第五章 图形的轴对称 质量评价(含答案) 2024-2025学年数学北师大版七年级下册

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名称 第五章 图形的轴对称 质量评价(含答案) 2024-2025学年数学北师大版七年级下册
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-02-22 16:49:39

文档简介

第五章 图形的轴对称
(满分150分,考试时间120分钟)
姓名:________   班级:________   分数:________
一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分)
1.下列甲骨文中,可看作轴对称图形的是(A)
2.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE,若∠ABC=30°,则∠D的度数为(B)
A.85° B.75° C.60° D.30°
3.如图,OP平分∠AOB,PD⊥OB于点D,若PD=2,OC=3,则△POC的面积为(C)
A.1 B.2 C.3 D.4
4.如图,△ABC与△ADC关于AC所在直线对称,若∠BAD+∠BCD=180°,则∠B的度数为(A)
A.90° B.95° C.80° D.85°
5.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,BD=AD=4 cm,AE=AF,则图中阴影部分的面积是(C)
A.32 cm2 B.16 cm2 C.8 cm2 D.无法确定
6.如图在4×4的正方形网格中,三个阴影小正方形组成一个图案,在这个网格图中补画一个有阴影的小正方形,使四个阴影的小正方形组成的图形为轴对称图形,则符合条件的不同的画法有(D)
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
7.如图,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为(A)
A.65° B.60° C.55° D.45°
8.如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO为(B)
A.1∶1∶1 B.2∶3∶4
C.1∶2∶3 D.3∶4∶5
9.如图,在等边三角形ABC中,AB=5,点D在AB上,且BD=1,E,F分别是BC,AC上的点,连接DE,EF,如果∠DEF=60°,DE=EF,则BE的长为(C)
A.3 B.3.5 C.4 D.4.5
10.如图,在△ABC中,AB=AC,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,∠D=16°,则∠A的度数为(D)
A.26° B.28° C.30° D.32°
11.如图,直线l1,l2表示一条河的两岸,且l1∥l2。现要在这条河上建一座桥(桥与河的两岸相互垂直),使得从村庄A经桥过河到村庄B的路程最短,应该选择路线(C)
12.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AC>AB,P是△ABC外一点,PM垂直平分AC于点M,交BC于点E,PN垂直平分AB于点N,交BC于点F,连接AE,AF。有下列说法:①∠P=60°;②∠EAF=60°;③PE=PF;④点P到点B和点C的距离相等。其中正确的有(C)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)
13.剪纸艺术充分体现了我国劳动人民的智慧。如图所示的剪纸图案共有4条对称轴。
14.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交边AB于点D,交边AC于点E。若△ABC与△EBC的周长分别是40 cm,24 cm,则AB=16cm。
15.如图,已知△ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=15°。
16.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,∠ACB的平分线交AB于点D,AE平分∠BAC交BC于点E,连接DE,DF⊥BC于点F,则∠EDC=30°。
【解析】过点D作DM⊥AC交CA的延长线于点M,DN⊥AE于点N,根据角平分线的性质得到DF=DM,根据邻补角的定义得到∠DAM=60°,根据角平分线的定义得到∠BAE=60°,推出DE平分∠AEB,根据等腰三角形的性质得到∠AEB=90°,得到∠DEF=45°,根据三角形的外角的性质即可得到结论。
三、解答题(本大题共9题,共98分)
17.(12分)如图,四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称,∠B=125°,∠A+∠D=155°,AB=3 cm,EH=4 cm。
(1)试写出EF,AD的长;
(2)求∠G的度数。(提示:四边形的内角和是360°)
解:(1)EF=AB=3 cm,
AD=EH=4 cm。
(2)因为∠B=125°,
∠A+∠D=155°,
所以∠C=360°-125°-155°=80°。
所以∠G=∠C=80°。
18.(10分)如图,∠ABC=50°,AD垂直平分BC于点D,∠ABC的平分线BE交AD于点E,连接EC,求∠AEC的度数。
解:因为BE平分∠ABC,
∠ABC=50°,所以∠EBC=25°,
又因为ED垂直平分BC,
所以BE=CE,所以∠C=∠EBC=25°,
所以∠DEC=180°-∠EDC-∠C=65°,
所以∠AEC=180°-∠DEC=115°。
19.(10分)如图,在△ABC中,AB=BC,点D在AB的延长线上。
(1)利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法)。
①作∠CBD的平分线BM;
②作边BC上的中线AE,并延长AE交BM于点F;
(2)由(1)得BF与边AC的位置关系是 平行,并说明理由。
解:(1)①②如图所示。
(2)理由:因为AB=BC,
所以∠CAB=∠C,
因为∠C+∠CAB+∠ABC
=∠CBM+∠DBM+∠ABC,
而∠CBM=∠MBD,所以∠C=∠CBM,所以BF∥AC。
20.(10分)如图,在△ABC中,D为边AB上一点,AD=DC=CB,∠ACB=105°,求∠DCB的度数。
解:因为DC=AD,所以∠ACD=∠A,
所以∠CDB=∠ACD+∠A=2∠A,
因为CB=DC,所以∠B=∠CDB=2∠A,
所以∠ACB=∠ACD+∠DCB=∠A+∠DCB=105°,
∠A+∠B+∠ACB=4∠A+∠DCB=180°,
所以∠A=∠ACD=25°,所以∠DCB=∠ACB-∠ACD=80°。
21.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,中线AD与角平分线BE相交于点F,求∠AFE的度数。
解:因为AB=AC,∠BAC=100°,
所以∠ABC=∠C=40°,
因为BE是△ABC的角平分线,
所以∠ABE=20°,因为AD是△ABC中线,
所以∠BAD=50°,所以∠AFB=110°。
所以∠AFE=180°-∠AFB=70°。
22.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,CE平分∠ACB,EC=EA。
(1)∠A=36°;
(2)若BD⊥AC,垂足为D,BD交EC于点F,求∠1的度数。
解:(2)因为EC=EA,所以∠2=∠A=36°,
因为BD⊥AC,
所以∠DFC=54°,
所以∠1=∠DFC=54°。
23.(12分)如图,三角形纸片ABC,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形,折痕为BD(点D在线段AC上且不与A,C重合)。
(1)如图①,若点C落在AB边上的点E处,求△ADE的周长;
(2)如图②,若点C落在AB边下方的点E处,求△ADE周长的取值范围。
解:(1)由折叠知DE=CD,BE=BC=6,
所以AE=AB-BE=2,
因为AD+DE=AD+CD=AC=5,
所以△AED的周长为5+2=7。
(2)由折叠知DE=CD,BE=BC=6,
在△ADE中,AD+DE=AD+CD=AC=5,
AE<AD+DE,即AE<5。
在△ABE中,AE>AB-BE,即AE>2。所以2<AE<5,
所以7<△AED的周长<10。
24.(12分)如图,在等腰三角形ADC中,AD=CD,且AB∥DC,CB⊥AB于点B,CE⊥AD交AD的延长线于点E。
(1)试说明CE=CB;
解:因为AD=CD,
所以∠DAC=∠DCA。因为AB∥CD,
所以∠DCA=∠CAB。
所以∠DAC=∠CAB。所以AC是∠EAB的平分线,
因为CE⊥AE,CB⊥AB,所以CE=CB。
(2)连接BE,请写出BE与AC的关系,并说明理由。
解:AC垂直平分BE。
理由:设BE交AC于点F。由(1)知∠EAC=∠BAC。
因为CE⊥AE,CB⊥AB,
所以∠CEA=∠CBA=90°。所以△CEA≌△CBA(AAS),
所以AE=AB。易得△FEA≌△FBA(SAS),
所以∠AFE=∠AFB=90°,BF=EF。所以AC垂直平分BE。
25.(12分)(1)操作发现:如图①,D是等边三角形ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边三角形DCF,连接AF。线段AF与BD之间的数量关系为AF=BD;
(2)类比猜想:如图②,当动点D运动至等边三角形ABC的边BA的延长线上时,其他作法与图①相同,猜想AF与BD在图①中的结论是否仍然成立?
(3)深入探究:
Ⅰ.如图③,当动点D在等边三角形ABC边BA上运动时(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方、下方分别作等边三角形DCF和等边三角形DCF′,连接AF,BF′,探究AF,BF′与AB有何数量关系?并说明理由;
Ⅱ.如图④,当动点D在等边三角形ABC边BA的延长线上运动时,其他作法与图③相同,Ⅰ中的结论是否成立?请直接写出你的结论。
解:(2)AF=BD仍然成立。
理由:因为△ABC是等边三角形,所以BC=AC,∠BCA=60°,
同理可得DC=CF,∠DCF=60°,
所以∠BCA+∠DCA=∠DCF+∠DCA,
即∠BCD=∠ACF,所以△BCD≌△ACF(SAS),所以AF=BD。
(3)Ⅰ.AF+BF′=AB。
理由:由(1)知,△BCD≌△ACF(SAS),则BD=AF。
同理△BCF′≌△ACD(SAS),则BF′=AD,
所以AF+BF′=BD+AD=AB。
Ⅱ.Ⅰ中的结论不成立。新的结论是AF=AB+BF′。第五章 图形的轴对称
(满分150分,考试时间120分钟)
姓名:________   班级:________   分数:________
一、选择题(本大题共12题,每题3分,共36分)
1.下列甲骨文中,可看作轴对称图形的是( )
2.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE,若∠ABC=30°,则∠D的度数为( )
A.85° B.75° C.60° D.30°
3.如图,OP平分∠AOB,PD⊥OB于点D,若PD=2,OC=3,则△POC的面积为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.如图,△ABC与△ADC关于AC所在直线对称,若∠BAD+∠BCD=180°,则∠B的度数为( )
A.90° B.95° C.80° D.85°
5.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,BD=AD=4 cm,AE=AF,则图中阴影部分的面积是( )
A.32 cm2 B.16 cm2 C.8 cm2 D.无法确定
6.如图在4×4的正方形网格中,三个阴影小正方形组成一个图案,在这个网格图中补画一个有阴影的小正方形,使四个阴影的小正方形组成的图形为轴对称图形,则符合条件的不同的画法有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
7.如图,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为( )
A.65° B.60° C.55° D.45°
8.如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO为( )
A.1∶1∶1 B.2∶3∶4
C.1∶2∶3 D.3∶4∶5
9.如图,在等边三角形ABC中,AB=5,点D在AB上,且BD=1,E,F分别是BC,AC上的点,连接DE,EF,如果∠DEF=60°,DE=EF,则BE的长为( )
A.3 B.3.5 C.4 D.4.5
10.如图,在△ABC中,AB=AC,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,∠D=16°,则∠A的度数为( )
A.26° B.28° C.30° D.32°
11.如图,直线l1,l2表示一条河的两岸,且l1∥l2。现要在这条河上建一座桥(桥与河的两岸相互垂直),使得从村庄A经桥过河到村庄B的路程最短,应该选择路线( )
12.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AC>AB,P是△ABC外一点,PM垂直平分AC于点M,交BC于点E,PN垂直平分AB于点N,交BC于点F,连接AE,AF。有下列说法:①∠P=60°;②∠EAF=60°;③PE=PF;④点P到点B和点C的距离相等。其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)
13.剪纸艺术充分体现了我国劳动人民的智慧。如图所示的剪纸图案共有 条对称轴。
14.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交边AB于点D,交边AC于点E。若△ABC与△EBC的周长分别是40 cm,24 cm,则AB= cm。
15.如图,已知△ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E= 。
16.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,∠ACB的平分线交AB于点D,AE平分∠BAC交BC于点E,连接DE,DF⊥BC于点F,则∠EDC= 。
三、解答题(本大题共9题,共98分)
17.(12分)如图,四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称,∠B=125°,∠A+∠D=155°,AB=3 cm,EH=4 cm。
(1)试写出EF,AD的长;
(2)求∠G的度数。(提示:四边形的内角和是360°)
18.(10分)如图,∠ABC=50°,AD垂直平分BC于点D,∠ABC的平分线BE交AD于点E,连接EC,求∠AEC的度数。
19.(10分)如图,在△ABC中,AB=BC,点D在AB的延长线上。
(1)利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法)。
①作∠CBD的平分线BM;
②作边BC上的中线AE,并延长AE交BM于点F;
(2)由(1)得BF与边AC的位置关系是 ,并说明理由。
20.(10分)如图,在△ABC中,D为边AB上一点,AD=DC=CB,∠ACB=105°,求∠DCB的度数。
21.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,中线AD与角平分线BE相交于点F,求∠AFE的度数。
22.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,CE平分∠ACB,EC=EA。
(1)∠A= ;
(2)若BD⊥AC,垂足为D,BD交EC于点F,求∠1的度数。
23.(12分)如图,三角形纸片ABC,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形,折痕为BD(点D在线段AC上且不与A,C重合)。
(1)如图①,若点C落在AB边上的点E处,求△ADE的周长;
(2)如图②,若点C落在AB边下方的点E处,求△ADE周长的取值范围。
24.(12分)如图,在等腰三角形ADC中,AD=CD,且AB∥DC,CB⊥AB于点B,CE⊥AD交AD的延长线于点E。
(1)试说明CE=CB;
(2)连接BE,请写出BE与AC的关系,并说明理由。
25.(12分)(1)操作发现:如图①,D是等边三角形ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边三角形DCF,连接AF。线段AF与BD之间的数量关系为 ;
(2)类比猜想:如图②,当动点D运动至等边三角形ABC的边BA的延长线上时,其他作法与图①相同,猜想AF与BD在图①中的结论是否仍然成立?
(3)深入探究:
Ⅰ.如图③,当动点D在等边三角形ABC边BA上运动时(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方、下方分别作等边三角形DCF和等边三角形DCF′,连接AF,BF′,探究AF,BF′与AB有何数量关系?并说明理由;
Ⅱ.如图④,当动点D在等边三角形ABC边BA的延长线上运动时,其他作法与图③相同,Ⅰ中的结论是否成立?请直接写出你的结论。
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