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第六节 澳大利亚
【学习目标】
区域认知：通过“大洋洲政区”指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。
综合思维：运用“澳大利亚地形分布”、 澳大利亚气候类型分布图、 澳大利亚人口、城市分布,了解澳大利亚的地形、气候特征,以及地形、气候与人口分布的关系。
综合思维：借助图文资料了解澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动植物只分布在澳大利亚的原因。
综合思维：借助图文资料，联系澳大利亚的自然环境特点,简要分析该国农牧业和工矿业的特点及因地制宜发展农牧业和工矿业的条件。
【学习导航】
学习活动一 独占一块大陆的国家
【自主学习1】 地理位置
位置特点 世界上唯一 的国家
半球位置 主要位于南半球和东半球
纬度位置 大部分处于 和南温带
海陆位置 位于太平洋和印度洋之间,西北与亚洲相望,南与南极洲遥遥相望
【注意】澳大利亚虽然四面临海，但并不是岛国。澳大利亚是独占澳大利亚大陆的国家，是一个临海国，海陆兼备。
【自主学习2】地形 读澳大利亚地形图完成下列问题：
1.在澳大利亚地形图上找出澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。
2.三大地形区
① :沙漠广布,有著名的巨石。
② :最低处为北艾尔湖湖面,以此为中心的广大平原称为澳大利亚大盆地,又称为“ ”。
③ :主要是 ,澳大利亚最大的河流 河发源于此。在大陆东北部海岸外,有举世闻名的 。
【合作探究】结合澳大利亚地形图和地形剖面图总结澳大利亚地形特征。
【自主学习3】气候
1.读澳大利亚气候类型分布图,说出图中字母代表的气候类型名称。
A ;B ;
C ;D ;
E ;F .
2.尝试说出澳大利亚气候分布特征： 。
【合作探究】人口及分布 读图,回答下列问题:
（1）居民特点： 人种，大多是 移民的后裔。通用语言 。
（2）人口、城市与气候之间的关系：结合澳大利亚气候分布图和澳大利亚人口和城市分布图，说出澳大利亚人口与城市的分布特点。
学习活动二 古老的动植物
【自主学习】 阅读课本P121的内容，完成以下问题：
澳大利亚有哪些代表性的古老动植物 该地动植物古老、原始的原因是什么
【合作探究】澳大利亚的“兔灾”
1.读图9-68，说一说兔子入侵后扩散的路径是怎样的 免子入侵对本土物种及环境带来了哪些影响
2.人类一些不经意的行为，可能对原生物种和生态环境造成不可估量的影响。大自然是人类赖以生存发展的基本条件，人类要尊重自然、顺应自然、保护自然。对此，谈一谈你的理解。
学习活动三 后起的发达国家
【自主学习】读图,回答下列问题:
(1)澳大利亚有哪些重要的矿产资源 主要分布在哪些地区
(2)澳大利亚的主要工业部门有哪些
（3）澳大利亚的经济特点是什么 主要的农产品是什么
（4）澳大利亚的经济支柱是高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业。因此被称之为“ ”的国家、“ ”的国家。
（5）主要城市及地位
全国政治经济中心是 ，最大的工业中心和海港城市是 ， 是全国第二大城市
【合作探究】结合澳大利亚的自然环境分析澳大利亚发展畜牧业的优势条件
【学后反思】
【达标训练】
1.下列四个国家中独自占有一块大陆的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2.小王同学从澳大利亚东海岸向西穿越大陆，依次经历了三大地形区分别是（ ）
A．山地、平原、高原 B．高原、平原、山地
C．平原、高原、山地 D．山地、高原 平原
3.澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）
A．东北沿海地区 B．西北沿海地区 C．东南沿海地区 D．西南沿海地区
4.下列动物中，属于澳大利亚特有的动物是（ ）
A．袋鼠 B．长颈鹿 C．大熊猫 D．斑马
5.澳大利亚发展养羊业的有利条件是（ ）
①草原广阔②气候适宜③人口多，羊毛、羊肉需求量大④没有大型食肉动物．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③
【参考答案】
学习活动一 独占一块大陆的国家
【自主学习1】 地理位置
参考答案：独占一块大陆 热带
【自主学习2】地形
参考答案：1.图中标注省略
2.西部高原区 艾尔斯 中部平原区 大自流盆地 东部山地区 大分水岭 墨累 大堡礁
【合作探究】
①澳大利亚地势低平，起伏和缓，地势中部高四周低
②自西向东分为三大地形区，西部是宽广平坦的高原，中部是地势低平的平原，东部是海拔较高的山地。
【自主学习3】气候
参考答案:1.A为热带雨林气候,B为热带草原气候,C为热带沙漠气候,D为亚热带湿润气候,E为地中海气候,F为温带海洋性气候。
2. 澳大利亚气候以热带气候类型为主，气候大致呈半环状。
【合作探究】人口及分布
参考答案:（1）白色 英国 英语
（2）澳大利亚人口与城市主要分布在东部地区,特别是东南沿海最为稠密。澳大利亚人口与城市主要分布在温暖湿润的气候区。东南部沿海地区交通便利；开发较早；经济发达，适宜人们居住。
学习活动二 古老的动植物
【自主学习】参考答案:澳大利亚的野生动植物中有很多特殊种类,如袋鼠、树袋熊(考拉)、针鼹、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、黑天鹅、鸸鹋和桉树、金合欢树等。原因:距今几千万年以前,澳大利亚大陆就已经与世界其他大陆分离,受海洋阻隔,长期孤立,使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一,生物进化十分缓慢,一些古老的动植物得以保存至今。
【合作探究】澳大利亚的“兔灾”
参考答案1.由东南向西北范围逐渐扩大，影响本土物种的生存空间，与本土物种抢夺食物，影响生态环境。澳大利亚大陆的水土保持能力急剧下降，如水土流失、土地沙漠化等现象日益加剧。
2.人与自然应该和谐相处，尊重大自然的规律。如果违反规律，最终影响的是人类社会。
学习活动三 后起的发达国家
【自主学习】
参考答案：（1）澳大利亚有丰富的铁、煤、铝土矿、金、铅锌、铀等矿产资源。其中铁矿主要分布在澳大利亚的西部,煤主要分布在澳大利亚东部,铝土矿主要分布在澳大利亚的东北部,铅锌矿主要分布在澳大利亚的中部。
（2）(钢铁、有色冶金、汽车、化工、食品、纺织、医药、电子产品等) “顺口溜东煤西铁北铝土”
（3）澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业,是澳大利亚经济的支柱。近些年来,澳大利亚服务业发展较快。农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主,畜牧业以养羊、牛、猪最为重要。
（4）骑在羊背上 坐在矿车里
（5）堪培拉 悉尼 墨尔本
【合作探究】
参考答案：(1)地形条件:地势低平,起伏和缓,高原面积广大,草原面积辽阔。
(2)气候条件;气候干旱,有大面积的热带草原气候,适宜牧草生长。
(3)水源条件:地下水丰富,中部地下水含盐度较高,不宜用来灌溉农田,但可做牲畜饮用水。
(4)食物链条件:澳大利亚没有大型食肉动物,缺少羊的天敌。
【达标训练】
参考答案:
1.A 【解析】考察澳大利亚的轮廓，A是澳大利亚，B是加拿大，C是俄罗斯，D是巴西。
2.A 【解析】考察澳大利亚的地形，自西向东依次是西部高原、中部平原、东部山地（大分水岭）。
3.C 【解析】主要分布在东南沿海地区，气候适宜，开发较早。
4.A 【解析】袋类动物是澳大利亚的特有动物
5.C 【解析】考察澳大利亚的畜牧业，(1)地形条件:地势低平,起伏和缓,高原面积广大,草原面积辽阔。(2)气候条件;气候干旱,有大面积的热带草原气候,适宜牧草生长。
(3)水源条件:地下水丰富,中部地下水含盐度较高,不宜用来灌溉农田,但可做牲畜饮用水。
(4)食物链条件:澳大利亚没有大型食肉动物,缺少羊的天敌。
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第六节 澳大利亚
1.通过图文材料,指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。
2.运用澳大利亚地形分布图、澳大利亚气候类型分布图、澳大利亚人口和城市分布,了解澳大利亚的地形、气候特征,以及地形、气候与人口分布的关系。
3.借助图文资料,了解澳大利亚特有的古老动植物种类,并分析这些动植物只分布在澳大利亚的原因。
4.借助图文资料,联系澳大利亚的自然环境特点,简要分析该国农牧业和工矿业的特点及因地制宜发展农牧业和工矿业的条件。
5.借助图文资料,说出澳大利亚的种族、人口、语言、城市等人文地理要素的特点。
播放课件P2视频《八大澳大利亚绝美风光》,(提问)为什么袋鼠这类动物在澳大利亚分布十分广泛 你还知道哪些澳大利亚特有的古老动植物 导入并板书课题。
学习活动一 独占一块大陆的国家
【自主学习一】 地理位置
(展示课件P4、P5图片:澳大利亚位置示意图和澳大利亚地形分布图)读图,完成下列表格:
位置特点 世界上唯一 独占一块大陆 的国家
半球位置 主要位于 南 半球和 东 半球
纬度位置 大部分处于 热带 和亚热带
海陆位置 位于 太平洋 和 印度洋 之间,西北与 亚洲 相望,南与南极洲遥遥相望
【注意】澳大利亚虽然四面临海,但并不是岛国。澳大利亚是独占澳大利亚大陆的国家,是一个临海国,海陆兼备。
【自主学习二】 地形
读课件P7澳大利亚地形图,回答下列问题:
1.在澳大利亚地形图上找出澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。
2.三大地形区
① 西部高原区 :沙漠广布,有著名的 艾尔斯 巨石。
② 中部平原区 :最低处为北艾尔湖湖面,以此为中心的广大平原,称为澳大利亚大盆地,又称为“ 大自流盆地 ”。
③ 东部山地区 :主要是 大分水岭 。澳大利亚最大的河流—— 墨累 河发源于此。在大陆东北部海岸外,有举世闻名的 大堡礁 。
【自主学习三】 气候
1.读课件P9澳大利亚气候类型分布图,说出图中字母代表的气候类型名称。
参考答案:A为热带雨林气候,B为热带草原气候,C为热带沙漠气候,D为亚热带季风性湿润气候,E为地中海气候,F为温带海洋性气候。
2.尝试说出澳大利亚的气候分布特征。
参考答案:澳大利亚气候以热带气候为主,气候带大致呈半环状分布。
【合作探究一】
结合澳大利亚地形图和地形剖面图总结澳大利亚地形特征。
参考答案:澳大利亚地势低平,起伏和缓,地势东西高,中部低;自西向东分为三大地形区,西部是宽广低缓的高原,中部是地势低平的平原,东部是海拔较高的山地。
【合作探究二】
澳大利亚的人口及分布(展示课件P10图片:澳大利亚人口和城市分布图、澳大利亚气候类型分布图。)读图,回答下列问题:
1.居民特点:以 白色 人种为主,大多是 英国 移民的后裔。通用语言为 英语 。
2.人口、城市与气候之间的关系:澳大利亚是一个 地广人稀 的国家,结合澳大利亚气候类型分布图和澳大利亚人口和城市分布图,说出澳大利亚人口与城市的分布特点。
参考答案:澳大利亚人口与城市主要分布在东部地区,特别是东南沿海最为稠密。澳大利亚人口与城市主要分布在气候温暖湿润的地区。东南沿海地区交通便利,开发较早,经济发达,气候适宜,适合人们居住。
学习活动二 古老的动植物
【自主学习】 阅读课本P121的内容,回答问题:
澳大利亚有哪些代表性的古老动植物 该地动植物古老、原始的原因是什么
参考答案:澳大利亚的野生动植物中有很多特有种类,动物如袋鼠、树袋熊(考拉)、针鼹、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、鸸鹋等,植物如桉树、金合欢树等。原因:几千万年以前,澳大利亚大陆就与世界其他大陆分离,因受海洋阻隔而长期孤立,动植物独立演化。加之当地的自然环境比较单一,生物进化十分缓慢,一些古老的动植物得以保存至今。
【合作探究】 澳大利亚的“兔灾”
1.读课本P122图9—68(课件P13图),说一说兔子入侵后扩散的路径是怎样的 兔子入侵对本土物种及环境带来了哪些影响
参考答案:由东南向西北范围逐渐扩大。影响本土物种的生存空间,与本土物种抢夺食物;影响生态环境,澳大利亚大陆的水土保持能力急剧下降,如水土流失、土地沙漠化等现象日益加剧。
2.人类一些不经意的行为,可能对原生物种和生态环境造成不可估量的影响。大自然是人类赖以生存发展的基本条件,人类要尊重自然、顺应自然、保护自然。对此,谈一谈你的理解。
参考答案:人类与自然应该和谐相处,尊重大自然的规律。如果违反大自然的规律,最终影响的是人类社会。
学习活动三 后起的发达国家
【自主学习】 (展示课件P14图片:澳大利亚矿产及工业分布)读图,回答下列问题:
1.澳大利亚有哪些重要的矿产资源 主要分布在哪些地区
参考答案:澳大利亚有丰富的铁矿、煤矿、铝土矿、金、铜、镍、石油、铀等矿产资源。其中铁矿主要分布在澳大利亚的西部,煤矿主要分布在澳大利亚东部,铝土矿主要分布在澳大利亚的东北部。
2.澳大利亚的主要工业部门有哪些
参考答案:钢铁、有色冶金、汽车、石油化学、化学、食品、纺织等。
3.澳大利亚的经济特点是什么 主要的农产品是什么
参考答案:澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业,是澳大利亚经济的支柱。近些年来,澳大利亚服务业发展较快。农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主,畜牧业以养羊业最为突出。
4.澳大利亚经济的支柱是 高度商品化的农牧业 和 蓬勃发展的工矿业 。因此被称为“骑在羊背上”“坐在矿车里”的国家。
5.主要城市及地位
澳大利亚政治中心是 堪培拉 ,澳大利亚最大的工业中心和海港城市是 悉尼 , 墨尔本 是澳大利亚第二大城市。
【合作探究】 澳大利亚发展畜牧业的优势条件
(1)地形条件:地势低平,起伏和缓,高原面积广大,草原面积辽阔。
(2)气候条件:气候干旱,有大面积的热带草原气候,适宜牧草生长。
(3)水源条件:地下水丰富,中部平原地下水含盐度较高,不宜用来灌溉农田,但可作牲畜饮用水。
(4)食物链条件:澳大利亚没有大型食肉动物,缺少牲畜的天敌。
播放微课《后起的发达国家》。
本课以学生活动为主线,发展学生地理学科素养为目的,采用以引起兴趣法、探究式教学法为主,启发法、多媒体教学等为辅的多种教学形式。在课前播放有关澳大利亚的资料,为学生自主学习和合作探究创设有意义的学习情境。为学生提供各种各样的学习资源,如视频、图像等,设置了一些富有启发性的问题,提升学生的信息获取、情境探究、协作交流能力。学生通过自主学习、合作探究等形式积极参与课堂、充分融入课堂、主动构建自己的知识体系。
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第六节 澳大利亚
自主预习案
进阶训练案
自主预习案
一、独占一块大陆的国家
1.地理位置:是世界上唯一 的国家;位于 和印度洋之间,西北与 洲相望,南面与 洲遥遥相望。
2.领土和面积:由 大陆和 岛等岛屿组成。是大洋洲面积最大的国家,居世界第六位。
3.居民:大洋洲人口最多的国家, 人种约占74%,通用语言是
。
独占一块大陆
太平洋
亚
南极
澳大利亚
塔斯马尼亚
白色
英语
4.地形
(1)特征:地势 、起伏和缓。
低平
(2)三大地形区:①A :沙漠广布,有著名的 巨石。②B :最低处的北艾尔湖湖面低于海平面16米,以此为中心的广大平原,称为澳大利亚大盆地,又称为“ ”。③C
:主要有 ,澳大利亚最大的河流—— 河发源于此。在大陆东北部海岸外,有举世闻名的 。
二、古老的动植物
1.形成原因:几千万年以前,澳大利亚大陆就与世界其他大陆分离,因受海洋阻隔而长期孤立,动植物独立演化。加之当地的自然环境比较
,生物进化十分缓慢,一些古老的动植物得以保存至今。
西部高原区
艾尔斯
中部平原区
大自流盆地
东部山地区
大分水岭
墨累
大堡礁
单一
2.野生动植物种类: 、树袋熊(考拉)、针鼹、 、澳洲肺鱼、鸸鹋; 、金合欢树等。
三、后起的发达国家
1.地位:南半球经济 的资本主义国家。
2.经济支柱:高度商品化的 和蓬勃发展的 ,是澳大利亚经济的支柱。近些年来,澳大利亚 发展较快。
3.农牧业:澳大利亚素有“ ”的国家之称。农产品以
、甘蔗和马铃薯等为主,畜牧业以 最为突出。澳大利亚是世界上重要的小麦、羊毛、 出口国。
袋鼠
鸭嘴兽
桉树
发达
农牧业
工矿业
服务业
骑在羊背上
小麦
养羊业
牛肉
4.采矿业:澳大利亚素有“ ”的国家之称。采矿业中,
、铁矿、铝土矿等开采量均居世界前列。煤炭、优质铁矿石、蔗糖等大量出口,其中, 主要出口到中国、日本和西欧各国。
5.高技术产业:高技术产业逐步崛起, 、电子电器等领域相对突出。
6.城市:首都 是全国政治中心。 是全国最大的工业中心和海港城市,海滨有著名的悉尼歌剧院等建筑。 是全国第二大城市,也是著名的文化和体育中心,拥有全球最大的有轨电车网络。
坐在矿车里
煤矿
铁矿石
医药
堪培拉
悉尼
墨尔本
1.读澳大利亚示意图,分析下列说法正确的是( )
A.北回归线穿过澳大利亚中部
B.②地濒临太平洋
C.①地降水比③地多
D.④地为西部高原区
进阶训练案
C
太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车。太阳能汽车多选择在澳大利亚中部地区进行行驶测试。下面图1为澳大利亚年等降水量线图,图2为测试路段路标图。读图,完成2～4题。
2.驾驶员在测试期间需克服的主要困难是( )
A.路面结冰 B.炎热干燥
C.高寒缺氧 D.地势崎岖
3.太阳能汽车选择在澳大利亚中部进行行驶测试的原因是( )
A.物种独特 B.城市密布
C.光照充足 D.人口众多
4.测试队员在驾驶过程中,看到图2所示路标时,应小心避让( )
A.狮子 B.豹子 C.老虎 D.袋鼠
B
C
D
5.读澳大利亚气候类型及部分矿产资源分布图,完成下列问题。
[地理特征]
(1)读图可知,澳大利亚分布最广的气候类型是 ,其气候类型大致呈 分布,东部气候类型南北狭长分布的主要影响因素是 。
(2)塔斯马尼亚岛位于澳大利亚的南部,是澳大利亚唯一的岛州。这里被称为“世界的尽头”,它位于南半球和 半球。
[经济发展]
(3)澳大利亚矿产资源具有品种多、储量大、质量好、埋藏浅、易开采的特点,被誉为“ ”的国家。澳大利亚独占一块大陆,四面环海,决定了其矿产品出口以 运输为主。
热带沙漠气候
半环状
地形
东
坐在矿车里
海洋
(4)澳大利亚各项产业增加值占国内生产总值的比重(2022年)(《2023中国统计年鉴》)如下表。20世纪70年代以后,澳大利亚的经济支柱是
业。
服务
各项产业 农业 工业 服务业 其他
占国内生产 总值比例/% 3.2 27.9 62.4 6.5
[世界活化石博物馆]
(5)澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”,这里有许多特有的生物,请你列举一种: 。
袋鼠(或鸸鹋、鸭嘴兽等)(共22张PPT)
第九章 走近国家
第六节 澳大利亚
【学习目标】
区域认知：通过“大洋洲政区”指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。
综合思维：运用“澳大利亚地形分布”、 澳大利亚气候类型分布图、 澳大利亚人口、城市分布,了解澳大利亚的地形、气候特征,以及地形、气候与人口分布的关系。
综合思维：借助图文资料了解澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动植物只分布在澳大利亚的原因。
综合思维：借助图文资料，联系澳大利亚的自然环境特点,简要分析该国农牧业和工矿业的特点及因地制宜发展农牧业和工矿业的条件。
导 入
学习活动一 独占一块大陆的国家
【自主学习1】 地理位置 读图,回答下列问题:
0°
160°E
南半球
东半球
半球位置
10°S~40°S
热带和南温带
10°S
40°S
纬度位置
南半球
东半球
半球位置
23.5°S
10°S
40°S
印度洋
亚洲
南极洲
太平洋
10°S~40°S
热带和南温带
纬度位置
海陆位置
南半球
东半球
西北与亚洲相望
南与南极洲相望
东临太平洋
西临印度洋
半球位置
【自主学习2】地形 读澳大利亚地形图完成下列问题：
1.在澳大利亚地形图上找出澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。
2.三大地形区
① :沙漠广布,有著名的 巨石。
② :最低处为北艾尔湖湖面,以此为中心的广大平原称为澳大利亚大盆地,又称为“ ”。
③ :主要是 ,澳大利亚最大的河流 河发源于此。在大陆东北部海岸外,有举世闻名的 。
大堡礁
艾尔斯
西部高原区
东部山地区
中部平原区
大自流盆地
墨累
大分水岭
【合作探究】结合澳大利亚地形图和地形剖面图总结澳大利亚地形特征。
①澳大利亚地势低平，起伏和缓，地势中部高四周低；②自西向东分为三大地形区，西部是宽广平坦的高原，中部是地势低平的平原，东部是海拔较高的山地。
（2）主要的气候类型：
分布最广的气候： 。
（1）气候特点：以 带气候为主
（3）气候分布特点：
较湿润的气候分布在 部和 部，
向西逐渐过渡到 气候，
和 气候
热
A热带雨林气候、B热带草原气候、C热带沙漠气候、D亚热带季风性湿润气候、E地中海气候、F温带海洋性气候
热带沙漠气候
东
南
热带草原
热带沙漠
呈半环状分布
【自主学习3】气候
1.读澳大利亚气候类型分布图,说出图中字母代表的气候类型名称。
A
B
C
D
E
F
【合作探究】人口及分布 (澳大利亚人口和城市分布图、澳大利亚气候类型分布图)读图,回答下列问题:
读图，说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点。
澳大利亚人口、城市分布与气候之间的关系
地广人稀，人口与城市主要分布在东部沿海地区，特别是东南沿海地区最为稠密。
澳大利亚人口与城市主要分布在温暖湿润的气候区。
东南部沿海地区交通便利；开发较早；经济发达，适宜人们居住。
（1）居民特点：以 人种为主，大多是 移民的后裔。通用语言为 。
白色
英语
英国
学习活动二 古老的动植物
【自主学习】 阅读课本P121的内容，完成以下问题：
阅读材料
据统计，澳大利亚有植物约12000种，其中约9000种是其他大洲没有的；有鸟类约650种，其中约450种是澳大利亚特有的。全球有袋类动物大部分分布在澳大利亚。
澳大利亚有哪些代表性的古老动植物？因此被称为什么？
问题
澳大利亚的野生动植物中有很多特殊种类,如袋鼠、树袋熊(考拉)、针鼹、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、黑天鹅、鸸鹋和桉树、金合欢树等。因此被称为“世界活化石博物馆”。
2亿年前
6500万年前
现在
距今几千万年以前,澳大利亚大陆就已经与世界其他大陆分离,因受海洋阻隔而长期孤立,动植物独立演化。加上当地的自然环境比较单一,生物进化十分缓慢,一些古老的动植物得以保存至今。
思考澳大利亚的生物具有古老性和特有性的原因有哪些？
问题
【合作探究】澳大利亚的“兔灾”
1. 读图 9-68，说一说兔子入侵后扩散的路径是怎样的 兔子入侵对本土物种及环境带来了哪些影响
由东南向西北范围逐渐扩大，影响本土物种的生存空间，与本土物种抢夺食物，影响生态环境。澳大利亚大陆的水土保持能力急剧下降，如水土流失、土地沙漠化等现象日益加剧。
图9-68 1870—1960年兔子在澳大利亚的扩散范围示意
学习活动三 后起的发达国家
【自主学习】读图,回答下列问题:
铝土
东北部
铁矿石、铝土矿等开采量均居世界前列。“坐在矿车里的国家”
(1)澳大利亚有哪些重要矿产？主要分布在哪些地区？
(2)澳大利亚的主要工业部门有哪些
铁矿
西部
煤矿
东部沿海
工业部门：
钢铁、
有色冶金、
汽车、化工、
食品、纺织、
医药、
电子产品等
蓬勃发展的工矿业
【合作探究】澳大利亚发展畜牧业的优势条件
(1)地形条件:地势低平,起伏和缓,高原面积广大,草原面积辽阔。
(2)气候条件;气候干旱,有大面积的热带草原气候,适宜牧草生长。
(3)水源条件:地下水丰富,中部地下水含盐度较高,不宜用来灌溉农田,但可用作牲畜饮用水。
(4)食物链条件:澳大利亚没有大型食肉动物,缺少羊的天敌。
高度商品化的农牧业
堪培拉
澳大利亚联邦的首都、政治中心，位于澳大利亚东南部山脉区的开阔谷地上。
悉尼
澳大利亚面积最大、人口最多的城市，位于澳大利亚的东南沿岸，连续多年被联合国人居署评为全球最宜居的城市之一。
墨尔本
澳大利亚南部滨海城市，第二大城市，有“澳大利亚文化之都”的美誉。
位置
气候
地形
特有动物
农牧业
工矿业
城市人口
课堂小结
选择一个内容为澳大利亚做一个简介
