苏教版数学一年级下册第2课时 十几减9课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第2课时 十几减9
新苏教版数学一年级（下）
一 、进位加法和退位减法
新课导入
你能从图中得到什么数学信息？
新课导入
一共有13个 。
小熊买走了9个。
还剩多少个苹果？
推进新课
列式为：
还剩多少个苹果？
该如何列式呢？
13 - 9 =
如何计算： ？
方法一
数数法
用小棒代替苹果，从 13 根里面一根一根地减，减掉一根画一条斜线。
画掉 9 根小棒，还剩 4 根小棒，表示还剩 4 个苹果。
13 – 9 = 4
13 - 9 =
方法二
接数法
从13接着倒数，12，11，10，9，8，7，6，5，4，剩下4个。
13 – 9 = 4
如何计算： ？
13 - 9 =
方法三
平十法
先从13个苹果中拿走3个，剩下10个，再从10个苹果中拿走6个，剩下4个苹果。
13 – 3 = 10
10 – 6 = 4
13 – 9 =
3
6
-
10
-
4
4
如何计算： ？
13 - 9 =
方法四
破十法
先从10个苹果中拿走9个，剩下1个，再用剩下的这1个苹果加上另外3个苹果，是4个苹果。
10 – 9 = 1
1 + 3 = 4
13 – 9 =
3
10
-
1
+
4
4
如何计算： ？
13 - 9 =
先用 摆一摆，再说说 13 – 9 可以怎样算。
13 – 3 =
10 - =
10
6
4
先用 摆一摆，再说说 13 – 9 可以怎样算。
10 – 9 =
+ 3 =
1
1
4
还可以怎样算？想一想，填一填。
13个
想9加几得13，因为9加4得13，所以13减9得4。
9 + = 13
4
13–9 =
4
规范解答
13 – 9 = 4（个）
口答：还剩4个苹果。
还剩多少个苹果？
你能再说一个用 13 – 9 解答的实际问题吗？
问题：有13位同学在操场上玩游戏，离开了9人，还剩几人？
13 – 9 = 4（人）
口答：还剩4人。
随堂演练
1. 先圈一圈、填一填，再说说是怎样算的。
12 - 9 =
3
16 - 9 =
7
2.
9 + = 14
5
14 – 9 =
5
9 + = 17
8
17 – 9 =
8
3.
9 + 2 =
11
11 - 9 =
9 + 6 =
15
15 - 9 =
9 + 9 =
18
18 - 9 =
2
6
9
4.
1
5
9
2
10
6
3
8
4
16 10 14 18 11 19 15 12 17 13
16 - 9 = 7 。
5.原来有 11 支蜡烛亮着，吹灭了9支。还有多少支亮着？
11 – 9 = 2（支）
口答：还有2支亮着。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.先圈一圈，再算一算。
（1）
（2）
14－9＝
15－9＝
[提示]一共14颗星星，可以从左边圈出9颗，还剩下5颗。
[提示]一共15片树叶，可以从左边圈出9片，还剩下6片。
5
6
课后作业
2.争做计算小能手。
[提示]用上面每格里的数减去9，算出的得数填在下面的圆里。
9
8
7
6
5
4
3
2
课后作业
3.它们该到哪里去站岗？
15－9 7　 　 12－9 4
11－9 3 18－9 6
13－9 14－4 16－9 9＋5
17－9 8＋0 18－9 9＋2
14－9 4＋1 15－9 5
[提示]先算出算式的得数，再比较大小。
＜
＜
＜
＞
＜
＜
＝
＜
＝
＞
4.“17－9”可以怎样算呢？在算法正确的 里“√”。
[提示]可以把17分成10和7，先算10－9＝1，再算1＋7＝8。也可以想加法算减法，8＋9＝17，17－9＝8。
√
√
5.看图列式计算。
（1）
9＋ ＝13
13－9＝
（2）
9＋ ＝15
15－9＝
（1）[提示]左边的苹果个数＋右边的苹果个数＝一共的苹果个数，一共的苹果个数－左边的苹果个数＝右边的苹果个数。
（2）[提示]左边的铅笔支数＋右边的铅笔支数＝一共的铅笔支数，一共的铅笔支数－左边的铅笔支数＝右边的铅笔支数。
4
4
6
6
6.停车场原来有14辆汽车。
现在还剩多少辆汽车？
[提示]原有的汽车辆数－开走的辆数＝现在还剩的辆数
14－9＝5（辆）
课后拓展
7.稀奇稀奇真稀奇，鸭子队里有只鸡。
认真数一数，鸡鸭共17只，从前往后鸡第9，从后往前鸡第几？
17－9＝8（只）　
8＋1＝9（只）
从后往前鸡第9。
课后拓展
【我思考】十几减9的结果与“几”的关系。
【我验证】11－9＝1＋（　），12－9＝2＋
（　　），18－9＝8＋（　　）。
【我发现】十几减9的得数等于十几中的“几”
加（　　）。
8.小猴登山。
[提示]观察发现，十几减9的得数等于十几中的“几”加1。
1
1
1
1
1
1
1
1
课后拓展
[提示]因为从1楼到16楼只需要爬15层，所以需要先减1，再减去已经爬了的9层，就可得到还要再爬的层数。
16－1＝15（层）　
15－9＝6（层）
课后拓展
9.小明家住在16楼，他从1楼爬楼梯上楼，已经爬了9层，还要再爬几层？
10.13个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉住了9只“小鸡”，还剩几只“小鸡”没被捉住？
[提示]参加游戏的13人里有1人扮演老鹰，1人扮演母鸡，所以减去2后才是扮演小鸡的人数。
13－2＝11（只）　
11－9＝2（只）　
课后拓展
11.小红折了16只千纸鹤，小明折了9只千纸鹤。
小明至少还要折多少只千纸鹤才能超过小红？
[提示]小明如果再折16－9＝7（只）千纸鹤就和小红折的一样多，
要想超过小红，则小明至少要再多折1只千纸鹤。
16－9＝7（只）　
7＋1＝8（只）
课后拓展