小小羊儿要回家 教学设计 (4)

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小小羊儿要回家
1教学目标
1．指导学生用亲切甜美的声音演唱歌曲，鼓励学生自己创编表演动作，教育学生从小懂得感恩父母的养育之恩。2·1·c·n·j·y
2．通过儿歌对接、顺口溜、手势法、加旋律花边、加Rap、音乐竞赛、表演互賞等教学方法的运用，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识，培养学生的创新能力。
2学情分析
《小羊爱妈妈》是一首具有河南民歌音调的儿童歌曲，由于沙作词、冠群作曲，歌曲采用四二拍、五声宫调式，歌曲的旋律舒展流畅，节奏也简单上口，非常适合表演唱。适合三年级孩子的特性，让孩子深深的体会妈妈的爱【来源：21·世纪·教育·网】
3重点难点
教学重难点：
歌曲的拓展延伸。（“加花边”与“加Rap”）
解决重难点的方法：
1．用手势直观地辅助唱准音阶，过渡唱准一朵朵旋律花，再加上小羊的叫声，加上有滑音记号的节奏语言，最后引导和鼓励学生为歌曲加上这些旋律花边和节奏花边。
2．用有趣的柯达伊的节奏打练法轻松打出Rap中的节奏，把歌词稍加改编，拍手或手拿小乐器再配上左右摇摆的身体动作辅助流行时尚的Rap说唱使学生积极地投入其中。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】师生问好
师生用音乐语言问好：
一、 师：同学们，你们好！生；您好！您好！杨老师好！
师；大家都准备好了吗？生：我们准备好了！
二、律动活动操
1.头部运动2．肩部运动3．拍手运动4．腿部运动
活动2【讲授】复习导入
三、知识复习与演唱：
1.复习音符儿歌及音乐记号儿歌。
2.开口音练习、二部练声曲（改编《小花猫》、《小羊羔》对唱）3.用直观的手势复习练唱五声音阶:do、re、mi、sol、la，引导学生即兴创编一句关于妈妈的歌词。
四、复习演唱歌曲《小羊爱妈妈》
1.复习上节课学唱的歌曲《小羊爱妈妈》。
2.老师讲《羊羔跪乳》的故事，引导学生思考。启发学生有感情地表演唱这首由于沙作词、冠群作曲的《小羊爱妈妈》。21cnjy.com
a.一大队当小演员随范唱自编表演动作演唱，二大队当观众。
b.二大队当小演员随伴奏自编表演动作演唱，一大队当观众。
c.找同学独唱或领唱第一段，全体齐唱第二段。
活动3【活动】拓展与延伸
五．拓展与延伸
1.为歌曲“加花边”（把小羊可爱的叫声等作为不同的旋律花、把有趣的节奏花加进歌曲童真又童趣，极大地调动了学生学习的积极性，进一步提高了学生创造美、鉴赏美、表现美的能力）。21世纪教育网版权所有
2.为歌曲加Rap。
小羊小羊吃妈妈的奶，把两腿跪下来，
跪下来呀跪下来，深深感激妈妈的爱。
3.鼓励学生戴上小羊帽子完整地表演唱三段歌曲：第一段领唱，其余同学加花边，第二段加Rap表演，第三段齐唱。21教育网
活动4【作业】结束
六．结束部分：
1．师：请同学们跟我读一读：《羊羔跪乳》与《乌鸦反哺》。
人们常说“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”什么意思呢？意思是：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的要怀揣一颗感恩的心，更要懂得孝顺父母。
2．妈妈养育孩子很辛苦，那么，作为孩子怎么爱妈妈要表现在一点一滴的行动上，请说说你爱妈妈都有哪些行动？（洗碗、扫地等）21·cn·jy·com
（机动安排：视上课班级课堂时间的实际情况，灵活掌握是否播放视频：a.《小乌鸦爱妈妈》b.《女儿给妈妈的礼物》）www.21-cn-jy.com
3．老师布置家庭作业：回家为妈妈表演唱《小羊爱妈妈》
七．师生随音乐道别：
师：同学们再见！生：再见！再见！杨老师再见！
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