统编版五年级下册1 古诗三首《稚子弄冰》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
稚子弄冰
导入
关于儿童生活的古诗
《四时田园杂兴》（其三十一）
诗人简介
字廷秀， 号诚斎，南宋著名文学家、爱国诗人。与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。
代表作有《插秧歌》、《初入淮河四绝句》、《小池》、《竹枝词》等。
杨万里(1127-1206)
写作背景
此诗大约写于宋孝宗淳熙五年（1178年），当时杨万里正在常州任职当官，见到孩童穿冰当铮玩耍的景象，即兴创作了这首诗。
解题
稚子弄冰
指幼稚、天真的孩子。
小孩子把冰当作玩具，用来取乐。
玩冰。
稚
zhì
稚子
稚气
晓
xiǎo
破晓
春晓
走进生字
初读
自由朗读
划分节奏
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
初读
反复朗读
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子/金盆/脱晓冰，
彩丝/穿取/当银钲。
敲成/玉磬/穿林响，
忽作/玻璃/碎地声。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
解诗意
金盆：一般指铜盆。
脱：这里指从铜盆里把冰取出来。
钲：指古代的一种像锣的乐器。
翻译
一个稚气呆萌的小娃儿，早上起来，从铜盆里取出夜间冻结的冰块，用彩线穿起来，当作银钲敲个不停。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
解诗意
磬：一种打击乐器，形状像曲尺。
玻璃：古代常指一种玉石。
翻译
敲打发出的清脆响声，像敲击玉磬一般穿林而来，忽然冰块落在地上，传来如同玉石碎裂的声音。
赏析
视觉描写
听觉描写
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
赏析
“穿”和“脱”两个动词，生动地描绘了孩子取冰，穿冰的场景，展现了儿童的天真活泼，充满了乐趣。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
赏析
这两句诗以描绘了“声”为主，写出了孩子“敲”冰块发出清脆响声时的得意，“碎地”时的懊恼。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
赏析
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
取冰：欣喜
穿丝：小心
碎地：懊恼
敲冰：得意
心情变化
1.读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中
的乐趣。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲？
思考
清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。
2.《稚子弄冰》中，“忽”字有何妙处？
思考
“忽”字准确地写出了冰块落地破碎的措手不及。
3.《稚子弄冰》中，诗人通过哪些词语来描写稚子们玩冰？
思考
脱、穿、敲、碎。
4.《稚子弄冰》中诗人主要围绕哪一个字展开？
思考
稚
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
主旨概括
这首诗描绘了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景，全诗突出一个“稚”字，既有视觉又有听觉，表现出小孩子的童稚可爱与活泼机灵，富有意趣，流露出诗人对儿童的喜爱。
拓展积累
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。——《琵琶行》
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——《夜上降城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——《春夜洛城闻笛》
古诗中有乐器的诗句
布置作业
1.背诵古诗。
2.收集描写儿童生活的古诗。
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