北师大版四年级下册数学6.2 栽蒜苗（一）同步分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级下册数学6.2 栽蒜苗（一）同步分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-21 21:17:23 | ||
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文档简介
北师大版四年级下册数学6.2 栽蒜苗（一） 同步分层练习
一、选择题
1．观察下面的统计图，下面说法不正确的是（ ）。
A．草鱼的条数比鲢鱼的条数少；
B．鲫鱼的条数最多；
C．鲤鱼的条数最少；
D．鲫鱼的条数是鲤鱼的2倍；
2．芳芳家下半年各月用水量最多相差（ ）千克。
A．5 B．5000 C．50
3．某班四个小组同学捐书情况统计图如图，根据统计图判断下列说法中错误的是（ ）。
A．第二组捐的书最多，第一组捐的书最少。
B．这个班共捐书52本。
C．虚线所在的位置代表该班同学各组捐书数量的平均水平。
4．如图，根据统计结果，你认为a的数值大约是（ ）比较合理。
A．12 B．16 C．24
5．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量
B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳的个数
6．2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．2000 C．10000
二、判断题
7．从条形统计图中可以看出各部分数量的多少。( )
8．条形统计图能直观地反映数据的变化情况。( )
9．条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位。( )
10．表示图书馆一周内每天的借阅数量，可以作条形统计图。( )
11．条形统计图的直条越宽表示的数越大。 ( )
三、填空题
12．如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )格，画6格表示( )人。
13．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示60人需要画( )格。
14．条形统计图可以直观地看出数据的( )，直条越高所表示的数据( )，直条越低所表示的数据( )。
15．如图是某学校四年级学生参加兴趣小组人数情况统计图。
(1)参加书法兴趣小组的学生有( )人。
(2)参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多( )人。
16．下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。
(1)纵轴上每一小格代表( )道题。
(2)( )的口算速度最快。
(3)( )与( )的口算速度差距最大。
17．钱塘小学四（1）班有40名学生。下图是在一次体检中，采集到的全班同学血型情况统计图。从图中可知，A血型和O血型的同学共有( )人。
18．
(1)每格代表( )千米/时。
(2)根据表中数据，跑得最快的动物是( )，它的速度是( )。
19．看图填空。
(1)我国的第一大河流是( )，它大约长( )千米。
(2)长江和黄河的长度大约相差( )千米。
四、解答题
20．下面是四（1）班图书角图书数量统计表。
种类 连环画 故事书 小百科 卡通书
数量/本 30 48 18 36
（1）把统计图补充完整。
（2）上图绘制的是（ ）统计图，它的特点是（ ），一格代表（ ）本书。
（3）从图中你还获得了哪些信息？至少写出两条。
21．根据统计图回答问题。
（1）1格代表（ ）本书。
（2）（ ）图书和（ ）图书借阅的数量差不多。
（3）借阅最少的图书比借阅最多的图书少多少本？
22．根据统计数据完成下面各题。
学校为了响应绿色环保的号召，在四年组各班开展回收废电池活动，下表是各班回收情况记录表。
班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班
电池数/个 25 28 30 18 24 25
（1）把下面统计图补充完整。
（2）上面的数据用条形统计图表示的好处是（ ）。
23．行知小学举办图书漂流活动，下面是四年级各班收集图书情况统计图，请根据统计图回答问题。
(1)行知小学四年级有( )个班。
(2)收集图书最多的班级是( )班。
(3)收集图书数量相同的是( )班和( )班。
(4)四年级收集的图书总数是( )册。
24．下面是二（1）班同学喜欢体育运动项目的统计表。
姓名 篮球 排球 足球 乒乓球
人数/人 8 6 22 10
请你根据上面的统计表把下图涂上颜色，并回答下列问题。
（1）本班同学喜欢______的人数最多。
（2）喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有______人。
（3）请你再提出一个数学问题，并进行计算。
/ 让教学更有效 高效备课
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．√
8．×
9．√
10．√
11．×
12. 15 8 90
13. 5 12
14. 大小 越大 越小
15．(1)38 (2)13
16．(1)5 (2)平平 (3)平平 灵灵
17．28
18．(1)10 (2)猎豹 113千米/时/133km/h
19．(1) 长江 6000 (2)1000
20．（1）略（2）单式条形统计图；能很容易看出数量的多少；6（3）略
21．（1）10 （2）故事类；历史类 （3）55本
22．（1）略 （2）条形统计图直观易懂，便于比较
23．(1)5 (2)3 (3) 1 5 (4)240
24．图略（1）足球（2）18（3）问题略；2人（不唯一）
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
一、选择题
1．观察下面的统计图，下面说法不正确的是（ ）。
A．草鱼的条数比鲢鱼的条数少；
B．鲫鱼的条数最多；
C．鲤鱼的条数最少；
D．鲫鱼的条数是鲤鱼的2倍；
2．芳芳家下半年各月用水量最多相差（ ）千克。
A．5 B．5000 C．50
3．某班四个小组同学捐书情况统计图如图，根据统计图判断下列说法中错误的是（ ）。
A．第二组捐的书最多，第一组捐的书最少。
B．这个班共捐书52本。
C．虚线所在的位置代表该班同学各组捐书数量的平均水平。
4．如图，根据统计结果，你认为a的数值大约是（ ）比较合理。
A．12 B．16 C．24
5．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量
B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳的个数
6．2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．2000 C．10000
二、判断题
7．从条形统计图中可以看出各部分数量的多少。( )
8．条形统计图能直观地反映数据的变化情况。( )
9．条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位。( )
10．表示图书馆一周内每天的借阅数量，可以作条形统计图。( )
11．条形统计图的直条越宽表示的数越大。 ( )
三、填空题
12．如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )格，画6格表示( )人。
13．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示60人需要画( )格。
14．条形统计图可以直观地看出数据的( )，直条越高所表示的数据( )，直条越低所表示的数据( )。
15．如图是某学校四年级学生参加兴趣小组人数情况统计图。
(1)参加书法兴趣小组的学生有( )人。
(2)参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多( )人。
16．下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。
(1)纵轴上每一小格代表( )道题。
(2)( )的口算速度最快。
(3)( )与( )的口算速度差距最大。
17．钱塘小学四（1）班有40名学生。下图是在一次体检中，采集到的全班同学血型情况统计图。从图中可知，A血型和O血型的同学共有( )人。
18．
(1)每格代表( )千米/时。
(2)根据表中数据，跑得最快的动物是( )，它的速度是( )。
19．看图填空。
(1)我国的第一大河流是( )，它大约长( )千米。
(2)长江和黄河的长度大约相差( )千米。
四、解答题
20．下面是四（1）班图书角图书数量统计表。
种类 连环画 故事书 小百科 卡通书
数量/本 30 48 18 36
（1）把统计图补充完整。
（2）上图绘制的是（ ）统计图，它的特点是（ ），一格代表（ ）本书。
（3）从图中你还获得了哪些信息？至少写出两条。
21．根据统计图回答问题。
（1）1格代表（ ）本书。
（2）（ ）图书和（ ）图书借阅的数量差不多。
（3）借阅最少的图书比借阅最多的图书少多少本？
22．根据统计数据完成下面各题。
学校为了响应绿色环保的号召，在四年组各班开展回收废电池活动，下表是各班回收情况记录表。
班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班
电池数/个 25 28 30 18 24 25
（1）把下面统计图补充完整。
（2）上面的数据用条形统计图表示的好处是（ ）。
23．行知小学举办图书漂流活动，下面是四年级各班收集图书情况统计图，请根据统计图回答问题。
(1)行知小学四年级有( )个班。
(2)收集图书最多的班级是( )班。
(3)收集图书数量相同的是( )班和( )班。
(4)四年级收集的图书总数是( )册。
24．下面是二（1）班同学喜欢体育运动项目的统计表。
姓名 篮球 排球 足球 乒乓球
人数/人 8 6 22 10
请你根据上面的统计表把下图涂上颜色，并回答下列问题。
（1）本班同学喜欢______的人数最多。
（2）喜欢篮球和喜欢乒乓球的共有______人。
（3）请你再提出一个数学问题，并进行计算。
/ 让教学更有效 高效备课
/ 让教学更有效 高效备课
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参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．√
8．×
9．√
10．√
11．×
12. 15 8 90
13. 5 12
14. 大小 越大 越小
15．(1)38 (2)13
16．(1)5 (2)平平 (3)平平 灵灵
17．28
18．(1)10 (2)猎豹 113千米/时/133km/h
19．(1) 长江 6000 (2)1000
20．（1）略（2）单式条形统计图；能很容易看出数量的多少；6（3）略
21．（1）10 （2）故事类；历史类 （3）55本
22．（1）略 （2）条形统计图直观易懂，便于比较
23．(1)5 (2)3 (3) 1 5 (4)240
24．图略（1）足球（2）18（3）问题略；2人（不唯一）
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页