阿里山的姑娘 教学设计 (5)

阿里山的姑娘
1教学目标
1、用亲切、优美的声音演唱歌曲，体验歌曲情绪，边唱边跳，增强对祖国美丽河山的热爱和对祖国统一的企盼。21世纪教育网版权所有
2、聆听管弦乐曲《阿里山的姑娘》，自选乐器设计节奏为主题旋律伴奏，在音乐活动中培养学生的音乐表现力和创造力。21cnjy.com
2学情分析
六年级的同学已经具备了一定的音乐知识和技能，但由于年龄的原因，在音乐表现和表演上有些含蓄，不够大胆，即放不开。本节课的重点是引领同学们反复多次的体验音乐，以“听”代“教”，丰富学生的听觉体验。为了更好的激发孩子们的创作、表演热情，把全体同学分为“姑娘队”和“少年队”，以比赛的方式，进行创作、表演比赛。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点： 用亲切、优美的声音演唱歌曲。
教学难点： 在音乐活动中培养学生的音乐表现力和创造力。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】组织教学
师生问好歌。
活动2【练习】二、发声练习
2／4
1 3 2 4 ︱ 3 5 4 2 ︱ 1— ︱︱
mi ya mi ya mi
要求：身体坐正，嘴唇放松，有气息支持。
活动3【讲授】歌曲教学
导入：亲爱的同学们很高兴我们今天又在快乐的音乐课堂见面了，上星期，我们走进了美丽的宝岛台湾，了解了台湾的一些风土人情、民族音乐，那今天我们继续来一次“深度游”，继续前行，今天我们将要走进的是台湾非常美丽的阿里山（观赏阿里山美丽的风光图片，老师介绍阿里山的四大奇景“云海壮观”“擎天神木”“日出奇景”“艳红樱花”。阿里山的景美、人更美——，让我们从一首歌曲来了解。21教育网
1、初听歌曲，感受歌曲优美旋律和意境。
2、教师简介歌曲。 此曲创作于1947年，采用高山族山歌的曲式谱写而成，1984年，在中央电视台春节晚会上，有台湾歌手奚秀兰演唱后，在中国内地广为传唱。2007年，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号“也特别选用这首歌曲搭载。www.21-cn-jy.com
3、复听歌曲，体验歌曲的情绪并归纳，找出自己最喜欢的乐句。 指名学生总结：欢快、优美、亲切的 指名学生说出自己最喜欢的乐句，师弹琴带领同学们一起体验。
4、再听歌曲，可以轻声的跟着哼唱。
5、把同学们分成“姑娘队”和“少年队”，来比赛唱一唱。 重点先演唱歌曲的引子部分，比赛唱一唱，并比赛加上合适的动作，比赛演一演。之后，进行全曲的比赛演唱。
6、学生再听歌曲，并试着表演。 再次跟着歌曲唱一唱，并想象：姑娘、小伙在演唱时会用什么动作来表演？教师提示，“三步一抬腿”的动作。 7、比赛进行表演唱，教师提示注意：表情、歌曲情绪。2·1·c·n·j·y
活动4【活动】欣赏管弦乐《阿里山的姑娘》
导入：这首歌曲实在是太美了，著名作曲家鲍元恺把她改编创作成了一首管弦乐曲，今天我们就一起来欣赏。
1、完整初听乐曲，感受音乐愉快的旋律。
2、视唱三个主题旋律。
3、再听乐曲，想一想，你能创编出什么样的节奏来伴奏。
4、听音乐，用自己创编的伴奏一起再次来感受音乐。
活动5【活动】课堂小结
亲爱的孩子们，愉快的音乐让我们的心和时光也变得那么的愉快和美妙。台湾是我们的宝岛，是我们祖国不可分割的一部分，台湾人民热爱我们的祖国，我们也更加的热爱我们的骨肉同胞。真诚的希望我们每一位同学，在未来，在明天能够为我们的祖国统一作出我们的贡献！