第3课《天窗》课件

(共34张PPT)
第1课时
新
课
导
入
你知道这是什么吗？
观察教室的窗户与课本插图的窗户有什么不同？
茅盾（1896—1981年） 原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。在 1981年3月14日，茅盾将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
代表作：小说《子夜》《春蚕》等。
了解作者：茅盾
选择自己喜欢的方式读课文，遇到不会的字、词查阅工具书，做到把课文读通顺。
慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气复杂 猫头鹰 卜落卜落
我会读
读准字音
狼藉jí
书籍jí
“卜落卜落”是我们江南的方言，在这里形容雨落在天窗上又弹回去的样子和发出的声音。
【读】默读课文，
【想】天窗在哪儿，为什么要开天窗？
【找】在文中找出相关的词句，做些批注
【做】完成作业本练习题3。
学习活动一
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗” 。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗” 。
？
大风大雨时，采光
安慰
4
6
是孩子们的慰藉
三、读课文想一想，天窗在哪儿？为什么要开天窗。再填一填。
位置： 。
样子： 。
作用：
。
(1)大风大雨时，让光线透进来，使屋里变得敞亮 (2)是孩子们的慰藉
抓住课文中的关键句
屋顶
装了玻璃的小方洞
学习活动二
在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？
【读】默读课文4—7自然段。
【找】想一想，找出相关的语句。
【写】填写表格
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
把关上木板窗的屋子比作地洞，写出了屋子特别的黑，住在里面实在无趣。
特别喜欢
失落
下雨天被关屋里
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
雨像可爱的精灵
看、无意中的窥视，让人惊心动魄。
语言
生动
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
彻底清除，荡平
雨像可爱的精灵
看、无意中的窥视，让人惊心动魄。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
彻底清除，荡平
敏锐、丰富。
雨像可爱的精灵
看、无意中的窥视，让人惊心动魄。
喜爱
紧张 兴奋 刺激
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
下雨天被关屋里
想象风雨雷电的威力
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
晚上，当你被逼着上床去 “休息” 的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
激动、兴奋
神态、动作描写
喜爱
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
晚上，当你被逼着上床去 “休息” 的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
下雨天被关屋里
想象风雨雷电的威力
晚上被逼上床去休息的时候
想象夜的美丽神奇
第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
重复出现的句子
联系上下文的关键词语和写法特点
体会思想感情
位置、样子、作用
唯一的慰藉
第2课时
默读课文，找出直接写出了天窗对于孩子们的意义和孩子们对天窗的喜爱之情的。
学习活动一
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
？
děi
学习活动二
“无”“有”“虚”“实”各指什么？ 孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？
【读】默读课文。
【找】找出关键词句，写写批注。
【说】试着用自己的话连起来说一说。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
透明、无
有
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
想象、虚
现实世界 实
4.从文中找一找，孩子们是怎么样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的，照样子填一填。
小玻璃上面的一粒星
无数闪闪烁烁的星星
一朵云
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
掠过的一条黑影
灰色的蝙蝠，会唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰……
通过今天的学习，我们知道了，透过天窗孩子们“看”到了不一样的世界，为什么天窗是孩子们“唯一的慰藉”呢？
孤独
无聊
兴奋
激动
欢快
唯一的慰藉
小小的天窗就是一个小小的世界，它放飞了孩子们的心灵，带给他们无尽的想象与快乐。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
难理解的句子
结合课文内容来理解其中的关键句
体会课文表达的思想感情
鹰
霸
藉
一、把下面的字写正确，写端正。
书写美观★
丶
一
丶
二、读句子，根据拼音写词语。
ruì lì
（1）小小的天窗会使你的想象（ ）起来：雨点在玻璃上跳，你可以想
sǎo dàng wēi lì
象到风雨雷电正在（ ）世界，（ ）无比；玻璃上面掠过一道黑
māo tóu yīng bà qì
影，你可以把它想象成一只（ ）,（ ）十足……
hé tān shǎn shuò
（2）夏夜，我躺在（ ）上，星星在头顶（ ），柔和的月光，如
zhàng zi qí huàn
同一顶巨大的（ ）……夜的美丽（ ），立刻会在你的想象中展开。
锐利
扫荡
威力
猫头鹰
霸气
河滩
闪烁
帐子
奇幻
正确★
美观★