人教版四下3.6《乘法分配律》（课堂提升练）

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《乘法分配律》课堂提升练
一、课堂练习
【基础题】
1.请你把相等的两个算式连线。
(13+21)×5 41×(3+27)
4×(25+35) 8×15+8×8
41×3 +41×27 13×5 +21×5
8×(15+8) 4×25 +4×35
2.能简算的要简算。
34×29 + 34×21 125×88
4.欢欢和乐乐在玩猜数有限。欢欢对乐乐说：“我这有一个数，请你猜猜它是几？”乐乐说：“请你先把这个数乘25， 再把这个数乘75，然后把两次相乘的积相加，告诉我是
几。”欢欢说：“得到的是2100。”乐说：“我知道你说的数是多少了？ ”请你算一算， 欢欢说的这个数是多少？
【提高题】
3.在得数相同的一组算式后面的□里画“√”。
（1）199×99 + 199 □ （2）56×99 □
199×(99 + 1) 56×100-1
（3）49×21 + 21×62 □ （4）25×44□
(49 + 21)×62 25×40+25×4
【拓展题】
4.欢欢和乐乐在玩猜数有限。欢欢对乐乐说：“我这有一个数，请你猜猜它是几？”乐乐说：“请你先把这个数乘25， 再把这个数乘75，然后把两次相乘的积相加，告诉我是几。”欢欢说：“得到的是2100。”乐说：“我知道你说的数是多少了？ ”请你算一算， 欢欢说的这个数是多少？
二、知识技能类作业
【必做题】
1.用简便方法计算。
42×6 + 42×4 57×26 + 43×26
2.甲、乙两个工程队分别从两端同时开凿一条隧道。甲队每天凿9米，乙队每天凿11米，120天后凿完。求这条隧道的长。
【选做题】
1.如果动车的最高时速是252千米，而普通列车的最高时速是122千米。同时行驶4小时，动车比普通列车多行多少千米？（用两种方法解答）
2.水果店运进苹果26箱，运进香蕉的箱数是苹果的29倍，运进香蕉和苹果共多少箱？（用简便方法计算）
三、综合实践类作业
找找生活中能用乘法分配律解决的实际问题
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