七色光之歌 教学设计 (3)

七色光之歌
1教学目标
1、知识和技能目标：理解歌曲所表达的美好愿望，并懂得美好的生活需要自己努力去编织。
2、过程和方法目标：通过和学生的交流，共同解决歌曲的中出现的困难，掌握自主学习的方法，感知音乐所表达的情感。21cnjy.com
3、情感、态度、价值观目标：我们处在最幸福的时代，祖国繁荣昌盛，父母给了我们最好的生活。同学们应该懂得珍惜、懂得感恩、更要懂得去创造更美好的未来。
2学情分析
地处乡镇小学，由于没有长期固定的音乐老师，学生的音乐基础知识就比较薄弱，但对音乐课的兴趣比较浓厚，在自主学习及分析歌曲方面需教师手把手指导，在教学中多采用学生多聆听的方式，让学生熟悉歌曲旋律，再跟着钢琴模唱，这样学生就能完整演唱歌曲，演唱会了，就可以进行艺术处理再加入乐理小知识。这首歌曲生动活泼，富有朝气，歌词朗朗上口，充满想象力，学生十分喜爱。学习起来也更容易。21·cn·jy·com
3重点难点
1、教学重点：通过引导让同学们能够有节奏、有情绪完整的演唱歌曲，重点对学生进行德育教育。让学生要有像彩虹般绚烂的梦想，并创造出比彩虹更美丽的“世界”。
2、教学难点：掌握音乐基础知识并学会运用，基本能够自主分析学习歌曲，二声部演唱基本能够掌握，在拓展方面积极参与。www.21-cn-jy.com
4教学过程
教学活动
活动1【讲授】创设情境，导入新课
和学生互动，考考他们并出示多媒体《猜谜语》，然后出示彩虹的图片，让学生感知美的画面，勾勒出美好灿烂的世界，让学生谈谈对彩虹形成的科普知识。21教育网
活动2【讲授】创设活动，学习新课
1、初听歌曲，感受歌曲所表达的情绪及速度。（生回答，师补充）
2、再次聆听，感知歌曲所表达意境。（生回答）
师;我们赞美雨后天空出现的彩虹，更赞美美丽的背后太阳默默的付出，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界，灿烂夺目。我们的梦想也像彩虹那样绚烂夺目，让我们一起来吧，为了美丽的梦想而歌颂吧。2·1·c·n·j·y
3、多媒体出示歌词,共同分析调号、拍号、强弱规律（G大调、2∕4拍、强弱）
4、有节奏的朗读歌词，设问：歌曲那一乐段没有朗读正确.(师生共同解决）
(1）出示节奏：3 55|55 4 |5 44|44 3|同音连线处的唱法。
(2)休止符的停顿、前两乐句结束处的演唱时值。
5、师：找一找不认识的符号及找一找歌曲那几排的节奏是相同的或相似的？（认一认：重音记号、波音)6、师唱谱，生聆听琴声。同师一同唱歌谱。（注意音准，节奏的把握）7、师范唱，生随琴加词轻唱。（错误及时纠正）8、唱一唱一声部（注意引导节奏及情绪）【来源：21·世纪·教育·网】
9、聆听师范唱二声部，感受二声部的色彩。10、学习二声部并带上歌词。11、师生合作，感受合唱效果。21·世纪*教育网
活动3【活动】拓展活动，艺术升华
1、为歌曲创编歌词、舞蹈、合唱、指挥。
（1）全班分为六个小班，两小班为一组，指定1小组创编歌词，2小组创编舞蹈，3小组排练合唱、指定4名指挥家教师训练。www-2-1-cnjy-com
（2）每小组组长负责纪律、组织小组成员积极创编。
（3）6名小组长为评委，公平公正的评选出认为优秀的组。
（4）各小组进行比赛。
活动4【练习】艺术处理，心灵升华
学完歌曲，我们对歌曲的理解有多少，请同学们各抒己见，并懂得生活是五彩缤纷的，赤橙黄绿青蓝紫是并存的，我们要对生活充满希望，充满信心。充满不屈不挠的意志去创造属于自己的那一份七彩世界。21世纪教育网版权所有
活动5【作业】总结本课，评价与鼓励并进
通过对本歌曲的学习，学生能够掌握本课的基础知识，初步能够自主学习，理解歌曲的情感，正确表达歌曲的情感，并对同学们给予希望，再次演唱歌曲结束，共同展望未来。