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2025春季初三中考冲刺
高级研修第1讲
目 录
壹
素材积累
肆
祝福
叁
推荐书目
贰
试卷讲解
素材积累
壹
素材积累
素材积累
素材积累
素材积累
素材积累
素材积累
素材积累
试卷讲解
贰
试卷讲解
豢
③
矫
万古惟留楚客悲
溪云初起日沉阁
枳花明驿墙
醉翁之意不在酒
在乎山水之间也
示例一:亭，文人志士栖息、聚会之地。亭中饮酒作诗，抒发感慨。
示例二:宅，住所、住处。诗人常表达对家、国的想念。(宅男)
示例三:驿站，古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。常有送别之意，文人志士抒发羁旅孤独
示例四:楼，两层以上的房屋。文人志士楼上登高望远，感悟人生，抒发情怀
试卷讲解
试卷讲解
A
试卷讲解
通知
本周五下午三点在学校报告厅举行:端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。
学校团委
月 日
试卷讲解
试卷讲解
试卷讲解
试卷讲解
（1）艾青在《诗论》中说：“一首诗不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西。”结合《河》一诗中所描绘的场景，谈谈你的理解。（4分）
（2）艾青诗歌风格随着时代而变化。借助思维导图，结合《煤的对话》和《鱼化石》，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。（4分）
《河》描绘“河”奔腾场景，诗人借此表达对于光明、理想和美好生活的热烈追求。40年代初，艾青奔赴延安，抗日烽火中感染到时代精神，创作革命题材诗歌。诗歌结合现实、富于战斗精神，继承“五四”新文学传统，气势磅礴，表现民族振奋精神、英雄气概。
《煤的对话》创作于1937民族危急关头，对话形式平易朴实，展示不甘屈辱、自强不息民族精神，表达诗人对祖国深沉的爱。前期作品以诅咒黑暗，讴歌光明为主，深沉、激越奔放。《鱼化石》文革后哲理诗，追求音乐性句式整齐，押韵。诗情深沉，诗意警策。通过对鱼化石引发对生命本质的思考，蕴含哲理。
试卷讲解
试卷讲解
试卷讲解
试卷讲解
6. 文章第一段是环境描写，作者用意何在
7.小说采用第一人称叙述有什么好处
8. 文中“海市蜃楼”意蕴丰富，试结合文本简要分析。
(1)“…雨”，为后文出现海市蜃楼作好铺垫
(2)侧面写环境寂静，使下文“女人的尖叫”显得尤为突兀;
(3)“能听到….的声音”象征文明对落后的引导(渗透)。
(1)增加读者的真实感，如同和“我”一起亲历神奇的过程;
(2)“我”是全文的线索，使情节自然展开;
(3)使小说抒情性文字显得真切自然。
(1)尤镇人民看到的尤镇天空的奇观---“亭台楼阁绿树掩映”，我闯荡归来后看到尤镇天空中的奇景;
(2)我走出偏远贫穷的小镇，外出闯荡后获得了更为广阔的视野;
(3)鼓励人们走出熟悉、封闭的环境，走向陌生、遥远的生活。
试卷讲解
试卷讲解
试卷讲解
试卷讲解
9.请你为材料一拟一个形象贴切的标题（30字以内）。
10. 泉州簪花为何会在杭州小河直街一夜火爆？请你结合材料进行分析探究。
示例一:国庆节蝎埔村迎大客流，游客尽享“簪花围”魅力
示例二:国庆假期福建泉州:螺埔女“簪花围”簪花怒放锦绣满头
①簪花本身寓意好、美感足(簪花寓意好--代表着祥和、幸福和对美好生活的追求;美感足--这一装饰形式本身就颇具美感，鲜艳的花朵搭配好妆容、服饰，“出片率非常高）②簪花与江南气质天然契合，浪漫诗意的江南水乡之美，与簪花之美相得益彰;③网络打卡已成为当下年轻人流行的生活方式;④年轻人开始重新爱上传统文化，并将其融入现代生活中;⑤消费趋势的改变使簪花走红;⑥社交媒体催生网红打卡热;7明星的带动效应。
试卷讲解
试卷讲解
对......感到惊奇
跑
而不知太守之乐其乐也(乐其乐)
去国还乡(春和景明等)
夜空，一眼望不到边际的原野尽头，繁星低垂;江面上月亮的影子随着奔涌不息的江水来回涌动。
时光一去不复返以及生命的短暂
未有(未有如)
独推
试卷讲解
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叁
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祝福
肆
祝福
感谢观看
现实生活没有尽头，真正的书没有尽头。.---家勒·克莱齐奥 2008年现实生活没有尽头，真正的书没有尽头。---家勒 克莱齐奥 2008年
2025春季初三中考冲刺
一、基础
1.根据相关任务要求，完成整理单。（10分）
任务一：根据方法提示，正确填写字音字形。（3分）
“读读写写”整理单
（1）借助部首，巧学归类。部首可以帮助我们推断字的含义，如“豪”字以“豕”为部首，本义为豪猪。同属这一类的词还有huàn____豢_______养等。 （2）多音混淆，区别有术。多音字可从词性、意义、用法等角度加以辨析。如“宿”有三种读音：①sù；②xiǔ说；③xiù。“星宿”的“宿”的读音是_____③ _____。（填序号） （3）声形结合，妙记汉字。形声字有自己的构字规律：形旁表意，声旁表音。如成语___矫______揉造作中的“jiǎo”就是一个典型的形声字。
任务二：根据提示，补全古诗文名句，理解古代建筑的文化内涵。（7分）
古诗文整理单
三年谪宦此栖迟， （4）_万古惟留楚客悲_ （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）__溪云初起日沉阁_，山雨欲来风满楼。 （许浑《咸阳城东楼》） 槲叶落山路， （6）__枳花明驿墙 （温庭筠《商山早行》） （7）__醉翁之意不在酒__，_在乎山水之间也 （欧阳修《醉翁亭记》中“言此意彼”的句子）
（8）建筑是文化的符号。任选上面一幅图，说说该建筑蕴含的文化内涵。（2分） 示例一:亭，文人志士栖息、聚会之地。亭中饮酒作诗，抒发感慨。 示例二:宅，住所、住处。诗人常表达对家、国的想念。 示例三:驿站，古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。常有送别之意，文人志士抒发羁旅孤独 示例四:楼，两层以上的房屋。文人志士楼上登高望远，感悟人生，抒发情怀
2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ A ）（3分）
A.殿试是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲，分别是状元，榜眼和探花。
B.“令”，美好的意思，用于称呼对方的亲属。“尊”，用来称与对方有关的人或物。所以，“令尊”“令堂”“令郎”“尊上”“尊府”等都属于敬称。
C.古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》，古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》。
D.明清出现了章回体小说。此时期，古代小说发展到了顶峰，产生了一批伟大不朽的名著如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。
3．根据对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超45字。
赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？
李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。
赵老师：那场地布置得怎么样了？
李 敏：已经布置好了。 就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。
赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。
李敏：那就没问题了。
赵老师：好的。请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。
通知
本周五下午三点在学校报告厅举行:端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。
学校团委
月 日
4. 瑞安中学打算做一期“和美乡村”主题小报，准备从下面的诗歌中选择一首编入，请你帮忙挑选，并运用诗歌鉴赏的知识简述选择理由。
[甲]村居 [北宋]张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 [乙]村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【示例1】我选甲。甲诗说“牛背无人卧”，牛儿在夕阳中不慌不忙地自己沿着归路回村;牛背上，双双乌鸦伫立，都悠闲自在。整个画面没有一个人，节奏缓慢，给人以恬淡温馨的享受。而乙诗以牧童的“横牛背”“无腔信口吹”来表现自由自在的生活，略有喧闹之感。对比之下，我认为甲诗更能展现宁静祥和的乡村之美。
【示例2】我选乙。虽然两首诗都写到了“夕阳”“落日”这样的意象，但是甲诗中夕阳西下，寒鸦回巢，给人一种傍晚时分村庄孤寂的感觉，与“和美乡村”要求不符;而乙诗“落日”挂在山头与青山一起倒映在水中，色彩绚丽牧童的“横牛背”“无腔信口吹”，构成一幅人与自然和谐美好的乡村景象，更符合“和美乡村”的意境。
【示例3】我选乙。甲诗的“尽”和“稀”，描绘出一幅深秋时节清冷的图画，诗人触景生情，时光已逝之感、寂寞之情油然而生，这与“和美乡村”意境不符;而乙诗用一个“衔”字，形象地写出落日挂在山头上的景象，又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，池塘变得生动热闹起来，色彩绚丽，为读者展现了一幅和谐美丽的乡村景象。
名著阅读
★★★★★ 《艾青诗选》是2025年浙江中考语文的重点方向之一
5.栏目组将以“诗文联读”为专题开展阅读活动，请完成《艾青诗选》阅读笔记。（8分）
《艾青诗选》阅读笔记
艾青诗歌选读 《煤的对话》：你住在哪里/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么/死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火 （1937年春） 《河》（一）①：河流呀/你奔跑着又跳跃着/越过莽野又跌下崖壁/从不休息也不畏惧/你要到哪儿去呢/我要到东方去——/那边有辽阔的海洋/有蛮野的波涛/有莫测的危险与深奥/有精疲力竭后的/月夜似的平静 【注释】①河：指延安河。1941年3月初，艾青冲破重重阻碍，由重庆奔赴延安。此诗作于1942年初。 《鱼化石》（节选）：动作多么活泼/精力多么旺盛/在浪花里跳跃/在大海里浮沉/不幸遇到火山爆发/也可能是地震/你失去了自由/被埋进了灰尘/你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净。 （1978年）
艾青在《诗论》中说：“一首诗不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西。”结合《河》一诗中所描绘的场景，谈谈你的理解。（4分）
《河》描绘“河”奔腾场景，诗人借此表达对于光明、理想和美好生活的热烈追求。40年代初，艾青奔赴延安，抗日烽火中感染到时代精神，创作革命题材诗歌。诗歌结合现实、富于战斗精神，继承“五四”新文学传统，气势磅礴，表现民族振奋精神、英雄气概。
（2）艾青诗歌风格随着时代而变化。借助思维导图，结合《煤的对话》和《鱼化石》，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。（4分）
《煤的对话》创作于1937民族危急关头，对话形式平易朴实，展示不甘屈辱、自强不息民族精神，表达诗人对祖国深沉的爱。前期作品以诅咒黑暗，讴歌光明为主，深沉、激越奔放。《鱼化石》文革后哲理诗，追求音乐性句式整齐，押韵。诗情深沉，诗意警策。通过对鱼化石引发对生命本质的思考，蕴含哲理。
三、现代文阅读
（一）尤镇的天空
那是盛夏的一个午后，干渴的玉米地，刚刚落下一场透雨。尤镇的柏油路面湿滑，能听到路边低洼处的积水往沟壑里潺潺流动的声音。
我正沉浸在海明威《老人与海》的较量中。突然，窗外沿街上传来喊叫声。这是一个女人，从尤镇柏油路面上发出的尖叫。
你们快看，天上出现什么了呀
在哪儿呢 我咋看不见 偶尔有人应声。
好奇心诱使我合上书，忙三火四地跑到了庭院，向院子的天空张望。枣树的枝叶，四周的屋檐，遮挡了我的视线。我生活在这样一个天井里，天空奇观，什么也见不到。
我往街面上跑去，可还是迟了一步。没看到尤镇天空的奇观，只见到了沸腾的人群。因一道奇观，改变了他们原本平静的神情。他们聚拢在一起，没看到的人，向看到的人问东问西。他们谈论着，说笑着。话题从天上奇观，谈到丈夫打工；从丈夫打工，谈到旧城改造；从旧城改造，谈到外国总统选举。
街面上的人越聚越多，认识的，不认识的，相互点头致意。那些从来不爱出门的宅女宅男，也走上街头。人们似乎忘记了刚才尤镇上空出现的奇景，街面上东张西望密集的人群，反而成了一景。有人用手掌遮挡住额头上刺眼的阳光，脖颈望得酸了，眼睛乏了，也没看到天上的亭台楼阁呀。
在那里，看到了!我看到了!
又是一个女人的惊叫声。女人被许多人围在中央，她的食指，指向那片镶嵌着阳光的金色的天空。
失望，又一次汇集成声声叹息。我并不想放弃，我的目光剥离一片片清淡的云朵，寻找不到亭台楼阁，它像神话般传奇。
带着心底蒙上的一层迷雾，我惴惴不安，又坐回到书房。
那个惊叫的女人是谁 我绞尽脑汁，才调动出一些记忆来。是段家三妮，娟。三岁她失去了父母，跟随着她的哥哥，在全国各地闯荡。五年前，她回过一次尤镇。那次，她出钱把尤镇主街道的泥水路改造成了柏油路后，就一去无踪。一个行者，平日里是很少回家的。
继续感受书中老人与海较量的场景。在百般振奋鼓舞中，我脑海里又忽然蹦出娟的惊叫声。合上书。走到天井仰望，蔚蓝的天空，点缀着几朵白云，什么也没有。我又步行到街面的柏油路上，发现街上的行人，走几步，都会习惯地望一望天空，好像寻找丢失了的什么。
小镇还是二十年前的小镇，这块偏远贫穷的土地，除了小树长成了大树，房屋依然破败不堪。镇上的人们，举手投足，各自小心翼翼。他们始终认为，存折比银行卡安全，现金比扫码支付更爽快稳妥。
我忽然觉得，二十年来，自己和小镇上这些人同一个节奏，在理想的王国里自命不凡，与外面新鲜的空气相隔绝。
迷茫之际，我跑去问娟。她说，你何不去做一个行者。一个行者，可以轻松看到天空中瞬间出现又消失的海市蜃楼。
我走出书屋，告别待了三十年的小镇，行走在茫茫人海中。在大城市我找到了一份满意的工作，在新环境中忙活起来，忙了，海市蜃楼的事被我忘得一干二净。
这天，田野里又下了一场透雨。我似乎闻到了空气中弥漫着大海的味道。猛抬头，看到了天空中被云层包裹着一道怪异的奇景：高高的居民楼直耸云端，高低交错的建筑群落，时隐时现，亭台楼阁绿树掩映。我张大嘴巴，禁不住尖叫了一声：我看到了，我看到了!
哪儿呢 在哪儿
尤镇的人们聚拢过来，沿着我手指的方向向天空望去。太阳铺盖了云层，天空中发出一道道耀眼的光。
看到了!我也看到了!
我咋瞧不见呢 有人惊诧地惊呼。
一些人在失望中叹息，另一些人手舞足蹈，描绘着刚刚见到的神奇一幕。
我欲言又止。
一个行者，扇动她的翅膀，犹如展示她飞翔的灵魂。
一个行者，思想里灌输些什么，现实的天空就会呈现出什么。
不久，我发现尤镇的人们走出家门，不再天天仰望天空，不再抱怨，也忘记海市蜃楼的事情了。他们提着大包小包，有说有笑，远离自己的家园，向遥远的城市走去。
6. 文章第一段是环境描写，作者用意何在
(1)“…雨”，为后文出现海市蜃楼作好铺垫
(2)侧面写环境寂静，使下文“女人的尖叫”显得尤为突兀;
(3)“能听到….的声音”象征文明对落后的引导(渗透)。
7.小说采用第一人称叙述有什么好处
增加读者的真实感，如同和“我”一起亲历神奇的过程;
“我”是全文的线索，使情节自然展开;
使小说抒情性文字显得真切自然。
8. 文中“海市蜃楼”意蕴丰富，试结合文本简要分析。
尤镇人民看到的尤镇天空的奇观---“亭台楼阁绿树掩映”，我闯荡归来后看到尤镇天空中的奇景;
(2)我走出偏远贫穷的小镇，外出闯荡后获得了更为广阔的视野;
(3)鼓励人们走出熟悉、封闭的环境，走向陌生、遥远的生活。
（二）非文学作品阅读（9分）
班级开展“簪花热”探究活动，请参与并完成任务。
材料一：
__________________
金秋十月，丹桂飘香，国庆假期，福建泉州蟳埔民俗文化村游客满满，旅游市场持续火热，各地游客纷至沓来，尽情领略千年渔村独特的簪花民俗风情。经综合测算，2024年国庆假期（10月1日～7日），蟳埔民俗文化村日均客流量6.16万人次，其中10月3日游客数突破10万人次，创历史新高；游客数累计约43.14万人次，同比增长109.80%。
材料二：
①溯源簪花，其实是中国古代佩戴头饰的一种，也称戴花、簪戴，通常是由筷子状的象牙簪固定在螺旋状的发髻上，再由鲜花或其它材料制成的花朵缠绕起来。蟳埔女簪发戴花的传统发饰“簪花围”，是中国古代妇女头饰的遗风，也蕴藏着中西方交融的海丝文化。先将长发在脑后盘成圆髻，系上红头绳，横插一支骨簪，戴上花苞或花蕾串成的花环，再插上几圈绢花或鲜花，最后用双脚钗或插梳固定发型。“簪花围”色彩绚丽美观，展现了一种朴素美与对生活的热爱。簪花围承载着渔家人的情感和历史记忆，花代表生命力和希望，她们把花簪在头上，期待出海的家人平安归来。
②从古至今，簪花不仅具有观赏价值，更是传统文化的代表和东方美学的缩影。簪花的复兴之路，其中之一无疑是唤醒了人们对于美的追求。不同年龄，无关男女，人们延续着这一悠久的习俗，精心用锦筷花团妆点自己，努力把生活活得漂亮。簪花文化绽放着历久弥新的芬芳，也绽放着属于平凡人们的馥郁人生。
③随着“新中式”审美潮流的兴起，传统文化元素正逐渐被重新审视和赋予新的时尚内涵，“新中式美学”概念近两年来也风靡全球、劲头无二。越来越多的年轻人开始重新爱上传统文化，并将其融入现代生活中。
④这种审美趋势助推了“簪花围”在社交媒体上的火爆，吸引了更多的目光和关注，进而推动了泉州非遗簪花的发展和传承。
材料三：
①2023年初，演员赵丽颖为国内某杂志拍摄一组以“蟳埔女”头饰为灵感的时尚大片，其古朴新颖造型在网络上引发热议，让簪花围走入全国公众视野，并蜚声海外。
②源于泉州蟳埔的“簪花热”，如今已“开”遍大江南北，杭州、绍兴、苏州、洛阳、成都等城市都可以看到簪花姑娘的身影。
③在杭州，长1000多米的小河直街上，簪花体验店多达30余家，还带火了服装租赁、摄影、化妆等相关产业，形成了一条簪花产业链。为了赶上风口，连一些茶室都“摇身一变”成了簪花工作室。
④近些年，年轻人喜欢的“国潮风”越刮越猛，像簪花等带有中国优秀传统文化元素的产品，很容易成为他们表达情感、彰显个性的方式。地处运河边的小河直街，在城市发展中被原生态地保护下来，江南民居、石板路、拱宸桥、大运河……浪漫诗意的江南水乡之美，与簪花之美相得益彰，小河直街簪花的出圈也就在意料之中。
⑤网络打卡已成为当下年轻人中间流行的生活方式。到一个地方，拍一段视频和几张照片发在社交媒体上，成为大家出行的仪式感。在这种裂变式扩散传播模式下，越来越多人闻风而来，热度水涨船高。小河直街簪花的走红，最早就是因为一名网红博主的打卡分享。现在，在小红书等平台随便一搜，就能看到很多“簪花女郎”分享的小河直街簪花体验。
（以上材料选自闽南网、杭州日报等，有删改。）
9.请你为材料一拟一个形象贴切的标题（30字以内）。
示例一:国庆节蝎埔村迎大客流，游客尽享“簪花围”魅力
示例二:国庆假期福建泉州:螺埔女“簪花围”簪花怒放锦绣满头
10. 泉州簪花为何会在杭州小河直街一夜火爆？请你结合材料进行分析探究。
①簪花本身寓意好、美感足(簪花寓意好--代表着祥和、幸福和对美好生活的追求;美感足--这一装饰形式本身就颇具美感，鲜艳的花朵搭配好妆容、服饰，“出片率非常高）②簪花与江南气质天然契合，浪漫诗意的江南水乡之美，与簪花之美相得益彰;③网络打卡已成为当下年轻人流行的生活方式;④年轻人开始重新爱上传统文化，并将其融入现代生活中;⑤消费趋势的改变使簪花走红;⑥社交媒体催生网红打卡热;7明星的带动效应。
四、古诗文阅读
材料一： 旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
材料二：
①甫，字子美，京兆人。少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。
②天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章。擢①河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。
……
③会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服②欲奔行在③，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，以客董廷兰，罢宰相，甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。然帝自是不甚省录。
④时所在寇夺④，甫家寓鄜，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。
……
⑤赞曰：唐兴，诗人承陈、隋风流，浮靡相矜。逮开元间，稍裁以雅正，然恃华者质反，好丽者壮违，人得一概，皆自名所长。至甫，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。故元稹谓：“诗人以来，未有如子美者。”昌黎韩愈于文章慎许可，至歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。
注释：①擢：提拔；②羸服：疲困衰弱；③行在：天子巡行所到之地；④寇夺：盗寇抢掠。
（节选自《新唐书·杜甫传》，有删改）
11．文言现象要学会梳理。解释例句中加点字词，再从学过的文言文中各举一例印证这种用法。
词类活用 例句：李邕奇其材 对......感到惊奇 句1：而不知太守之乐其乐也(乐其乐) （《醉翁亭记》）
古今异义 例句：亡走凤翔 跑 句2：去国还乡(春和景明等) （《岳阳楼记》）
12．围绕杜甫诗作之“奇”，同学们展开了热烈的讨论，请补全下面对话。
：《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流。”究竟是一幅怎样的景象呢？
夜空，一眼望不到边际的原野尽头，繁星低垂;江面上月亮的影子随着奔涌不息的江水来回涌动。
：诗句画面感十足，我们可以发挥想象
：十个字写出了如此宏大的空间，真是让我佩服啊！
：这一联作为唐诗中的名句，不仅在于它写了雄浑阔大的空间，更在于杜甫通过头顶亿万年的星空写出了宇宙的永恒，奔流的江水如奔腾的时光，暗示着（1） 时光一去不复返以及生命的短暂 。
：从材料二划线处“（2） 未有(未有如) ”和 “（3） 独推 ”这两个词也可以感受到杜甫的诗歌确实精妙，备受文人推崇。
13．根据材料二内容，补全杜甫的人生轨迹图，并探究：《旅夜抒怀》中杜甫为何以沙鸥自比。
人生轨迹图 : (1) _帝奇其材，考察提拔___ (2) __奔走被俘__ (3) ____帝怒疏远______
探究结果:
杜甫仕途上几经宦海沉浮，一生不得志;恰逢安史之乱，饱尝战乱之苦，颠沛流离，一直关照他的好友严武离世，杜甫再无依靠，老病孤舟，像极了在广大的天地中孤零零缥缈无踪的沙鸥形象;沙鸥传递了杜甫孤独悲苦的心境。现实生活没有尽头，真正的书没有尽头。---家勒 克莱齐奥 2008年
2025春季初三中考冲刺
一、基础
1.根据相关任务要求，完成整理单。（10分）
任务一：根据方法提示，正确填写字音字形。（3分）
“读读写写”整理单
（1）借助部首，巧学归类。部首可以帮助我们推断字的含义，如“豪”字以“豕”为部首，本义为豪猪。同属这一类的词还有huàn___________养等。 （2）多音混淆，区别有术。多音字可从词性、意义、用法等角度加以辨析。如“宿”有三种读音：①sù；②xiǔ说；③xiù。“星宿”的“宿”的读音是__________。（填序号） （3）声形结合，妙记汉字。形声字有自己的构字规律：形旁表意，声旁表音。如成语_________揉造作中的“jiǎo”就是一个典型的形声字。
任务二：根据提示，补全古诗文名句，理解古代建筑的文化内涵。（7分）
古诗文整理单
三年谪宦此栖迟， （4）_____________ （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）_____________， 山雨欲来风满楼。 （许浑《咸阳城东楼》） 槲叶落山路， （6）_____________ （温庭筠《商山早行》） （7）_____________，_____________ （欧阳修《醉翁亭记》中“言此意彼”的句子）
（8）建筑是文化的符号。任选上面一幅图，说说该建筑蕴含的文化内涵。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.殿试是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲，分别是状元，榜眼和探花。
B.“令”，美好的意思，用于称呼对方的亲属。“尊”，用来称与对方有关的人或物。所以，“令尊”“令堂”“令郎”“尊上”“尊府”等都属于敬称。
C.古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》，古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》。
D.明清出现了章回体小说。此时期，古代小说发展到了顶峰，产生了一批伟大不朽的名著如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。
3．根据对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超45字。
赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？
李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。
赵老师：那场地布置得怎么样了？
李 敏：已经布置好了。 就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。
赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。
李敏：那就没问题了。
赵老师：好的。请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。
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4. 瑞安中学打算做一期“和美乡村”主题小报，准备从下面的诗歌中选择一首编入，请你帮忙挑选，并运用诗歌鉴赏的知识简述选择理由。
[甲]村居 [北宋]张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 [乙]村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
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名著阅读
★★★★★ 《艾青诗选》是2025年浙江中考语文的重点方向之一
5.栏目组将以“诗文联读”为专题开展阅读活动，请完成《艾青诗选》阅读笔记。（8分）
《艾青诗选》阅读笔记
艾青诗歌选读 《煤的对话》：你住在哪里/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么/死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火 （1937年春） 《河》（一）①：河流呀/你奔跑着又跳跃着/越过莽野又跌下崖壁/从不休息也不畏惧/你要到哪儿去呢/我要到东方去——/那边有辽阔的海洋/有蛮野的波涛/有莫测的危险与深奥/有精疲力竭后的/月夜似的平静 【注释】①河：指延安河。1941年3月初，艾青冲破重重阻碍，由重庆奔赴延安。此诗作于1942年初。 《鱼化石》（节选）：动作多么活泼/精力多么旺盛/在浪花里跳跃/在大海里浮沉/不幸遇到火山爆发/也可能是地震/你失去了自由/被埋进了灰尘/你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净。 （1978年）
（1）艾青在《诗论》中说：“一首诗不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西。”结合《河》一诗中所描绘的场景，谈谈你的理解。（4分）
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（2）艾青诗歌风格随着时代而变化。借助思维导图，结合《煤的对话》和《鱼化石》，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。（4分）
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三、现代文阅读
（一）尤镇的天空
那是盛夏的一个午后，干渴的玉米地，刚刚落下一场透雨。尤镇的柏油路面湿滑，能听到路边低洼处的积水往沟壑里潺潺流动的声音。
我正沉浸在海明威《老人与海》的较量中。突然，窗外沿街上传来喊叫声。这是一个女人，从尤镇柏油路面上发出的尖叫。
你们快看，天上出现什么了呀
在哪儿呢 我咋看不见 偶尔有人应声。
好奇心诱使我合上书，忙三火四地跑到了庭院，向院子的天空张望。枣树的枝叶，四周的屋檐，遮挡了我的视线。我生活在这样一个天井里，天空奇观，什么也见不到。
我往街面上跑去，可还是迟了一步。没看到尤镇天空的奇观，只见到了沸腾的人群。因一道奇观，改变了他们原本平静的神情。他们聚拢在一起，没看到的人，向看到的人问东问西。他们谈论着，说笑着。话题从天上奇观，谈到丈夫打工；从丈夫打工，谈到旧城改造；从旧城改造，谈到外国总统选举。
街面上的人越聚越多，认识的，不认识的，相互点头致意。那些从来不爱出门的宅女宅男，也走上街头。人们似乎忘记了刚才尤镇上空出现的奇景，街面上东张西望密集的人群，反而成了一景。有人用手掌遮挡住额头上刺眼的阳光，脖颈望得酸了，眼睛乏了，也没看到天上的亭台楼阁呀。
在那里，看到了!我看到了!
又是一个女人的惊叫声。女人被许多人围在中央，她的食指，指向那片镶嵌着阳光的金色的天空。
失望，又一次汇集成声声叹息。我并不想放弃，我的目光剥离一片片清淡的云朵，寻找不到亭台楼阁，它像神话般传奇。
带着心底蒙上的一层迷雾，我惴惴不安，又坐回到书房。
那个惊叫的女人是谁 我绞尽脑汁，才调动出一些记忆来。是段家三妮，娟。三岁她失去了父母，跟随着她的哥哥，在全国各地闯荡。五年前，她回过一次尤镇。那次，她出钱把尤镇主街道的泥水路改造成了柏油路后，就一去无踪。一个行者，平日里是很少回家的。
继续感受书中老人与海较量的场景。在百般振奋鼓舞中，我脑海里又忽然蹦出娟的惊叫声。合上书。走到天井仰望，蔚蓝的天空，点缀着几朵白云，什么也没有。我又步行到街面的柏油路上，发现街上的行人，走几步，都会习惯地望一望天空，好像寻找丢失了的什么。
小镇还是二十年前的小镇，这块偏远贫穷的土地，除了小树长成了大树，房屋依然破败不堪。镇上的人们，举手投足，各自小心翼翼。他们始终认为，存折比银行卡安全，现金比扫码支付更爽快稳妥。
我忽然觉得，二十年来，自己和小镇上这些人同一个节奏，在理想的王国里自命不凡，与外面新鲜的空气相隔绝。
迷茫之际，我跑去问娟。她说，你何不去做一个行者。一个行者，可以轻松看到天空中瞬间出现又消失的海市蜃楼。
我走出书屋，告别待了三十年的小镇，行走在茫茫人海中。在大城市我找到了一份满意的工作，在新环境中忙活起来，忙了，海市蜃楼的事被我忘得一干二净。
这天，田野里又下了一场透雨。我似乎闻到了空气中弥漫着大海的味道。猛抬头，看到了天空中被云层包裹着一道怪异的奇景：高高的居民楼直耸云端，高低交错的建筑群落，时隐时现，亭台楼阁绿树掩映。我张大嘴巴，禁不住尖叫了一声：我看到了，我看到了!
哪儿呢 在哪儿
尤镇的人们聚拢过来，沿着我手指的方向向天空望去。太阳铺盖了云层，天空中发出一道道耀眼的光。
看到了!我也看到了!
我咋瞧不见呢 有人惊诧地惊呼。
一些人在失望中叹息，另一些人手舞足蹈，描绘着刚刚见到的神奇一幕。
我欲言又止。
一个行者，扇动她的翅膀，犹如展示她飞翔的灵魂。
一个行者，思想里灌输些什么，现实的天空就会呈现出什么。
不久，我发现尤镇的人们走出家门，不再天天仰望天空，不再抱怨，也忘记海市蜃楼的事情了。他们提着大包小包，有说有笑，远离自己的家园，向遥远的城市走去。
6. 文章第一段是环境描写，作者用意何在
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7.小说采用第一人称叙述有什么好处
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8. 文中“海市蜃楼”意蕴丰富，试结合文本简要分析。
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（二）非文学作品阅读（9分）
班级开展“簪花热”探究活动，请参与并完成任务。
材料一：
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金秋十月，丹桂飘香，国庆假期，福建泉州蟳埔民俗文化村游客满满，旅游市场持续火热，各地游客纷至沓来，尽情领略千年渔村独特的簪花民俗风情。经综合测算，2024年国庆假期（10月1日～7日），蟳埔民俗文化村日均客流量6.16万人次，其中10月3日游客数突破10万人次，创历史新高；游客数累计约43.14万人次，同比增长109.80%。
材料二：
①溯源簪花，其实是中国古代佩戴头饰的一种，也称戴花、簪戴，通常是由筷子状的象牙簪固定在螺旋状的发髻上，再由鲜花或其它材料制成的花朵缠绕起来。蟳埔女簪发戴花的传统发饰“簪花围”，是中国古代妇女头饰的遗风，也蕴藏着中西方交融的海丝文化。先将长发在脑后盘成圆髻，系上红头绳，横插一支骨簪，戴上花苞或花蕾串成的花环，再插上几圈绢花或鲜花，最后用双脚钗或插梳固定发型。“簪花围”色彩绚丽美观，展现了一种朴素美与对生活的热爱。簪花围承载着渔家人的情感和历史记忆，花代表生命力和希望，她们把花簪在头上，期待出海的家人平安归来。
②从古至今，簪花不仅具有观赏价值，更是传统文化的代表和东方美学的缩影。簪花的复兴之路，其中之一无疑是唤醒了人们对于美的追求。不同年龄，无关男女，人们延续着这一悠久的习俗，精心用锦筷花团妆点自己，努力把生活活得漂亮。簪花文化绽放着历久弥新的芬芳，也绽放着属于平凡人们的馥郁人生。
③随着“新中式”审美潮流的兴起，传统文化元素正逐渐被重新审视和赋予新的时尚内涵，“新中式美学”概念近两年来也风靡全球、劲头无二。越来越多的年轻人开始重新爱上传统文化，并将其融入现代生活中。
④这种审美趋势助推了“簪花围”在社交媒体上的火爆，吸引了更多的目光和关注，进而推动了泉州非遗簪花的发展和传承。
材料三：
①2023年初，演员赵丽颖为国内某杂志拍摄一组以“蟳埔女”头饰为灵感的时尚大片，其古朴新颖造型在网络上引发热议，让簪花围走入全国公众视野，并蜚声海外。
②源于泉州蟳埔的“簪花热”，如今已“开”遍大江南北，杭州、绍兴、苏州、洛阳、成都等城市都可以看到簪花姑娘的身影。
③在杭州，长1000多米的小河直街上，簪花体验店多达30余家，还带火了服装租赁、摄影、化妆等相关产业，形成了一条簪花产业链。为了赶上风口，连一些茶室都“摇身一变”成了簪花工作室。
④近些年，年轻人喜欢的“国潮风”越刮越猛，像簪花等带有中国优秀传统文化元素的产品，很容易成为他们表达情感、彰显个性的方式。地处运河边的小河直街，在城市发展中被原生态地保护下来，江南民居、石板路、拱宸桥、大运河……浪漫诗意的江南水乡之美，与簪花之美相得益彰，小河直街簪花的出圈也就在意料之中。
⑤网络打卡已成为当下年轻人中间流行的生活方式。到一个地方，拍一段视频和几张照片发在社交媒体上，成为大家出行的仪式感。在这种裂变式扩散传播模式下，越来越多人闻风而来，热度水涨船高。小河直街簪花的走红，最早就是因为一名网红博主的打卡分享。现在，在小红书等平台随便一搜，就能看到很多“簪花女郎”分享的小河直街簪花体验。
（以上材料选自闽南网、杭州日报等，有删改。）
9.请你为材料一拟一个形象贴切的标题（30字以内）。
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10. 泉州簪花为何会在杭州小河直街一夜火爆？请你结合材料进行分析探究。
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四、古诗文阅读
材料一： 旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
材料二：
①甫，字子美，京兆人。少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。
②天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章。擢①河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。
……
③会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服②欲奔行在③，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，以客董廷兰，罢宰相，甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。然帝自是不甚省录。
④时所在寇夺④，甫家寓鄜，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。
……
⑤赞曰：唐兴，诗人承陈、隋风流，浮靡相矜。逮开元间，稍裁以雅正，然恃华者质反，好丽者壮违，人得一概，皆自名所长。至甫，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。故元稹谓：“诗人以来，未有如子美者。”昌黎韩愈于文章慎许可，至歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。
注释：①擢：提拔；②羸服：疲困衰弱；③行在：天子巡行所到之地；④寇夺：盗寇抢掠。
（节选自《新唐书·杜甫传》，有删改）
11．文言现象要学会梳理。解释例句中加点字词，再从学过的文言文中各举一例印证这种用法。
词类活用 例句：李邕奇其材 句1： （《醉翁亭记》）
古今异义 例句：亡走凤翔 句2： （《岳阳楼记》）
12．围绕杜甫诗作之“奇”，同学们展开了热烈的讨论，请补全下面对话。
：《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流。”究竟是一幅怎样的景象呢？
：诗句画面感十足，我们可以发挥想象
：十个字写出了如此宏大的空间，真是让我佩服啊！
：这一联作为唐诗中的名句，不仅在于它写了雄浑阔大的空间，更在于杜甫通过头顶亿万年的星空写出了宇宙的永恒，奔流的江水如奔腾的时光，暗示着（1） 。
：从材料二划线处“（2） ”和 “（3） ”这两个词也可以感受到杜甫的诗歌确实精妙，备受文人推崇。
13．根据材料二内容，补全杜甫的人生轨迹图，并探究：《旅夜抒怀》中杜甫为何以沙鸥自比。
人生轨迹图 : (1) _____________________ (2) ____________________ (3) __________
探究结果: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案
一、基础
1.
豢 (2)③ (3)矫 (4)万古惟留楚客悲(5)溪云初起日沉阁(6)枳花明驿墙
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
示例一:亭，文人志士栖息、聚会之地。亭中饮酒作诗，抒发感慨。
示例二:宅，住所、住处。诗人常表达对家、国的想念。(宅男)
示例三:驿站，古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。常有送别之意，文人志士抒发羁旅孤独
示例四:楼，两层以上的房屋。文人志士楼上登高望远，感悟人生，抒发情怀
2.A
3. 通知
本周五下午三点在学校报告厅举行:端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。
学校团委
月 日
4.
【示例1】我选甲。甲诗说“牛背无人卧”，牛儿在夕阳中不慌不忙地自己沿着归路回村;牛背上，双双乌鸦伫立，都悠闲自在。整个画面没有一个人，节奏缓慢，给人以恬淡温馨的享受。而乙诗以牧童的“横牛背”“无腔信口吹”来表现自由自在的生活，略有喧闹之感。对比之下，我认为甲诗更能展现宁静祥和的乡村之美。
【示例2】我选乙。虽然两首诗都写到了“夕阳”“落日”这样的意象，但是甲诗中夕阳西下，寒鸦回巢，给人一种傍晚时分村庄孤寂的感觉，与“和美乡村”要求不符;而乙诗“落日”挂在山头与青山一起倒映在水中，色彩绚丽牧童的“横牛背”“无腔信口吹”，构成一幅人与自然和谐美好的乡村景象，更符合“和美乡村”的意境。
【示例3】我选乙。甲诗的“尽”和“稀”，描绘出一幅深秋时节清冷的图画，诗人触景生情，时光已逝之感、寂寞之情油然而生，这与“和美乡村”意境不符;而乙诗用一个“衔”字，形象地写出落日挂在山头上的景象，又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，池塘变得生动热闹起来，色彩绚丽，为读者展现了一幅和谐美丽的乡村景象。
名著阅读
5.
《河》描绘“河”奔腾场景，诗人借此表达对于光明、理想和美好生活的热烈追求。40年代初，艾青奔赴延安，抗日烽火中感染到时代精神，创作革命题材诗歌。诗歌结合现实、富于战斗精神，继承“五四”新文学传统，气势磅礴，表现民族振奋精神、英雄气概。
《煤的对话》创作于1937民族危急关头，对话形式平易朴实，展示不甘屈辱、自强不息民族精神，表达诗人对祖国深沉的爱。前期作品以诅咒黑暗，讴歌光明为主，深沉、激越奔放。《鱼化石》文革后哲理诗，追求音乐性句式整齐，押韵。诗情深沉，诗意警策。通过对鱼化石引发对生命本质的思考，蕴含哲理。
三、现代文阅读
6.
(1)“…雨”，为后文出现海市蜃楼作好铺垫
(2)侧面写环境寂静，使下文“女人的尖叫”显得尤为突兀;
(3)“能听到….的声音”象征文明对落后的引导(渗透)。
7.
增加读者的真实感，如同和“我”一起亲历神奇的过程;
“我”是全文的线索，使情节自然展开;
使小说抒情性文字显得真切自然。
8.
尤镇人民看到的尤镇天空的奇观---“亭台楼阁绿树掩映”，我闯荡归来后看到尤镇天空中的奇景;
(2)我走出偏远贫穷的小镇，外出闯荡后获得了更为广阔的视野;
(3)鼓励人们走出熟悉、封闭的环境，走向陌生、遥远的生活。
9.
示例一:国庆节蝎埔村迎大客流，游客尽享“簪花围”魅力
示例二:国庆假期福建泉州:螺埔女“簪花围”簪花怒放锦绣满头
10.
①簪花本身寓意好、美感足(簪花寓意好--代表着祥和、幸福和对美好生活的追求;美感足--这一装饰形式本身就颇具美感，鲜艳的花朵搭配好妆容、服饰，“出片率非常高）②簪花与江南气质天然契合，浪漫诗意的江南水乡之美，与簪花之美相得益彰;③网络打卡已成为当下年轻人流行的生活方式;④年轻人开始重新爱上传统文化，并将其融入现代生活中;⑤消费趋势的改变使簪花走红;⑥社交媒体催生网红打卡热;7明星的带动效应。
四、古诗文阅读
11.
奇:对......感到惊奇 句1:而不知太守之乐其乐也(乐其乐)
走: 跑 句2:去国还乡(春和景明等)
12.
示例:夜空，一眼望不到边际的原野尽头，繁星低垂;江面上月亮的影子随着奔涌不息的江水来回涌动。时光一去不复返以及生命的短暂 ；未有(未有如) 独推
13.
帝奇其材，考察提拔 (2)奔走被俘 (3)帝怒疏远(意思相近即可)
探究结果:杜甫仕途上几经宦海沉浮，一生不得志;恰逢安史之乱，饱尝战乱之苦，颠沛流离，一直关照他的好友严武离世，杜甫再无依靠，老病孤舟，像极了在广大的天地中孤零零缥缈无踪的沙鸥形象;沙鸥传递了杜甫孤独悲苦的心境。（知人论世)素材积累
让我们面对现实，让我们忠于理想。
今天就改变你的人生，不要把赌注放在未来现在就行动，不要耽搁。-西蒙娜·德·波伏娃
(战胜自己)一个人有两个我,一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。-纪伯伦
4.生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春天。-王计兵
5.愿远行的人,都看见最美的风景,愿归来者,终等到最美的风景-林清玄
极致自律，才有极致自由「自律者出众 不自律者出局」-华大集团CEO尹烘
我们宁愿冒着风险，去完成他人期待我们做的事情，但是在面对我们真正想做的事情时，却不敢尝试，也不敢承担后果。
现实生活没有尽头，真正的书没有尽头。.---家勒·克莱齐奥 2008年
