第4课中国历代变法和改革 课件(共41张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修1

(共41张PPT)
【课程标准】
了解中国从古至今重要的变法和改革。
【学习目标】
时空观念和唯物史观：通过学习中国古代各时期的变法和改革的背景、内容，理解变法和改革的必然性和艰巨性。
史料实证和历史解释：利用史料分析中国古代变法成败的原因，正确评价中国历代变法和改革，培养史料分析和历史解释的能力。
家国情怀：通过学习，认识改革家勇于创新的精神对历史的推动作用，增强历史责任感和使命感。
学习难点
学习重点难点
战国
商鞅
变法
北魏
孝文帝
改革
北宋
王安石
变法
明朝
张居正
改革
晚清
戊戌
变法
民国
民国改革
清末新政
过渡时期
完成社会
主义革命
全面建设
社会主义
时期
曲折
探索
社会主义建设新时期
改革开放
古代：富国强兵
近代：救亡图存
现代：民族复兴
社会转型
少数民族封建化（汉化）
王朝中后期的自救
民族资产阶级
地主阶级
民族资产阶级
【时空坐标】
求新、求变
是一个民族不竭的动力！
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
结合所学，归纳战国时期各国纷纷变法改革的原因？目的？
邹忌改革
乐毅改革
赵武灵王改革
李悝变法
申不害变法
吴起变法
经济：社会生产力的发展（铁器使用+牛耕推广），生产关系的急剧变动（井田制瓦解→封建土地私有制兴起）；
政治：王室衰微，礼崩乐坏，分封制、宗法制遭到破坏；诸侯争霸，新兴地主阶级兴起；
文化：士阶层壮大，百家争鸣，思想活跃；法家思想顺应历史潮流，成为变法的思想理论武器。
目的：适应社会变动，实现富国强兵
商鞅变法
商鞅变法
领域 措施 具体作用
经济 废除井田，开阡陌，授民土地
重农抑商，奖励耕织
选官 废除世卿世禄制，奖励军功
政治 建立什伍连坐制
普遍推行县制
思想 燔诗书以明法令
风俗 强制分家
承认土地私有；促进小农经济发展
调动生产积极性，稳定财政收入
限制贵族特权，提高战斗力
严刑峻法，强化统治
强化中央集权；有利于国家统一
强化思想控制；稳定社会秩序
促进小农经济；提升财政收入
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据教材P22并结合所学，指出商鞅变法的内容、性质及影响
商鞅变法
内 容 改革领域 具体措施 具体作用
经济
军事
行政管理
社会管理
性质
影响
承认土地私有，
促进小农经济的发展
削弱旧贵族势力，增强军队战斗力，加速地主阶级形成。
加强中央对地方控制
加强对地方的控制，安定社会秩序
废除井田制
奖励耕织
废除世卿世禄奖励军功
建立县制
实行什伍连坐
①打击了……促进了……使秦国成为政治军事强国，为……奠础；
②推动社会的转型（奴隶社会转为封建社会）；
③轻罪重罚，轻视教化；加重了对百姓的剥削和压迫；重农抑商阻碍了商品经济发展。
地主阶级封建性质的改革
富国
集权
强兵
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据教材P22-23并结合所学，指出孝文帝改革的背景
孝文帝改革
阶段特征：①政权更迭频繁， 社会动荡；
②鲜卑族拓跋部建立北魏政权，重新统一北方；
③民族交融成为历史发展的潮流。
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据教材P22-23并结合所学，指出孝文帝改革的内容、影响
孝文帝改革
措施 内容 作用
俸禄制 推行俸禄制和官吏考制；严惩贪污
均田制 将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。
三长制 废除宗主督护制，设三长制，直属于州郡，职责是检查户口，征收租赋、徭役和兵役，推行均田制。
租调制 一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，授田农民承担定额租调。
改善了吏治；
缓和社会矛盾，促进经济的发展。
缓和社会矛盾；抑制兼并；增加政府收入；促进经济的恢复发展。
有利于加强中央集权，便于国家征派赋役。
减轻农民负担，增加政府的收入
前期：冯太后主持，重点是创建新制度 471年—490年
影响：
①有效地巩固北魏政权；
②促进了北方社会经济的发展。
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据教材P22-23并结合所学，指出孝文帝改革的内容、实质、影响
孝文帝改革
后期：孝文帝主持，推进汉化，移风易俗 490年-499年
易服装
改汉姓
说汉话
通婚姻
迁都洛阳
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
步六孤 陆
贺兰 贺
独孤 刘
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己女儿嫁给汉族大姓。
实质：少数民族政权的封建化改革（鲜卑族奴隶制→汉族封建统治模式）
影响：①民族关系：促进民族交流与融合--生活方式汉族化
②政治：加速少数民族政权封建化--社会制度封建化
③经济：促进北方社会经济发展　--生产方式农耕化
为隋唐统一和
繁荣奠定基础
局限：
①忽视本民族特色，全盘汉化，削弱了北魏的军事力量，且激化了社会矛盾与冲突，埋下了北魏分裂的隐患（东魏、西魏）；
②盲目吸收汉族文化，吸收了部分汉族文化中的糟粕（如门阀制度）。
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据P23并结合所学，指出王安石变法的背景
王安石变法
①统治危机：政治腐败，财政困难(三冗二积)；
②社会矛盾：土地兼并，矛盾尖锐致使农民起义不断；
③边境危机：北部边境游牧民族辽和西夏的袭扰；
④宋仁宗年间，范仲淹主持的庆历新政失败。
政治腐败
财政困难
庆历新政 内容 结果
改革文官制 触犯了大官僚大地主的利益，遭到反对,
失败。
严格“恩荫制”
改革贡举制 （策论和操行）
慎选地方官吏
减轻徭役
重视农桑
范仲淹
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据P23并结合所学，指出王安石变法的内容、性质
财政制度 内 容
青苗法 政府低息贷款
募役法 以钱代役
农田水利法 兴修水利
市易法 设市易司平抑物价
均输法 “徙贵就贱，用近易远”
方田均税法 按土地数量、质量收税
军事体制 内 容
保甲法 兵农合一，精兵简政
将兵法 将兵合一，优化军制
保马法 扩充骑兵，改进兵种
裁兵法 考核士兵，五十退役
官僚机构 内 容
改革科举 进士科考试以经义和策论为主，废除明经科
唯才用人 择优录用，限制恩荫
整顿太学 太学生优异者可免试做官
开新学科，设学田
王安石变法
打击高利贷者，增加财政收入
保农时促生产，增加财政收入
保证农业生产，增加财政收入
打击地主阶级，增加财政收入
打击大商人，增加财政收入
打破市场垄断，增加财政收入
注重实际能力
培养专门人才
选拔真正有用的人才，有利于推动改革
加强控制人民，减少政府军费
改变兵将脱节，提高军队战斗力
节约了开支，降低马匹死亡率
节省了军费开支
时间：1069年，宋神宗时期
目的：富国强兵
性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是地主阶级改良性质的改革
材料1 变法派的一些政策法令等虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是产生了积极的作用的。
——邓广铭《北宋政治改革家王安石》
材料2 只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。 ——钱穆《国史大纲》
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据P23并结合所学，评价王安石变法并指出其失败的原因
王安石变法
积极性：增加了财政收入；促进了北宋社会经济的发展；一定程度改善了积贫积弱局面，使北宋国力有所增强。
局限性：触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对；用人不当，执行中损害百姓利益；“强兵”方面，成果甚微；统治集团内部因变法分裂日益严重，党争不断，北宋渐走向衰亡。
败因：①未触动封建土地所有制和封建的剥削制度（根本）；
②触犯了大官僚、大地主的利益，遭激烈反对；
③用人不当，执行中损害百姓利益；
④过于急进，忽视客观规律；
⑤后期宋神宗态度动摇。
根据P23并结合所学，指出张居正改革的背景、内容
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
背景：①明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深；
②府库空虚，土地兼并严重，农民起义频发，阶级矛盾激化；
③边防废弛，北方蒙古和东南沿海倭寇侵扰，葡萄牙乘虚侵占澳门。
开始：1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅。
张居正改革
政 治 整肃吏治，加强官吏考核
军 事 内修防备 起用边将，积极操练兵马
大力增修、加固长城
外示羁縻 改善汉蒙关系
加强互市友好来往
经 济 裁减开支，清丈土地
改革税制——一条鞭法
　　把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，简化税制，方便征收税款，同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。
一条鞭法
作用：
①对农民的人身控制松弛了，有利于生产力发展；
②简化赋役征解，国家财政收入增加；
③赋役征银，有利于商品经济的发展。
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
根据P23并结合所学，指出张居正改革的影响、败因
张居正改革
①积极：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解；
②局限：改革只是在封建体制框架内的微调，不可能从根本上解决封建体制的弊端。
材料1:(张居正)务在强公室，杜私门。
　　　 (变法)利于下，不利于上；利于编氓，不利于士夫。
——顾炎武《天下郡国利病书》
材料2:张居正通识时变，勇于任事。而威柄之操，几于震主，卒致祸发身后。 ——《明史·张居正传》
改革失败的原因：
①官僚地主反对； ②缺少统治者的支持；
③张居正自身问题； ④君主专制制度的积弊过多。
归纳整合
改革 背景 措施 成效 结局
商鞅变法 社会转型 废除井田制，奖励耕织； 废除世卿世禄；奖励军功；实行什伍连坐；建立县制 富国强兵 为秦统一 奠定基础 成效显著
商鞅车裂而死
孝文帝改革 民族交融 前期：俸禄制、均田制、 三长制； 后期：迁都洛阳、移风易俗 巩固政权经济发展民族交融 成效显著遭鲜卑
贵族反对
北宋改革 统治危机 改革腐败的官僚机构； 发展经济；改革军制 前期财政收入增加 遭受官僚阻止失败
张居正改革 统治危机 整肃吏治；加强边防； 互市往来；一条鞭法 暂时缓解统治危机 死后改革多数被废
观察下表：对中国古代的变法改革有何认识？
①改革是对旧体制、旧事物的挑战，
必然触动旧势力的利益。
②符合时代发展的改革是国家前进的动力。
一、富国强兵——中国古代的重要变法和改革
【课堂探究】思考判定改革成败的标准是什么？影响中国古代改革成败的主要因素有哪些？
商鞅变法
标准：①是否顺应历史的发展潮流；
②要看它是否能推动生产力的发展。
主要因素：
（1）改革是否顺应历史潮流；
（2）是否有支持改革的阶级基础和经济基础，是否采取了符合当时客观实际的措施；
（3）改革者的政治素质和意志是否坚强；
（4）是否有强大的政治力量作后盾，是否得到统治者或民众支持。
1. （2024年甘肃卷）北魏孝文帝留心刑法，多次下诏改定刑律，其中太和元年诏令提到“参详旧典，务从宽仁”“民由化穆，非严刑所制”“齐之以法，示之以礼”。从上述诏令可知，孝文帝修定律法（ ）
A. 深受儒家影响 B. 借鉴南朝经验
C. 沿袭鲜卑传统 D. 意在托古改制
A
【真题研做】
C
B
2．商鞅变法后，秦国按照法家弃绝“文学”“智术”的主张，实行禁言、愚民政策，“一民于战”，结果秦国“民之见战也，如饿狼之见肉”“民闻战而相贺也，起居饮食所歌谣者战也”。这反映出(　　)
A．秦民好战促进了秦朝统一 B．秦国具有崇尚战功的传统
C．统治者政策影响社会风尚 D．商鞅变法提高秦国国力
3．王安石为“一道德”，颁行《三经新义》作为学校的统一教材，此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成，故名《三经新义》，规定科举考试中经义部分以《三经新义》作为应试标准。王安石这样做旨在(　　)
A.确立程朱理学的主流地位 B．剥夺保守派儒学的解读权
C．为变法找寻新的理论依据 D．进一步完善发展科举制度
课堂演练
根据P23并结合所学，指出戊戌变法的背景、过程
二、救亡图存——中国近代的改革探索
戊戌变法
①政治：甲午战败，民族危机空前严重；
②经济：民族资本主义的初步发展，民族资产阶级壮大；
③思想：康有为、梁启超等宣传维新思想、提倡西学。
1895年春公车上书，拉开维新运动的序幕
1895—1897年，建学会、创报刊，进一步宣传维新思想
1898年6月光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，百日维新开始
9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，变法失败
方式：创学会、办报刊、兴学堂、翻译西方书籍
戊戌维新运动
根据材料，思考康有为在其政治主张的宣传方法有什么特点？为什么要这么宣传？（原因）
特点：托古改制，即把宣传西方政治学说同传统儒家思想相结合。
原因：①减少变法的阻力;
②资产阶级的软弱性和妥协性；
③守旧势力的强大。
材料一 “布衣改制，事大骇人，故不如与之先，既不惊人，自可避祸”。 ——康有为
材料二 “上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”。 ——康有为
根据颁布新法的内容及所学知识，评价维新运动（性质＋积消极）
二、救亡图存——中国近代的改革探索
戊戌变法
内容 作用
政治
经济
文教
军事
性质
裁撤冗员
废除旗人
寄生特权
废除八股
改试策论
淘汰八旗
绿营旧兵
广开言路；举荐人才；
精简机构；改订律法。
提倡实业；开矿筑路；
财政改革；创办银行。
广设学堂；派遣留学；
准许办报；设译书局。
精练陆军；改习洋操；
行征兵制；兴办工厂。
一定程度上冲击了封建制度，
有利于维新人士参与政治
推动民族资本主义的发展
有利于增强军事实力
对封建思想文化进行了抨击，
起到思想启蒙作用……觉醒
一场自上而下的资产阶级性质的改良运动
局限性：没有提出设议院、开国会，实行君主立宪，具有妥协性
根据所学知识，思考戊戌维新运动的失败原因及有何教训？
二、救亡图存——中国近代的改革探索
戊戌变法
①客观原因：
守旧势力仍很强大
②主观原因：
缺乏可靠的社会基础、没有严密的组织（措施密集、牵涉太广）
把希望寄托于没有实权的皇帝（策略失误）
③根本原因：
民族资本主义发展不充分（力量弱小，有妥协性）
教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的
根据教材P24并结合所学，思考清末新政的背景、内容
二、救亡图存——中国近代的改革探索
清末新政
背景：《辛丑条约》民族危机进一步加深，统治危机日益严重。
内容：
清末新政前期1901——1905
新政不新
民族资本主义
资产阶级
民主共和思想
新式知识分子
辛亥革命
的主力军
编练新军
（设立督练公所）
教育改革
废科举、办学堂、设学制
倡导创办
工商企业
改革官制
（外务部等）
1901.1
1906.9
1908.8
1911.5
1911.10
“新政”开始
清廷宣布
“预备仿行宪政”
清廷颁布
《钦定宪法大纲》
“皇族内阁”
辛亥革命
根据教材P24并结合所学，思考清末新政的内容、评价
二、救亡图存——中国近代的改革探索
清末新政
清末新政后期：预备立宪1906——1911
1905 年五大臣出洋考察
1906 年下诏“预备仿行立宪”，学习日本 ，渐行立宪
1908 年《钦定宪法大纲》（预备期为 9 年）
1909年，全国22个省纷纷建立了资议局。
1910年，清政府缩短预备立宪期为5年。
1911 年裁撤军机处，设责任内阁。（13 阁员，满族8 人，皇族内阁）
1911年，立宪党人发布“宣告全国书”，指出立宪“绝望矣”。
预备立宪使得立宪派倒向革命,壮大了革命力量
评价：①客观上促进了中国民族资本主义的发展（近代化）；
②没有使清政府摆脱内外困境，革命很快爆发。
内容：
二、救亡图存——中国近代的改革探索
整体认识清末“新政”和“预备立宪”（1901——1911）
主观目的反动性：为取悦列强，遏制革命形势和消除统治危机。
活动本质的封建落后性：仍未超出“中体西用”范畴。
客观影响的进步性：清政府的这些让步，符合社会发展的趋势和资产阶级的愿望，有利于中国的近代化。
实际作用的背离性：清政府努力的结果适得其反，从直接影响看，这引起人民的反抗和满汉地方之间及资产阶级立宪派的离心，不但削弱了自身统治，还促进了革命形势的高涨；从根本影响看，派遣的留学生成为反清民主革命思想的传播者；编练的新军成为武昌起义的主力；奖励实业，促进了民族资本主义的发展，不仅为辛亥革命奠定了经济和阶级基础，而且还从根本上瓦解了封建经济的基础。
认识：
新政、立宪均是清政府为巩固统治而采取的自上而下的改革，这是世界资本主义潮流冲击下的产物。但结果都失败了，其根本原因是本质上的落后性。
清末新政
根据教材P24，梳理民国改革的概况、内容、结果
二、救亡图存——中国近代的改革探索
民国改革
概况：中华民国建立后，南京临时政府和后来的国民政府，都陆续推行了一些改革措施，涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。
结果：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，改革多以失败告终。
中华民国改革
内容 政治 五院制：行政、立法、司法、考试、监察院
经济 废改两元：1933年3月10日，中国币制开始废用银两，改用银元
文教 推行学制：壬戌学制，初等中等6年，高等3-6年
外交 1928年6月改订新约运动，基本收回关税自主权
军事 筹建军校，编练现代化军队
经济：国民政府采取一系列促进经济发展的政策，提出开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。
财政金融：实行币制改革。
名称 背景 主要措施 结果和影响
戊戌 变法 甲午战败，民族危机空前严重 在政治、经济、军事、文化、教育等领域进行变法。 ①一定程度上冲击了封建制度；
②起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒；
③遭到顽固派反对，失败。
清末 新政 统治危机严重，革命浪潮兴起。 有改革教育、派遣留学生、编 练新军、振兴商务、奖励实业等。 ①客观上促进了民族资本主义的发展；
②没有使清政府摆脱内外困境，刺激了革命爆发。
民国 改革 政局动荡 涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。 ①促进了共和观念、文明风俗和近代教育的发展；
②改革多以失败告终。
突出不同：①背景：面临西方列强侵略，民族危机日益严重。
②内容：向西方学习，增加了近代化的新内容。
③结果：基本以失败告终。
④影响：不同程度地推动了中国的近代化进程。
根据所学，思考中国近代改革与古代改革相比有哪些突出的不同？
二、救亡图存——中国近代的改革探索
1．（2024年全国甲卷）20世纪初，清廷正式宣布考察政治的决定后，获得了国内外社会各界广泛认同，舆论普遍认为这是朝廷对立宪政治认识的大转变。“纷纷革命颈流血，无非蛮动力。一人坐定大风潮，立宪及今朝。”一时间内国内外革命的风声也都消失。由此可见清末宪政
A.一定程度上缓和了社会矛盾 B.使得知识分子意见趋向统一
C.是清廷通过改革自救的手段 D.符合其时代背景和政治需求
2．(2022·高考山东卷)19世纪60—90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是(　　)
A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国
D
【真题研做】
A
A
3．编练新军是清末新政的重要内容。1905年湖北新军在黄陂募兵，招募的96人中有12个监生，24个秀才；各地新军将领也多由国内武备学堂毕业生、官派留学生充任。由此可知(　　)
A．社会风气与价值观念发生变化
B．清政府面临严重的统治危机
C．新式教育加速了社会阶层的流动
D．新军成为民主革命的重要力量
课堂演练
中国现代史脉络（1949-至今）
分期 年代 特征
过渡时期 （社会主义革命 时期）
社会主义建设时期
“文革”时期
两年徘徊时期
改革开放新时期
1949-1956
由新民主主义向社会主义过渡，把生产资料私有制改造为公有制。
恢复时期
（1949～1952）
恢复经济、巩固政权
改造时期
（1953～1956）
三大改造
1956-1966
1966-1976
社会主义制度建立，在探索中曲折发展
1976-1978
停滞不前
1978年以来
建设有中国特色的社会主义
结合所学，回顾过渡时期的土地改革、经济改革和民主改革的内容
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
过渡时期革命
目的：
内容：
结果：
恢复国民经济，巩固新生政权
推行土地改革和各项民主改革
土地改革：1950年--1952年底
目的：解放农村生产力，发展农业生产，从而为新中国的工业化开辟道路。
内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
经济改革：1953年--1957年，“一五计划”
内容：国家逐步对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
结果：初步建立了独立的工业体系，形成了合理的工业布局。到1956年底，宣告社会主义经济制度在中国确立。
民主改革：1954年第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》
内容：正式确立了新中国的三大民主政治制度——人民代表大会制度(根本政治制度)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度
作用：从法律和政治制度层面确立了人民当家作主的地位，推进了中国民主政治制度的深刻变革。
在短时间内完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
根据P25，梳理全面建设时期的探索历程
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
全面建设时期
1956年，毛泽东发表《论十大关系》和中共八大召开，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。
开端：
曲折：
由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。
调整：
1960年，八字方针：调整、巩固、充实、提高
成就：
初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
现代化建设时期
三、民族复兴：新中国成立以来的的重要改革
3.社会主义新时期的改革(1978年以来）
根据P25-26，综合归纳新时期以来改革开放的重要理论决策
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
现代化建设时期
1978
十一届三中全会
改革
开放
2012
中共十八大
2013
十八届三中全会
2017
中共十九大
2019
十九届四中全会
确定全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标
提出全面深化改革总目标
中国特色社会主义进入新时代
提出坚持和完善中国特色社会主义制度、
推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标
重大决策
三、民族复兴：新中国成立以来的的重要改革
3.社会主义新时期的改革(1978年以来）
根据P26-27，总结新时期以来改革的成就
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
现代化建设时期
农村改革
对外开放
国企改革
所有制改革
经济体制
五位一体 改革
实行家庭联产承包→乡镇企业→取消农业税→农村承包地“三权”分置→打赢脱贫攻坚战→实施乡村振兴战略
经济特区→沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放→加入世界贸易组织→“一带一路”→自由贸易试验区→成功举办中国国际进口博览会【从“引进来”到“走出去” 】
国营→发展个体私营→发展混合所有制经济
单一公有制→公有制为主体、多种所有制经济共同发展
传统的计划经济体制→社会主义市场经济体制→使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
经济体制改革为主→全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革
三、民族复兴：新中国成立以来的的重要改革
3.社会主义新时期的改革(1978年以来）
根据P27，思考如何评价改革开放？
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
现代化建设时期
改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌
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改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
改革开放是决定当代中国命运的关键一招
改革开放是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招
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三、民族复兴：新中国成立以来的的重要改革
3.社会主义新时期的改革(1978年以来）
改革开放的伟大成就为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵的经验
三、民族复兴——新中国成立以来的的重要改革
现代化建设时期
阶段 改革内容 具体史实 重要意义
社会主义 过渡时期 土地改革 “耕者有其田＂ 解放生产力、恢复经济、巩固政权；人民当家作主；确立社会主义基本制度，是最深刻最伟大的社会变革
民主改革 《五四宪法》与三大制度
经济改革 一化三改
社会主义 建设时期 曲折探索 成就巨大 《论十大关系》、中共八大 “左”倾错误、大跃进、人民公社化运动 初步建立起现代化建设的物质技术基础；
培养了经济文化建设等方面的骨干力量；
积累了社会主义建设的重要经验；
改革开放 新时期 改革开放 十一届三中全会实行改革开放的历史性决策 开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
全面深化 改革时期 深化改革 2012年十八大；2013年十八届三中全会；2017年十九大；2019年十九届四中全会； 确定全面建成小康社会和全面深化改革总目标，并将其列入习近平新时代中国特色社会主义思想（十九大写入党章）
①改革要符合民心、顺应时代潮流，坚持正确的方向和目标；
②改革开放要解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；
③改革开放要坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，以中国特色社会主义理论体系为指导；
④正确处理好改革、发展、稳定之间的关系
⑤必须坚持扩大开放，不断推动构建人类命运共同体
……
中国改革开放永远在路上。不论国际形势发生什么变化，中国都将高举改革开放的旗帜。
-----2022年1月17日习近平主席出席2022年世界经济论坛视频会议并发表的演讲。
“神农氏没，黄帝、尧、舜氏作，通其变，使民不倦；神而化之，使民宜之。《易》：穷则变，变则通，通则久。”这是《周易 系辞下》中的一段话，意思是主张“变”。
后来清末梁启超在《变法通议》中也引用了这段话，强调变法要因时而变，与时俱进，这样才能适应时代的要求，促进社会的发展。
“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
中国古代的重要变法与改革
中国近代的改革探索
战国：商鞅变法
北魏：孝文帝改革
北宋：王安石变法
明朝：张居正改革
戊戌变法
清末新政
民国时期的改革
土地改革
经济改革
民主改革
新中国成立以来的重要改革
新中国成立初期的改革
全面建设社会主义时期的改革
新时期的改革
中国历代变法和改革
课堂小结
社会主义理论发展
改革成就
改革意义及启示
走向近代化
确立封建制度
维护封建制度
确立了社会主义基本制度
建设中国特色社会主义制度
探索中国特色社会主义制度
【真题研做】
1.（2024年辽宁卷）1985年，国务院副总理李鹏在视察广州、深圳等地的电子企业后，提出中国要投资电子工业的基础建设，“搞这些大的基础项目，准备改变过去那种分配制的办法，采取投标和招标的办法”，允许“在社会主义计划经济指导下的竞争”。该主张体现了( )
A.对社会主义经济体制改革的探索 B.科学技术是第一生产力
C.对外开放的新格局正在逐步形成 D.经济特区先行先试理念
2.（2024年甘肃卷）下图为1990年到2012年中国私人汽车拥有量统计图，图中数据反映出（ ）
A
A. 私人汽车成为主要交通出行工具
B. 汽车制造业成为新型支柱性产业
C. 人民群众对自驾游兴趣日益增长
D. 市场经济改革推动了交通现代化
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3.(2023·全国乙卷）1981年,北京京剧团实行改革,职工工资只发70%,国家不再负担大高部分福利;剧团演出费用自行解决,演出盈余留存公积金30%,上交剧院10%,其余根据“按劳分配”原则分红。经过试验,职工收入明显增加。上述改革革反映出( )
A.非公有资本成为文化建设投资主体 B.国有文化事业单位整体改制为企业
C.新的分配方式有利于激发职工积极性 D.社会主义市场经济体制改革目标确立
4．1979年8月蛇口港动工，为加快工程进展的速度，承建方作出规定：每人每个工作日定额运泥55车，完成定额每车奖2分钱，超过定额每车奖4分钱。规定实施后不少工人的劳动量由每工作日20—30车猛增加到80—90车。“四分钱奖金”反映了(　　)
A．城市经济体制改革作用巨大 B．社会主义市场经济体制的健全
C．私营企业成为深圳的主导经济 D．体制的打破促进经济的发展
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【真题研做】
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