人教版语文八年级下册第四单元测试卷

人教版语文八年级下册第四单元测试卷
班级 姓名 计分
第一部分：基础知识积累与运用。（44分）
一、基础知识（共36分）
1、请选出下列词语中加点字注音全部正确的一项是（??）(2分)
A. 真谛（tí） ? ? 馈（kuì）赠??? 睥（pì）睨 禁锢（gù）
B.?负箧（qiè） 相（xiàng）马? ?? ?胆怯（qiè） 虐（nüè）待
C. 锃（zèng）亮 匿（nì）名??? 朔（sù）方 罪孽（niè）
D. ?宽恕（shù） 犀（xī）利??? 褪（tuì）色 鞭挞（dǎ）
2、下列加下点词语运用正确的一项是（? ???）（2分）
A、这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。
B、岩石生成以后不断地蜕变着自己的样子。
C、和他一块旅游的都是他当年志同道合的同学。
?D、几年前大家对网络一无所知，现在已经非常熟悉，都不以为然了。?
3、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（ ）（2分）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．⑤④②③① B．④⑤③②① C．④⑤①②③ D．⑤④③②①
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．在政府工作报告时，全国人大代表提出确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
B．邓紫棋终于现身湖南，为她的个人专辑举行签售。
C．我国大约有72%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
D．交警大队在校门口安装红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
5、请根据划线的句子仿写一句，使其成为排比句。（2分）
第四单元是以民族文化为主题的单元。在《俗世奇人》中，我们看到了冯骥才用幽默的语言塑造了两位神形兼备的民间高手；在《春酒》中，我们读到了琦君用诗化的语言描绘了一位热情大方的善良母亲； 在《云南的歌会》中，????????????????????? ?。这些文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。www.21-cn-jy.com
6、判断正误（4分）
（1）当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖。（ ）2·1·c·n·j·y
（2）生活中处处都是美，鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣，因而写下了《吆喝》一文。（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
（3）汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动，语言平实。作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。（ ）【出处：21教育名师】
（4）《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。（ ）
7、古诗词中以流水喻愁的句子很多，请写出连续的两句。（2分）
8、理解填空。（11分）
《云南的歌会》是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。【版权所有：21教育】
《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，她的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——________________为背景，作品中的那些风土人物勾画出一幅________ 的朴实的生活图景。21教育名师原创作品
9、古诗文默写。（10分）
（1）文天祥被俘后以“ ， 。”直抒胸臆，表达其崇高的生死观。21*cnjy*com
（2） ，坐看云起时。
（3）抽刀断水水更流， 。
（4）《赤壁》中，作者借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是： ， 。
（5）北宋词人苏轼在《水调歌头》一词中表达自己对亲人的深切怀念以及对世人的美好祝愿的词句是： ， 。
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是： ， 。
二、综合性学习。（8分）
10、家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）【来源：21·世纪·教育·网】
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）2-1-c-n-j-y
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （3分）
（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。（3分）
A.家和万事兴 B. 天道酬勤 C. 百善孝为先
选 项，理由： 。
（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）
上联：长辈言传 明祖训。
下联：子孙心领神会承 。
第二部分：阅读积累与运用（ 36分）
三、阅读理解
（一）阅读《端午的鸭蛋》（14分）
①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单?小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。21cnjy.com
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
11、用一句话概括第①段内容。说说这段在文中有何作用？（2分）
12、第②段主要介绍了高邮咸蛋哪些特点？作者主要采用了什么样的表达方式？（3分）
13、作者汪曾祺有自己独特的语言风格，请简要说说文中画线句子的语言特点?(3分)
14、“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗?为什么?(3分)
15、作者对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，字里行间流露出作者怎样的思想感情？(3分)
（二）阅读《春酒》选文（12分）
春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。21世纪教育网版权所有
席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问它每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中。21教育网
今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时侯家乡酿的酒呀。”21·世纪*教育网
一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？
16、作者说“眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？（3分）
17、分别解释下列句子中划线的文字在文中的含义。（3分）
①花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。
②母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
18、文章的结尾体现了作者怎样的情感？根据文意简要回答。（3分）
19、从上文可以看出，母亲具有哪些性格特点？请分点简要回答。（3分）
（三）阅读《云南的歌会》。（10分）
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。21·cn·jy·com
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！　　21*cnjy*com
20、对划线句子中“多”和“种种不同方式”理解正确的一项是（ ）（2分）
A．“多”排除了其他情况；“种种不同方式”指除了对歌外，还有漫歌、传歌等方式。
B．“多”表明仍有其他内容；“种种不同方式”指见景生情、即物起兴等不同的对歌形式。
C．“多”表明以情歌为主；“种种不同方式”指或蹲或站，或高或低等唱歌时不同的形式。
D“多”可有可无；“种种不同方式”有总领作用。
21、如果给这几段文字加上小标题，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．村寨女人 B．山野对歌 C．情歌酬和 D．漫歌山野
22、选段运用的描写方法有（ ）（2分）
A．动作描写，外貌描写 B．语言描写，心理描写
C．外貌描写，心理描写 D．语言描写，外貌描写
23、下列对选段内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A．重点描绘了对歌场面，表现云南人民的聪明才智。
B．重点描绘了云南歌会不同的表现形式，表现了云南独特的民俗文化。
C．重点描绘了唱歌的人物，烘托出活泼欢乐的场面，描绘出朴素动人的情景。
D．重点描绘了云南的地域特色，表现作者的喜爱之情。
24、节选文字的语言风格判断正确的一项是（ ）（2分）
A．工笔描绘刻画细腻 B．感情炽烈，不可抑制
C．庄重典雅华美绚烂 D．朴素自然，含蓄深沉
第三部分：习作（40分）
四、写作（40分）
25、以下题目任选一题完成。
（一）换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获……请以“换一种 ”为题目，写一篇文章。
要求：①请根据自己的理解吧题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
（1）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”www-2-1-cnjy-com
（2）天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武
请根据以上材料自选角度，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。
人教版语文八年级下册第四单元测试卷
班级 姓名 计分
第一部分：基础知识积累与运用。（44分）
一、基础知识（共36分）
1、请选出下列词语中加点字注音全部正确的一项是（??）(2分)
A. 真谛（tí） ? ? 馈（kuì）赠??? 睥（pì）睨 禁锢（gù）
B.?负箧（qiè） 相（xiàng）马? ?? ?胆怯（qiè） 虐（nüè）待
C. 锃（zèng）亮 匿（nì）名??? 朔（sù）方 罪孽（niè）
D. ?宽恕（shù） 犀（xī）利??? 褪（tuì）色 鞭挞（dǎ）
【答案】B
【解析】分析：运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除，A项“谛”声母标调错误，C项“朔”声韵母皆错，D项“挞”声母标调错误，故选B。
点评：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。21·cn·jy·com
2、下列加下点词语运用正确的一项是（? ???）（2分）
A、这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。
B、岩石生成以后不断地蜕变着自己的样子。
C、和他一块旅游的都是他当年志同道合的同学。
?D、几年前大家对网络一无所知，现在已经非常熟悉，都不以为然了。?
【答案】C
【解析】分析：A句“无可厚非”指不用过分责备，句中没有“责备”的意思；B句中“蜕变”指事物发生本质的变化，不能形容“样子”，D句中“不以为然”一指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)，二指不放在心上，表示不重视，不认真对待，不符合句意，故选C。
点评：此类题先要分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
3、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（ ）（2分）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．⑤④②③① B．④⑤③②① C．④⑤①②③ D．⑤④③②①
【答案】A
【解析】分析：本题⑤句是总提中国画的风格，排除BD两项，再比较②③两句②句是举例说明④句“造型以线条为主”，应随其后，故答案为A。2·1·c·n·j·y
点评：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。【出处：21教育名师】
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．在政府工作报告时，全国人大代表提出确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
B．邓紫棋终于现身湖南，为她的个人专辑举行签售。
C．我国大约有72%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
D．交警大队在校门口安装红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
【答案】A
【解析】分析：B“举行”后面缺少宾语中心语“活动”， C“大约”与“左右”意意重复，D“事故隐患有了保障”，主谓搭配不当，答案为A。【版权所有：21教育】
点评：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
5、请根据划线的句子仿写一句，使其成为排比句。（2分）
第四单元是以民族文化为主题的单元。在《俗世奇人》中，我们看到了冯骥才用幽默的语言塑造了两位神形兼备的民间高手；在《春酒》中，我们读到了琦君用诗化的语言描绘了一位热情大方的善良母亲； 在《云南的歌会》中，????????????????????? ?。这些文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。
【答案】 略
【解析】 分析：句式要求和划线句相同，其中必须包括作者、语言特点、人物形象。
点评：此类题没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
6、判断正误（4分）
（1）当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖。（ ）
（2）生活中处处都是美，鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣，因而写下了《吆喝》一文。（ ）
（3）汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动，语言平实。作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。（ ）
（4）《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。（ ）
【答案】（1）√ （2）×（3）√ （4）√
【解析】分析：本题涉及到文学知识，仔细分析各项中的信息点，根据知识积累判断正误。
点评：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所学课文，根据知识积累判断正误。第三句错，《吆喝》作者是萧乾。
7、古诗词中以流水喻愁的句子很多，请写出连续的两句。（2分）
【答案】问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
【解析】分析：根据题干中信息提示回顾所学古诗选择诗句。注意易错字的写法：要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
点评：学习古诗词，要注意理解识记名篇名句。
8、理解填空。（11分）
《云南的歌会》是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。21教育网
《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，她的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——________________为背景，作品中的那些风土人物勾画出一幅________ 的朴实的生活图景。
【答案】散文?山野对歌?山路漫歌?村寨传歌?唱歌人?唱歌的环境?唱歌的场面 琦君?台湾 浙江温州 中国农村社会
【解析】分析：回顾所学课文，根据知识积累，抓住题干中信息，判断知识点填空。
点评：学习课文，在多阅读，对课文有关信息要熟记。
9、古诗文默写。（10分）
（1）文天祥被俘后以“ ， 。”直抒胸臆，表达其崇高的生死观。www-2-1-cnjy-com
（2） ，坐看云起时。
（3）抽刀断水水更流， 。
（4）《赤壁》中，作者借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是： ， 。【来源：21·世纪·教育·网】
（5）北宋词人苏轼在《水调歌头》一词中表达自己对亲人的深切怀念以及对世人的美好祝愿的词句是： ， 。
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是： ， 。
【答案】 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。行到水穷处 举杯消愁愁更愁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 但愿人长久，千里共婵娟。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，自将磨洗认前朝。21·世纪*教育网
【解析】分析：本题要注意的易错字有：愁、汗、赋、苟、柯、婵娟、戟、销，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
点评：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
二、综合性学习。（8分）
10、家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （3分）
（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。（3分）21教育名师原创作品
A.家和万事兴 B. 天道酬勤 C. 百善孝为先
选 项，理由： 。
（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）
上联：长辈言传 明祖训。
下联：子孙心领神会承 。
【答案】（1）先人留下祖训和直接向父母学习。（2）任选一项均可，选项与理由要统一，意合即可。（3）长辈言传身教明祖训 子孙心领神会承家风
【解析】
试题分析：第一题，阅读三则材料，了解其中围绕“家训”所表达的内容，从听从长辈教导、遵守家规等方面概括。第二题，理解各项内容，抓住其中关键词，说明其所表达的含义及对家庭生活的意义。第三题，理解本题“家风”这一话题的内涵，根据对联的要求，抓住联句中的关键字语体会理解填写即可。
点评：语文综合实践题现在是流行的题型，平时学习中要多加练习。
第二部分：阅读积累与运用（ 36分）
三、阅读理解
（一）阅读《端午的鸭蛋》（14分）
①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单?小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。www.21-cn-jy.com
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
11、用一句话概括第①段内容。说说这段在文中有何作用？（2分）
【答案】家乡的鸭蛋（1分）。为文章主体“端午的鸭蛋”预设了一个背景，作好铺垫。（1分）
【解析】分析：仔细阅读，用简洁的语言概括即可。其作用，为写鸭蛋做铺垫。
点评：概括能力，是阅读的基本能力，要抓住文中的主要内容简单概括。
12、第②段主要介绍了高邮咸蛋哪些特点？作者主要采用了什么样的表达方式？（3分）
【答案】质细　油多　说明
【解析】分析：本文介绍的是鸭蛋，说明方法是“说明”，从文中找出关键词语即可得出高邮鸭蛋的特点。
点评：本题要抓住作者对事物的描写来分析概括，判断表达方式。
13、作者汪曾祺有自己独特的语言风格，请简要说说文中画线句子的语言特点?(3分)
【答案】文言词语与口语相映成趣，使文章的生活气息更为浓厚，增添了幽默和趣味，又含有一种文化的底蕴，也增加了书卷气和典雅之美。（3分）【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】分析：此题考查学生的理解赏析能力，根据划线句分析语言特点即可。文言词语与口语相映成趣，文章的生活气息更为浓厚，增添了幽默和趣味，又含有一种文化的底蕴，也增加了书卷气和典雅之美。21cnjy.com
点评：学习散文，要善于文章的语言风格点评析，提高自己欣赏散文的水平。
14、“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗?为什么?(3分)
【答案】不能，这里“吱”字表现出筷子扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感，写出了特色神韵。
【解析】分析：这里“吱”字表现出筷子扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感，写出了特色神韵。
点评：此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。
15、作者对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，字里行间流露出作者怎样的思想感情？(3分)
【答案】作者对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，不仅仅是咸鸭蛋，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，表达了作者对家乡由衷的热爱与自豪。（4分）2-1-c-n-j-y
【解析】分析：结合鸭蛋只是一种思念家乡，思念儿时生活的一种思想载体回答即可。
点评：学习散文，要根据作家的叙述或描写来体会其情感。
（二）阅读《春酒》选文（12分）
春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问它每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中。21世纪教育网版权所有
今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时侯家乡酿的酒呀。”
一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？
16、作者说“眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？（3分）
【答案】到那一天有八宝酒喝，而且家里热闹、温馨，在我都很快乐。
【解析】分析：前后文都蕴含答案，要提炼。对于孩子来说好吃、好喝、热闹是最开心的。
点评：此类题在找到句子在文中的位置，根据上下文的内容理解解答。
17、分别解释下列句子中划线的文字在文中的含义。（3分）
①花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。
②母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
【答案】①写出花匠热情好客、乐于助人的性格。②突出“我”的活泼、可爱、天真。
【解析】分析：解释词语在文中的含义一定要联系文章的意思。巴结不是本意而写出花匠热情好客的特点。开心的要命写出我特别开心的样子，表现我的可爱、天真。
点评：理解句子的含义，首先要了解句子的内容是写什么的，再根据具体的语境来理解其表达的含义或作用。
18、文章的结尾体现了作者怎样的情感？根据文意简要回答。（3分）
【答案】对生养自己的故乡的思念。
【解析】分析：“究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢”能体现对故乡的思念。
点评：作者的情感，一般与文章表达的主旨有关，注意理解。
19、从上文可以看出，母亲具有哪些性格特点？请分点简要回答。（3分）
【答案】善良，勤俭，能干。
【解析】分析：“母亲终年勤勤快快的” “可见她做什么事，都有个尺度在心中。”“做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。”等描写母亲的句子可以体会母亲的性格：勤劳、善良、能干。　　21*cnjy*com
点评：分析概括人物形象，要根据文中作者对人物的描写来分析。
（三）阅读《云南的歌会》。（10分）
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！
20、对划线句子中“多”和“种种不同方式”理解正确的一项是（ ）（2分）
A．“多”排除了其他情况；“种种不同方式”指除了对歌外，还有漫歌、传歌等方式。
B．“多”表明仍有其他内容；“种种不同方式”指见景生情、即物起兴等不同的对歌形式。
C．“多”表明以情歌为主；“种种不同方式”指或蹲或站，或高或低等唱歌时不同的形式。
D“多”可有可无；“种种不同方式”有总领作用。
【答案】B
【解析】分析： “种种”联系下文，即是：或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。故选B。
点评：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“多是”指主要是，还有其他的情况。
21、如果给这几段文字加上小标题，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．村寨女人 B．山野对歌 C．情歌酬和 D．漫歌山野
【答案】B
【解析】分析：《云南的歌会》中，这种描绘了三个场景，山野对歌，山路漫歌，村寨传歌。本文节选的是“山野对歌”的部分。
点评：小标题是概括分节内容的，根据各部分的主要事件来概括即可。
22、选段运用的描写方法有（ ）（2分）
A．动作描写，外貌描写 B．语言描写，心理描写
C．外貌描写，心理描写 D．语言描写，外貌描写
【答案】A
【解析】分析：本文，主要从唱歌的动作和唱歌人的外貌进行描写的，故选A。
点评：人物的四种描写方法，是叙事文章中重要的知识点，学习中要注意理解记忆。
23、下列对选段内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A．重点描绘了对歌场面，表现云南人民的聪明才智。
B．重点描绘了云南歌会不同的表现形式，表现了云南独特的民俗文化。
C．重点描绘了唱歌的人物，烘托出活泼欢乐的场面，描绘出朴素动人的情景。
D．重点描绘了云南的地域特色，表现作者的喜爱之情。
【答案】C
【解析】分析：C错，重点描绘了山野对歌的方式。
点评：抓住各项句子中表述的要点，与文章有关内容一一比照，判断正误。
24、节选文字的语言风格判断正确的一项是（ ）（2分）
A．工笔描绘刻画细腻 B．感情炽烈，不可抑制
C．庄重典雅华美绚烂 D．朴素自然，含蓄深沉
【答案】A
【解析】分析：本题可以从沈从文先生作品的语言风格方面考虑。他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。故选A。
点评：学习散文，要注意品味语言的表达艺术。
第三部分：习作（40分）
四、写作（40分）
25、以下题目任选一题完成。
（一）换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获……请以“换一种 ”为题目，写一篇文章。
要求：①请根据自己的理解吧题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
（1）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”21*cnjy*com
（2）天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武
请根据以上材料自选角度，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。
【写作指导】
第一题可选根据引导语的提示填题，写生活中的小事，以小见大，抓住“换”这一词，生发感想，发表对生活对人生的感悟。“换一种心情”“换一种活法”，写写“换”前后生活的不同，情感的不同，“换”以前也许生活也许是一条死胡同，无底洞，而“换”以后，别有洞天，柳暗花明。为什么要换？换以后有什么变化？对自己有什么启发？写出生动的事例和丰富感受。第二题适合写议论文，可以从“责任”这个中心话题来写作。可以感想每个人有小的责任，也应该有大的责任，可以拟一个中心论点，如“责任是做人的根本”，举一起事例做论据来证明说理，可将材料作道理论据，还要联系自己的现实谈谈自己该如何去担起应有的责任。