北师大版六下2.1《比例的认识》（课堂提升练）

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《比例的认识》课堂提升练
一、课堂练习（教材P17-18）
【基础题】
1.（1）分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。
（2）分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。
2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
15:18和30:16 4:8和5:20
3.应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。
【提高题】
4.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？ 把能组成比例的写出来
【拓展题】
5.声音在空气中的传播情况如下表。
请根据表中的数据写出三个不同的比例。
二、知识技能类作业（课外练习）
1．填空。
（1）表示(　　　　　　)的式子叫作比例。
（2）18∶24的比值是(　　　)，6∶8的比值是(　　　)，它们的比值(　　　)，组成的比例可以写成(　　　　　　　)，也可以写成 。
（3）写出比值是2的两个比(　　　　)和(　　　)，组成的比例是(　　　　)。
2.（1）写出右图中图 A、 图 B 两个正方形的边长与边长的比以及周长与周长的比， 这两个比能组成比例吗？
（2）写出两个正方形面积与面积的比， 这个比与边长之间的比能组成比例吗？
3.小强3分钟走了180米，小刚1小时走了3.6千米。小强说他们各自所走的路程和时间的比能组成比例，小刚说不能组成比例。请问：谁说的对？
4.根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的比例。
三、综合实践类作业
想一想，我们生活中哪些地方用到比例呢？
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