孤独的牧羊人 教学设计 (3)

孤独的牧羊人
1教学目标
1、知识目标：体验音乐在影视作品中的作用，了解约德尔唱法。
2、能力目标：启发引导学生能够运用自身的语言表达对音乐的感悟；能够通过音乐实践活动，充分感受影视音乐的表现力。
3、情感、态度与价值：通过欣赏《孤独的牧羊人》，学生感受这首作品欢快、活泼、诙谐的情绪,激发学生的想象力，提高学生体验音乐作品的能力。
2学情分析
孤独的牧羊人》是美国电影《音乐之声》的一首插曲，它是以“戏中戏”的方式出现。是女教师和孩子们一起做木偶戏表演时所唱的歌曲。。歌曲第一部分的节奏紧促欢快，旋律活泼跳跃，大跳音程频频出现，使歌曲显得十分轻松，充满活力。第二部分的音调较平稳，节奏也稍作拉宽。
本节课主要是通过欣赏不同题材的影视音乐，让学生初步了解什么是“影视音乐、音乐剧、约德尔唱法等”。提高学生的音乐感受能力，时刻关注学生的实际情况，充分调动学生的学习积极性，努力营造活跃的课堂气氛，让学生在轻松愉悦的氛围中感受音乐的美。
3重点难点
激发学生对影视音乐的学习兴趣及培养学生体验和感受，进而表现音乐作品的能力。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】一、创设情境，激情引入
1.师生音乐问好。
2.导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？用掌声表示一下你们有多喜欢！（……）
看来同学们真的非常喜欢看动画片，今天老师就给大家带来一部动画片，想不想看一看？
3.师播放动画片《猫和老鼠》。先放有声的，再放无声的，通过对比导入新课。
师：同学们通过无声画面和有声画面的对比，你觉得哪个更好看呢？说一说你的理由。
师小结：大家都觉得加入音乐更好看些，那是因为作曲家在作曲时，尽量把音乐形象和画面内容保持高度的一致，使作品形象更加丰满。比如《猫和老鼠》这部动画，全剧基本没有语言，都是用音乐来贯穿的。由此可见，音乐在影视作品中的作用是非常大的。那么今天老师就带领大家进一步了解出现在影视剧中的音乐。
活动2【活动】二、新课教学
（一）初赏作品，感受情绪。
师：今天老师请大家欣赏的影视音乐是《孤独的牧羊人》，（板书课题）
听完后请你们告诉我这首歌的演唱情绪是怎样的。
1.初听作品《孤独的牧羊人》
生谈一谈对作品的感受（略）。
2.师简介作品内容
3.师：你们想不想看一看这首歌在剧中的情形呢？让我们一起来看吧。
观看电影视频《孤独的牧羊人》
师：同学们看完了这段木偶戏，你们觉得有趣吗？为什么觉得它有意思？讲一讲音乐风格（幽默，滑稽，风趣…..）这就是“音乐剧”，“音乐剧”顾名思义就是用唱歌和舞蹈的形式来表现的。原剧再现，我们对这首歌有了更深刻的了解，那么这首歌曲哪一处让你印象最深刻？（来咿奥嘟）。
设计意图：学生观看木偶片，感受歌曲的幽默和活泼，让学生进一步了解音乐剧的特点。
（二）深入赏析，感知体验
师：你们的感觉真敏锐，和老师的不谋而合。假如这首歌里没有这个乐句效果会怎样呢？
师试唱两句不加“来咿奥嘟”，让学生感知。
生：……
师小结：同学们说得对，加入这一乐段，就为整个音乐增添了欢乐，诙谐的色彩。这种唱法在西方被叫做“约德尔”唱法。下面我们就来看一下什么叫“约德尔”唱法。
1.多媒体展示什么是“约德尔”唱法。感受美国乡村音乐的演唱特点。
师：“约德尔”的唱法跟中国民歌中的衬词比较接近，如我们熟悉的《军民大生产》、《采蘑菇的小姑娘》。下面我们一起来尝试一下“约德尔”的唱法好不好？
2.师指导歌唱技巧，学生尝试“约德尔”唱法。
3.师生合作用拍手的方式为歌曲（来咿奥嘟）伴奏。
设计意图：让学生了解“约德尔”唱法的技巧，通过亲身体验感受它在音乐中的作用。
师：我们的合作真是太默契了，老师感谢你们的配合。我们师生配合得相当默契，接下来就要考验你们小组成员间的默契程度了。我们先来找一找歌曲中的有哪些人物
学生小组抢答。
师：我们了解了歌曲中出现的人物，我们分组来演一演吧，看哪组合作最默契。
师把学生分成四组，分别扮演不同的角色。给学生小组合作的时间研究动作。
4.分段欣赏
a.欣赏第一段
师：这段中出现了谁？感受牧羊人为什么孤独？
生：出现了牧羊人，因为没人陪他唱歌，所以他很孤独。
师：这一段由老师来演好吗？
b.欣赏第二段
师：第二段谁加入了音乐的行列？
生：王子、挑担的农夫、餐桌旁和喝啤酒的男人。
师：看看能不能演出王子，农夫，喝啤酒男人的神情。
c.欣赏第三段
师：第三段谁又加入了？
生：穿粉红衣服的小姑娘和她的妈妈。
师：请同学来演一演吧。
5.学生汇报表演，师评价。
设计意图：学生通过角色的扮演，在角色中体验作品中人物的形象，激发学生的想象力，提高学生对作品的感悟能力。
活动3【活动】三、拓展、延伸
师：《音乐之声》这部音乐剧除了这首《孤独的牧羊人》之外还有很多广为流传的歌曲。如《雪绒花》，《哆来咪》等。下面我们以一首《雪绒花》来结束今天的音乐之旅。
播放歌曲《雪绒花》
活动4【作业】四、小结，作业
看一看原版的《音乐之声》，体验一下片中的音乐。