专题1.2 常用逻辑用语【六大题型】
【新高考专用】
【题型1 充分条件与必要条件的判断】 3
【题型2 根据充分条件、必要条件求参数】 3
【题型3 全称量词命题与存在量词命题的真假】 4
【题型4 全称量词命题与存在量词命题的否定】 4
【题型5 根据命题的真假求参数】 5
【题型6 常用逻辑用语与集合综合】 5
1、常用逻辑用语
考点要求 真题统计 考情分析
(1)必要条件、充分条件、充要条件
(2)全称量词与存在量词
(3)全称量词命题与存在量词命题的否定 2021年全国甲卷：第7题，5分 2022年天津卷：第2题，5分2023年新高考I卷：第7题，5分 常用逻辑用语是高考数学的重要考点，从近几年高考情况来看，常用逻辑用语没有单独命题考查，偶尔以已知条件的形式出现在其他考点的题目中，难度偏易.重点关注以下两点：①集合与充分、必要条件相结合的问题的求解；②命题的否定和以全称量词命题与存在量词命题为条件，求参数的范围问题.
【知识点1 常用逻辑用语】
1．充分条件与必要条件
命题真假 “若p,则q”是真命题 "若p,则q"是假命题
推出关系及符号表示 由p通过推理可得出q，记作：p q 由条件p不能推出结论q，记作：
条件关系 p是q的充分条件
q是p的必要条件 p不是q的充分条件
q不是p的必要条件
一般地，数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件．
数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件．
2．充要条件
如果“若p，则q”和它的逆命题“若q，则p”均是真命题，即既有p q，又有q p，记作p q.此时p既是q的充分条件，也是q的必要条件．我们说p是q的充分必要条件，简称为充要条件．
如果p是q的充要条件，那么q也是p的充要条件，即如果p q，那么p与q互为充要条件．
3．全称量词与全称量词命题
全称量词 所有的、任意一个、 一切、每一个、任给
符号
全称量词命题 含有全称量词的命题
形式 “对M中任意一个x，有p(x)成立”，可用符号简记为“ x∈M，p(x)”
4.存在量词与存在量词命题
存在量词 存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的
符号表示
存在量词命题 含有存在量词的命题
形式 “存在M中的一个x，使p(x)成立”可用符号简记为“ x∈M，p(x)”
5．全称量词命题与存在量词命题的否定
(1)全称量词命题p： x∈M，p(x)的否定： x∈M， p(x)；全称量词命题的否定是存在量词命题．
(2)存在量词命题p： x∈M，p(x)的否定： x∈M， p(x)；存在量词命题的否定是全称量词命题．
【方法技巧与总结】
1．从集合与集合之间的关系上看充分、必要条件
设.
(1)若，则是的充分条件()，是的必要条件；若，则是的充分不必要条件，是的必要不充分条件，即且；
(2)若，则是的必要条件，是的充分条件；
(3)若，则与互为充要条件.
2．全称量词命题与存在量词命题的真假判断
(1)要判定一个全称量词命题是真命题，必须对限定集合M中的每一个元素x证明其成立；要判断全称量词命题为假命题，只要能举出集合M中的一个x0，使得其不成立即可，这就是通常所说的举一个反例.
(2)要判断一个存在量词命题为真命题，只要在限定集合M中能找到一个x0使之成立即可，否则这个存在量词命题就是假命题.
【题型1 充分条件与必要条件的判断】
【例1】（2024·天津·二模）已知，则“”是“”的（ ）．
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
【变式1-1】（2024·四川成都·模拟预测）命题“”是“，或”的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
【变式1-2】（2023·上海普陀·二模）设为实数，则“”的一个充分非必要条件是（ ）
A． B．
C． D．
【变式1-3】（2023·江苏南京·模拟预测）设A，B，C，D是四个命题，若A是B的必要不充分条件，A是C的充分不必要条件，D是B的充分必要条件，则D是C的（ ）
A．必要不充分条件 B．充分不必要条件
C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
【题型2 根据充分条件、必要条件求参数】
【例2】（23-24高三上·四川·期中）已知，若是的充分不必要条件，则实数的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
【变式2-1】（2023·云南昆明·模拟预测）已知集合，，若是的必要不充分条件，则实数的所有可能取值构成的集合为（ ）
A． B． C． D．
【变式2-2】（23-24高一上·贵州黔西·期末）关于的方程有两个不相等的实数根的充要条件是（ ）
A．或 B．或
C． D．
【变式2-3】（22-23高一下·浙江·期末）已知条件，条件，且是的充分不必要条件，则的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
【题型3 全称量词命题与存在量词命题的真假】
【例3】（23-24高一上·陕西宝鸡·期末）下列命题中正确的是（ ）
A．，
B．至少有一个整数，它既不是合数也不是质数
C．是无理数，是无理数
D．存在，使得
【变式3-1】（2010·湖南·高考真题）下列命题中的假命题是（ ）
A．， B．，
C．， D．，
【变式3-2】（23-24高一上·贵州贵阳·阶段练习）下列命题是全称量词命题，且是真命题的是（ ）
A．所有的素数都是奇数 B．，
C．有一个实数，使 D．有些平行四边形是菱形
【变式3-3】（23-24高三上·山东·阶段练习）给出下列命题
①；②；③；④．
其中真命题有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【题型4 全称量词命题与存在量词命题的否定】
【例4】（2024·四川成都·模拟预测）命题的否定是（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式4-1】（2024·全国·模拟预测）命题“，函数在上单调递增”的否定为（ ）
A．，函数在上单调递减
B．，函数在上不单调递增
C．，函数在上单调递减
D．，函数在上不单调递增
【变式4-2】（2024高三·全国·专题练习）已知命题p：，，则为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
【变式4-3】（2024·山西·模拟预测）命题“，”的否定是（ ）
A．“，” B．“，”
C．“，” D．“，”
【题型5 根据命题的真假求参数】
【例5】（2023·黑龙江哈尔滨·二模）命题“，”是真命题的充要条件是（ ）
A． B． C． D．
【变式5-1】（23-24高一上·陕西渭南·期末）已知命题：“，”为假命题，则实数a的取值范围为（ ）
A． B．
C． D．
【变式5-2】（2023·江苏南通·模拟预测）命题“，”是真命题的一个必要不充分条件是（ ）
A． B． C． D．
【变式5-3】（23-24高一上·浙江·阶段练习）已知命题；命题，若命题均为假命题，则实数的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
【题型6 常用逻辑用语与集合综合】
【例6】（23-24高一下·湖南株洲·阶段练习）已知集合，或，．
(1)求；
(2)若“”是“”的充分不必要条件，求实数的取值范围．
【变式6-1】（22-23高一上·河南平顶山·阶段练习）已知集合，，且．
(1)若是真命题，求实数的取值范围；
(2)若是真命题，求实数的取值范围．
【变式6-2】（23-24高一上·吉林·阶段练习）已知集合 .
(1)若，求实数的取值范围；
(2)命题：“，使得”是真命题，求实数的取值范围.
【变式6-3】（23-24高一上·云南德宏·期末）设集合，集合或．
(1)当时，求，；
(2)设命题，命题，若p是q的充分不必要条件，求实数的取值范围．
一、单选题
1．（2023·天津和平·二模）若，则“”的一个充分不必要条件可以是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2024·贵州遵义·一模）已知命题，，则为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
3．（2024·四川绵阳·二模）已知，则“”是“”的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
4．（2024·山东·二模）已知，若集合，则“”是“”的（ ）．
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
5．（2023·河北·模拟预测）命题：，，命题：，，则（ ）
A．真真 B．假假 C．假真 D．真假
6．（2023·重庆·模拟预测）命题“”是真命题的一个必要不充分条件是（ ）
A． B． C． D．
7．（2023·四川绵阳·一模）若命题“，”是真命题，则实数的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
8．（2024·全国·模拟预测）已知向量，，则“”是“与共线”的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
二、多选题
9．（23-24高一下·云南红河·开学考试）下列说法正确的是（ ）.
A．命题“，”的否定是“，”
B．命题“，”是假命题
C．“”是“”的充分条件
D．“”是“”的充分不必要条件
10．（2024·海南省直辖县级单位·模拟预测）已知集合，集合，能使成立的充分不必要条件有（ ）
A． B． C． D．
11．（23-24高一上·湖南长沙·期末）已知两个命题：（1）若，则；（2）若四边形为等腰梯形，则这个四边形的对角线相等．则下列说法正确的是（ ）
A．命题（2）是全称量词命题
B．命题（1）的否定为：存在
C．命题（2）的否定是：存在四边形不是等腰梯形，这个四边形的对角线不相等
D．命题（1）和（2）被否定后，都是真命题
三、填空题
12．（2023·贵州遵义·模拟预测）命题,则命题的否定为 .
13．（2023·陕西西安·模拟预测）若“”是“”的充分不必要条件，则a的取值范围是 ．
14．（2023·四川南充·模拟预测）若命题“，使得成立”为真命题，则实数的取值范围是 ．
四、解答题
15．（23-24高一上·山西长治·期末）已知命题．
(1)写出命题的否定；
(2)判断命题的真假，并说明理由．
16．（2023·重庆酉阳·一模）命题：任意，成立；命题：存在，+成立.
(1)若命题为假命题，求实数的取值范围；
(2)若命题和有且只有一个为真命题，求实数的取值范围.
17．（23-24高一上·浙江杭州·期中）已知集合，.
(1)若，求；
(2)若存在正实数m，使得“”是“”成立的充分不必要条件，求正实数m的取值范围.
18．（23-24高一上·福建莆田·期中）已知命题：，为假命题．
(1)求实数的取值集合；
(2)设非空集合，若“”是“”的必要不充分条件，求实数的取值集合．
19．（2024·广东·模拟预测）设X，Y为任意集合，映射．定义：对任意，若，则，此时的为单射．
(1)试在上给出一个非单射的映射；
(2)证明：是单射的充分必要条件是：给定任意其他集合与映射，若对任意，有，则；
(3)证明：是单射的充分必要条件是：存在映射，使对任意，有．
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【新高考专用】
【题型1 充分条件与必要条件的判断】 3
【题型2 根据充分条件、必要条件求参数】 4
【题型3 全称量词命题与存在量词命题的真假】 6
【题型4 全称量词命题与存在量词命题的否定】 7
【题型5 根据命题的真假求参数】 8
【题型6 常用逻辑用语与集合综合】 9
1、常用逻辑用语
考点要求 真题统计 考情分析
(1)必要条件、充分条件、充要条件
(2)全称量词与存在量词
(3)全称量词命题与存在量词命题的否定 2021年全国甲卷：第7题，5分 2022年天津卷：第2题，5分2023年新高考I卷：第7题，5分 常用逻辑用语是高考数学的重要考点，从近几年高考情况来看，常用逻辑用语没有单独命题考查，偶尔以已知条件的形式出现在其他考点的题目中，难度偏易.重点关注以下两点：①集合与充分、必要条件相结合的问题的求解；②命题的否定和以全称量词命题与存在量词命题为条件，求参数的范围问题.
【知识点1 常用逻辑用语】
1．充分条件与必要条件
命题真假 “若p,则q”是真命题 "若p,则q"是假命题
推出关系及符号表示 由p通过推理可得出q，记作：p q 由条件p不能推出结论q，记作：
条件关系 p是q的充分条件
q是p的必要条件 p不是q的充分条件
q不是p的必要条件
一般地，数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件．
数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件．
2．充要条件
如果“若p，则q”和它的逆命题“若q，则p”均是真命题，即既有p q，又有q p，记作p q.此时p既是q的充分条件，也是q的必要条件．我们说p是q的充分必要条件，简称为充要条件．
如果p是q的充要条件，那么q也是p的充要条件，即如果p q，那么p与q互为充要条件．
3．全称量词与全称量词命题
全称量词 所有的、任意一个、 一切、每一个、任给
符号
全称量词命题 含有全称量词的命题
形式 “对M中任意一个x，有p(x)成立”，可用符号简记为“ x∈M，p(x)”
4.存在量词与存在量词命题
存在量词 存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的
符号表示
存在量词命题 含有存在量词的命题
形式 “存在M中的一个x，使p(x)成立”可用符号简记为“ x∈M，p(x)”
5．全称量词命题与存在量词命题的否定
(1)全称量词命题p： x∈M，p(x)的否定： x∈M， p(x)；全称量词命题的否定是存在量词命题．
(2)存在量词命题p： x∈M，p(x)的否定： x∈M， p(x)；存在量词命题的否定是全称量词命题．
【方法技巧与总结】
1．从集合与集合之间的关系上看充分、必要条件
设.
(1)若，则是的充分条件()，是的必要条件；若，则是的充分不必要条件，是的必要不充分条件，即且；
(2)若，则是的必要条件，是的充分条件；
(3)若，则与互为充要条件.
2．全称量词命题与存在量词命题的真假判断
(1)要判定一个全称量词命题是真命题，必须对限定集合M中的每一个元素x证明其成立；要判断全称量词命题为假命题，只要能举出集合M中的一个x0，使得其不成立即可，这就是通常所说的举一个反例.
(2)要判断一个存在量词命题为真命题，只要在限定集合M中能找到一个x0使之成立即可，否则这个存在量词命题就是假命题.
【题型1 充分条件与必要条件的判断】
【例1】（2024·天津·二模）已知，则“”是“”的（ ）．
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
【解题思路】根据题意可直接判断充分性，举例说明必要性不成立即可.
【解答过程】若，则，即充分性成立；
若，例如，满足条件，但不成立，即必要性不成立；
综上所述：“”是“”的充分不必要条件.
故选：A.
【变式1-1】（2024·四川成都·模拟预测）命题“”是“，或”的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
【解题思路】通过命题相互是否推出判断充分不必要条件.
【解答过程】命题“”是“，或”的充分不必要条件.
即：“ ，或”，且“，或 ”.
① “ ，或”.
证明：用反证法.假设“，或”不成立，
则，且.
所以有，这与已知矛盾.
故假设错误，即，或成立.
②“，或 ”.
因为当时，满足条件，或，
此时，不满足.
故“，或”“”.
故选：A.
【变式1-2】（2023·上海普陀·二模）设为实数，则“”的一个充分非必要条件是（ ）
A． B．
C． D．
【解题思路】由充分非必要条件定义，根据不等式的性质判断各项与推出关系即可.
【解答过程】由，则，可得，可推出，反向推不出，满足；
由，则，推不出，反向可推出，不满足；
由，则或或，推不出，反向可推出，不满足；
由，则，推不出，反向可推出，不满足；
故选：A.
【变式1-3】（2023·江苏南京·模拟预测）设A，B，C，D是四个命题，若A是B的必要不充分条件，A是C的充分不必要条件，D是B的充分必要条件，则D是C的（ ）
A．必要不充分条件 B．充分不必要条件
C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
【解题思路】利用充分条件必要条件之间的关系进行推理判断即可.
【解答过程】因为是的必要不充分条件，所以，推不出，
因为是的充分不必要条件，所以，推不出，
因为是的充要条件，所以，，
所以由，，可得，
由推不出，推不出，可得C推不出D.
故D是C的充分不必要条件.
故选：B.
【题型2 根据充分条件、必要条件求参数】
【例2】（23-24高三上·四川·期中）已知，若是的充分不必要条件，则实数的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】先化简条件，利用充分不必要条件列出不等关系，求解即可.
【解答过程】，因为是的充分不必要条件，所以.
故选：C.
【变式2-1】（2023·云南昆明·模拟预测）已知集合，，若是的必要不充分条件，则实数的所有可能取值构成的集合为（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】由题意，对集合分等于空集和不等于空集两种情况讨论，分别求出符合题意的的值即可．
【解答过程】由题，， ，
当时，有，符合题意；
当时，有，此时，所以或，所以.
综上，实数的所有可能的取值组成的集合为.
故选：A.
【变式2-2】（23-24高一上·贵州黔西·期末）关于的方程有两个不相等的实数根的充要条件是（ ）
A．或 B．或
C． D．
【解题思路】根据题意，结合一元二次方程的的性质，列出不等式，即可求解.
【解答过程】由方程关于的方程有两个不相等的实数根，则满足，
解得或，即方程有两个不相等的实数根的充要条件是或.
故选：A.
【变式2-3】（22-23高一下·浙江·期末）已知条件，条件，且是的充分不必要条件，则的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】解不等式得到 或，根据题意得到是的充分不必要条件，从而得到两不等式的包含关系，求出答案.
【解答过程】由条件，解得或；
因为是的充分不必要条件，所以是的充分不必要条件，
故是或的真子集，
则的取值范围是，
故选：B．
【题型3 全称量词命题与存在量词命题的真假】
【例3】（23-24高一上·陕西宝鸡·期末）下列命题中正确的是（ ）
A．，
B．至少有一个整数，它既不是合数也不是质数
C．是无理数，是无理数
D．存在，使得
【解题思路】利用存在量词命题、全称量词命题的真假判断方法逐项判断即得.
【解答过程】对于A，，，如，A正确；
对于B，至少有一个整数，它既不是合数也不是质数，例如数1满足条件，B正确；
对于C，是无理数，是无理数，如，C正确；
对于D，恒成立，即不存在，使得成立，D错误.
故选：ABC.
【变式3-1】（2010·湖南·高考真题）下列命题中的假命题是（ ）
A．， B．，
C．， D．，
【解题思路】根据题意，对于B选项，举反例即可得解.
【解答过程】可知：A、C、D选项都是真命题；
当x=1时，（x-1）2=0，显然选项B中的命题为假命题，
故选B．
【变式3-2】（23-24高一上·贵州贵阳·阶段练习）下列命题是全称量词命题，且是真命题的是（ ）
A．所有的素数都是奇数 B．，
C．有一个实数，使 D．有些平行四边形是菱形
【解题思路】根据全称量词命题的定义即可知选项CD不合题意，再判断出命题真假即可得出结论.
【解答过程】对于A，“所有的素数都是奇数”是全称量词命题，但是假命题，
例如2是素数，但2是偶数，所以A错误；
对于B，易知“，”是全称量词命题，
且由可得，所以是真命题，即B正确；
对于C，“有一个实数，使”是存在量词命题，不合题意；
对于D，“有些平行四边形是菱形”是存在量词命题，不合题意；
故选：B.
【变式3-3】（23-24高三上·山东·阶段练习）给出下列命题
①；②；③；④．
其中真命题有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【解题思路】根据全称命题与存在性命题的真假判定方法，逐个判定，即可求解.
【解答过程】①中，由不等式恒成立，所以命题为真命题；
②中，当时，此时，所以命题为假命题；
③中，当时，此时成立，所以命题为真命题；
④中，由，可得，所以命题为真命题．
故选：C.
【题型4 全称量词命题与存在量词命题的否定】
【例4】（2024·四川成都·模拟预测）命题的否定是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解题思路】由特称命题的否定是全称命题，即可得到结果.
【解答过程】因为命题，
则其否定为.
故选:B.
【变式4-1】（2024·全国·模拟预测）命题“，函数在上单调递增”的否定为（ ）
A．，函数在上单调递减
B．，函数在上不单调递增
C．，函数在上单调递减
D．，函数在上不单调递增
【解题思路】根据题意，结合全称命题与存在性命题的关系，准确改写，即可求解.
【解答过程】因为全称量词命题的否定为存在量词命题，
所以命题“，函数在上单调递增”的否定为“，函数在上不单调递增”．
故选：B．
【变式4-2】（2024高三·全国·专题练习）已知命题p：，，则为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
【解题思路】首先分析题意，利用命题的否定知识解答即可.
【解答过程】易知全称量词命题的否定是特称量词命题，而命题p：，是全称量词命题，
所以为“，” ，
故选:B.
【变式4-3】（2024·山西·模拟预测）命题“，”的否定是（ ）
A．“，” B．“，”
C．“，” D．“，”
【解题思路】
全称量词命题的否定为存在量词命题.
【解答过程】依题意全称量词命题“，”的否定为：
存在量词命题“，”.
故选：C.
【题型5 根据命题的真假求参数】
【例5】（2023·黑龙江哈尔滨·二模）命题“，”是真命题的充要条件是（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】直接利用恒成立问题的建立不等式，进一步求出实数a的取值范围．
【解答过程】命题“，”为真命题，则在上恒成立，
∵，∴，则.
故选：B．
【变式5-1】（23-24高一上·陕西渭南·期末）已知命题：“，”为假命题，则实数a的取值范围为（ ）
A． B．
C． D．
【解题思路】根据命题是假命题列不等式，由此求得的取值范围.
【解答过程】由于命题：“，”为假命题，
所以，
解得.
故选：D.
【变式5-2】（2023·江苏南通·模拟预测）命题“，”是真命题的一个必要不充分条件是（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】根据“充分不必要条件”的定义推导.
【解答过程】“充分不必要条件”的定义是由结论可以推导出条件，但由条件不能推导出结论，
其中“，”为真命题是结论，可以推出 ， ，
其中 是条件，由 不能推出“，”为真命题，
对于A，B选项，可以推出“，”为真命题，是充分条件；
对于C选项，是既不充分也不必有的条件；
故选：D.
【变式5-3】（23-24高一上·浙江·阶段练习）已知命题；命题，若命题均为假命题，则实数的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】求出为真命题时的范围，进一步可得答案．
【解答过程】由，得，
，，
则当时，取最小值2，所以，
命题，则，即，
若命题均为假命题，则且，即，
∴实数的取值范围为．
故选：B.
【题型6 常用逻辑用语与集合综合】
【例6】（23-24高一下·湖南株洲·阶段练习）已知集合，或，．
(1)求；
(2)若“”是“”的充分不必要条件，求实数的取值范围．
【解题思路】（1）先求出集合，再求出，最后由交集的运算求出；
（2）先求出，再求出，再由充分不必要条件构造关于的方程组，解出即可.
【解答过程】（1）因为，又，
所以.
（2） 或，所以，
因为“”是“”的充分不必要条件，
则，又，
所以.
【变式6-1】（22-23高一上·河南平顶山·阶段练习）已知集合，，且．
(1)若是真命题，求实数的取值范围；
(2)若是真命题，求实数的取值范围．
【解题思路】（1）依题意可得，即可得到不等式组，解得即可；
（2）由求出的取值范围，依题意可得，求出时参数的取范围，即可得解.
【解答过程】（1）由于是真命题，所以．
而，所以，解得，故的取值范围为．
（2）因为，所以，解得．
由为真命题，得，
当时，或，解得．
因为，所以当时，；
所以当时，．故的取值范围为．
【变式6-2】（23-24高一上·吉林·阶段练习）已知集合 .
(1)若，求实数的取值范围；
(2)命题：“，使得”是真命题，求实数的取值范围.
【解题思路】（1）由，根据，分类求参数即可；
（2）命题是真命题即，先求时，的取值范围或，
进而可得时的取值范围.
【解答过程】（1）若，满足，此时，即，
当时，要使，则，即，即，
综上实数的取值范围为.
（2）命题：“，使得”是真命题，等价于，
若时，
当，满足，此时，即，
当时，，
若，则满足或，
即或，
综上若，得或，
则当时，即实数的取值范围是.
【变式6-3】（23-24高一上·云南德宏·期末）设集合，集合或．
(1)当时，求，；
(2)设命题，命题，若p是q的充分不必要条件，求实数的取值范围．
【解题思路】（1）根据交集、并集的知识求得正确答案.
（2）根据充分不必要条件列不等式，由此求得的取值范围.
【解答过程】（1）当时，；
所以 ，或．
（2）若是的充分不必要条件，则是的真子集；
∴或，解得：或，
所以，实数的取值范围是．
一、单选题
1．（2023·天津和平·二模）若，则“”的一个充分不必要条件可以是（ ）
A． B．
C． D．
【解题思路】根据充分不必要条件的概念，逐项判断，即可得出结果.
【解答过程】由，推不出，排除AB；
由可得，解得或，所以是的既不充分也不必要条件，排除C；
，反之不成立，D正确；
故选：D．
2．（2024·贵州遵义·一模）已知命题，，则为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
【解题思路】全称命题的否定为特称命题，否定形式为：将改为，再将结论否定.
【解答过程】由命题，可知，
为，，故D正确；ABC错误；
故选：D.
3．（2024·四川绵阳·二模）已知，则“”是“”的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件
【解题思路】根据给定条件，利用充分条件、必要条件的定义分析判断即得.
【解答过程】，取，此时，而，
反之，若，则，
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选：B.
4．（2024·山东·二模）已知，若集合，则“”是“”的（ ）．
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
【解题思路】由，可得或，再由充分不必要条件的定义即可得答案.
【解答过程】因为，
则或，
所以，
由推不出.
故选:A．
5．（2023·河北·模拟预测）命题：，，命题：，，则（ ）
A．真真 B．假假 C．假真 D．真假
【解题思路】对于命题：根据特称命题结合二次函数分析判断；对于命题：根据存在命题结合二次函数的判别式分析判断.
【解答过程】对于命题：令，则开口向上，对称轴为，
且，则，
所以，，即命题为真命题；
对于命题：因为，
所以方程无解，即命题为假命题；
故选：D.
6．（2023·重庆·模拟预测）命题“”是真命题的一个必要不充分条件是（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】根据恒成立问题分析可得命题“”是真命题等价于“”，结合充分、必要条件分析判断.
【解答过程】若命题“”是真命题，则，
可知当时，取到最大值，解得，
所以命题“”是真命题等价于“”.
因为 ，故“”是“”的必要不充分条件，故A正确；
因为 ，故“”是“”的充要条件，故B错误；
因为 ，故“”是“”的充分不必要条件，故C错误；
因为与不存在包含关系，故“”是“”的即不充分也不必要条件，故D错误；
故选：A.
7．（2023·四川绵阳·一模）若命题“，”是真命题，则实数的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】根据命题是真命题，转换为求函数的最大值，即可求解.
【解答过程】，函数的最大值是，
根据命题是真命题可知，，即.
故选：A.
8．（2024·全国·模拟预测）已知向量，，则“”是“与共线”的（ ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
【解题思路】由，可得与共线，充分性成立；由，可得或，必要性不成立，可得结论.
【解答过程】由，得，，所以与共线，
所以“”是“是与共线”的充分条件；
由，可得，解得或，
“”是“与共线”成立的不必要条件，
故“”是“与共线”的充分不必要条件．
故选：A．
二、多选题
9．（23-24高一下·云南红河·开学考试）下列说法正确的是（ ）.
A．命题“，”的否定是“，”
B．命题“，”是假命题
C．“”是“”的充分条件
D．“”是“”的充分不必要条件
【解题思路】
利用量词命题的否定与真假性判断AB，利用充分与必要条件的定义判断CD，从而得解.
【解答过程】对于A，根据存在量词命题的否定形式可知A正确；
对于B，在中，，所以方程无解，故B正确；
对于C，取，满足，但，即充分性不成立，故C错误；
对于D，因为是的真子集，所以“”是“”的充分必要不条件，故D正确.
故选：ABD.
10．（2024·海南省直辖县级单位·模拟预测）已知集合，集合，能使成立的充分不必要条件有（ ）
A． B． C． D．
【解题思路】由成立的充要条件求出对应的参数的范围，结合充分不必要条件的定义即可得解.
【解答过程】当且仅当是的子集，当且仅当，即，
对比选项可知使得成立的充分不必要条件有，.
故选：CD.
11．（23-24高一上·湖南长沙·期末）已知两个命题：（1）若，则；（2）若四边形为等腰梯形，则这个四边形的对角线相等．则下列说法正确的是（ ）
A．命题（2）是全称量词命题
B．命题（1）的否定为：存在
C．命题（2）的否定是：存在四边形不是等腰梯形，这个四边形的对角线不相等
D．命题（1）和（2）被否定后，都是真命题
【解题思路】对于A，由全称量词命题的定义即可判断；对于BC，由命题否定的定义即可判断；由命题及其否定的真假性的关系即可得解.
【解答过程】对于A，若四边形为等腰梯形，则这个四边形的对角线相等．等价于“对于任意一个等腰梯形而言，它的对角线都相等”，故A正确；
对于B，命题（1）的否定为：存在，故B正确；
对于C，命题（2）的否定是：存在四边形是等腰梯形，这个四边形的对角线不相等，故C错误；
对于D，由于命题（2）：“若四边形为等腰梯形，则这个四边形的对角线相等．”是真命题，所以它的否定是假命题，故D错误.
故选：AB.
三、填空题
12．（2023·贵州遵义·模拟预测）命题,则命题的否定为 .
【解题思路】根据存在量词命题的否定为全称量词命题即可写出答案.
【解答过程】因为命题,
所以命题的否定为:.
故答案为:.
13．（2023·陕西西安·模拟预测）若“”是“”的充分不必要条件，则a的取值范围是 ．
【解题思路】根据题意转化为当时，恒成立，结合二次函数的性质，即可求解.
【解答过程】由是的充分不必要条件，可转化为当时，恒成立，
即当时，恒成立，
又由函数在上为单调递增函数，且，所以，
经验证，当时，不等价于，所以的取值范围是．
故答案为：.
14．（2023·四川南充·模拟预测）若命题“，使得成立”为真命题，则实数的取值范围是 ．
【解题思路】根据题意得到，再解不等式即可.
【解答过程】因为命题“，使得成立”为真命题，
所以，解得.
故答案为：.
四、解答题
15．（23-24高一上·山西长治·期末）已知命题．
(1)写出命题的否定；
(2)判断命题的真假，并说明理由．
【解题思路】（1）根据全称量词命题的否定的知识写出命题的否定.
（2）根据二次函数的知识进行判断.
【解答过程】（1）由命题，
可得命题的否定为；
（2）命题为假命题，理由如下：
因为，当时，，
故命题为假命题．
16．（2023·重庆酉阳·一模）命题：任意，成立；命题：存在，+成立.
(1)若命题为假命题，求实数的取值范围；
(2)若命题和有且只有一个为真命题，求实数的取值范围.
【解题思路】（1）由q真,由判别式求得m的取值范围，进而得到q假的条件；
（2）求得p真的条件，由和有且只有一个为真命题，得到真假，或假真，然后分别求的m的取值范围，再取并集即得.
【解答过程】（1）由q真：，得或，
所以q假：；
（2）p真：推出，
由和有且只有一个为真命题，
真假，或假真，
或，
或或.
17．（23-24高一上·浙江杭州·期中）已知集合，.
(1)若，求；
(2)若存在正实数m，使得“”是“”成立的充分不必要条件，求正实数m的取值范围.
【解题思路】（1）解指数不等式，一元二次不等式化简集合，然后由交集定义计算；
（2）根据充分不必要条件的定义得不等式组求解；
【解答过程】（1）
因，则.
当时，，所以.
（2）因“”是“”成立的充分不必要条件，则A是B的真子集.
所以，经检验“=”满足.
所以实数m的取值范围是.
18．（23-24高一上·福建莆田·期中）已知命题：，为假命题．
(1)求实数的取值集合；
(2)设非空集合，若“”是“”的必要不充分条件，求实数的取值集合．
【解题思路】（1）根据一元二次方程无解的条件即求解即可；
（2）根据题意可得 ，结合得到，解得即可．
【解答过程】（1）因为命题：，为假命题，
所以命题的否定为：，，为真命题，
且，解得．
∴．
（2）由解得，即，
若“”是“”的必要不充分条件，则是的真子集，
又，所以，解得，
所以实数的取值集合为．
19．（2024·广东·模拟预测）设X，Y为任意集合，映射．定义：对任意，若，则，此时的为单射．
(1)试在上给出一个非单射的映射；
(2)证明：是单射的充分必要条件是：给定任意其他集合与映射，若对任意，有，则；
(3)证明：是单射的充分必要条件是：存在映射，使对任意，有．
【解题思路】
（1）结合单射的定义举出符合条件的例子即可；
（2）结合单射的定义、反证法从两方面来说明即可；
（3）结合单射的定义、反证法从两方面来说明即可.
【解答过程】（1）由题意不妨设，当（非0）互为相反数时，满足题意；
（2）一方面若是单射，且，则，即（否则若，有，矛盾），
另一方面，若对任意，由可以得到，
我们用反证法证明是单射，
假设不是单射，即存在，有，
又由可以得到，即，这就产生了矛盾，
所以是单射，
综上所述，命题得证；
（3）一方面若是单射，则由可得，
同理存在单射，使得，，有，
另一方面，若存在映射，使对任意，有，
我们用反证法来证明是单射，
若不是单射，即存在，有，
又若，则由题意，这与产生矛盾，
所以此时是单射，
综上所述，命题得证.
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