统编版五年级下册1 古诗三首《村晚》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
村 晚
导入
关于儿童生活的古诗
《四时田园杂兴》（其三十一）
《稚子弄冰》
诗人简介
南宋诗人、文学家、理学家，南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265）进士。
他的作品以清新自然、凄美寂静为特点，这首《村晚》正是他的代表作之一。
雷震
写作背景
这首诗约作于作者晚年隐居，游览农家之时。诗人即景而写，描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，达到了“诗中有画”的境界。
解题
村晚
乡村傍晚。
时间
地点
漪
yī
涟漪
走进生字
走进生字
蛮横
hènɡ
横线
横
hénɡ
多音字
初读
自由朗读
划分节奏
村晚
宋 雷震
草地池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
初读
反复朗读
村晚
宋 雷震
草地/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。
牧童/归去/横牛背，
短笛/无腔/信口吹。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
解诗意
陂：池岸。
浸：淹没。
漪：水中的波纹。
翻译
池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
解诗意
归去：回去。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
翻译
放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
赏析
自然美景
牧童晚归
村晚
宋 雷震
草地池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
赏析
“草满”说明节令在春末。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
“水满陂”说明此时正逢多雨季节，水涨很高。
赏析
“衔”字写出了日落西山的状态。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
“浸”字写出了落日青山倒映在水中的情形。
赏析
这两句诗把池塘、山、落日三者有机地融合在一起，构成了一幅幽雅美丽的图画，为后两句写牧童的出场做铺垫。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
赏析
“横”字表明牧童不是规规矩矩地骑，而是随意自在地坐在牛背上。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
“信口”一词展示了牧童的无忧无虑。
赏析
这两句诗描绘了一幅牧童悠闲回家，横坐牛背，手握短笛，随意吹奏的画面，表现了牧童的调皮天真。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.“牧童”指的是什么人？
思考
指放牛放羊的儿童，这里指的是放牛娃。
2.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中发现牧童是什么形象？
思考
调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪。
主旨概括
这首诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，刻画了一个天真可爱、悠闲自在的牧童形象。表现出牧童的调皮天真。
拓展积累
牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁牧
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里
描写儿童生活的诗句
布置作业
1.背诵古诗。
2.收集描写儿童生活的古诗。
板书设计
村晚
草满 水满
山衔落日
横牛背
信口吹
景（美）
人（闲）
谢 谢 观 看！