冀教版二年级下册第一单元厘米、分米、米同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀教版二年级下册第一单元厘米、分米、米同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 10.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-23 07:16:58 | ||
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文档简介
冀教版二年级下册第一单元厘米、分米、米的同步练习
一、填空题
1. 测量铅笔的长度一般用（ ）作单位；测量教室的长度一般用（ ）作单位。
2. 1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米。
3. 在括号里填上合适的长度单位：
教室门高2（ ），橡皮长3（ ），一根跳绳长2（ ）
一支粉笔长7（ ），黑板长约4（ ），数学书的宽约18（ ）。
4. 直尺上从刻度“2”到刻度“9”是（ ）厘米。
5. 我们学过的长度单位有厘米、（ ）和米。
6. 5分米比30厘米长（ ）厘米，80厘米比1米短（ ）厘米。
7. 1米减去3分米等于（ ）分米，25厘米加上75厘米等于（ ）米。
二、选择题
1. 下面物体的长度接近1米的是（ ）
A. 铅笔 B. 黑板 C. 单人床的宽
2. 小明身高130（ ）
A. 米 B. 厘米 C. 分米
3. 1米和10厘米比较（ ）
A. 1米长 B. 10厘米长 C. 一样长
4. 教室的长度大约是（ ）
A. 8厘米 B. 8分米 C. 8米
5. 量比较短的物体，通常用（ ）作单位
A. 米 B. 厘米 C. 分米
6. 下面长度中最长的是（ ）
A. 3米 B. 30厘米 C. 3分米
7. 1分米比8厘米（ ）
A. 长2厘米 B. 短2厘米 C. 长2分米
三、判断题
1. 100厘米和1米一样长。（ ）
2. 一枝铅笔长20分米。（ ）
3. 线段是可以量出长度的。（ ）
4. 2米=20厘米。（ ）
5. 量物体的长度时，把物体的一端对准直尺的0刻度。（ ）
四、计算题
36厘米+24厘米=（ ）厘米 85厘米-40厘米=（ ）厘米
1米-30厘米=（ ）厘米 25分米+35分米=（ ）分米
60厘米+40厘米=（ ）米 90分米-50分米=（ ）米
4米+6米=（ ）米 7厘米+8厘米=（ ）厘米
3米-2米20厘米=（ ）厘米 5分米+5厘米=（ ）厘米
五、操作题
1. 画一条长4厘米的线段。
2. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
3. 画一条比3厘米长3厘米的线段。
六、解决问题
1. 一根绳子长3米，用去1米20厘米，还剩多少厘米？
2. 小明身高1米15厘米，小红比小明矮10厘米，小红身高多少厘米？
3. 一条彩带长50厘米，第一次用去15厘米，第二次用去20厘米，还剩多少厘米？
4. 把一根长2米的木头锯成4段，每段长多少分米？
5. 一张桌子高80厘米，一把椅子高50厘米，桌子比椅子高多少厘米？
6. 一块布长4米，做一件衣服用去1米20厘米，还剩多少厘米的布？
7. 一根电线长10米，第一次用去3米，第二次用去4米50厘米，还剩多少米多少厘米？
答案
一、填空题
厘米，米
10，10
米，厘米，米，厘米，米，厘米
7
分米
20，20
7，1
二、选择题
C
B
A
C
B
A
A
三、判断题
√
×
√
×
√
四、计算题
60，45，70，60，1，4，10，15，80，10，30，55
五、操作题（略，根据题目要求画出相应长度的线段即可）
六、解决问题
1.300-120=180（厘米）
答：还剩180厘米。
2.115-10=105（厘米）
答：小红身高105厘米。
3.50-15-20=15（厘米）
答：还剩15厘米。
4.2米=20分米，20÷4=5（分米）
答：每段长5分米。
5.80-50=30（厘米）
答：桌子比椅子高30厘米。
6.4米=400厘米，400-120=280（厘米）
答：还剩280厘米的布。
7.10米-3米-4米50厘米=2米50厘米
答：还剩2米50厘米。
一、填空题
1. 测量铅笔的长度一般用（ ）作单位；测量教室的长度一般用（ ）作单位。
2. 1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米。
3. 在括号里填上合适的长度单位：
教室门高2（ ），橡皮长3（ ），一根跳绳长2（ ）
一支粉笔长7（ ），黑板长约4（ ），数学书的宽约18（ ）。
4. 直尺上从刻度“2”到刻度“9”是（ ）厘米。
5. 我们学过的长度单位有厘米、（ ）和米。
6. 5分米比30厘米长（ ）厘米，80厘米比1米短（ ）厘米。
7. 1米减去3分米等于（ ）分米，25厘米加上75厘米等于（ ）米。
二、选择题
1. 下面物体的长度接近1米的是（ ）
A. 铅笔 B. 黑板 C. 单人床的宽
2. 小明身高130（ ）
A. 米 B. 厘米 C. 分米
3. 1米和10厘米比较（ ）
A. 1米长 B. 10厘米长 C. 一样长
4. 教室的长度大约是（ ）
A. 8厘米 B. 8分米 C. 8米
5. 量比较短的物体，通常用（ ）作单位
A. 米 B. 厘米 C. 分米
6. 下面长度中最长的是（ ）
A. 3米 B. 30厘米 C. 3分米
7. 1分米比8厘米（ ）
A. 长2厘米 B. 短2厘米 C. 长2分米
三、判断题
1. 100厘米和1米一样长。（ ）
2. 一枝铅笔长20分米。（ ）
3. 线段是可以量出长度的。（ ）
4. 2米=20厘米。（ ）
5. 量物体的长度时，把物体的一端对准直尺的0刻度。（ ）
四、计算题
36厘米+24厘米=（ ）厘米 85厘米-40厘米=（ ）厘米
1米-30厘米=（ ）厘米 25分米+35分米=（ ）分米
60厘米+40厘米=（ ）米 90分米-50分米=（ ）米
4米+6米=（ ）米 7厘米+8厘米=（ ）厘米
3米-2米20厘米=（ ）厘米 5分米+5厘米=（ ）厘米
五、操作题
1. 画一条长4厘米的线段。
2. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
3. 画一条比3厘米长3厘米的线段。
六、解决问题
1. 一根绳子长3米，用去1米20厘米，还剩多少厘米？
2. 小明身高1米15厘米，小红比小明矮10厘米，小红身高多少厘米？
3. 一条彩带长50厘米，第一次用去15厘米，第二次用去20厘米，还剩多少厘米？
4. 把一根长2米的木头锯成4段，每段长多少分米？
5. 一张桌子高80厘米，一把椅子高50厘米，桌子比椅子高多少厘米？
6. 一块布长4米，做一件衣服用去1米20厘米，还剩多少厘米的布？
7. 一根电线长10米，第一次用去3米，第二次用去4米50厘米，还剩多少米多少厘米？
答案
一、填空题
厘米，米
10，10
米，厘米，米，厘米，米，厘米
7
分米
20，20
7，1
二、选择题
C
B
A
C
B
A
A
三、判断题
√
×
√
×
√
四、计算题
60，45，70，60，1，4，10，15，80，10，30，55
五、操作题（略，根据题目要求画出相应长度的线段即可）
六、解决问题
1.300-120=180（厘米）
答：还剩180厘米。
2.115-10=105（厘米）
答：小红身高105厘米。
3.50-15-20=15（厘米）
答：还剩15厘米。
4.2米=20分米，20÷4=5（分米）
答：每段长5分米。
5.80-50=30（厘米）
答：桌子比椅子高30厘米。
6.4米=400厘米，400-120=280（厘米）
答：还剩280厘米的布。
7.10米-3米-4米50厘米=2米50厘米
答：还剩2米50厘米。