春天举行音乐会 教学设计 (3)

春天举行音乐会
1教学背景
1、这是一首曲调活泼欢快的歌曲，整首曲子节奏不断变化，使歌曲优美动听，形象地表现了春雨唱歌、春风弹琴等欢乐的情景，充满了生机和活力。
2、运用多媒体，声像结合的呈现方式。
3、三年级的孩子已经认识八分音符、四分音符、二分音符等，具备一定的视唱能力。本课宜先处理重点节奏，再结合视唱及听唱进行教学。
4、这个年龄段的学生生活范围和认知领域进一步扩展，应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
2教材分析
本课是人音版第6册第四单元歌曲《春天举行音乐会》。这是一首曲调活泼欢快的儿童歌曲，2/4拍，一段体结构。整首歌曲用了拟人化的手法，跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”，充满了童趣。
3教学目标
1、认知目标：
认识、学习顿音记号，准确掌握四分休止符、八分休止符、后十六分音符在歌曲中的作用。
2、能力目标：
A、能够用活泼欢快的情绪演唱歌曲，体验歌曲的勃勃生机。
B、启发学生运用肢体语言为歌曲编创动作，培养学生的音乐表现力及创造力。
C、引导学生编创歌词，能较好地表演歌曲。
3、情感目标：通过感悟春天、体验春天、唱响春天、赞美春天，让学生体验歌曲情绪，表达歌曲意境，激发学生对大自然的热爱。
4重点难点
重点：启发学生用富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
难点：唱准十六分音符及休止符。
5教学过程
教学活动
活动1【导入】创设情景，感受春的气息
1、师生问好。（课件1）
2、导入：
师：又到了我们的音乐时间，你们高兴吗？
生：高兴！
师：老师也很高兴！看，老师给你们带来了什么？（课件2-14）
师：景色美吗？
生：美！
师：描绘了哪个季节？
生：春天！
师：你能说说春天的景象吗？（课件15）
生：冰雪融化，种子发芽，桃花红了，柳树绿了，可以放风筝了，燕子从南方飞回来了，蜜蜂开始采蜜了，田里的青蛙也醒了…………………
师：同学们说的很好。现在，春天已经来到了我们的身边。
2、师：听！春姑娘的声音！（课件16—28）
根据春雨、春风、春雷、春水、春笋景象图，教读景象声音，注意强弱。
3、师：春姑娘的声音真美妙！今天，老师也带来了一首春天的歌曲送给大家，你们想听吗？（课件16）
生：想！
师：那老师在演唱的时候请你们用简单的动作给老师伴舞好吗？
生：好！
4、师范唱，生伴舞。
5、师：歌曲好听吗？
生：好听！
师：你们想唱一唱吗？
生：想！
师：那今天我们一起来学习这首春天的歌曲。出示课题《春天举行音乐会》，并板书课题及调号、拍号。（课件29）
活动2【讲授】歌曲教学
1、师：下面请同学们带着问题再听一遍。（课件30）
①歌曲的情绪怎样？——活泼欢快。
②听听音乐会上都有哪些音乐家在演奏呢？（春雨、春风、春雷、春水、春笋）
学生回答，说说景象声音。
2、学唱第一部分。（课件31）
①出示歌词，师范唱。
春雨　唱∣歌·呀∣滴嗒O滴∣嗒O‖（提示：声音轻柔）
春风弹∣琴·呀∣沙沙O沙∣沙O‖（提示：声音轻柔）
春雷　打∣鼓　－∣轰隆　隆隆 ∣隆－‖（提示：声音响亮）
春水鼓掌∣春水鼓掌∣哗啦啦啦∣啦－‖（提示：声音兴奋）
②师生分句读、交换读、齐读。
③学唱第一部分歌词。（分句唱、交换唱、齐唱）
3、学唱第二部分。（课件32）
①师：四位音乐家的独奏真好听！它们还有合奏呢，我们一起来学习合奏部分。
②出示歌词，师范唱。
嘀嗒嗒　嗒嗒　∣　沙沙　0沙　∣沙沙·‖
轰隆隆　隆隆　∣　哗啦　0啦　∣哗啦·‖
③师生分句读、交换读、齐读。（重点：十六分音符）
④学唱第二部分歌词。（分句唱、交换唱、分组唱、齐唱）
4、师：歌曲当中有一句歌词老师很喜欢，想让大家也唱一唱。（课件33）
①出示歌词，师范唱。
春天呦∣举·行∣音0乐∣会—‖
②划拍教读歌词，重点是八分休止符。
③师教唱歌词。
5、学唱春笋的歌。
①师：音乐会进行到这里还有一位音乐家没有登场呢，是谁啊？
生：春笋。（课件34）
师：教读歌词。（重点：顿音记号）
▼▼
春笋　是个∣春笋　是个∣指0挥0∣家—‖
②学唱春笋的歌。（课件35）
③强调：顿音记号应该怎么唱？（指挥家）
6、完整演唱歌曲。（课件36）
①跟琴齐唱。
②跟琴师生分句唱。
③跟录音范唱轻声模唱，并用动作表演。
④跟伴奏表演唱。
活动3【活动】创编歌词
1、师：你们唱的太好听了，吸引了不少的音乐家前来，它们也想参加我们的音乐会，你们欢迎吗？
生：欢迎！
师：好，我们看看都有谁？（青蛙、蜜蜂、小象、鸭子、螳螂）（课件37—41）
2、生看图片读词。
3、看着图片提示唱词。（课件42）
4、跟录音伴奏表演唱。（课件43）
5、师：这场音乐会真热闹，你还想邀请谁来参加我们的音乐会呢？
6、分小组创编歌词。（课件44）
①师一一巡视、指导。
②小组一一展示。
③跟录音伴奏表演唱新词。（小组接唱）
活动4【作业】小结
同学们，今天我们一起走进了春天的音乐会。春天是快乐的，春天是美好的，春天把大自然装扮的五彩缤纷。你们喜欢春天吗？（喜欢）那就让我们用你美妙的歌声，优美的舞蹈，唱响春天吧，在歌声中说再见！（课件45 师生共同表演唱歌曲《春天举行音乐会》 ）