你待同志亲如一家 教学设计

你待同志亲如一家
1教学目标
一、 简单了解京剧的历史、艺术构成及其在我国戏曲中的地位。
二、欣赏京剧的唱腔选段《你待同志亲如一家》，领略京剧具有的美感，提高审美能力。
三、认识京剧的戏曲人物生、旦、净、丑四个行当和唱、念、做、打四大基本功以及主要伴奏乐器。
2学情分析
3重点难点
教学重点：
一、 欣赏《你待同志亲如一家》。
二、认识京剧四个行当、四大基本功及主要伴奏乐器。
三、学唱《你待同志亲如一家》唱段，培养学生对民族戏曲音乐的热爱。
教学难点
一、引导学生欣赏、初浅学唱京剧选段找出唱腔的旋律特点。
二、领略京剧所具有的艺术美。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
师圆场步入场亮相（播放背景音乐）。
问：老师表演的怎么样？生答。
这样的动作你在哪里看到过？生回答。
（引出京剧）
你对京剧有什么了解？生谈谈。
京剧有着无穷的奥妙，今天我们就一起去探究一下。
活动2【讲授】新课
我带来了一个片段，让我们一起去欣赏一下吧。（播放视频）
看完问：在这段京剧里你注意到了什么？
生答：装扮等等（随机进行）
师：这就是京剧特有的装扮，刚刚我们看到的这个角色是四大行当的净角儿（出示图片），扮演威武的男性形象，在京剧行当里有这么一句话：净角儿不净。因为他们都是大花脸。除了净之外，另外的三大行当就是生、旦、丑。（边播放图片边讲解）
生：指男性角色，主要分为老生、小生、武生等；
旦：指女性角色，主要分为花旦、青衣、老旦、武旦等；
丑：扮演的是滑稽可笑的人物，主要有文丑、武丑等。
下面我们看看谁能用最快的速度答出图片中出示的是哪个行当？（生抢答）师表扬。
请你回想一下刚才的视频你还注意到了什么？
（引导：你觉得他唱有什么不一样？生答。引出唱腔）
京剧的唱腔是一种有力的表现手段，讲究字正腔圆、有板有眼，刚才我们听到的是铿锵有力的，但是角色的不同有时也会是清亮委婉的。
京剧又称皮黄（出示图片）
有西皮和二黄两种基本强调组成
西皮是一种比较明快、活泼的曲调
二黄是一种较舒缓、深沉的曲调
下面请你来分辨一下哪一段是西皮哪一段是二黄？（播放音频）生答，师表扬。
今天我们就先来感受一下西皮（出示曲谱）。
请你先来看我表演一下（师示范，边拍边唱）
问：加入了什么？生：拍手。
师：不够准确，应该是打，京剧强调有板有眼，把你的手想象成一块板来打一打。（强调打，而不是拍，反复练习）
问：加在哪里？生答：红色的地方。
问：是在强拍在还是弱拍上？生答：强拍。
没错，所以我们每次都是打在强拍上，而在弱拍上起唱，这是西皮的特点。
下面请你跟我一起来打一打（反复练习，师带领学生，及时表扬）
真不错，下面我们要准备唱了哦，来先跟我一起来吊个嗓吧，咿呀（唱两声，注意讲求声音要集中，以及坐姿的要求）。
京剧的学唱都是口传心授的，今天我们就来试一试（师唱一句生跟唱一句，反复练习）。
另外你发现了吗，京剧的谱子上还出现了很多装饰音，就是这些装饰音的存在，让京剧变得更加有韵味，请你跟我一起来体会一下（师唱一句生跟唱一句，反复练习）。
师表扬：唱的真不错。
下面我们一起来看看这段人物表演怎么样？（播放视频）
师简介故事情节。
师问：在这个片段里，不仅仅有唱，在唱段前面还加了什么？
生答：说话。
问：那么它跟我们平时的说话有什么区别？师示范
生答：音调比较高（引出念，出示图片）。
师：这就是京剧中的念，具有一定的音乐性和节奏感，请你跟我一起来念一下（反复练习）。
有句话说：千金话白四两重，看来真是有点难度哦，要注意节奏和力度（反复练习，然后加上动作）。
很棒，下面我们来把念和唱连起来试一遍（清唱一遍，然后跟音乐）。
京剧里面除了唱念两大基本功外，还有其他两功做和打，下面我们一起来看一段做，你来猜猜她在干什么？生答：穿针引线。
但是她手上有没有针、线？生答：没有。
这就是它的特点：虚拟性，台上没有任何的东西，却可以表现出翻山涉水、行军走马，这些都是靠演员的手、眼、身段来表现的（出示图片）。
下面我们请女生也来一段“穿针引线”怎么样？（师教授，注意坐姿）
问：男同学来看看女同学做的传不传神？生答。
提出要求：眼随手动，然后再加上一点身段（师先示范，然后学生进行，再合音乐进行）。
四大基本功的唱念做了解之后，还剩最后一门功夫——打。
打是传统武术的舞蹈化，在舞台上的每个动作都是精心设计的（出示图片），来欣赏一段精彩的打吧！（播放视频）
看完问：他们有没有真打？（生：没有）
而且你发现在打的表演中也是有一定节奏的，那这些节奏哪里来的呢？（生：伴奏）介绍伴奏乐器——打击乐器。
我们讲了这么多，听了这么多，下面来时要检验一下你们对 京剧是否有了一定的了解。
问：请你说出京剧的四大行当？
请你说出京剧的两大唱腔？
请你说出京剧的四大基本功？
你能来一句京剧的念白吗？
你能唱一句京剧吗？
活动3【练习】回顾
我们讲了这么多，听了这么多，下面来时要检验一下你们对 京剧是否有了一定的了解。
问：请你说出京剧的四大行当？
请你说出京剧的两大唱腔？
请你说出京剧的四大基本功？
你能来一句京剧的念白吗？
你能唱一句京剧吗？
活动4【作业】总结
同学们的表现真不错，今天我们对唱念做打只是有了一个初步的了解，我相信有一天你一定会成为戏迷，用京剧的行话来说就是票友！那么今天我们的课就上到这里，谢谢大家！