人教版一年级上册数学5.5解决问题 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第5课时 解决问题（1）
第五单元 20以内的进位加法
课前导入
学校正在举行一年一度的运动会，你看，跑道上的运动员们正迈着坚定的步伐，努力地朝着终点跑去；跑道旁的啦啦队队员们正拿着彩色花球，热情高涨地为场上的运动员们加油鼓劲。
你能从图中找到哪些数学信息？
新知探究
一共有多少人？
5
新知探究
一共有多少人？
5
男生有 5 人
女生有 10 人
5
10
新知探究
一共有多少人？
5
第一排有 7 人
第二排有 8 人
7
8
要解决的问题是什么？
新知探究
一共有多少人？
5
请你动手摆一摆，再和同桌说一说你的计算方法。
新知探究
一共有多少人？
5
新知探究
方法一：
男生人数+女生人数=一共的人数
5＋10＝15（人）
男生有 5 人
女生有 10 人
新知探究
7＋8＝15（人）
方法二：
前排人数+后排人数=一共的人数
第一排有 7 人
第二排有 8 人
解答正确吗？
新知探究
5＋10＝15（人）
7＋8＝15（人）
一共有多少人？
新知探究
一共有多少人？
5＋10＝15（人）
7＋8＝15（人）
可以看图5个5个地数一数。
15人
解答正确。
还可以怎样观察？还能列出其他算式吗？
新知探究
一共有多少人？
新知探究
一共有多少人？
还可以根据花球的颜色来列式。
拿红色花球的有9人
拿黄色花球的有6人
新知探究
一共有多少人？
9＋6＝15（人）
拿红色花球人数 ＋ 拿黄色花球人数 = 一共的人数
解决同一个问题，为什么列的算式不一样？
新知探究
5＋10＝15（人）
7＋8＝15（人）
9＋6＝15（人）
一共有多少人？
同一个问题，观察的角度不同，列出的算式会不同，但计算结果相同。
新知探究
5＋10＝15（人）
7＋8＝15（人）
9＋6＝15（人）
一共有多少人？
新知探究
一共有多少人？
5
5＋10＝15（人）
7＋8＝15（人）
一共有多少人？
答：一共有15人。
9＋6＝15（人）
或
或
课堂活动：
快速找朋友
规则：邀请几位同学上讲台，每人发一张写有5-10之间数字的卡片，教师随机说出一个20以内的进位加法算式（如“9+8”），持有两个加数卡片的学生需迅速“手拉手”，并一起报出计算结果。
（教材P98 做一做第1题）
课堂练习
水里有多少只天鹅？
＝ （只）
14
7
7
＋
或
＝ （只）
14
8
6
＋
1.一共有多少只鸡？
课堂练习
（1）母鸡有（ ）只，小鸡有（ ）只。
（2）左边有（ ）只鸡，右边有（ ）只鸡。
＝ （只）
11
3
8
＋
＝ （只）
11
5
6
＋
3
8
5
6
看图列式。
课堂练习
＝ （只）
13
7
6
＋
＝ （朵）
12
9
3
＋
这节课有什么收获呢？
课堂小结
性别：5+10=15（人）
位置：7+8=15（人）
答：一共有15人。
同一问题，观察的角度不同，
列出的算式会不同，但计算结果相同。
好好学习，天天向上！
下节课再见！