(共34张PPT)
人教八下物理
同步精品课件
人教版八年级下册
2025年春八下物理情景教学课件嵌视频（统编2024版）
第九章 压强
9.3 大气压强
目 录
01
学习目标
02
新课引入
03
新知学习
05
随堂练习
04
课堂小结
1. 能通过实验，检验大气压强的存在.
2. 能通过实例了解大气压在生产生活中的应用.
3. 能简单描述托里拆利实验，知道标准大气压的数量级以及大气压随
高度变化的规律.
4. 知道液体沸点跟气压的关系.
学习目标
重难点
新课引入
液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动.大气也能流动，大气对我们周围的物体也有压强吗
问题
一、大气压强的存在
新知学习
挤压出空气的吸盘能吸附在光滑的墙面上并能承载重物，这是因为大气把吸盘压在墙面上.怎样证明这个想法呢？
用一个扎了孔、一个不扎孔的吸盘进行实验，看哪个能吸到光滑的墙面上.
发现用力按压扎了孔的吸盘，松开手后它不会吸附在墙上.
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把一端封闭的塑料管（或纸杯）装满水，用硬纸片盖住管口（或杯口），管口（或杯口）朝下观察现象；然后用针在塑料管（或纸杯）上扎个孔，观察现象.
水没有流出是由于大气压强的作用.
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现象1：
现象2：
水不会流出来
纸片掉落，水流出来
结论：
各个方向都有大气压吗？
思考
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各个方向都有大气压.
现象：
杯口朝向各个方向，纸片都没有落下来
结论：
用硬纸片盖住管口（或杯口），将管口（或杯口）朝向各个方向，观察现象.
如果杯子里不装满水，实验还能成功吗？
思考
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在纸杯中装半杯水，用硬纸片盖住杯口，将杯口朝向各个方向，观察现象.
现象：
杯口朝向各个方向，纸片都没有落下来
由于大气压的作用，实验仍能成功.
信息速递
马德堡半球实验
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马德堡市长奥托·冯·格里克通过实验证明了大气压的存在.马德堡半球实验是历史上首先证明大气压存在的实验..
马德堡半球实物
归纳
1. 大量实验证明，大气压强确实是存在的.大气压强，简称大气压.
2. 大气压向各个方向都有压强.
3. 产生原因：空气受重力作用且具有流动性.
大气压强的应用
用吸管吸水
用注射器吸药水
拔罐
瓶吞蛋和瓶吐蛋
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小魔术
鸡蛋为何能被瓶子“吞”进去呢？瓶子又是如何将鸡蛋“吐”出来的
根据热胀冷缩的原理，将热水倒掉后，瓶内的空气慢慢变冷，气体体积变小，瓶内的压强小于外界大气压强，鸡蛋就被瓶子“吞”进去了. 同理，在瓶底浇热水时，瓶内的气体受热膨胀，当瓶内的压强大于外界大气压强时，瓶子就将鸡蛋“吐”出来了.
思考
在铁桶内放少量的水，用火加热. 水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水.在大气压的作用下，铁桶被压扁了.大气压究竟有多大？
？
二、大气压的测量
如图，大气压可以把纸片上的液柱托住.根据大气压所能托起液柱的最大高度，我们就能精确地测出大气压的数值.
在长约为1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中.放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760 mm.把玻璃管倾斜，高度差不发生变化.
演 示
大气压的测量(录像)
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甲乙丙丁
实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是大气压支持管内这段水银柱不会落下，大气压的数值等于这段水柱产生的压强.
埃万杰利斯塔·托里拆利(1608—1647年)，意大利
这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的，他测得管内外水银面的高度差为760 mm，通常把这样大小的大气压叫作标准大气压，用p0表示.
p0=ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013 ×105 Pa
在粗略计算中，标准大气压可以取1×105 Pa.
测量大气压的仪器叫作气压计.
玻璃管上刻上刻度
水银气压计
气压计表盘
传动装置
真空金属盒
水银气压计比较准确，但携带不便，用得比较多的气压计是金属盒气压计，又叫作无液气压计，它的主要部分是一个波纹状真空金属盒.大气压变化时，金属盒会发生形变，传动装置将这种变化转变为指针的偏转，指示出大气压的大小.
拓展
用弹簧秤测量大气压强
【实验原理】
【实验过程】
需要测量大气产生的压力F，受力面积S
1. 测出吸盘和板面的接触面积.
2. 将沾水的塑料挂钩吸盘放在光滑的水平板面上，
挤出里面的空气.
3. 用弹簧秤钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离
板面. 吸盘脱离之前，要持续观察弹簧测力计示
数的变化，并记下刚拉脱时的示数.
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【分析】
吸盘与板面接触的面积：
弹簧秤的示数：2.295 kg
大气产生的压力：
F=2.295 kg×10N/kg=22.95 N
大气压强：
研究对象是吸盘，根据二力平衡条件可知，大气对吸盘的压力F等于弹簧秤的拉力.
想 想 做 做
在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口.从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上.最后，在细塑料管上标注刻度以测量水柱高度的变化.
将整个装置放在电梯中进行实验，观察水柱的高度与楼
层的关系.在一次实验中，电梯从2楼上升到12楼，水面升高
了3 cm.对此，你怎样解释？
自制气压计
吹气
自制气压计
吹气
实验结果表明，随着高度的增加，细塑料管中水柱的高度会逐渐升高，这表明瓶外的大气压在逐渐减小.在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小100 Pa.
水的沸点在标准大气压下是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低.在我国的青藏高原，大部分地区水的沸点低于90 ℃.有的哨所海拔五千多米，水的沸点不足85 ℃，这样的温度，连面条也煮不熟.战士们在日常生活中必须使用压力锅做饭.
课堂小结
大气压强
大气压强
的存在
产生原因：空气受____的作用，又具有_____性.
大气向各个方向都有压强.
流动
大气压
的测量
测量实验：_________实验.
托里拆利
大气压与高度的关系：随着高度的增加，大气压在逐渐_____.在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小____ Pa.
减小
沸点与大气压的关系：水的沸点在标准大气压下是____ ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会____.
大气压强确实是存在的.大气压强简称大气压.
标准大气压：管内外水银面的高度差为____ mm的大气压，也可以取______ Pa.
760
1×105
100
100
降低
重力
历史上首先证明大气压存在的实验是__________________.
生活中可以证明大气压存在的实验：瓶吞蛋实验、覆杯实验等.
马德堡半球实验
1. 下列事例中利用大气压强的是( )
护士给病人注射肌肉针
用吸管吸饮料
用茶壶倒茶水
用救生锤易敲碎车窗玻璃
B
随堂练习
手对针管的推力
大气压强
连通器
固体压强
2. 如图所示的是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器内充满酒水时.用手严密地按住开口___（选填“a”或“b”），然后向上提升长柄就可以将酒取出来.酒水在青铜汲酒器中不会流出来是由于_______的作用.
a
b
a
大气压
若a打开，则a、b两个小孔都与外界大气相通，酒会在重力的作用下流出
若a闭合，a孔与外界大气隔开，而b孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出
3. (2024兰州) 小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强______（选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议：________________________.
大于
在吸盘上戳一个小孔
盘内外有压力差
可以增大吸盘内部气压使压力差变小
4. 我国沿海地区夏季是台风多发季，生产生活备受台风影响.当超强台风发生时，假设屋外气压急剧降到9×104 Pa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作1×105 Pa.若室内外屋顶的面积均为100 m2.求：
(1)屋外大气压对屋顶压力为多大
解：(1)由 可知，屋外大气压对屋顶压力
F外=p外S=9×104 Pa×100 m2＝9×106 N
4. 我国沿海地区夏季是台风多发季，生产生活备受台风影响.当超强台风发生时，假设屋外气压急剧降到9×104 Pa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作1×105 Pa.若室内外屋顶的面积均为100 m2.求：
(2)屋顶内外受到压力差为多大
(2)解法一：由 可知，屋内大气压对屋顶压力
F内=p内S=1×105 Pa×100 m2＝1×107 N
ΔF=F内-F外=1×107 N-9×106 N=1×106 N
解法二：由 可知，屋顶内外受到压力差
ΔF＝ΔpS＝(1×105 Pa﹣9×104 Pa)×100 m2＝1×106 N
4. 我国沿海地区夏季是台风多发季，生产生活备受台风影响.当超强台风发生时，假设屋外气压急剧降到9×104 Pa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作1×105 Pa.若室内外屋顶的面积均为100 m2.求：
(3)若屋顶所能承受最大压力为1.2×106 N，则屋顶会不会被掀掉
(3)屋顶所能承受最大压力为1.2×106 N，大于屋顶内外受到压力差，
则屋顶不会被掀翻.
谢谢
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