二
阅
七年级下册科学第一章生物的结构与生殖培优卷
班级：
姓名：
考号：
考场：
座位：
注意事项
准考证号
1.答题前考生先将自己姓名、准考证号填写清楚：
回
0
@
0
@
回
回
2.选择题部分须使用2铅笔填涂；
回
四
四
团
3.非选择题需用黑色签字笔填写：
回
网
四
网
回
4.答题不得超过答题边框区域；
5.保持答题卡卡面整洁，不折叠，不破损。
④
④
④
④
④
四
固
a
团
a
固
固
a
囧
a
正确填涂■
缺考标记
可
回
⑧
⑧
固
回
a
回
回
回
回
回
打分框正确打分示例：431（得分为2分）
修改打分：3X 1（得分为4分，取填涂更多的为最终得分）
填空题每空打分规范：对号得分1.6一√ 错号不得分2.6一×
一、
单选题(40分)
1a回@回
6A回@D
11Aa⑧网D
16a⑧@
回
2团回@回
7a @D12a @D
17a⑧@D
3团围C回
8a @D13aB@D18aB@D
4a瓦@回
9风回网回14a 网回19a 回回
5a @回
10 回@回15Aa固@回20a @回
二、
填空题(21分)
210
21.(2分)
3210
22.(3分)(1)
(2)
(3)
210
第1页（共3页）
卷
智
■1■
方
23.(2分)(1)
6543210
24.(6分)(1)
(2)
(3)
43210
25.(4分)(1)
(2)
(3)
43210
26.(4分)(1)
(2)
(3)
(4)
三、实验探究题(18分)
876543210
27.(8分)(1)
(2)
(3)
109876543210
28.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
能
第2页（共3页）
便
二
■
■■■
阅
四、解答题(21分)
543210
29.(5分)(1)
(2)
(3)
(4)
9876543210
30.(9分)(1)
(2)
(3)
43210
31.(4分)(1)
(2)
3210
32.(3分)(1)
(2)
(3)
第3页（共3页）
卷第一章 生物的结构与生殖 培优卷
七年级下册科学
一、单选题（每题2分，共40分）
1．下列关于青春期的叙述，正确的是（ ）
A．青春期是人体生长发育的关键时期，一般男性发育要比女性早1﹣2年
B．青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制
C．身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征
D．青春期是少年期走向成年期的过渡时期，是每个人都要经历的一个生长时期
【答案】D
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】在青春期和出生的前3年，身高和体重都会迅速增长。
【解答】A、青春期是人体生长发育的关键时期，一般男性发育要比女性晚1﹣2年，故A错误；
B、青春期男孩出现遗精是正常的，故B错误；
C、青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟，故C错误；
D、青春期是走向成熟的成年期的过渡阶段，每个人都有经历这个时期，要正视这个阶段身体上发生的变化，故D正确。
故答案为：D。
2．男性最主要的生殖器官的功能是产生精子，分泌雄性激素，该生殖器官为（ ）
A．卵巢 B．附睾 C．睾丸 D．尿道
【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】男性的主要生殖器官的睾丸，睾丸的功能是产生精子，并分泌雄性激素，此外，男性生殖系统还有输精管、精囊腺、前列腺、阴经、阴囊等结构。
【解答】男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并分泌雄性激素。
故选C。
3．下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（ ）
A．番薯 B．甘蔗 C．黄瓜 D．白菜
【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官
【解答】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。黄瓜属于果实是生殖器官；番薯属于根，甘蔗属于茎、白菜属于叶，都是营养器官。可见，选项C符合题意。
故答案为：C。
4．如图所示为人体胚胎发育的部分阶段，下列叙述正确的是 ( )
A．受精卵是在子宫中形成的
B．①②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个
C．③过程中会形成不同的组织
D．①②③过程中细胞内的遗传物质发生了改变
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】①②是细胞分裂过程，③是细胞分化过程。
【解答】A、受精卵在输卵管中形成，故A错误；
B、 ①②过程细胞数目变多，属于细胞分裂，细胞分裂时，细胞核先分成2份，随后细胞质分成2份，每份细胞质中都含有一份细胞核，故B错误；
C、③过程属于细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，故C正确；
D、在细胞分裂和细胞分化的过程中，细胞内的营养物质不会发生改变，故D错误。
故答案为：C。
5．幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。幽门螺杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是幽门螺杆菌没有（ ）
A．成形的细胞核 B．细胞质
C．细胞壁 D．细胞膜
【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核。
【解答】幽门螺杆菌是细菌，酵母菌是真菌，二者在细胞结构上的主要区别在于幽门螺杆菌没有成形的细胞核。
故选： A .
6．如图为胎儿在母体内发育示意图， 下列有关说法不正确的是（ ）
A．图中③为女性的主要性器官， 是胎儿发育的场所
B．精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵
C．女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素
D．胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气
【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是胎盘。
【解答】A、卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，③是子宫，是胎儿发育的主要场所，故A符合题意；
B、②是输卵管，为形成受精卵提供场所，故B不符合题意；
C、①是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素可以维持女性的第二性征，故C不符合题意；
D、④是胎盘，胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，故D不符合题意。
故答案为：A。
7．初中的你正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 图中的①②③分别表示人体脑、身高和体重生殖器官发育的曲线。以下说法中不符合青春期发育的特点的是( )
A．青春期人体脑的发育基本完成
B．青春期身高和体重迅速增长
C．生殖器官从青春期开始迅速发育
D．生殖器官与脑的发育总是一致的
【答案】D
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。女孩比男孩早进入青春期。
【解答】 A、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，A正确。
B、从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增加，B正确。
C、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确。
D、从①③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与脑的发育是不一致的，D错误。
故答案为：D。
8．绿色植物的受精过程依次是()
①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房：③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；
⑤花粉管末端破裂放出精子
A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．④②③④⑤ D．④⑤②③①
【答案】A
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核。
【解答】 花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精。因此绿色植物的受精过程依次是：④花粉萌发出花粉管、 ②花粉管进入子房 、③花粉管进入胚珠、⑤花粉管末端破裂放出精子、①精子与卵细胞结合。
故答案为：A。
9． 如图9-9中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．①是扦插、②是嫁接，都是营养生殖
B．③中种子中的胚由受精卵发育而来
C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
D．①②是无性生殖，③④是有性生殖
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是嫁接，②是组织培养，③种子繁殖。
【解答】图中①是扦插，②是嫁接，③是种子繁殖，④是组织培养。组织培养指的是在无菌的条件下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽或茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化，最后长成一个完整的植株，组织培养的繁殖速度很快，属于无性生殖，①②④是无性生殖。有性生殖是由生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等。
10．微生物在自然界中扮演了重要角色，某同学对下列微生物分析合理的是( ）
①酵母菌 ②结核杆菌 ③衣藻 ④肝炎病毒
A．①常用于制作酸奶 B．③没有成形的细胞核
C．②没有成形的细胞核 D．④的细胞结构简单
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌根据其形态可分为：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的细胞核。真菌有单细胞的（如酵母菌）、多细胞的，它们的细胞结构与动植物细胞相似，有细胞核，属于真核生物。衣藻是单细胞植物，具有细胞核、细胞质等基本结构。病毒结构简单，没有细胞结构，只由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。
【解答】A、①酵母菌可用于制作馒头、面包等面食，也可用于酿酒，常用于制作酸奶的是乳酸菌，它属于细菌，A分析不合理，不符合题意。
B、③衣藻属于单细胞藻类植物，有成形的细胞核 ，B分析不合理，不符合题意。
C、②结核杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，C分析合理，符合题意。
D、 ④肝炎病毒没有细胞结构，D分析不合理，不符合题意。
故答案为：C
11．某科学小组根据如图所示，探究种子的萌发条件，请判断下列说法错误的是（ ）
A．每个烧杯放入少量种子而不是 1 粒种子，其目的是避免偶然因素
B．实验中，A、B 组相互对照，想要探究的问题是种子的萌发是否需要水
C．如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则应选择 B 组和 D 组进行对照
D．根据图中条件进行实验，7 天后种子能发芽的只有 B 组
【答案】D
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度，分析表中的实验设计可知，为“探究种子萌发的外界条件”，本实验设置了四组对照实验：A与B、B与C、B与D，D与E，变量分别是水分、空气、光照、温度。
【解答】A.因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期，实验时如取1粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如10粒。
B.烧杯A与B是以水分为变量形成的一组对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响。
C.要探究光照对种子萌发的影响，就应该以光照为变量设置对照实验，在其他条件都相同的情况下，一组培养皿置于有光环境中，另一组置于黑暗的环境中，应选择B组合D组进行对照。
D.满足种子萌发的种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气的有B和D，故B和D杯中的种子将在7天后发芽，B和D在有光和无光的情况下均能发芽．
故选D。
12．如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（ ）
1 2 3
A 胚乳 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 嫁接 营养繁殖 无性生殖
D 卵细胞 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；人体生殖系统的结构和功能；种子的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】概念图的考查是中考的热点。图中123是包含关系，范围是依次增大的。据此分析解答。
【解答】A：胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的，不包含胚乳，A错误。
B：酵母菌属与真核生物，B错误。
C：嫁接属于营养繁殖，营养繁殖属于无性生殖，C正确。
D：卵细胞和受精卵不属于包含关系，D错误。
故选C。
13．小科在家里阳台上种植的番茄长出了不少果实，相关说法中，不正确的是 （ ）
A．番茄的果实是由子房发育而成的
B．番茄的种子是由胚珠发育而成的
C．番茄的根、茎、叶是它的营养器官
D．番茄只能通过种子来繁殖
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有分根、压条、叶插、芽叶插、扦插、嫁接等。
【解答】A. 番茄的果实是由子房发育而成的 ，A正确；
B. 番茄的种子是由胚珠发育而成的 ，B正确；
C. 番茄的根、茎、叶是它的营养器官 ，C正确；
D.番茄除了通过种子来繁殖，还可以进行无无性生殖，如压条、扦插等，D错误；
故答案为：D
14． 下列关于人体四种基本组织的功能的叙述中，正确的是（ ）
A．结缔组织具有支持、保护、分泌的功能
B．上皮组织主要具有保护、分泌和营养的功能
C．肌肉组织具有营养、收缩、舒张的功能
D．神经组织能产生并传导兴奋
【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能
【解答】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
故答案为：D。
15．下列生物的生长发育过程，符合事实的是（ ）
A．蛙∶ 受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙
B．家蚕∶ 受精卵-幼虫-蛹-蛾（成虫）
C．蝗虫受精卵-幼虫-蛹-成虫
D．人∶婴幼儿-青春期-少年-成年-老年
【答案】D
【知识点】人的发育、衰老和死亡；动物的生长时期
【解析】【分析】根据不同动物的生长时期，分析解答。
【解答】A：青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。A是错误的。
B：家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以B是正确的。
C：蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；所以C是错误的。
D：从婴儿出生到个体发育成熟，根据生理和心理发育的不同特征可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、成年期、老年期等。少年期是从童年期（幼稚期）向青年期（成熟期）发展的一个过渡时期。所以D是错误的。
故选B。
16． 2017年4月22日，货运飞船天舟一号和天宫二号完成第一次交会对接，随后将进行推进剂在轨补加，为天宫二号“加油”。伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（ ）
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂，分化、发育而来的
B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
【答案】D
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】番茄属于种子植物，进行有性生殖，发育的起点是受精卵，由一个受精卵分裂、分化、发育而来，A不符合题意。番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，B不符合题意。 番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，C不符合题意。番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。上皮组织属于动物的组织，D符合题意。
17．黄豆是一种重要的农作物，它是制作大豆油的原料，我们食用的豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析，错误的是( )
A．黄豆属于种子植物中的被子植物，毛豆就是它的果实
B．豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳
C．豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来
D．一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
【解答】 A、黄豆属于种子植物中的被子植物，而毛豆属于果实，果实包括果皮和种子，黄豆是种子，不符合题意；
B、黄豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶中储存有丰富的营养，因此，豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的子叶中，符合题意；
C、豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分，其食用的主要部分由胚轴发育而来，不符合题意；
D、玉米的果皮和种皮紧密的结合在一起，一粒玉米就是一个果实，果实包括果皮和种子，一粒黄豆就是一粒种子，不符合题意。
故答案为：B。
18． 依据图中①~③，下列叙述正确的是（ ）
A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体
【答案】B
【知识点】细胞的结构；组织；结构与层次
【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】①蝴蝶属于昆虫，是有性生殖，蝴蝶由受精卵发育而来；②属于种子植物，用种子繁殖后代。 ③蘑菇属于真菌，孢子生殖，因此蘑菇发育的起点是孢子不是受精卵，A错误。 细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核是遗传信息库，遗传信息的载体是 DNA。 因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA，B正确。植物的基本组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 图示生物②是植物，因此没有上皮组织，C错误。 动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；图示生物①是动物，②是植物，因此它们的结构层次不同，D错误。
19．下列关于人体相关结构的说法，正确的是（ ）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】a、根据绿色开花植物的结构层次、动物体的结构层次分析。
b、根据图甲中，①是细胞质、②细胞核、③是细胞膜分析。
c、根据植物的是保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织分析。
【解答】A. 图甲中①细胞质、②细胞核、③细胞膜，其中②细胞核是遗传信息库，因此控制人肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构②内，故错误；
B. 图二中，d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，d表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织，可以形成人体的肌肉、神经、血液等组织，故正确；
C. 人体中的血液是人体中一个非常重要的组织，属于结缔组织，不属于器官，故错误；
D. 人体结构层次依次按照由微观到宏观顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体，不是所有动物，故错误；
故答案为：B。
20．微生物和人类生活有密切的关系，甲乙丙丁四种微生物中丙是病毒，它没有细胞结构，仅由遗传物质和蛋白质构成，以下说法不正确的是（ ）
A．甲丁为单细胞生物 B．乙丙丁为真核生物
C．乙通过孢子繁殖后代 D．甲丁均有细胞壁
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】 图中甲是细菌，乙是霉菌，丙是病毒，丁是酵母菌。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖
（复制）
【解答】 A、甲是细菌，细菌都是单细胞个体；丁是酵母菌，是单细胞的真菌，A正确。
B、乙霉菌和丁酵母菌都属于真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物；丙病毒无细胞结构，B错误。
C、乙霉菌属于真菌，通过孢子繁殖后代，C正确。
D、甲细菌和丁酵母菌均有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，D正确。
故答案为：B。
二、填空题（每空1分，共21分）
21． 在我们的生活环境中，春天，在树林中常常可以看到蘑菇， 蘑菇属于 （逃填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）； 夏天，易发生痢疾， 这大多是由痢疾杆菌引起的， 痢疾杆菌属于 （选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）。
【答案】真菌；细菌
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
【解答】 在我们的生活环境中，春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真菌。夏天易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引|起的，痢疾杆菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于细菌。
故答案为：真菌；细菌
22．根据胚胎在母体内发育的相关知识，回答下列问题。
（1）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过 和脐带与母体进行物质交换。
（2）胎儿娩出后，判断婴儿性别最直接方法是根据 （填“第一性征”或“第二性征”）。
（3）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做 。
【答案】（1）胎盘
（2）第一性征
（3）分娩
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）第一性征指男女生殖器的差异；
（2）胚胎发育的起点是受精卵，受精的场所是输卵管；
（3）人的胚胎发育全过程在输卵管处，精子和卵子相遇结合成受精卵，受精卵两三天左右可到达子宫，经过分裂、分化成为胚胎，胚胎在子宫内发育形成胎儿。
【解答】（1）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换；
（2）胎儿娩出后，判断婴儿性别最直接方法是根据第一性征；
（3）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做分娩。
故答案为：（1）胎盘；（2）第一性征；（3）分娩。
23．图示为酵母菌和细菌的生殖方式图解。
（1） 图中甲是 (选填“分裂”“出芽”或“孢子”，下同)生殖，乙是 生殖。
【答案】（1）出芽；分裂
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】动物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，无性生殖包括出芽生殖、分裂生殖和孢子生殖，据此解答。
【解答】（1）在图甲中，是出芽生殖，乙中是分裂生殖，出芽生殖和分裂生殖属于无性生殖；
24．如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由如图中的 组织构成。大脑的结构层次为 ，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
【答案】（1）分裂；分化
（2）神经；器官；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】人体的发育是从一个细胞——受精卵开始的。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐形成一个由众多细胞组成的细胞团。刚分裂产生的子细胞能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长。有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体的皮肤、内脏器官的表面和体内各种官腔的内表面主要由上皮组织构成。血液、软骨、肌腱等称为结缔组织。结缔组织具有运输和支持等多种功能。人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。肌肉组织收缩和舒张的功能。神经组织主要由神经细胞构成。它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中。不同的组织按照一定的次序结合在一起能够行使一定的功能，就形成了器官。器官再进一步构成系统。人体的八大系统既有分工又协调配合构成了能够完成各种生命活动的人体。所以人体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【解答】（1）图中①②③表示细胞数目增多，是细胞分裂的过程，④表示细胞分化形成组织的过程。
（2）人的大脑皮层主要由如图中的神经组织构成。大脑由神经组织、结缔组织等组成，具有神经调节的作用，其结构层次为器官，人体内的血液属于图中的结缔组织。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统。
故答案为：（1）分裂；分化；（2）神经；器官；结缔；（3）系统
25． 毛豆，又叫菜用大豆，是大豆作物中专门鲜食嫩炎的蔬菜用大豆，是绍兴人喜爱的食物。
（1）甲图中，毛豆的茎、叶和花都是由 发育而来的。
（2）乙图中的一个毛豆豆荚即一个果实，它是由甲图花中的 发育而来。一个豆荚中含有多粒毛豆种子， 毛豆种子是由花中的 发育而来。
（3）毛豆属于双子时植物，其种子萌发时所需要的营养主要来源于种子结构中的 。
【答案】（1）芽
（2）子房；胚珠
（3）子叶
【知识点】种子的结构；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】（1）芽依照着生位置分为顶芽和侧芽，生在顶端的芽叫作顶芽，生在侧端的芽叫侧芽.芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。
（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。
（3）双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。
【解答】（1）按芽的性质不同，将芽分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育为茎和叶(枝条) ；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。所以甲图中，毛短的茎、叶、花都是由芽发育而来的。
（2）毛豆豆荚即一个果实，它是由甲图花中的子房发育而来。一个豆荚中含有多粒毛豆种子，毛豆种子是由花中的胚珠发育而来。
（3）毛豆种子由种皮和胚组成，子叶两片，子叶为毛豆种子萌发提供营养。
26．如图甲、乙、丙、丁、戊是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙比图甲多了一个 期。（填名称）
（2）丙图中新生命与母体是通过 和 (填写图中编号，下同)进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 能够发育成种子。
（4）莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于 繁殖。
【答案】（1）蛹
（2）①；②
（3）④
（4）无性
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；动物的生长时期；植物的无性生殖
【解析】【分析】 两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼体和成体的根本区别是呼吸方式不同。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【解答】（1） 甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙比图甲多了一个蛹期，属于完全变态发育。
（2） 丙图中新生命与母体是通过1胎盘和2脐带(填写图中编号，下同)进行物质交换的。
（3） 丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，即精子和胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程，其中受精后的④胚珠能够发育成种子。
（4） 莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于无性繁殖（或营养繁殖），不需要经过两性生殖细胞结合形成受精卵的发育方式，直接利用茎这个营养器官进行繁殖，属于营养繁殖。
故答案为：（1）蛹（2）1 ；2（3）④（4）无性
三、实验探究题（每空2分，共18分）
27．小慧家菜园里种的番茄、黄瓜、南瓜都开花了，一群蜜蜂在忙碌地采蜜。她跟踪其中一只小蜜蜂，发现它从番茄花中飞向黄瓜花，一会又飞到南瓜花。但小慧发现每年菜园里的番茄、黄瓜、南瓜并没有结出其他果实。小慧想：植物体要结出果实是不是一定要授给相同植物的花粉呢？
（1）小慧的假设是： 。
（2）小慧选择了一些还没有完全盛开的番茄花，将这些花平均分为A、B、C三组，又将它们的雄蕊去掉了，她这样做的目的是避免 ，对实验产生干扰。
（3）小慧分别采集了一些番茄花、黄瓜花、南瓜花的花粉，小心的将它们分别涂在A、B、C三组番茄花的雌蕊柱头上。若生长顺利，最终可以发育成果实的应是 组花，其余两组在本实验中的作用是 。
【答案】（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉
（2）自花传粉
（3）A；对照
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）不同种类的花相互传粉没有结出其他果实，故假设为：植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉。
（2）自花传粉会对实验造成干扰，所以要将雄蕊去掉。
（3）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉，所以A组会结出果实。
【解答】（1）假设，指的是对提出的问题的一种猜想，故假设为：植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉。
（2）去掉花中的雄蕊，可以避免自花传粉对实验造成干扰。
（3）A组的雌蕊和雄蕊都来自于番茄，属于同种植物，所以可以发育成果实，而另两组雌蕊和雄蕊的种类不同，所以不能发育成果实，作用是对照。
28．某科学兴趣小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”，设计了如下表实验，种子的萌发情况如表格所示：
实验组别 装置标号 温度（℃） 湿度 光照 种子数 萌发率（%）
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 4 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 100 0
D 25 潮湿 无肖 100 98
丙 E 25 潮湿 有光 5 100
F 25 潮湿 无光 5 80
（1）如果仅从表格中甲、乙两位同学的实验结果分析，玉米种子萌发的必要条件有哪些 ；除此之外，还有哪些因素会影响种子萌发，试举一例： ；
（2）在适宜的条件下，表格中A、D两组仍有未萌发的种子，分析可能的原因是： ；
（3）丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是 。
（4）丙同学增加种子数量后重新进行实验，结果显示E、F两组萌发率分别为97%和98%，可得出的结论是 。
【答案】（1）适宜的温度、水份；空气、光照等
（2）种子有损伤、种子处于休眠期
（3）存在实验偶然性
（4）光照对玉米种子的萌发没有影响
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
【解答】（1） 如果仅从表格中甲、乙两位同学的实验结果分析，玉米种子萌发的必要条件有适宜的温度和水分；除此之外能够影响种子萌发的条件还有空气，种是否有完整的胚等；
（2） 在适宜的条件下，表格中A、D两组仍有未萌发的种子，分析可能的原因是：种子有损伤、种子处于休眠期或者种子已经死亡；
（3） 丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是存在实验偶然性；
（4） 丙同学增加种子数量后重新进行实验，结果显示E、F两组萌发率分别为97%和98%，可得出的结论是光照对玉米种子的萌发没有影响；
故答案为：（1）适宜的温度、水份；空气、种子是否有完整的胚等；（2） 种子有损伤、种子处于休眠期 （3） 存在实验偶然性 （4） 光照对玉米种子的萌发没有影响
四、解答题解答题（每空1分，共21分）
29．某公路两侧几年前全部栽种了桃树。早春季节桃花盛开，形成了鲜艳的“桃花路”，引来很多游人驻足观赏。请回答下面有关桃花的问题：
（1）在分类学上桃属于被子植物的 (填“双子叶”或“单子叶”)植物纲。
（2）“桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由 发育而来。
（3）“桃花路”上的桃花大而多，开花早且花期长。要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。
（4）如图(二)中的a与b分别是由图(一)中的 和 发育而来。
【答案】（1）双子叶
（2）芽
（3）嫁接
（4）子房壁；胚珠
【知识点】种子的结构；芽的发育；花的结构；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。
【解答】（1）桃属于双子叶植物纲，种子中的营养物质储存在子叶中。
（2）幼叶发育成枝条的叶，芽轴发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条 ，所以枝条是由芽发育而来的。
（3）想要保持亲本的优良性状，需要采取无性生殖，可通过嫁接的方式来繁殖桃树，不仅可以保护亲本的优良性状，还可以加快繁殖的速度。
（4）a是果皮，是由子房壁发育而来的，b是种子，是由胚珠发育而来的。
30．如图所示为花柱的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）请写出图中有关结构的名称：B C E
（2）来自花药的是 (填字母，下同)，它萌发形成了 ，其内有两个精子，其中一个精子和 结合，可以形成受精卵。
（3）在受精卵发育成熟的同时， 发育成种子， 发育成果皮， 发育成果实。
【答案】（1）柱头；花柱；精子
（2）A；D；G
（3）F；I；J
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，株被发育成种皮，受精卵发育成种子中的胚；
【解答】（1） 请写出图中有关结构的名称：B柱头C花柱E精子
（2） 来自花药的是A花粉，它萌发形成了D花粉管，其内有两个精子，其中一个精子和卵细胞结合，可以形成受精卵。
（3） 在受精卵发育成熟的同时，F胚珠发育成种子，I子房壁发育成果皮，J子房发育成果实。
故答案为：（1）柱头、花柱、精子（2）A；D；G（3）F；I；J
31．生物的生殖使生物得以繁衍，生物有多种多样的生殖方式，请回答下列问题：
（1）用如图所示模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述不正确的是______（填字母）。
A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳
（2）桑树种植的历史悠久。西周时期，人们种植桑树通过撒播桑实（图甲），到南北朝时期，已经有利用压条法繁殖桑树的技术了（图乙），到了宋元年间，南方桑农开始嫁接桑树（图丙），现代桑园种植的桑树大都经过人工处理。
①图甲是由花中的 发育而来（填结构名称）；
②图乙繁殖方式的优点是 ；
③图丙的嫁接法将接穗与砧木的 紧贴，使接穗更易成活。
【答案】（1）B
（2）子房；保留母本优良性状，繁殖新的桑树节省时间；形成层
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】)胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物.也是通过胎盘经母体排出。子房发育成果实，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图乙的压条法，属于无性生殖，可以保留母本优良性状，繁殖新的桑树节省时间。图丙的嫁接法将接穗与砧木的形成层紧贴，使接穗更易成活。
【解答】（1）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物.也是通过胎盘经母体排出。出生后婴儿可以获取母乳。可见B错误。
（2）①图甲是果实，是由花中的子房发育而来；
②图乙的繁殖方式是压条，压条的优点是保留母本优良性状，繁殖新的桑树节省时间 。
③图丙的嫁接法将接穗与砧木的形成层紧贴，使接穗更易成活。
32．2023年9月7日，中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞，在猪体内再造了人源中肾（中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏），是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生，对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题：
（1）携带遗传信息的物质在新型人诱导多能干细胞的 （填细胞结构）内；
（2）肾脏是人体产生尿液、排毒的重要 （填结构层次）；
（3）新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及 。
【答案】（1）细胞核
（2）器官
（3）细胞分化或分化
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；器官和系统
【解析】【分析】（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。
（2）生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
【解答】 （1）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以携带遗传信息的物质在新型人诱导多能干细胞的细胞核内。
（2）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官，所以肾脏是人体产生尿液、排毒的重要器官。
（3）细胞的分裂、生长和分化是生物体生长发育和繁殖的基础，所以新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及细胞分化。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：100分
分值分布 客观题（占比） 42.0(42.0%)
主观题（占比） 58.0(58.0%)
题量分布 客观题（占比） 21(65.6%)
主观题（占比） 11(34.4%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 6(18.8%) 21.0(21.0%)
解答题 4(12.5%) 21.0(21.0%)
实验探究题 2(6.3%) 18.0(18.0%)
单选题 20(62.5%) 40.0(40.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (71.9%)
2 容易 (28.1%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 种子的结构 13.0(13.0%) 12,17,25,29
2 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 12.0(12.0%) 4,6,26,31
3 真菌的主要特点 12.0(12.0%) 5,10,12,20,21,23
4 植物的无性生殖 19.0(19.0%) 9,12,13,26,29,31
5 病毒及其与人的关系 2.0(2.0%) 20
6 细胞的结构 7.0(7.0%) 16,18,32
7 动物的生长时期 6.0(6.0%) 15,26
8 细菌的主要特点 12.0(12.0%) 5,10,12,20,21,23
9 组织 16.0(16.0%) 4,14,16,18,19,24
10 种子萌发的过程与必要条件 14.0(14.0%) 11,17,28
11 器官和系统 7.0(7.0%) 3,19,32
12 观察结果的记录与分析 10.0(10.0%) 28
13 细胞的分裂、生长与分化 15.0(15.0%) 4,16,19,24,32
14 结构与层次 12.0(12.0%) 16,18,19,24
15 花的结构 21.0(21.0%) 25,27,29,31
16 植物的有性生殖 28.0(28.0%) 8,9,13,27,29,30
17 青春期的变化 2.0(2.0%) 7
18 人的发育、衰老和死亡 4.0(4.0%) 1,15
19 人体生殖系统的结构和功能 13.0(13.0%) 2,6,12,22,26
20 动物生殖方式的多样性 2.0(2.0%) 23
21 芽的发育 9.0(9.0%) 25,29
22 科学探究的基本环节 10.0(10.0%) 28第一章 生物的结构与生殖 培优卷
七年级下册科学
一、单选题（每题2分，共40分）
1．下列关于青春期的叙述，正确的是（ ）
A．青春期是人体生长发育的关键时期，一般男性发育要比女性早1﹣2年
B．青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制
C．身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征
D．青春期是少年期走向成年期的过渡时期，是每个人都要经历的一个生长时期
2．男性最主要的生殖器官的功能是产生精子，分泌雄性激素，该生殖器官为（ ）
A．卵巢 B．附睾 C．睾丸 D．尿道
3．下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（ ）
A．番薯 B．甘蔗 C．黄瓜 D．白菜
4．如图所示为人体胚胎发育的部分阶段，下列叙述正确的是 ( )
A．受精卵是在子宫中形成的
B．①②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个
C．③过程中会形成不同的组织
D．①②③过程中细胞内的遗传物质发生了改变
5．幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。幽门螺杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是幽门螺杆菌没有（ ）
A．成形的细胞核 B．细胞质
C．细胞壁 D．细胞膜
6．如图为胎儿在母体内发育示意图， 下列有关说法不正确的是（ ）
A．图中③为女性的主要性器官， 是胎儿发育的场所
B．精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵
C．女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素
D．胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气
7．初中的你正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 图中的①②③分别表示人体脑、身高和体重生殖器官发育的曲线。以下说法中不符合青春期发育的特点的是( )
A．青春期人体脑的发育基本完成
B．青春期身高和体重迅速增长
C．生殖器官从青春期开始迅速发育
D．生殖器官与脑的发育总是一致的
8．绿色植物的受精过程依次是()
①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房：③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；
⑤花粉管末端破裂放出精子
A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．④②③④⑤ D．④⑤②③①
9． 如图9-9中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．①是扦插、②是嫁接，都是营养生殖
B．③中种子中的胚由受精卵发育而来
C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
D．①②是无性生殖，③④是有性生殖
10．微生物在自然界中扮演了重要角色，某同学对下列微生物分析合理的是( ）
①酵母菌 ②结核杆菌 ③衣藻 ④肝炎病毒
A．①常用于制作酸奶 B．③没有成形的细胞核
C．②没有成形的细胞核 D．④的细胞结构简单
11．某科学小组根据如图所示，探究种子的萌发条件，请判断下列说法错误的是（ ）
A．每个烧杯放入少量种子而不是 1 粒种子，其目的是避免偶然因素
B．实验中，A、B 组相互对照，想要探究的问题是种子的萌发是否需要水
C．如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则应选择 B 组和 D 组进行对照
D．根据图中条件进行实验，7 天后种子能发芽的只有 B 组
12．如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（ ）
1 2 3
A 胚乳 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 嫁接 营养繁殖 无性生殖
D 卵细胞 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
13．小科在家里阳台上种植的番茄长出了不少果实，相关说法中，不正确的是 （ ）
A．番茄的果实是由子房发育而成的
B．番茄的种子是由胚珠发育而成的
C．番茄的根、茎、叶是它的营养器官
D．番茄只能通过种子来繁殖
14． 下列关于人体四种基本组织的功能的叙述中，正确的是（ ）
A．结缔组织具有支持、保护、分泌的功能
B．上皮组织主要具有保护、分泌和营养的功能
C．肌肉组织具有营养、收缩、舒张的功能
D．神经组织能产生并传导兴奋
15．下列生物的生长发育过程，符合事实的是（ ）
A．蛙∶ 受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙
B．家蚕∶ 受精卵-幼虫-蛹-蛾（成虫）
C．蝗虫受精卵-幼虫-蛹-成虫
D．人∶婴幼儿-青春期-少年-成年-老年
16． 2017年4月22日，货运飞船天舟一号和天宫二号完成第一次交会对接，随后将进行推进剂在轨补加，为天宫二号“加油”。伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（ ）
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂，分化、发育而来的
B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
17．黄豆是一种重要的农作物，它是制作大豆油的原料，我们食用的豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析，错误的是( )
A．黄豆属于种子植物中的被子植物，毛豆就是它的果实
B．豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳
C．豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来
D．一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有
18． 依据图中①~③，下列叙述正确的是（ ）
A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体
19．下列关于人体相关结构的说法，正确的是（ ）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
20．微生物和人类生活有密切的关系，甲乙丙丁四种微生物中丙是病毒，它没有细胞结构，仅由遗传物质和蛋白质构成，以下说法不正确的是（ ）
A．甲丁为单细胞生物 B．乙丙丁为真核生物
C．乙通过孢子繁殖后代 D．甲丁均有细胞壁
二、填空题（每空1分，共21分）
21． 在我们的生活环境中，春天，在树林中常常可以看到蘑菇， 蘑菇属于 （逃填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）； 夏天，易发生痢疾， 这大多是由痢疾杆菌引起的， 痢疾杆菌属于 （选填“动物”、“细菌”、“真菌”、“植物”）。
22．根据胚胎在母体内发育的相关知识，回答下列问题。
（1）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过 和脐带与母体进行物质交换。
（2）胎儿娩出后，判断婴儿性别最直接方法是根据 （填“第一性征”或“第二性征”）。
（3）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做 。
23．图示为酵母菌和细菌的生殖方式图解。
（1） 图中甲是 (选填“分裂”“出芽”或“孢子”，下同)生殖，乙是 生殖。
24．如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由如图中的 组织构成。大脑的结构层次为 ，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
25． 毛豆，又叫菜用大豆，是大豆作物中专门鲜食嫩炎的蔬菜用大豆，是绍兴人喜爱的食物。
（1）甲图中，毛豆的茎、叶和花都是由 发育而来的。
（2）乙图中的一个毛豆豆荚即一个果实，它是由甲图花中的 发育而来。一个豆荚中含有多粒毛豆种子， 毛豆种子是由花中的 发育而来。
（3）毛豆属于双子时植物，其种子萌发时所需要的营养主要来源于种子结构中的 。
26．如图甲、乙、丙、丁、戊是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙比图甲多了一个 期。（填名称）
（2）丙图中新生命与母体是通过 和 (填写图中编号，下同)进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 能够发育成种子。
（4）莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于 繁殖。
三、实验探究题（每空2分，共18分）
27．小慧家菜园里种的番茄、黄瓜、南瓜都开花了，一群蜜蜂在忙碌地采蜜。她跟踪其中一只小蜜蜂，发现它从番茄花中飞向黄瓜花，一会又飞到南瓜花。但小慧发现每年菜园里的番茄、黄瓜、南瓜并没有结出其他果实。小慧想：植物体要结出果实是不是一定要授给相同植物的花粉呢？
（1）小慧的假设是： 。
（2）小慧选择了一些还没有完全盛开的番茄花，将这些花平均分为A、B、C三组，又将它们的雄蕊去掉了，她这样做的目的是避免 ，对实验产生干扰。
（3）小慧分别采集了一些番茄花、黄瓜花、南瓜花的花粉，小心的将它们分别涂在A、B、C三组番茄花的雌蕊柱头上。若生长顺利，最终可以发育成果实的应是 组花，其余两组在本实验中的作用是 。
28．某科学兴趣小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”，设计了如下表实验，种子的萌发情况如表格所示：
实验组别 装置标号 温度（℃） 湿度 光照 种子数 萌发率（%）
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 4 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 100 0
D 25 潮湿 无肖 100 98
丙 E 25 潮湿 有光 5 100
F 25 潮湿 无光 5 80
（1）如果仅从表格中甲、乙两位同学的实验结果分析，玉米种子萌发的必要条件有哪些 ；除此之外，还有哪些因素会影响种子萌发，试举一例： ；
（2）在适宜的条件下，表格中A、D两组仍有未萌发的种子，分析可能的原因是： ；
（3）丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是 。
（4）丙同学增加种子数量后重新进行实验，结果显示E、F两组萌发率分别为97%和98%，可得出的结论是 。
四、解答题（每空1分，共21分）
29．某公路两侧几年前全部栽种了桃树。早春季节桃花盛开，形成了鲜艳的“桃花路”，引来很多游人驻足观赏。请回答下面有关桃花的问题：
（1）在分类学上桃属于被子植物的 (填“双子叶”或“单子叶”)植物纲。
（2）“桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由 发育而来。
（3）“桃花路”上的桃花大而多，开花早且花期长。要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。
（4）如图(二)中的a与b分别是由图(一)中的 和 发育而来。
30．如图所示为花柱的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）请写出图中有关结构的名称：B C E
（2）来自花药的是 (填字母，下同)，它萌发形成了 ，其内有两个精子，其中一个精子和 结合，可以形成受精卵。
（3）在受精卵发育成熟的同时， 发育成种子， 发育成果皮， 发育成果实。
31．生物的生殖使生物得以繁衍，生物有多种多样的生殖方式，请回答下列问题：
（1）用如图所示模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述不正确的是______（填字母）。
A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳
（2）桑树种植的历史悠久。西周时期，人们种植桑树通过撒播桑实（图甲），到南北朝时期，已经有利用压条法繁殖桑树的技术了（图乙），到了宋元年间，南方桑农开始嫁接桑树（图丙），现代桑园种植的桑树大都经过人工处理。
①图甲是由花中的 发育而来（填结构名称）；
②图乙繁殖方式的优点是 ；
③图丙的嫁接法将接穗与砧木的 紧贴，使接穗更易成活。
32．2023年9月7日，中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞，在猪体内再造了人源中肾（中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏），是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生，对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题：
（1）携带遗传信息的物质在新型人诱导多能干细胞的 （填细胞结构）内；
（2）肾脏是人体产生尿液、排毒的重要 （填结构层次）；
（3）新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及 。
