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第2节 人体的骨骼肌
一、课标要求
1.内容要求
（1）骨骼肌包括肌腹和肌腱，每块肌肉的肌腱分别附着于相邻的骨上。
（2）骨骼肌的收缩受神经系统的协调和控制。
2.学业要求
（1）通过观察和分析，认识骨骼肌的组成。
（2）通过分析，知道骨骼肌的功能。
学习目标
1.说出人体骨骼肌的组成。
2.说明骨骼肌的功能。
三、学习过程
（一）自主学习
1. 骨骼肌包括肌腱和肌腹
人体每块骨骼肌包括 和 两部分。肌腱由 构成，多位于
的两端，分别附着于 ，无收缩功能。肌腹主要由 构成，多位于 ，是骨骼肌 的部分。
2.多种类型的骨骼肌配合完成运动、保护等功能
（1）人体骨骼肌可分为 肌、躯干肌和 肌三大肌群。
（2）头颈肌分成 和 ；躯干肌主要包括胸肌、 、 和膈肌；四肢肌分为 和 。
（3）人体骨骼肌除参与 外,还有维持人体形态、保护内脏器官、参与 和排便、表达情感、维持 等多种功能。
（二）达标测试
1. 骨骼肌的结构包括（ ）
A．肌腱和肌腹 B．肌腹和韧带 C．肌腱和韧带 D．肌细胞和韧带
2. 人体有600多块骨骼肌，可分为三大肌群，选出不对的一项是（ ）
A．头颈肌 B．躯干肌 C．四肢肌 D．肩颈肌
3. 下列模式图中能正确表示骨骼肌附着方式的是（ ）
A． B．
C． D．
4. 一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（ ）
A．骨骼肌附着在骨上
B．骨骼肌广泛分布于人体
C．每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能
D．一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
5. 下面是人体骨骼肌示意图，对此描述正确的是（ ）
A．甲为肌腱，乙为肌腹
B．甲具有受刺激后收缩的特性
C．一块肌肉两端的肌腱附着在同一根骨头上
D．骨骼肌内没有血管和神经
答案：
第2节 人体的骨骼肌
【自主学习】
1.肌腱 肌腹 结缔组织 骨骼肌 相邻的骨上 肌细胞 骨骼肌的中央部位
收缩和舒张
2.（1）头颈 四肢
（2）头肌 颈肌 背肌 腹肌 上肢肌 下肢肌
（3）运动 呼吸 体温
【达标测试】
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A
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第2节 人体的骨骼肌
1.通过学习骨骼肌的结构与功能,认同多种类型的骨骼肌配合完成运动及保护功能,形成结构与功能相适应的生物学观点。
2.通过观察演示实验、图片,自身体验,培养学生认真观察、理论联系实际的科学思维能力。
重点:骨骼肌的结构。
难点:骨骼肌的功能。
教学活动 设计意图
一、创设情境 导入新课 展示一组运动员肌肉图片,运动员从事各种体育运动,在比赛过程中往往是速度、力量等方面的对抗,强大的爆发力是必不可少的,人运动中的力量来自哪里 通过这节课的学习,你就会解开谜团,我们一起来认识骨骼肌。 通过展示运动员的肌肉,激发学生的学习兴趣。
二、新课讲解 探究新知 (一)骨骼肌包括肌腱和肌腹 过渡:附着在人体骨骼上的骨骼肌,主要由肌肉组织组成。骨骼肌受神经系统支配,是运动系统的动力部分。与构成心脏的心肌不同,骨骼肌能够随人的意志而收缩。 演示:观察牛的腓肠肌,并提出以下问题: (1)每块腓肠肌是组织还是器官 (2)腓肠肌收缩怎样带动骨骼运动 学生认真观察实验,小组交流回答: (1)器官。 (2)骨骼肌收缩时,肌细胞缩短变粗,牵引骨骼产生运动。 教师补充:每块骨骼肌就是一个器官,它里面包含不同的组织,可以牵引骨骼产生运动。 [展示]骨骼肌图片,并提出问题:骨骼肌由哪些结构构成 学生认真观察图片并回答:肌腱和肌腹。 教师总结:分布在人体骨骼上的骨骼肌大小不一、形态多样,但是每块骨骼肌都包括肌腱和肌腹两部分。肌腱由结缔组织构成,多位于骨骼肌的两端,分别附着于相邻的骨上,无收缩功能。肌腹主要由肌细胞构成,多位于骨骼肌的中央部位,是骨骼肌收缩和舒张的部分。每块骨骼肌内分布有血管和神经,血管中的血液保证骨骼肌需要的营养和氧气的供应,神经是支配骨骼肌收缩的结构。骨骼肌收缩时,肌细胞缩短变粗,牵引骨骼产生运动。 (二)多种类型的骨骼肌配合完成运动、保护等功能 [展示]人体骨骼肌模式图,指导学生认识常见的骨骼肌,并提出问题:骨骼肌可分为哪几大肌群 学生结合教材回答:按照部位分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群。 指导学生阅读教材第128～129页,提出问题:头颈肌、躯干肌和四肢肌包括哪些 各起什么作用 学生认真阅读教材,并回答: (1)头颈肌分成头肌和颈肌。头部的表情肌与面部表情的形成有关,是人和各种哺乳动物特有的;咀嚼肌收缩时产生咀嚼运动。颈部的胸锁乳突肌可维持头部的正常姿势,并可产生多种动作。 (2)躯干肌主要包括胸肌、背肌、腹肌和膈肌。胸大肌是胸部最明显的肌肉,其作用与肩关节的活动有关;肋骨之间的肋间肌收缩时引起胸廓的运动,是与呼吸有关的呼吸肌。背部沿脊柱排列着很多肌肉,与脊柱的伸直、转动或弯曲,以及维持人体直立姿势有关。腹肌收缩可以增加腹部压力,协助呼吸和排便。 (3)四肢肌分为上肢肌和下肢肌。上肢肌肉数目多,体积较小,使上肢动作灵活,比较明显的有肱二头肌、肱三头肌等。下肢肌肉数目少,粗大有力,适应支持体重和行走的功能,如臀大肌、股四头肌、腓肠肌等。 教师补充:人体骨骼肌除参与运动外,还有维持人体形态、保护内脏器官、参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等多种功能。 指导学生阅读教材第129页“小资料”内容,扭伤。 通过观看演示实验、图片、小组交流等活动,提高学生的观察能力,培养学生识图、合作、语言表达等能力,总结出骨骼肌的结构组成,明确一块骨骼肌就是一个器官。 带着问题去分析图中的信息,培养学生观察、分析及表达的能力。 通过指导学生观察图片、阅读教材,培养学生自主学习、归纳、总结知识的能力,得出骨骼肌的功能。 通过老师总结,加深学生对骨骼肌功能的理解。
三、巩固运用 拓展提升 某些病人的骨骼肌瘫痪,并逐渐出现萎缩现象,很可能是什么原因 学生小组讨论后回答:支配该肌肉的神经受到损伤。
第2节 人体的骨骼肌
一、骨骼肌的组成
肌腱:位于两端,由结缔组织构成 肌腹:位于中央部位,主要由肌细胞构成
二、骨骼肌的功能:参与运动、维持人体形态、保护内脏器官、参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等
见课件
本节课教学需要做比较多的课前准备,因为学生在小学或通过其他渠道了解过这方面的知识,教学过程中不仅仅要梳理旧知识,还要在他们原有的知识上提升,要形成用语言表达出的概念。另外,有的学生可能平时比较注重体育锻炼,对于锻炼能让自己维持体形比较感兴趣。课堂中应充分抓住这些兴趣点并加以引导,既可以活跃课堂气氛,又能帮助学生构建知识体系。对于学生提供的信息,要帮助整理才能在课上有比较好的效果,这样可以避免内容过多,或过多专业词汇听不懂,使一些同学没有兴趣,还可能延误课堂进程。
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第2节 人体的骨骼肌
学习目标
1.说出人体骨骼肌的组成。
2.说明骨骼肌的功能。
情景导入
运动员从事各种体育运动，在比赛过程中往往是速度、力量等方面的对抗，强大的爆发力是必不可少，人运动中的力量来自哪里？
演示：观察牛的腓肠肌
学生按照方法步骤观察腓肠肌，辨认
肌肉的结构。
思考：
1.每块腓肠肌是组织还是器官？
2.腓肠肌收缩怎样带动骨骼运动？
骨骼肌的组成
探究主题一：
肌腹：
肌腱：
位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩和舒张的部分。
由结缔组织构成，位于骨骼肌两端，分附着于相邻的骨上
肌腱
肌腱
肌腱
肌腹
骨骼肌的结构
想一想，哪种连接方式正确？
A
B
骨骼肌的功能
探究主题二：
人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群
骨骼肌的分类
头颈肌
头颈肌分成头肌和颈肌。头部的表情肌与面部表情的形成有关，是人和各种哺乳动物特有的；咀嚼肌收缩时产生咀嚼运动。
躯干肌
躯干肌主要包括胸肌、背肌、腹肌和膈肌。
四肢肌
四肢肌分为上肢肌和下肢肌。上肢肌肉数目多，体积较小，使上肢动作灵活。下肢肌肉数目少，粗大有力，适应支持体重和行走的功能。
上肢肌
下肢肌
骨骼肌的作用
运动、维持体态、保护内脏、参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等。
某些病人的骨骼肌瘫痪，并逐渐出现萎缩现象，很可能是什么原因？
答案：支配该肌肉的神经受到损伤。
拓展提升
1. 骨骼肌的结构包括（ ）
A.肌腱和肌腹 B.肌腹和韧带 C.肌腱和韧带 D.肌细胞和韧带
2. 人体有600多块骨骼肌，可分为三大肌群，选出不对的一项是（ ）
A.头颈肌 B.躯干肌 C.四肢肌 D.肩颈肌
3. 下列模式图中能正确表示骨骼肌附着方式的是（ ）
A. B.
C. D.
A
D
课堂评价
B
4.一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（ ）
A.骨骼肌附着在骨上 B.骨骼肌广泛分布于人体
C.每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能
D.一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
5. 下面是人体骨骼肌示意图，对此描述正确的是（ ）
A.甲为肌腱，乙为肌腹
B.甲具有受刺激后收缩的特性
C.一块肌肉两端的肌腱附着在同一根骨头上
D.骨骼肌内没有血管和神经
A
C(共15张PPT)
第2节 人体的骨骼肌
课前预习·熟知教材
层级演练·能力提升
课前预习·熟知教材
一、骨骼肌包括肌腱和肌腹
1.骨骼肌的组成
2.每块骨骼肌内分布有血管和神经,血管中的血液保证骨骼肌需要的
和氧气的供应, 是支配骨骼肌收缩的结构。
营养
神经
二、多种类型的骨骼肌配合完成运动、保护等功能
1.骨骼肌的分类
(1)人体有 多块骨骼肌,分别附着在不同的骨上,按部位分为
、 和 三大肌群。
(2)头颈肌分成 和 。头部的表情肌与 的形成有关,颈部的胸锁乳突肌可维持头部的 ,并可产生多种动作。
(3)躯干肌主要包括胸肌、 、腹肌和 。
600
头颈肌
躯干肌
四肢肌
头肌
颈肌
面部表情
正常姿势
背肌
膈肌
(4)四肢肌分为 和 , 数目多,体积较小,使上肢动作灵活; 数目少,粗大有力,适应支持体重和行走的功能。
2.骨骼肌的功能
人体骨骼肌除参与运动外,还有维持人体 、 内脏器官、参与呼吸和排便、表达情感、维持 等多种功能。
上肢肌
下肢肌
上肢肌肉
下肢肌肉
形态
保护
体温
(1)骨骼肌往往跨过一个或多个关节,附着在不同的骨上,才能使骨受牵引改变位置,并使骨复位。不要认为骨骼肌只附着在一块骨上。
(2)一组骨骼肌只能收缩牵引骨改变位置,而不能推开骨,所以至少需要两组骨骼肌配合活动。
(3)一块骨骼肌属于一个器官。
一块骨骼肌可以看作是一个器官,因为( )
A.骨骼肌附着在骨上
B.骨骼肌广泛分布于人体
C.每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织,肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成的,具有收缩的功能
D.一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
思路分析:每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织,肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成的,并且具有收缩的功能,符合器官的概念。
答案:C
层级演练·能力提升
1.一块骨骼肌的肌腱至少要固定在( )
A.一块骨上 B.两块骨上
C.许多块骨上 D.不能确定
2.人体有600多块骨骼肌,可分为三大肌群,下列不属于三大肌群的是
( )
A.头颈肌 B.躯干肌
C.四肢肌 D.肩颈肌
B
D
3.人体进行不同类型的运动时,参与运动的肌肉也不同,收缩引起胸廓运动的呼吸肌是( )
A.胸大肌 B.腹肌
C.肋间肌 D.背肌
4.下列关于骨骼肌的叙述,不正确的是( )
A.由肌腱和肌腹两部分构成
B.骨骼肌有受刺激而收缩的特性
C.骨骼肌收缩既能牵引骨,又能推开骨
D.骨骼肌中的肌腱无收缩功能
C
C
5.下列哪一项不属于人体骨骼肌的功能( )
A.维持人体形态 B.消化食物
C.保护内脏器官 D.表达情感
6.(2024铜仁期末改编)下列模式图中能正确表示骨骼肌附着方式的是( )
B
B
1.(2024梅州期中)某些病人的骨骼肌瘫痪,并逐渐出现萎缩现象,很可能是由于( )
A.支配该肌肉的神经受到损伤
B.肌肉供血不足
C.肌肉受到机械损伤
D.缺乏锻炼
A
2.(2024襄阳期末)男孩子们大都希望自己有健美的体魄、发达的骨骼肌。下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是( )
A.两端的肌腱分别附着在同一块骨的两端
B.两端的肌腱分别附着在不同的骨上
C.骨骼肌受到刺激能够收缩
D.骨骼肌里有许多血管和神经
A
3.如图是骨骼肌结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成
B.人体骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群
C.2是肌腹,是骨骼肌收缩和舒张的部分
D.一块完整的骨骼肌在结构层次上属于肌肉组织
D
4.(模型构建)下图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型,合理的是
( )
5.运动会上,某同学因为跟腱受伤而摔倒。跟腱是脚后面连接脚后跟骨骼和小腿肌肉的结构,跟腱属于( )
A.关节 B.肌腱
C.肌腹 D.神经
C
B
6.骑自行车出行绿色环保,还能锻炼大腿多处肌肉,如图中的股直肌、股外侧肌等。下列相关叙述不正确的是( )
A.①为该块肌肉的肌腹
B.股外侧肌的两端附着在不同的骨上
C.股直肌收缩,可以牵引骨,也可以推开骨
D.股直肌的收缩需要神经系统的调节
C
