京剧行当
1教学内容
人音版六年级上册第四单元《京腔京韵》之“京剧行当”的认识及欣赏《京剧唱腔联奏》
2教材分析
本课以认识京剧的四大行当和聆听唢呐演奏传统京剧《京剧唱腔联奏》为主要内容,让学生通过唱念做打来体会“京韵”,认识与听辨京剧的行当唱腔。
1.四大行当
京剧的角色根据其性别、性格、年龄、职业及社会地位的不同,划分为生、旦、净、丑四种类型,在京剧专门名词里称作“行当”。生行主要包括老生、小生、娃娃生等。旦行主要包括青衣、花旦、武旦、老旦等。净行,又称“花脸”。丑行,俗称“小花脸”在介绍时,要结合图片,跟学生互动式的简单介绍,叶课让学生在课前进行自学盒资料收集了解。
“生行”:扮演男性角色的行当。
老生:主要扮演中年以上的男性。本课《京剧唱腔联奏》中的第三段唱腔为老生演唱。图片为《淮河营》里的蒯彻(马连良扮演)。
小生:主要扮演青少年男子。
武生:扮演擅长武艺的青壮年男子。
娃娃生:专门扮演儿童的角色。
“旦行”:扮演女性角色的行当。
青衣:扮演庄重的青中年女性,以唱功为主。本课《京剧唱腔联奏》中的第二段唱腔为旦行青衣演唱。图片为《玉堂春》里的苏三。
花旦:大多扮演青年女性,性格大多活泼开朗,以做工、说白为主。本课《京剧唱腔联奏》中的第四段唱腔为旦行花旦演唱。图片为《红娘》里红娘。
武旦:扮演擅长武打的女性。
老旦:扮演老年妇女角色的行当。
“净行”:主要扮演在性格,品质或相貌等方面具有突出特点的男性人物。本课《京剧唱腔联奏》中的第一段唱腔为净行演唱。
“丑行”:因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉,故而以“丑”为名。
2.《京剧唱腔联奏》
唢呐版本《京剧唱腔联奏》,是一首用唢呐模拟京剧名家唱段的乐曲,听辨顺序为净—旦—生—旦。全曲为西皮流水板式,一四拍有板无眼的节拍。但西皮流水板这个知识点留在《校园小戏迷》里讲解。
乐曲第一乐段为京剧《牧虎关》中裘派净行演唱的《高老爷来在牧虎关》唱段。由海笛(俗称“小唢呐”)吹奏,音色稍有些沉闷,情绪慷慨激昂。第二乐段是梅兰芳演唱的经典段落《玉堂春》中的《苏三起解》唱段。由唢呐吹奏,音色高亢明亮,情绪欢快活泼。第三乐段为京剧《十老安刘》中马派老生的唱段的《淮河营》唱段。唢呐音色与乐曲情绪与第一段同。第四乐段为京剧《红娘》中荀派花旦唱段《叫张生》。唢呐音色与乐曲情绪与第二段同。在这首乐曲中渗透了京剧的三种行当:生、旦、净,所以可以适当再找个丑角的唱段视频,如《盗银壶》中的邱小义、《双下山》中的本无、《小放牛》中的牧童或《乌龙院》中的张文远,作为教学的补充内容。
3.梅兰芳与《苏三起解》
梅兰芳是“四大名旦”之首,他创立的“梅派”艺术,是京剧旦行中首先形成的,他扮演的青衣角色《苏三起解》,唱腔简洁明快,流畅自然,身段动作也比较简单,以台步走场为主,是京剧中的经典唱段。
在聆听四大行当的唱段中,可以抓住行当中的“唱念做打”的艺术手段及京剧的髯口、脸谱等道具进行京剧活动体验。可以从用几个名家的唱段表演的视频来补充教学内容,从互动介绍、观看视频、道具运用、动作模仿、打板伴奏、学说念白、身段学习的活动中来感受稳重、以本嗓来唱的老生的形象;感受庄重的青衣形象;体验表演动作幅度较大,以脸谱显示的净的形象;及体验活泼、俏皮的花旦形象。四个行当中,对“生”与“净”的教学比例稍侧重点,特别是本课中“旦”的唱腔有两种:青衣和花旦,所以也可让学生进行进行简单的比较。
3学情分析
本课以“京腔京韵”为主题,是小学阶段对京剧学习的最后一课,也是整个单元以“京剧”为主题的第一课。第一次对京剧的四大行当进行认识,不易太过细致和深入。但六年级的孩子们,在以往的教材中聆听了几首京剧片段,如《打虎上山》、《都有一颗红亮的心》,富有京韵味的乐曲《京调》,会演唱京歌《我是中国人》、《蝈蝈和蛐蛐》。能够对京韵味进行听辨,学生对京歌唱腔中贴近生活的“普通话”的歌词容易接受。也初步感受了字正腔圆的唱腔特色。知道了京剧的节拍叫板式,强拍为板,弱拍为眼。会模仿兰花指、走台步、提拳这些戏曲动作。所以在对京剧行当的认识中,重视孩子对观看视频、打板学唱、动作模仿、道具运用等实践活动,在活动中感受“京腔京韵”。在本课中,由于活动比较紧凑,所以在课前,先让学生收集关于“生行”、“旦行”的有关知识,认识这两大行当的角色。
4教学目标
1.认识京剧的四大行当,并通过互动介绍、聆听京剧、观看图片、道具运用、动作模仿、打板伴奏、学说念白、身段学习的活动来熟悉“生、旦、净、丑”的行当特点。
2.聆听《京剧唱腔联奏》,能听辨出唢呐吹奏的乐器和行当唱腔。
5重点难点
教学重点:感受“生旦净丑”的四种行当的特点
教学难点:听辨《京剧唱腔联奏》的四种唱腔
6课前准备
白髯口一个,简易髯口若干,男生京剧脸谱各一个,棋盘一个,棋盘纸若干、课件
7教学过程
教学活动
活动1【导入】走进京剧
活动2【活动】介绍“生、旦、净”
活动3【活动】初听乐曲
活动4【活动】扮演“旦行”
活动5【活动】扮演“净行、生行”
活动6【活动】综合表演
活动7【活动】扮演“丑行”
活动8【活动】京剧式告别