《工业》教案
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《工业》教案
教学目标
了解工业生产的一般生产过程，以及工业 ( http: / / www.21cnjy.com )生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。【来源：21cnj*y.co*m】
能力目标
能用图分析我国工业分布的特点，分析工业 ( http: / / www.21cnjy.com )基地的形成和发展的条件；能绘制一些简单工业产品的生产联系图；能用图分析我国高新技术产业开发区分布的特点。
教学重点
我国主要的工业基地。
高新技术产业的发展新方向。
教学难点
工业基地的形成和发展条件。
教学方法
讲练结合法、讨论分析法等。
教具准备
投影仪、电脑、图片文字资料等。
课时安排
2课时
第一课时 矿产资源与工业、主要工业基地分布
第二课时主要工业基地分布、积极发展高新技术产业
教学过程
第一课时
［导入新课］
引导学生观察图A钢铁工业和制糖工业的生产流程，让学生试着说什么是工业。
(教师总结)通过观察，我们可以知道最初 ( http: / / www.21cnjy.com )的农产品经过加工称为糖产品，钢铁经过开采冶炼成为钢材。我们可以总结工业生产是从自然界获得物质资料，对原材料进行加工再加工的过程。每个加工阶段都形成相应的工业部门，工业部门间又通过产品发生联系。有的工业产品需要多种零部件共同装配合成，所以往往与许多工业部门发生联系。
(承转过渡)教师通过多媒体展示农用工业品、家用电器、科教仪器、建筑材料、国防设备、交通工具等一系列图片。 21*cnjy*com
（教师总结）工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一，我们每天都在直接或间接地接触工业品，享受着工业带给我们的快乐与便利。在国民经济中，工业占有很重要的地位：是国民经济的主导。【出处：21教育名师】
教师通过多媒体展示煤炭、石油等图片，引出矿产资源。
板书 一、矿产资源与工业
（教师提问）图片中的石油，煤在平常生活中是怎样利用的呢？教师引导学生回答煤和石油作为有一种矿产资源常常为工业发展提供能量。【版权所有：21教育】
让学生把知识落实到书本P18正文内容画线煤炭被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。www.21-cn-jy.com
板书 1、煤炭—工业的粮食 石油—工业的血液
教师通过多媒体展示“中国煤矿和油田分布”（书P18图B）。
教师首先让学生读图例，看到煤矿的图例，然后引导学生观察图例分布是否多，在图上分布的地区范围。21教育名师原创作品
学生略
（教师总结）我国煤 ( http: / / www.21cnjy.com )炭资源十分丰富，主要分布在华北和西北地区，山西、陕西和内蒙古等省区的煤炭资源最为丰富。并让学生同时在书上P18正文内容画线落实知识点。
板书 2、煤炭资源分布
教师让学生读油田的图例，说出油田分布的地区范围。
学生略
（教师总结）我国的石油资源主要分布在东北、华北、和西北地区。
教师提问：让学生在书本图B上找 “大庆 ( http: / / www.21cnjy.com )油田”、“胜利油田”、“塔里木油田”的位置。让学生知道这些是我国的主要较大型的油田，并记住其大概位置。学生找到后，让学生在书上p19正文内容画线落实知识点。
板书 3、石油资源分布
教师通过多媒体展示“中国主要钢铁工业中心”图，让学生观察然后说出钢铁分布的地区范围。
（教师总结）我国的铁矿资源丰富，河 ( http: / / www.21cnjy.com )北、辽宁、四川三省的铁矿储量最大。但是我国的铁矿资源贫矿多、富矿少。教师在图上指出“宝钢”、“鞍钢”、“武钢”、“首钢”、“攀钢”，并让学生在书上P19正文内容画线落实知识点。21*cnjy*com
板书 二、主要工业基地的分布
教师通过多媒体引入工业基地的概念并 ( http: / / www.21cnjy.com )通过多媒体展示中国主要基地分布图，让学生在书上P20图D中看到“四大工业基地”的图例，并在图上找到四大工业基地的位置。提问不同学生分布说出四大工业基地的位置。21·cn·jy·com
板书 1、四大工业基地
（教师课堂小结）本堂课学习了工业的一 ( http: / / www.21cnjy.com )些基础知识，包括我们生活离不开工业，工业是国民经济的主导。了解了矿产资源与工业的关系，认识了我国煤炭和钢铁资源十分丰富，掌握了其分布地区。还有石油作为一种重要的资源，记住我国主要大型油田的分布位置。还掌握了四大工业基地的分布范围。【来源：21·世纪·教育·网】
板书设计
第三节 工业
工业的概念 （工业是国民经济的主导）
1、 矿产资源与工业
1、 煤炭 —工业的粮食 石油—工业的血液
2、 煤炭资源分布
3、 石油资源分布
2、 主要工业基地的分布
1、四大工业基地
第二课时
知识回顾：
（教师提问）工业的基本概念 ( http: / / www.21cnjy.com )。教师通过多媒体展示“中国煤矿和油田分布”图，让学生说出煤矿和石油的主要分布区。并学生说出“大庆油田”、“胜利油田”的位置。让学生说出我国主要工业基地有哪些，以及位置。2·1·c·n·j·y
新课导入
（教师提问）上节课我们学习过的四大工业基地，大家知道这几个工业基地是生产什么为主？
学生略
教师通过多媒体分布展示“ ( http: / / www.21cnjy.com )辽中南工业基地”、“京津唐工业基地”“沪宁杭工业基地”、“珠三角洲工业基地”图，让学生加深每个工业基地的位置以及简单了解每个工业基地的主要工业部门。21·世纪*教育网
教师引导学生学生观察书本P20图D，让学生试说出四大工业基地分布位置的特点。
学生略
（教师总结）我国工业基地的分布，表现出沿海、沿江河、沿铁路线的分布。
（教师提问）大家在认真看图，有没有发现工业基地这样分布的原因是什么？
学生略
（教师总结）这些工业基地可通过海洋运输与国外练习，通过铁路、内河运输与内陆地区联系。
板书 工业基地分布特点
（承转过渡）教师通过多媒体展示“iph ( http: / / www.21cnjy.com )one5s”、“Samsung手机”、“航空航天”、“海王生物有限公司的芦荟”、“海洋工程技术”的图片，引导学生观察这些都是怎样的一些技术所生产出来的产品。www-2-1-cnjy-com
学生略
（教师总结）这些都是高新技术产业建立在 ( http: / / www.21cnjy.com )新的科学技术基础上的新兴产业。刚刚图片分别利用的为电子信息技术、航空航天技术、生物技术、海洋工程技术。
板书 三、高新技术产业的发展
（承转过渡）上节课我们学习的工业利 ( http: / / www.21cnjy.com )用资源是石油、煤炭、钢铁等资源。现在我们看到的是工业利用高新技术发展产业，利用高新技术发展产业的好处有哪些？
教师通过多媒体展示“高新技术专业产品展”，让学生了解到高新技术带来的产品更新换代更快。
(教师提问)大家有没有想过高新技术产业与 ( http: / / www.21cnjy.com )传统利用煤炭钢铁的工业发展，有什么不同？高新技术生产出来的产品如苹果手机等往往价格更高，技术更复杂这说明什么？
学生略
（教师总结）高新技术产业特点3个，让学生在书本P20正文内容画线落实知识点。
板书 1、高新技术产业特点
教师通过多媒体展示“美的空调”、“电动汽车”、“节能汽车”图片，引导学生回答高新技术产业发展新方向大概是什么？21世纪教育网版权所有
学生略
（教师总结）发展的新方向是大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。21教育网
板书 2、高新技术产业发展新方向
（教师提问）这样的发展新方向会给我们的生活带来怎样的影响？
学生略
（教师总结）高新技术产业往环保方面方向发展，这样会对资源的依赖程度较小，有利保护环境，对于我国实现可持续发展具有重要的意义。21cnjy.com
板书 3、高新技术产业发展的影响
（教师课堂小结）学习工业这一部分知识 ( http: / / www.21cnjy.com )内容，我们不仅知道工业离不开矿产资源石油、煤炭、钢铁等。但随着社会进步与发展，工业发展新方向应该为高新技术环保型。节省能源，减少对资源的依赖程度，保护环境都有利于我国的可持续发展。2-1-c-n-j-y
板书设计
第三节 工业
工业的概念 （工业是国民经济的主导）
一、矿产资源与工业
二、主要工业基地的分布
1、 四大工业基地
2、 分布
3、 高新技术产业的发展
1、 高新技术产业特点
2、 高新技术产业发展新方向
3、 高新技术产业发展的影响
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《工业》教案
教学目标
了解工业生产的一般生产过程，以及工业 ( http: / / www.21cnjy.com )生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。【来源：21cnj*y.co*m】
能力目标
能用图分析我国工业分布的特点，分析工业 ( http: / / www.21cnjy.com )基地的形成和发展的条件；能绘制一些简单工业产品的生产联系图；能用图分析我国高新技术产业开发区分布的特点。
教学重点
我国主要的工业基地。
高新技术产业的发展新方向。
教学难点
工业基地的形成和发展条件。
教学方法
讲练结合法、讨论分析法等。
教具准备
投影仪、电脑、图片文字资料等。
课时安排
2课时
第一课时 矿产资源与工业、主要工业基地分布
第二课时主要工业基地分布、积极发展高新技术产业
教学过程
第一课时
［导入新课］
引导学生观察图A钢铁工业和制糖工业的生产流程，让学生试着说什么是工业。
(教师总结)通过观察，我们可以知道最初 ( http: / / www.21cnjy.com )的农产品经过加工称为糖产品，钢铁经过开采冶炼成为钢材。我们可以总结工业生产是从自然界获得物质资料，对原材料进行加工再加工的过程。每个加工阶段都形成相应的工业部门，工业部门间又通过产品发生联系。有的工业产品需要多种零部件共同装配合成，所以往往与许多工业部门发生联系。
(承转过渡)教师通过多媒体展示农用工业品、家用电器、科教仪器、建筑材料、国防设备、交通工具等一系列图片。 21*cnjy*com
（教师总结）工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一，我们每天都在直接或间接地接触工业品，享受着工业带给我们的快乐与便利。在国民经济中，工业占有很重要的地位：是国民经济的主导。【出处：21教育名师】
教师通过多媒体展示煤炭、石油等图片，引出矿产资源。
板书 一、矿产资源与工业
（教师提问）图片中的石油，煤在平常生活中是怎样利用的呢？教师引导学生回答煤和石油作为有一种矿产资源常常为工业发展提供能量。【版权所有：21教育】
让学生把知识落实到书本P18正文内容画线煤炭被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。www.21-cn-jy.com
板书 1、煤炭—工业的粮食 石油—工业的血液
教师通过多媒体展示“中国煤矿和油田分布”（书P18图B）。
教师首先让学生读图例，看到煤矿的图例，然后引导学生观察图例分布是否多，在图上分布的地区范围。21教育名师原创作品
学生略
（教师总结）我国煤 ( http: / / www.21cnjy.com )炭资源十分丰富，主要分布在华北和西北地区，山西、陕西和内蒙古等省区的煤炭资源最为丰富。并让学生同时在书上P18正文内容画线落实知识点。
板书 2、煤炭资源分布
教师让学生读油田的图例，说出油田分布的地区范围。
学生略
（教师总结）我国的石油资源主要分布在东北、华北、和西北地区。
教师提问：让学生在书本图B上找 “大庆 ( http: / / www.21cnjy.com )油田”、“胜利油田”、“塔里木油田”的位置。让学生知道这些是我国的主要较大型的油田，并记住其大概位置。学生找到后，让学生在书上p19正文内容画线落实知识点。
板书 3、石油资源分布
教师通过多媒体展示“中国主要钢铁工业中心”图，让学生观察然后说出钢铁分布的地区范围。
（教师总结）我国的铁矿资源丰富，河 ( http: / / www.21cnjy.com )北、辽宁、四川三省的铁矿储量最大。但是我国的铁矿资源贫矿多、富矿少。教师在图上指出“宝钢”、“鞍钢”、“武钢”、“首钢”、“攀钢”，并让学生在书上P19正文内容画线落实知识点。21*cnjy*com
板书 二、主要工业基地的分布
教师通过多媒体引入工业基地的概念并 ( http: / / www.21cnjy.com )通过多媒体展示中国主要基地分布图，让学生在书上P20图D中看到“四大工业基地”的图例，并在图上找到四大工业基地的位置。提问不同学生分布说出四大工业基地的位置。21·cn·jy·com
板书 1、四大工业基地
（教师课堂小结）本堂课学习了工业的一 ( http: / / www.21cnjy.com )些基础知识，包括我们生活离不开工业，工业是国民经济的主导。了解了矿产资源与工业的关系，认识了我国煤炭和钢铁资源十分丰富，掌握了其分布地区。还有石油作为一种重要的资源，记住我国主要大型油田的分布位置。还掌握了四大工业基地的分布范围。【来源：21·世纪·教育·网】
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第三节 工业
工业的概念 （工业是国民经济的主导）
1、 矿产资源与工业
1、 煤炭 —工业的粮食 石油—工业的血液
2、 煤炭资源分布
3、 石油资源分布
2、 主要工业基地的分布
1、四大工业基地
第二课时
知识回顾：
（教师提问）工业的基本概念 ( http: / / www.21cnjy.com )。教师通过多媒体展示“中国煤矿和油田分布”图，让学生说出煤矿和石油的主要分布区。并学生说出“大庆油田”、“胜利油田”的位置。让学生说出我国主要工业基地有哪些，以及位置。2·1·c·n·j·y
新课导入
（教师提问）上节课我们学习过的四大工业基地，大家知道这几个工业基地是生产什么为主？
学生略
教师通过多媒体分布展示“ ( http: / / www.21cnjy.com )辽中南工业基地”、“京津唐工业基地”“沪宁杭工业基地”、“珠三角洲工业基地”图，让学生加深每个工业基地的位置以及简单了解每个工业基地的主要工业部门。21·世纪*教育网
教师引导学生学生观察书本P20图D，让学生试说出四大工业基地分布位置的特点。
学生略
（教师总结）我国工业基地的分布，表现出沿海、沿江河、沿铁路线的分布。
（教师提问）大家在认真看图，有没有发现工业基地这样分布的原因是什么？
学生略
（教师总结）这些工业基地可通过海洋运输与国外练习，通过铁路、内河运输与内陆地区联系。
板书 工业基地分布特点
（承转过渡）教师通过多媒体展示“iph ( http: / / www.21cnjy.com )one5s”、“Samsung手机”、“航空航天”、“海王生物有限公司的芦荟”、“海洋工程技术”的图片，引导学生观察这些都是怎样的一些技术所生产出来的产品。www-2-1-cnjy-com
学生略
（教师总结）这些都是高新技术产业建立在 ( http: / / www.21cnjy.com )新的科学技术基础上的新兴产业。刚刚图片分别利用的为电子信息技术、航空航天技术、生物技术、海洋工程技术。
板书 三、高新技术产业的发展
（承转过渡）上节课我们学习的工业利 ( http: / / www.21cnjy.com )用资源是石油、煤炭、钢铁等资源。现在我们看到的是工业利用高新技术发展产业，利用高新技术发展产业的好处有哪些？
教师通过多媒体展示“高新技术专业产品展”，让学生了解到高新技术带来的产品更新换代更快。
(教师提问)大家有没有想过高新技术产业与 ( http: / / www.21cnjy.com )传统利用煤炭钢铁的工业发展，有什么不同？高新技术生产出来的产品如苹果手机等往往价格更高，技术更复杂这说明什么？
学生略
（教师总结）高新技术产业特点3个，让学生在书本P20正文内容画线落实知识点。
板书 1、高新技术产业特点
教师通过多媒体展示“美的空调”、“电动汽车”、“节能汽车”图片，引导学生回答高新技术产业发展新方向大概是什么？21世纪教育网版权所有
学生略
（教师总结）发展的新方向是大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。21教育网
板书 2、高新技术产业发展新方向
（教师提问）这样的发展新方向会给我们的生活带来怎样的影响？
学生略
（教师总结）高新技术产业往环保方面方向发展，这样会对资源的依赖程度较小，有利保护环境，对于我国实现可持续发展具有重要的意义。21cnjy.com
板书 3、高新技术产业发展的影响
（教师课堂小结）学习工业这一部分知识 ( http: / / www.21cnjy.com )内容，我们不仅知道工业离不开矿产资源石油、煤炭、钢铁等。但随着社会进步与发展，工业发展新方向应该为高新技术环保型。节省能源，减少对资源的依赖程度，保护环境都有利于我国的可持续发展。2-1-c-n-j-y
板书设计
第三节 工业
工业的概念 （工业是国民经济的主导）
一、矿产资源与工业
二、主要工业基地的分布
1、 四大工业基地
2、 分布
3、 高新技术产业的发展
1、 高新技术产业特点
2、 高新技术产业发展新方向
3、 高新技术产业发展的影响
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