人教版六年级上册数学百分数应用题专题分类复习（课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
分数（百分数）应用题专题复习课件
目录
1
2
4
如何找单位“1”
理解并列出关系式
如何确定乘除
3
找准乘或除以的相应分率
5
总结与练习讲解
1、看清分率。
2、找准单位“1”的量。
3、确定单位“1”是已知还是未知？
4、 单位“1”的量×分率=分率对应量
分率对应量÷分率=单位“1”的量
一看，二找，三定，四列式。
如何找单位“1”
1
一、部分数和总数。总数就是单位“1”。如：我国人口占世界的
二、原数量与现数量。原来的数量就是单位“1”。如：水结成冰后体积增加了
如何找单位“1”
1
4
1
10
三、两种数量比较。关键字如：“比”、“占”、“是”、“相当于”、“正好”后面的那个数量是单位“1”。如：男生人数比女生多20℅
如何找单位“1”
80米是( )的
4
5
200千克的 是( )
4
5
( )是 吨的
4
5
200千克的 是( )
1
2
（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。
（2）小轩的体重是爸爸体重的 。
（3）故事书的本数占图书总数的 。
（4）汽车的速度相当于飞机速度的 。
2
5
3
8
1
3
1
5
下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？
下列各题中，把谁看作单位“1”，并说出求单位“1”的数量关系式。
1、鸡的只数是鸭的
7
8
3、一件上衣降价
2
7
2、已看全书的
1
6
4、男生比女生多
1
5
下面各题中应把哪个量看作单位“1”？
（1）男生人数占全班人数60%。
（2）苹果重量比桔子多 。
（3）一种电视机打九折出售。
桔子的重量
原价
全班人数
（4）鹅的只数是鸭的 。
（5）男生的人数相当于女生人数的 。
鸭的只数
女生人数
理解并列出数量关系式
2
（1）白兔的只数占总只数的 。
1
3
找出题中的等量关系。
（ ）× =（ ）
（2）甲数正好是乙数的 。
4
5
（ ）× =（ ）
（3）男生人数的 恰好和女生同样多。
5
6
（ ）× =（ ）
总只数
白兔只数
乙 数
甲 数
男生人数
女生人数
飞机速度 汽车速度
飞机速度
“杨树棵数是松树的 ”
5
9
把( )看作单位“1”
松树棵数
松树棵数
杨树棵数
一桶油
一桶油
用去的
这桶油的
梨重量
梨重量
桃重量
甲数是乙数的1+ 倍
4
9
说出数量关系式
甲数是乙数的
4
9
甲数比乙数多
4
9
甲数比乙数少
4
9
甲数是乙数的1-
4
9
甲数与乙数的比是3：5
如何确定乘除
3
方法：
1、求一个数的几分之几是多少，用 乘法 计算。
2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用 除法 计算。
也可以通俗的理解
知道单位”1” 用乘法
不知道单位“1” 用除法
1、明德小学六年级有女生215人,女生人数是男生的 , 男生有多少人
5
6
“1”？
男生人数不知道单位“1” 用除法
2、明德小学六年级有男生258人,女生人数比男生少 , 女生有多少人
1
6
“1”
男生人数知道单位”1” 用乘法
3、明德小学六年级有男生258人,男生人数比女生多 , 女生有多少人 、
1
5
“1”？
女生人数不知道单位“1” 用除法
找准乘或除以的相应分率
4
1
150千克
5
3
？千克
×
150
(1- )=60千克
5
3
2 弟弟：
哥哥：
？千克
24千克
比弟弟重
4
1
24×(1+ )=30千克
4
1
3 甲：
乙：
比甲多
米
44米
1
3
44÷(1+ )=33米
3
1
总结与练习讲解
5
小结：
这类题已知什么？求什么？
（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）
这类题有什么特点？
（单位“1”是未知的。）
解答方法：
方程解：
（1）确定单位“1”，设未知数X。
（2）根据含有分率的句子找出等量关系。
（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。
算术解：
根据“分数除法的意义”用除法计算。
单位“1”的量×对应分率=对应量
单位“1”的量=对应量 ÷ 对应分率
数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多 。语文小组有多少人？
1
4
画线段图：
语文小组：
数学小组：
比语文小组多
1
4
60人
语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数
？
语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数
解：设语文小组有x人。
x+ x=60
1
4
(1+ )x=60
1
4
x=60÷
5
4
x=48
答：语文小组有48人。
相应练习
1、小明每天看12页故事书，看了5天，还剩下全书的 ，这本故事书共有多少页？
2、七月份用水360吨，比六月份节约40吨，比六月份节约百分之几？
3、王师傅要加工720只零件，其中有36只不合格，求合格率？
1
4
这节课，你们收获了什么？