河南省宝丰县杨庄镇第一初级中学八年级物理(人教版)下册导学案:8.2 二力平衡 (无答案)

文档属性

名称 河南省宝丰县杨庄镇第一初级中学八年级物理(人教版)下册导学案:8.2 二力平衡 (无答案)
格式 zip
文件大小 36.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2016-05-04 19:48:58

图片预览

文档简介

八年级 物理 导学案 审批:
主备 授课 学生 班级
8.2《二力平衡》学习目标:1、知道二力平衡的条件2、知道二力平衡时物体的运动状态3、会用二力平衡的条件去处理问题学习重点及难点:会用二力平衡的条件去处理问题 学法指导:探究法、实验法、观察法预 习 案一、课前预习1.平衡状态是指物体处于哪两种状态?2.什么叫做二力平衡?3.二力平衡的条件有哪些?4.在水平道路上做匀速直线运动的汽车,一共受到几个力的作用?几对平衡力?学点一:平衡力、平衡状态1.物体在受到几个力作用时,如果物体保持 或 状态,我们就说该物体处于 ,使物体处于平衡状态的几个力称做 。若物体受非平衡力,则一定处于 状态。 例:判断下列物体处于平衡状态的( )A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块匀速上升的物体. D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯 F.围绕地球匀速转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体 我的疑惑:探 究 案实验:探究二力平衡的条件1.实验装置如图所示,实验目的是探究_____ 在桌面的小车水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。2.实验中,通过调整_________ __来改变F1和F2的大小。3.实验中,保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将____________________________。学点三:二力平衡条件的应用1.已知吊灯重力G为20N,那么电线对吊灯的拉力为 N,方向 。2.已知书重力为2.5N,那么桌子对书的支持力为 N,方向 。3.跳伞运动员和伞在空中匀速下降,已知人和伞共重800N,那么运动员和伞所受的阻力为 N,方向 。4.在水平道路上做匀速直线运动的汽车,水平方向受到向前的 和向后的 ,这两力是一对 ;在竖直方向,汽车受到向下的 和路面对它向上的 ,这两个力也是 。如果汽车的重力为2000N,牵引力为1000N,则汽车受到的阻力为 。 我的疑惑展示:训 练 案课堂检测:1、飞机停在飞机场上,且只受到两个力的作用,这两个力一定________(填"平衡""不平衡"),判断的依据是因为飞机处于________状态,这两个力作用在一个物体上,且大小________,方向________,并且在_____ ___。2、在平直公路上行驶的汽车,下列各对力中一定是平衡力的是( )A.汽车的重力和汽车对地面的压力 B.汽车受到的牵引力和汽车受到的摩擦力C.汽车受到支持力和汽车对地面的压力 D.汽车受到的支持力和汽车堂清:1、如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是 ( )A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D.物体对桌面的压力与物体所受的重力2、重是500N的人站在水平地面上,画出人受力的示意图,标明各力的大小。反思建议