【课堂无忧】人教版四下2.2《从相同的方向观察不同的物体》（课件）
文档属性
| 名称 | 【课堂无忧】人教版四下2.2《从相同的方向观察不同的物体》（课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-21 16:15:38 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
2.2
从相同的方向观察不同的物体
（人教版）四年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
认识到从同一角度观察不同的立体图形，所看到的图形可能是相同的。能辨认从前面、上面、左面观察到的一组立体图形的形状。
01
02
经历观察、想象、拼摆的过程，体验从同一角度观察不同物体的结果。
03
通过操作、观察、比较等活动，培养学生的动手操作能力，积累观察的经验，发展空问想象能力。在观察的过程中，感受数学情况的变化性和多样性。
02
新知导入
1.摆一摆，看一看，连一连。
02
新知导入
2.把4个同样大小的正方体搭成如图的样子。下面的图形分别是从哪一面看到的？请你用线连一连。
从左面看 从上面看 从前面看
02
新知导入
同一个物体，观察的角度不同，看到的结果可能是不同的。
如果从同一个角度去观察不同的物体，看到的结果又会怎么样呢？
学习任务一
摆一摆
03
任务一
用3个正方体并排搭成一个立体图形。
把第4个正方体放在搭好的立体图形上面，有几种搭法？
学习任务二
从相同的方向观察不同的物体
04
任务二
摆一摆，看一看。
从上面看这3个物体，图形相同吗？
04
任务二
课堂活动卡
活动类型 合作探究式 活动内容 从同一位置观察不同的物体
活动指导 1.3人合作，每人摆出一种图形。 2.从上面看这3个物体，图形相同吗？ 3.利用正方形纸片把观察的结果摆出来。 我发现了
04
任务二
从上面看
从上面看，图形相同
04
任务二
课堂活动卡
活动类型 合作探究式 活动内容 从同一位置观察不同的物体
活动指导 1.从左面和前面看这3个物体，图形相同吗？ 3.利用正方形纸片把观察的结果摆出来。 我发现了
04
任务二
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/
语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
从左面看
从左面看，图形也相同
04
任务二
从前面看
从前面看，图形不相同
04
任务二
从上面看
从前面看
从左面看
通过从前面、上面、左面观察，你发现了什么？
相
同
不相同
04
任务二
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
05
课堂练习
基础题：
1.看一看，连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
05
课堂练习
基础题：
2.下面的图形分别是从什么位置看到的 填一填。
前面
上面
左面
右面
提高题：
3.下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。根据要求，选择恰当的序号填在下面的括号里。
06
作业设计
（1）从前面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（2）从左面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
①④
②③⑤
05
课堂练习
拓展题：
4.一个物体，从前面和左面看到的都是 ，从上面看到的是 ，这个物体的形状是（ ）。
C
A
B
C
【知识技能类作业】
必做题：
1.这三个物体从（ ）看到的图形是相同的。
06
作业设计
A.左面
C.上面
B.前面
B
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.将正确答案的序号填在括号里。
（1）从正面看到的是 的有( )。
（2）从正面看到的是 的有( )。
（3）从侧面看到的是 的有( )。
①③
①②
②④
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.在（ ）里填上“正面”“上面”或“左面”。
（ ） （ ） （ ）
左面
正面
上面
05
课堂练习
【知识技能类作业】
选做题：
2.如果从前面看到的图形变成这样，想一想要添加几个？添加在哪里？
从前面看
……
08
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用4个正方体搭出不同的立体图形了。
我还知道不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
09
作业布置
【综合实践类作业】
用3个小立方体搭出你喜欢的立体图形，并观察前面、左面和上面的形状。
10
板书设计
从相同的方向观察不同的物体
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
2.2
从相同的方向观察不同的物体
（人教版）四年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
认识到从同一角度观察不同的立体图形，所看到的图形可能是相同的。能辨认从前面、上面、左面观察到的一组立体图形的形状。
01
02
经历观察、想象、拼摆的过程，体验从同一角度观察不同物体的结果。
03
通过操作、观察、比较等活动，培养学生的动手操作能力，积累观察的经验，发展空问想象能力。在观察的过程中，感受数学情况的变化性和多样性。
02
新知导入
1.摆一摆，看一看，连一连。
02
新知导入
2.把4个同样大小的正方体搭成如图的样子。下面的图形分别是从哪一面看到的？请你用线连一连。
从左面看 从上面看 从前面看
02
新知导入
同一个物体，观察的角度不同，看到的结果可能是不同的。
如果从同一个角度去观察不同的物体，看到的结果又会怎么样呢？
学习任务一
摆一摆
03
任务一
用3个正方体并排搭成一个立体图形。
把第4个正方体放在搭好的立体图形上面，有几种搭法？
学习任务二
从相同的方向观察不同的物体
04
任务二
摆一摆，看一看。
从上面看这3个物体，图形相同吗？
04
任务二
课堂活动卡
活动类型 合作探究式 活动内容 从同一位置观察不同的物体
活动指导 1.3人合作，每人摆出一种图形。 2.从上面看这3个物体，图形相同吗？ 3.利用正方形纸片把观察的结果摆出来。 我发现了
04
任务二
从上面看
从上面看，图形相同
04
任务二
课堂活动卡
活动类型 合作探究式 活动内容 从同一位置观察不同的物体
活动指导 1.从左面和前面看这3个物体，图形相同吗？ 3.利用正方形纸片把观察的结果摆出来。 我发现了
04
任务二
PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/
PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/
PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/
资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/
试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/
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语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/
英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/
科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/
从左面看
从左面看，图形也相同
04
任务二
从前面看
从前面看，图形不相同
04
任务二
从上面看
从前面看
从左面看
通过从前面、上面、左面观察，你发现了什么？
相
同
不相同
04
任务二
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
05
课堂练习
基础题：
1.看一看，连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
05
课堂练习
基础题：
2.下面的图形分别是从什么位置看到的 填一填。
前面
上面
左面
右面
提高题：
3.下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。根据要求，选择恰当的序号填在下面的括号里。
06
作业设计
（1）从前面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（2）从左面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
①④
②③⑤
05
课堂练习
拓展题：
4.一个物体，从前面和左面看到的都是 ，从上面看到的是 ，这个物体的形状是（ ）。
C
A
B
C
【知识技能类作业】
必做题：
1.这三个物体从（ ）看到的图形是相同的。
06
作业设计
A.左面
C.上面
B.前面
B
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.将正确答案的序号填在括号里。
（1）从正面看到的是 的有( )。
（2）从正面看到的是 的有( )。
（3）从侧面看到的是 的有( )。
①③
①②
②④
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.在（ ）里填上“正面”“上面”或“左面”。
（ ） （ ） （ ）
左面
正面
上面
05
课堂练习
【知识技能类作业】
选做题：
2.如果从前面看到的图形变成这样，想一想要添加几个？添加在哪里？
从前面看
……
08
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用4个正方体搭出不同的立体图形了。
我还知道不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
09
作业布置
【综合实践类作业】
用3个小立方体搭出你喜欢的立体图形，并观察前面、左面和上面的形状。
10
板书设计
从相同的方向观察不同的物体
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine