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《流体压强与流速的关系》教案
1、教学目标
知识与技能：
1．了解流体压强与流速的关系 2．了解飞机的升力是怎样产生的
3．简单解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象
过程与方法
1．通过实验体验流体压强与流速的关系，锻炼学生的观察能力、实验操作能力、总结归纳能力；21世纪教育网版权所有
2．通过解释简单的相关现象，培养学生分析问题、解决问题以及语言表达能力
情感态度与价值观
1．经历“问题—思考—探究实验—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识；
2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度；
3．初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱与亲近感，从而激发学生对物理学习的兴趣，并强化学生的安全意识2·1·c·n·j·y
二、 教学重难点
重点：通过实验体验流体压强与流速的关系，并能解释简单的相关现象
难点：运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原因
3、教学资源
白纸、漏斗、乒乓球、水、1分硬币、笔芯、矿泉水瓶、笔杆、吸管、纸船、盆、带孔矿泉水瓶(或针管)、多媒体【来源：21·世纪·教育·网】
4、教学过程
1、情境导入
旧知回顾：
1、大气压强的存在：大气对浸在它里面的物体存在压强，这个压强叫大气压强.
2、大气压的测量：标准大气压 p0=1.013×105 Pa
3、大气压与海拔高度的关系：海拔越高，空气越稀薄，大气压越小.
4、气压计：测定大气压的仪器
2、新课教学
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体.
液体有压强 向各个方向都有压强 流动性
气体有压强
问： 当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样 ？
小实验：在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块.
提问：是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
学生在课桌上实验，思考，老师指点学生作答.师生作如下分析，
分析： 吹气时硬币向上“跳” 硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大 硬币上下两面的面积相同 下面空气向上的压强比较大21·cn·jy·com
由于吹气，硬币上面空气的流速变大了
是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
2、流体压强与流速的关系
1、气体压强与流速的关系
实验
思考：如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
想想议议：
做下面实验：使劲吹气，猜想下纸条、乒乓球会怎样运动？同学试一试吧.
归纳：在气体中，流速越大的位置压强越小.
2、液体压强与流速的关系
记录实验现象：
液体流速 上方液柱 分析流体压强
粗管 小 较高 较大
细管 大 较低 较小
分析实验现象： 每秒流经管子不同截面的液体体积相等.
归纳：横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大.
实验分析
水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的， ( http: / / www.21cnjy.com )故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大.水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式P=ρgh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小.
实验结论： 在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大.
结合1、2两点，可以得出：
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大.
3、飞机的升力
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？
想一想：
飞机上升的原因分析并解释：
知识拓展：
运用气体压强与流速的关系解释实验现象： ① 吹气时，气体是怎样流过物体的 ？
② 物体周围的气体压强有什么特点 ？
草原犬鼠的“空调”洞穴：
火车站的站台总是要有一条黄色警戒线，提醒乘客不要越过，以免发生危险.
例题： 飞机能够上天，秘密在于飞 ( http: / / www.21cnjy.com )机机翼的上方空气流速比下方的空气流速____，因此机翼上方气体压强比下方的压强____，这样机翼上、下表面的____使飞机获得飞机获得____．
解答：空气在相同的时 ( http: / / www.21cnjy.com )间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速； 而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，可知，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．21教育网
答案：快；小；压强差(压力差)；升力．
5、课堂小结
本堂课我们学到了什么？
1、流体： 气体和液体都具有流动性，统称为流体
2、流体压强与流速的关系： 流速大的位置压强小，流速小的位置压强大.
3、飞机升力： 机翼上下表面压强差是产生升力原因.
4、流体压强与流速的关系的现象
6、习题巩固
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条 ( http: / / www.21cnjy.com )安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速快，压强 小，离站台远的地方气体 流速慢，压强 大，强大的气流会 把乘客推向火车.21cnjy.com
3．唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋 ( http: / / www.21cnjy.com )风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？ www.21-cn-jy.com
答：屋内外的气体压强不等，屋外空气流速快，气压小，屋内空气流速慢，气压大.
υ小
p大
p小
υ大
p大
υ小
C
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流体压强与流速的关系 练习题
1、选择题
1、 对下列四幅图情景描述错误的是( )
A. 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关
B. 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C. 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D. 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变
2、2014年12月26日，兰州铁路局开 ( http: / / www.21cnjy.com )通兰州至乌鲁木齐首趟动车，这标志着世界一次性建设里程最长的告诉铁路将全线开通运营，这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要大些，这是因为列车进站时车体附近( ) 21教育网
A. 气流速度更大、压强更大 B. 气流速度更大、压强更小
C. 气流速度更小、压强更小 D. 气流速度更小、压强更大
3、如图表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强( )
A. a点的空气流速大，压强大 B. a点的空气流速大，压强小
C. b点的空气流速大，压强大 D. b点的空气流速大，压强小
4、在四川汶川大地震的救援中，由于陆路交通阻隔，直升飞机在救援中起到了巨大的作用，直升飞机在竖直上升时，使直升飞机上升的力是( )21cnjy.com
A. 飞机对螺旋桨的作用力 B. 螺旋桨对空气的作用力
C. 空气对螺旋桨的作用力 D. 螺旋桨对飞机的作用力
5、物理知识在平时的生产、生活中有广泛的应用．下列说法不正确的是( )
A. 人们使用电磁继电器，可以利用高压控制电路来控制低压工作电路
B. 为便于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管插入端被削尖，这样可增大压强
C. 医院里常用紫外线灯杀菌
D. 飞机机翼横截面的形状上下不对称可以使飞机在飞行中获得向上的升力
6、假如在“流体中流速越大的位置压强越大”．则不会出现的情况是( )
A. 跑车尾翼的截面形状应该反过来
B. 两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C. 地铁、火车站的站台安全线不必设置
D. 喷雾器再怎么用力吹也不喷不出雾来
7、下列实验或现象中运用了相同物理知识的是( )
A. ①③⑤ B. ④⑤ C. ③④ D. ②③④
8、近年来由于飞机失事造成空难事故时有发生，令人悲痛．下列有关民航飞机的知识说法正确的是( )【来源：21·世纪·教育·网】
A. 飞机升空主要是由于受到空气的浮力
B. 飞机升空主要是利用了流体压强与流速的关系
C. 停在机场的飞机受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
D. 飞机失事坠落时，由于不受到力的作用，所以速度越来越快
9、以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是( )
A. 正在空中滑翔的“雄鹰” B. 地面上刮起的“龙卷风”
C. 正在漂流的一只“橡皮船” D. 乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
10、在学习了物理知识以后，小勇同学发现物体可以因为不同的原因飞起来，下面是小勇同学的四种分析，其中错误的是( ) 【来源：21cnj*y.co*m】
A. 直升飞机能飞离地面是因为物体之间力的作用是相互的
B. 武汉飞往北京的飞机能飞离地面是因为受到了空气的浮力
C. 小时候玩的纸飞机扔出去后仍能向前飞行是因为纸飞机具有惯性
D. 风筝在空中的姿态必须是倾斜的才能利用风的压力飞起来
2、填空与简答题
11、如图，将薄纸片置于下唇底 ( http: / / www.21cnjy.com )部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力____下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”)，证明气体压强与流速的关系是____．21·cn·jy·com
12、 如图所示流线型小汽车，在高 ( http: / / www.21cnjy.com )速公路上飞驰时，地面对它的支持力____自身重力；司机座位的靠枕不能随意调低是为了防止发生____ (选填刹车或追尾)时带来的危害．
13、如图所示，在两个完全相同的物体上方铺放一张白纸，两物体间隙中间用吹风机水平吹风，白纸会下凹，简述白纸下凹的原理．2·1·c·n·j·y
14、如图，是某同学在上学路 ( http: / / www.21cnjy.com )上的情景，由于风大伞被吹得向上翻起，伞向上翻是由于伞的下表面风速比上表面的风速____，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大所致．学生背的书包，书包带通常都比较宽大，这有助于减小书包对肩膀的____．
参考答案
1、答案 D
【解答】A、从倒置的漏斗口向下吹 ( http: / / www.21cnjy.com )气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；B、覆杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；D、根据P=ρgh可知，当气泡在水中上升的过程中，h变小，压强变小；压强变小后气泡体积变大，根据F浮=ρgV排，V排变大所以浮力变大．故D错误． 故选D．21世纪教育网版权所有
【分析】(1) 在气体和液体中，流速大 ( http: / / www.21cnjy.com )的位置压强小；(2) 大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；(3) 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强； (4) 利用压强以及浮力的计算公式，通过气泡深度以及体积的变化． 21·世纪*教育网
2、答案 B
【解答】高速列车进 ( http: / / www.21cnjy.com )站时，列车速度较大，列车附近的空气流速较大，压强较小，而相对远些的地方空气流速相对较小，压强大，所以人靠近车体或在安全线内，很容易被外侧较大的压强压向火车，发生危险，故对于速度快的火车，所设计的安全线应该更宽一些才安全． 故选B．www-2-1-cnjy-com
【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．
3、答案 D
【解答】在相同时间内，空气经过 ( http: / / www.21cnjy.com )上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以b点的空气流速大，压强小． 故选D．2-1-c-n-j-y
【分析】飞机的机翼通常都做成上 ( http: / / www.21cnjy.com )面凸起，下面平直的形状．这样，当飞机起飞时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大．机翼上下方所受到的压力差便形成向上的升力． 21*cnjy*com
4、答案 C
【解答】直升飞机的螺旋桨在运转时，上方空 ( http: / / www.21cnjy.com )气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是空气产生了一个对螺旋桨的向上的压力差，这就是使直升飞机上升的力． 故选C．【出处：21教育名师】
【分析】利用流体压强与流速的关系可分析飞机升力产生的原因．
5、答案 A
【解答】A、使用电磁继电器的目的之一 ( http: / / www.21cnjy.com )是利用低压电路来控制高压电路．故A的说法是错误的，故A符合题意． B、吸管被削尖，减小了吸管与包装盒的表面积，从而可以增大吸管对包装盒的压强．故B的说法是正确的，不合题意． C、紫外线的化学性质较强，它具有杀菌消毒的作用．故C的说法是正确的，不合题意． D、飞机是通过将机翼做成上面是弧形，下面是平面的形状，导致了机翼上下两表面的空气流速不同，从而造成了空气对它的压强不同，这个气压差使飞机获得升空的升力，故D的说法是正确的，不合题意． 故选：A．21教育名师原创作品
【分析】根据对应的理论分析选择项中提到的物理情景，从而可以得到答案．
6、答案 C
【解答】如果在气体和液体中流速越 ( http: / / www.21cnjy.com )大的位置压强越大，与流体压强与流速关系的规律相反，则：A、跑车尾翼的截面形状应该反过来，产生向下的压力，故A不符合题意；B、两艘并列同向行驶的船只不会相撞而是会分离，故B不符合题意；C、列车经过时产生的气压差会将人推离列车，对人来说也不安全，站台安全线还是有必要设置的，故C符合题意；D、喷雾器越用力吹，喷雾器中管内液面越是降低，根本不会喷出来，故D不符合题意． 故选C．21*cnjy*com
【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小；如果流体中流速越大的位置压强越大，则与之有关的物理现象则恰好相反，据此分析．
7、 答案 C
【解答】(1) 用吸管吸饮料时，嘴内 ( http: / / www.21cnjy.com )的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；(2) 热气球升空利用了空气浮力；(3) 向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘；(4) 飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力；(5) 撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了．所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①⑤原理相同，都是应用大气压的原理．故选C．
【分析】(1) 大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强； (2) 在气体和液体中，流速大的位置压强小．www.21-cn-jy.com
8、答案 B
【解答】AB、飞机飞行时，飞机的机翼 ( http: / / www.21cnjy.com )上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用；不是利用空气受到的浮力作用，故A错误，B正确；C、飞机受到的重力，受力物体是飞机，方向竖直向下，它对地面的压力，受力物体是地面，方向竖直向下，受力方向相同，不是相互作用力，故C错误；D、飞机失事坠落时在重力作用下，速度越来越快，运动状态不断改变，故D错误． 故选：B．
【分析】飞机升空是利用了流体流 ( http: / / www.21cnjy.com )速越大的位置，压强越小，从而使其获得向上的升力的，并不是浮力的作用； 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．
9、答案 C
【解答】A、雄鹰在空中“滑翔”就是应 ( http: / / www.21cnjy.com )用流体压强与流速的关系，故A不符合题意;B、地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故B不符合题意； C、漂浮在水面上的“橡皮艇”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，不是流体压强与流速的关系，故C符合题意；D、球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢．而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快．故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故D不符合题意．故选C．
【分析】流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，据此分析四种情形．
10、答案 B
【解答】A、直升飞机能飞离地面时，螺旋 ( http: / / www.21cnjy.com )桨给空气一个向下的力，同时空气给螺旋桨一下反作用力，使直升飞机起飞，因此是利用了物体之间力的作用是相互的，故A正确；B、普通飞机起飞时，机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的升力，使飞机起飞，不是利用空气的浮力，故B错误；C、纸飞机扔出去后仍能向前飞行是因为纸飞机具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C正确；D、由生活经验可知，风筝在空中的姿态必须是倾斜的才能利用风的压力飞起来，故D正确． 故选B．
【分析】(1) 直升飞机起飞 ( http: / / www.21cnjy.com )，利用了力的作用的相互性；(2) 普通飞机的起飞是利用流体压强与流速的关系产生升力；(3) 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； (4) 根据风筝在空中的受力情况可做出判断．【版权所有：21教育】
11、答案：小于；流速大，压强小
【解答】据题目可知，纸片升起说明它受到的合力是向上的，所以上表面的压力小于下表面的压力，也再次证明气体流速越大的位置压强越小
【分析】 大量实验证明，流体压强与流速的关系是流体流速越大的位置压强越小，气体是流体，当然也符合这一规律．
12、答案：小于；追尾．
【解答】轿车的外形类 ( http: / / www.21cnjy.com )似于飞机的机翼，则轿车在公路上行驶过程中，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车受到一个向上的升力，故此时地面对轿车的支持力小于车的重力． 司机座位的靠枕不能随意调低是为了防止车发生追尾时，人由于惯性向后运动而造成的伤害
【分析】(1) 流体的压强跟流速有关， ( http: / / www.21cnjy.com )流速越大，压强越小．车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力，当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小．(2) 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质称为惯性
13、【解答】当吹风机从白纸下方吹风时，白纸下方空气流速快，压强小，白纸上方空气流速慢，压强大，形成一向下的压力差，故白纸下凹．
【分析】根据流体压强与流速的关系，可解释当水平吹风时，白纸向下凹的原因．
14、答案：小；压强．
【解答】风吹向伞，由于伞的下表面风速比伞 ( http: / / www.21cnjy.com )的上表面的风速小，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大，对伞产生一个向上的升力，故伞向上翻起； 包的背带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服．
【分析】(1) 流体压强与流速的关系：流 ( http: / / www.21cnjy.com )体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大；(2) 压强的大小与压力的大小和接触面积的大小有关，利用控制变量的思维分析．
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初中物理人教版八年级下册
第九章 压强 第四节
流体压强与流速的关系
一、大气压强的存在
二、大气压的测量
大气对浸在它里面的物体存在压强，这个压强叫大气压强.
标准大气压 p0=1.013×105 Pa
旧知回顾
三、大气压与海拔高度的关系
四、气压计
海拔越高，空气越稀薄，大气压越小.
测定大气压的仪器
情境引入
向各个方向都有压强
流动性
气体和液体都具有流动性，统称为流体.
液体有压强
气体有压强
一、流体
静止压强
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
新课教学
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块.
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
分析
吹气时硬币向上“跳”
硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大
下面空气向上的压强比较大
硬币上下两面的面积相同
由于吹气，硬币上面空气的流速变大了
是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
实验
二、流体压强与流速的关系
思考：如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
1、气体压强与流速的关系
想想议议
做下面实验：使劲吹气，猜想下纸条、乒乓球会怎样运动？同学试一试吧.
结论：在气体中，流速越大的位置压强越小.
想想议议
2、液体压强与流速的关系
记录实验现象
液体流速 上方液柱 分析流体压强
粗管 小 较高
细管 大 较低
较大
较小
每秒流经管子不同截面的液体体积相等.
υ大
υ小
υ小
p大
p大
p小
分析实验现象
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大.
实验分析
水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大.水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式P=ρgh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小.
实验结论
在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大.
总结归纳：
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大.
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？
三、飞机的升力
想一想
飞机上升的原因
知识拓展
运用气体压强与流速的关系解释实验现象：
① 吹气时，气体是怎样流过物体的？
② 物体周围的气体压强有什么特点？
草原犬鼠的“空调”洞穴
飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速____，因此机翼上方气体压强比下方的压强____，这样机翼上、下表面的____使飞机获得飞机获得____．
解答：空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速； 而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，可知，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．
答案：快；小；压强差(压力差)；升力．
例 题
一、流体
二、流体压强与流速的关系
气体和液体都具有流动性，统称为流体.
流速大的位置压强小，流速小的位置压强大.
三、飞机升力
机翼上下表面压强差是产生升力原因.
四、流体压强与流速的关系的现象
课堂小结：
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
C
习题巩固
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体__________，压强_____，离站台远的地方气体__________，压强 ____，强大的气流会_____________.
流速大
小
流速小
大
将人推向列车
3．唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？
杜甫
