野，皓月当空，触情生情。 3、有区别，因为王安石要表达自己情感。
4、微风拂 过堤岸，杨柳摆起了手臂了跳起舞来。
七、习作。略