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义务教育北师大版一年级上册
第6课时 乘车(1)
10以内数加与减
四
同学们,你能描述一下这两幅图的情境吗?
从图中,你能发现哪些数学信息?
情境导入
发现信息:
车上原来有2人
在七里庄又上车3人
在三家店上车3人
提出问题:
2人
现在车上一共有多少人?
现在车上一共有多少人?
探究新知
同学们你是怎么计算的呢?
现在车上一共有多少人?
探究新知
2人
上车3人
又上车3人
现在车上一共有多少人?
探究新知
2人
三家店上车3人
七里庄上车3人
2+3+3=
用一个○表示1人
这个加法算式有三个加数,该如何计算呢?
三部分的人数加起来
现在车上一共有多少人?
探究新知
有2人
前门上车3人
前门又上车3人
2 + 3 + 3 =
用一个○表示人
+
5
5+3=8
5
8
有8人
下车5人
上车1人
同学们,你能描述一下这两幅图的情境吗?
从图中,你能发现哪些数学信息?
现在车上还有多少人?
画一画,填一填。
有8人
下车5人
上车1人
现在车上还有多少人?画一画,填一填。
8
- 5
+ 1
= 4
1
2
3
4
有8人
下车5人
上车1人
现在车上还有多少人?画一画,填一填。
8
- 5
+ 1
= 4
9
现在车上有多少人?画一画,填一填。
现在车上有多少人?画一画,填一填。
有4人
下车1人
下车2人
4
- 1
- 2
= 1
3
这个是式子还可以解决生活中的那些问题?
5
10
5
2
2
6
1.填一填
快乐应用
(1)一共有几个 ?
2
4
3
9
+
+
6
2.
(练一练T1)
快乐应用
(2)一共有多少人?
3
3
3
9
+
+
6
通过这节课的学习,你有什么收获
课堂小结