2025年中考英语考前攻略课件

(共69张PPT)
2025
中考英语考前攻略
听力
发下试卷，填写完信息，一定一定去分析听力。
1.听对话，选择图片，分析图片，听关键词
2.听对话，根据问题选择答案。一定把问题弄明白，题目分析明白去避坑。
3.听短文，判断正误。 分析、翻译
4.听对话，完成问题。分析题目，一定分析题目的人称、时态，名词的单复数，人称的转换，时态的过去时，三单等。
一、听对话，选图片
先读图，理解图示的关键词，听关键词，排除法
常见关键词汇：
robot rocket astronaut pilot plane fly alarm clock
规则：smoke cigarette don’t run don’t listen to music traffic lights
疾病：headache\toothache\stomachache have a fever \ cold have a sore +身体部位throat
服装：sweater sock T—shirt trousers shorts hat scarf
球类：basketball\football\baseball\tennis\badminton
活动类： go shopping go fishing go swimming go camping go hiking go on a picnic climb mountains fly kites ride a horse go skating have a party go to the cinema ticket
发明类： computer invention inventor zipper scoop shoes with lights
交通方式：by bus\subway(underground)\train
(railway)\plane(air fly)\ship(boat sea)\ walk (on foot)
ride a bike=cycle=by bike
乐器类： piano violin guitar drums
职业类： teacher engineer astronaunt pilot
初次见面礼仪： bow shake hands kiss chopsticks knife fork
家务： sweep the floor take out the trash watch TV make the bed wash clothes
动物类： giraffe koala panda monkeys sharks dolphins
爱好类： paint、draw pictures run for exercise sing
go swimming\fishing
水果、蔬菜类： fruit vegetables grapes apples strawberries carrot
地点： library read books museum Huangguoshu waterfall Stonehenge dining hall music room bus station bank bookstore
restaurant police station
天气类： sunny cloudy windy rainy snowy make a snowman
传统类： tea paper cutting sky lanterns Chinese clay
Mid-Autumn Festival mooncake
慈善类： charity volunteer old people’s home Children’s home raise money
材料类： material cotton silk plastic iron metal steel wooden
书籍类： Journey to the west Treasure Island Little Women
物品类： alarm clock umbrella
规则类： smoke camera(take photos)
二、听对话，选答案
先阅读，分析问题选项，然后把对话听明白，一定一定听清问题，排除法
常考场景：
1. 职业探讨：
What are you going to do
How are you going to do that
学科探讨：
What’s your favorite subject
When do you have English On Wednesday \Thursday
3. 原因、评价：
What do you think of a How was b
Boring \Terrible \Disappointing \Fantastic
Why don’t you come to my birthday party I have a violin lesson
4.物主、地点推测类：
whose book is it Who is the owner of a
could\might 表可能 must 表肯定 can’t 表否定
Neither 否定两者 neither …nor 二者选其一 either …or 两者都 both …and
5. 买票类： ticket
票价 How much is the ticket
平时 100dollars 今天 half the price （半价） 今天 80 dollars
钱包里有 100 ，10 dollars left (剩下10美元)
几张票 how many tickets do they want
adult 成人票 children ticket 儿童票
6. 点餐类：Can I help you
What kind of noodles would you like
What size do you want？\What’s your address
7. 问位置
in front of behind across from next to between …and
opposite
8. 问频率、多长时间、次数、多少、还有多久、提问距离
How often ……？ 多久一次once a month twice a week hardly ever
How long…？多久 For+时间段 Sincen + 时间点（three years ago）
How many times…？多少次 How many people 多少人 --回答数字
How soon …？还有多久 常用 in +时间段（two days）来回答
How far is it 提问距离
9. 问 颜色 ：
What color do you like black white purple
10. 问月份
January February March April May June July August September October November December
11. 问星期+频率 What day is it today 注意各种加减法，捕捉关键信息
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
12. 过去进行时 What were you doing when ……一定分析清楚是谁在某事，避坑。
13.询问如何学习英语
How do you learn English By studying grammar\with a group By writing to a pen pal. By reading English books By watching English movies.
14.问材料、用途
What is\was made of What is \was used for doing
15.问发明者、发明日期、发明地点
Who invented it = Who was it invented by
When was it invented
Where was it invented
16.问路
直接问 ： Where is the bank
How can I get to the bank
注意： How can I get there there 前不加to
有礼貌的问：
Could you tell me where the bank is
Could you tell me how to get there 一定注意陈述语序
14. 问学科或是学科老师
Who is your math teacher Which teacher will you miss the most
English Chinese math chemistry physics geography biology science
15.问时间 这里面各种坑，时间的加减法计算注意一下。
顺读法 7:30 seven thirty
逆读法 分钟小于30 用past a quarter past 7 7:15 five past eight 8:05
分钟等于30 半小时 half past eight 8:30
分钟大于30 用 to a quarter to seven 6:45
10 minutes left (还剩下10分钟)
16. 数字
Fourteen fifteen twenty thirty forty fifty sixty ninety 2 hundred
Three hundred and forty-five 345 three thousand five 2005
年份 2006 one year older、younger than you 2005\2007
17. 问多久 How long …？For five days For four weeks For two months For three years 简答注意 for ，听力注意加减法
问还要多久 How soon …？ In 5 hours In a month
18. 污染
What kind of pollution Air\water\waste \ noise \ environment
原因：water People throw rubbish into the river Factories put waste into the river
air There are more cars on the road Factories that burn coal also pollute the air with a lot of black smoke
recycle（再回首） reuse（在使用）
19. 问距离
How far is it
It’s 5 kilometers it’s 10 minutes’ walk\ride\drive 10 分钟的路程
How long does\did it take 花了多长时间
20. 问交通方式
How do you usually go to …？ By +交通工具 give sb a lift
注意听力转换 walk – on foot ride a bike – by bike drive sb – by car
车站 bus \ train\railway\subway station
21. 道歉方式：
A. Call up Cindy to say sorry.
B. Go to Cindy’s house with some flowers.
C. Write Cindy a letter to say sorry.
22. 问类型
What kind of music\movie\book do you like
I like music that has great lyrics.
I like movies that can give me something to think about
pop music rock music country music electronic music folk music soft music
23. 问年龄
How old are you At the age of 5 when I was 6 at my sixth birthday It’s 9 years 推测 6岁生日收到的，已经9年了，问现在的年龄
24. 问变化 +外貌 appearance personality
What does he look like = What is he like
What did you use to be like
I\You have changed a lot .
You used to be short and thin .
Did you use to be heavy
People sure change
25.提建议句型
疑问句型： Why not do sth Why don’t you\we do sth
How about(介词)…？
陈述句型： You can … You should …
26. 邀请别人
Would you like to …？
Do you want to …
Can you come to …？
回答邀请：
肯定： Yes,sure . Of course \ Sure \I’d love to .
拒绝：Sorry , I’m afraid not . I’d love to , but …
27.问对话的场景、对话的人之间的relationship
听关键词 hospital doctor and patient
school student and teacher classmates
store shop owner and customer
restaurant waiter and customer
home parent and children
三、听短文，判正误
先阅读11-15小题并翻译，并圈画出可能的关键词，
时间 自己读几遍加深印象，一定多读题目
地点 、时间，at the age of 1956
形容词 同义词 反义词 similar\same – different
肯定\否定
人物 偷换概念
方式 by \ through 原因because
主旨大意 mainly about
充分熟读，做到脑海中有11-15小题的大意，然后重点用心听，排除法
有些题翻译完根据常识可以判断出来。
四、听对话，听写
先阅读分析 要填的空是什么，
是时间、地点、方式、评论还是其他什么，
注意大小写
注意名词的单复数，
注意动词的时态(问句的时态，注意过去时和三单)
数字 难点的填阿拉伯数字
交通的转换 You walked to the library= You went to the library on foot
人称的转换
四、听对话，听写
检查句子结构 主系表 主语 + Be +其他
主谓宾 主语 + 谓语动词+宾语
注意助动词+动词
Some people will newspapers to old people
Some will fishing .
注意：助动词 do does did will 、情态动词 在句子中不能单独使用，要跟动词原形。
二、阅读理解
A篇
细节理解题为主，去扣题目中的关键词，这点很重要，决定了信息的定位，去扣原文。
仔细分析题目，题目是做题的关键。一些信息一定把上下文用心读读。
仔细分析、翻译选项，有的过于绝对的选项本身就不对，切记不要以偏概全
注意：A篇细节理解题中，有一些问方式的，如打电话、上网、邮件 make a call online e-mail
问文章类型的 poster (海报) diary(日记) guidebook(导游手册)
B篇 C篇 D篇
通读文章，可能文章很长，大体去读，时间够了的话，可以精读。
文章特点
1.一般的文章会有一些问句呀、例子的导入，大多数会用However ,but引出作者的看法、观点或是要描述得事情。
2.大多数文章是总分，或是总分总结构，然后中间段落之间有时候也会分不同的事件进行描述，注意段与段之间的逻辑关系。
3.最后一段in short(简言之) in conclusion(总而言之)都是归纳总结的句型。
4.文章类型常有记叙文，记叙文描述一件事，主要是要表达一种情感或是阐述一个道理
谚语积累：
Every dog has its day (狗也有自己的出头之日)
Better late than never (亡羊补牢犹未晚)
Behind bad luck comes good luck (塞翁失马，焉知非福)
Where there is a will ,there is a way (有志者事竟成)
Practice makes perfect (熟能生巧)
Many hands make light work (众人拾柴火焰高)
议论文
（针对一个话题或是现象描述不同的观点，注意识别作者自己的观点，文章开头或是最后）
文章通常抛出一个话题或现象，接下来描述不同的人的看法，总后总结，并提出自己的观点。
说明文：
介绍一种心理学或是科学技术方面的最新进展，揭示一种科学研究或是事物之间的联系。用一种话题或现象引入，接着描述实验的过程（这部分有点难读懂，别急，分析分析），最后说说科技的进展或是应用。
长难句子
1.无非就是加入时间、地点，一些形容词
2.再就是后置定语，介词短语、不定式等
3.定语从句that\who\which引导的，找出句子主干
又或者是连词not only but also ,even though ,either or 等连接2个句子
4.做题关键的提示信息都在题目上，仔细分析
5.选项经常会有一些 张冠李戴、偷换概念、肯否置换、部分整体混淆等坑，坑，坑，注意避坑，避坑。
几种典型题目：
1.问文章类型 即对文章题材的考察
the text type an ad(广告) （宣传主题，吸引人们的注意力） a poster（海报）
a poem （诗） a speech （演讲）针对某一个主题或是话题
story(故事) 名著节选
2. 文章的目的 the purpose of 可通过体裁判断
Introduce sth(介绍)= the introduction of sth
the history of sth （…的历史）the development of……
一定分析翻译选项的题目，注意 of后面的定语
Show the relationship between A and B （展示A。B 的关系）
Talk about whether sth is good \ bad for
Describe a thing 描述一个事情 working out through online video
3.段落大意（经常在段落的第一句或是最后一句，有时候需要总结））
The advantages of sth (…的优点) disadvantages(缺点) the background of …（……的背景）
The ways to do sth (做某事的方法)
可采用排除法，根据选项来分析段落，选项中无中生有的，过于绝对的都不对
注意第一段和最后一段，还有那种 here is …… here are ……的总领性的句子。
4.考察写作方法的题目
How does the writer start the passage
How does the writer lead to the topic
How does the author explain ……？
By asking \giving questions (问题)文章中能在恰当的位置找到问句
By giving examples (举例子) 文章中有 for example 等词语
By giving a fact （给出事实，基本和example相似）By listing numbers （列数据，文章会有一系列数据data）= by giving data
By telling a story 通过讲故事
By having a discussion (讨论 ，文章中引用不同人的观点)
By comparing some information （作比较 ，对比 文章中能看出2者比较）
By giving some advice (给建议)
1.文章结构题，记得整体分析，看段落之间的关系通常段落第一句、最后一句看大意。总分，分总，或是个别段落再细分
2.猜测词意的题用代入翻译法，联系上下文，现在大都是英文翻译，先弄懂 experience – experienced– inexperienced \ wounded。
3.文章题目 title ，或者说 main topic (话题)，仔细分析、翻译题目，切记不要以偏概全，注意文章的第一段、最后一段以及段落的开头句等容易体现作者意图的句子。还有分析选项，题目或者话题往往覆盖整篇文章，文章会用大量的篇幅描述。
4. 排序题 ，最考验还原文章，切记根据选项去原文找对应的顺序
这道题可以结合排除法去排除一些选项，先看选项的第一项是否一致，然后看最后一个，最后在排序
5.细节理解题一定在题目中分析出关键词，题目中出现的词汇请用心去找，有个别用同义词去替换的，去原文找对应的语句，或者上下文。
6.一些题目问你从某一段落或是文章能学到什么或是推测到什么？
What can you learn from para3 ？ What can you infer(推断) from this passage
这样的题目也是在考文章或段落大意的理解，要不就是某一细节的考察，注意。
7. 还会有 Which of the following is TRUE\not true \ except ……这样的题是细节理解题，请把ABC三个选项都在文章中找到分析。
注意一些细节
8.文章中的生词会给提示，不给提示的，一是咱学过，但你不认识，二是，它的下一句会给出解释，有时解释会是定语从句
9. 有时会出这样的题目：文章中的例子是为了说明什么？这样的题目，直接去找例子之前的句子或是体现作者观点、态度的句子。
10. 高频词汇：introduce influence consider continue take part in focus on regard research survey
cause experience celebrate several seldom hardly 等基本都在八下，切记不可放过八下的词汇。
D篇
通读文章，读的时候翻译，观察句式结构，空的上下文
分析选项，关键词法，段落大意法，句式结构法（排比句），还有考虑主语法，一般出现代词he , she , it , they，these, this , that等时，前一句都会有明确的交代。
一定一定记得分析主语的前后一致。
承上启下法 去分析、翻译
记得分析、翻译 A—E
一定读完全文再去做题，那样可以先把有把握的写上，要不然做一题看几句，容易先入为主，感觉自己都做对了，导致一空错，空空错。
最好的方法 ： 读懂 + 承上启下+前后主语、人称的分析
二、语法填空 A 篇
攻略：
分析A--E的汉语意思、词性、时态、大小写，个别选项辨析
一定一定把文章读完，再去选词，那样可以避免一空错，空空错的情况
长难句子考虑定语从句，介词短语作后置定语，不定式作后置定语等情况，找出句子主干
读完选不出的空，从语法上进行分析排除 少主语，缺动词，can\will\wound +动原，形容词修饰名词等等。
常考知识点：
1. nervous plan look through with fear\courage accept(接受) stress(stressed) happily before\after
2. unluckily so worried that be moved by
be eaten begin to do stayed comfortable invention encouraged sb to do sth
2. Look like be afraid of strange stranger show up
run away be\get\become interested in cross river\road
reach arrive achieve
3. Focus on = pay attention to = concentrate on
not only …but also dream of far-further-father
Pay(paid) for see-saw-seen because of members
wonder\ask if\whether (一般疑问句不缺成分)
4. value- valuable show\create interest in with the help of be talented in more\most talented praise sb be praised however\but no matter how\where put …to good use a good way to do sth
5. could \ would \must\might + 动原
angry(anger) – angry--angrily hunger--hungry
leaf—leaves wolf– wolves warmer warmth
sell out – be sold out to one’s surprise
give sb chances to do sth choose-choice decide—decision
make a difference to sb = have an influence on sb = affect sb influence sb = have an effect on sb (对某人有影响)
6. two tears later (两年后，从以前的时间往后数2年) seem + adi seem to do sth
activity—activities lay-lays-laid
two years ago (两年前, 根据现在往前数2年)
7. hole (洞) agree-disagree-agreement suggested(建议、表明)—suggestions be angry with = get mad at afraid=scared=frightened although=though go through normally include– including mean-meaning-meaningful – meaningless With the purpose of
8. Increase 增加 reduce 减少 create 创造 creative 有创意的 express 表达—expression novel—fiction punish 惩罚 publish 出版 spread 传播 direction 方向
address 地址 what’s your address Be proud of == take pride in 为…骄傲
In person lock==unlock pioneer 先驱 kind=form=type 种类、类型
语法填空 B篇
1.名词，可数名词考虑单复数， 明显标志a\an ,many\few,two,或是两个人名 等
I like the _________(music) who plays different kinds of music.
I like the _________(music) who play different kinds of music.
注意one of +名词复数
musician
musicians
名词变形容词：
1. t 变 ce silent == silence different == difference (s) important == importance
convenient(方便的) absent (缺席的) patient （有耐心的）== patience （耐心）
2. 词尾+ment with the development of in agreement excitement punishment (惩罚)
3. Tion 结尾的 introduce==introduction (介绍) invent==inventions （发明） invite== invitation （邀请） suggest==suggestion(s) 建议 direct==direction 方向
4. Or 结尾 actor (男演员) director (导演) visitor (游客)
5. Ist结尾的 artist (艺术家) scientist (科学家) pianist (钢琴家) violinist (小提琴家)
dentist (牙医) tourist (游客)
国家 某国人及复数 某国的（形容词）
China Chinese Chinese
Japan Japanese Japanese
Russia Russian s Russian
Australia Australian s Australian
Canada Canadian s Canadian
America Americans American
France Frenchman(复数a变e) French
Germany Germans German
Britain British man(复数a变e) British
India Indians Indian
中 日 不 变，英 法 变
其 他 国 家 加 s
2.形容词
修饰后面的名词，
主语+be\感官动词\系统词become、turn、keep+形容词（作表语）
too adj to do sth 太……以至于不能
So + adj that + 句子 如此……以至于
as adj as 和……一样…… as long as as soon as not as ……as 不如
常考形容词：
enjoyable ,value==valuable , center==central , crowded== uncrowded helpful useful painful(痛苦的) harmful (有害的) awful (糟糕的) noise==noisy （吵闹的） medical(医疗的) electronic (电子的) relaxed(放松的) healthy （健康的）==wealthy(富有的) uncomfortable (不舒服的) unexpected (出乎意料的) alive 活着的 awake 醒着的 asleep 睡着的 unbelievable (难以相信的) scientific （科学上的） reusable (可重复使用的) understanding (n.\adj.) 理解人的 caring adj. 体贴人的 careful adj. 细心的 thankful (感激的) responsible （有责任心的） thirsty (口渴的)
比较级 than ,much\a little\even 等词后，
还有就是and前后的形容词一致，
一般加er（great，smart,clever，shy等）,
个别双写（big，fat, thin 等），
还有辅音字母加Y结尾的 变Y为i加er,(heavy happy, busy) ,
多音节的形容词比较级加more(popular,delicious, expensive , quietly )
The + 比较级 ，the +比较级
The harder you work , the better grades you will get
比较级 and比较级 ，Sth is becoming better and better
注意：
句子上下文中蕴含的比较级，生病前后，I feel better.
a second language
最高级 ，三者作比较，one of+最高级 ，
in、of表范围，变化规则和比较级一样
最高级前常有 the
特别 the + 序数词+最高级 the second longest
不规则的 good\well--better-best
bad\badly\ill--worse--worst many\much--more-most
little-less--least far--further、farther--furthest、farthest
few-fewer-fewest
3.副词
修饰前面的或者是后面的动词，
个别放句首，Luckily , Unluckily , suddenly , normally , suddenly 逗号，
有的放句中，really like ,更多的放句末，sit the most comfortably，strongly support\agree
修饰后面的形容词，strangely beautiful , really big , totally wrong ， completely right
比较级、最高级同形容词
as……as中间用形容词、副词的原级 not as …as 不如
注意：形容词变副词，
一般直接ly，（wide , wise , polite），
以ple\ble结尾的e 变y ( comfortable, simple,)，
辅音+y的变y为i 加ly (heavy , angry , happy, true -- truly
注意：
fast hard early 同时具有形容词和副词词性
4.反义词 ，一般加前缀
dis (appear,like,believe,agree,cover,anvantage)
un(unbelievable,uneasy,unusual,unhappy,unhealthy,unpleasant，unimportant,unfair,uncrowded,uncomfortable,unexpected)
in前缀（inexpensive ）
im前缀（impossible，impolite，impatient,）
re前缀 （recall,return,reuse,reusable,recycle,review,retell）
5.名词所有格
’s Hellen’s garden Children’s Day Mother’s Day
s’ Theachers’ Day two hours’ holiday ten minutes’ walk
the 名词 of (importance\discovery\value\purpose(目的)\position（位置）)
6.时态 找时间标志词，联系上下文
一般过去时 （ago,last,）过去时：
规则里双写的 shopped stopped nodded regretted(后悔) preferred (更喜欢) stayed
不规则的 break—broke bring-brought teach—taught catch—caught
Drink- drank eat—ate sell-sold
一般将来时 will +v-原（in the future，in+将来的年月， in+一段时间 ， forever ， from now on ）
Will 的过去时是would would +动原
一般现在时 动原、三单（usually ,every系列）
washes brushes studies
注意，复合不定代词做主语当做单数 ， 时间金钱距离做主语当做单数 ，动名词短语做主语当做单数
6.时态 找时间标志词，联系上下文，有时根据语感分析
现在进行时 be doing (now , these days)
过去进行时 was、were doing （过去的某个时刻，at that moment）
注意 while 主语 be doing (主语一致)while +doing
一般动词直接加ing , 以e结尾的，去e加ing , 双写加ing shopping swimming
现在完成时 has\have done 注意 has、have一定根据主语来定 ，过去分词写对
become、begun、broken、brought、caught ,taught ,chosen、driven、eaten、given 、 had 、known\left\made\read\sold\seen\stolen\taken\taught\told\written
so far since+过去的时间，since then , in\over the past years, for+一段时间，already\yet\recently\by now
注意，一定考虑主语是用has 还是 have
2.语态 被动
be+done am\is\are\was\were +过去分词
情态动词 + be + done+ by
物做主语，by +人 ， 一定考虑被动
Be moved by be sold out be +
3.to + 动原表目的，可放句首或句中，句子中已有完整的结构，动词已经存在
4.make\let sb do sth see\hear sb do\doing
5.介词+v--ing
6. 过去分词作定语 I know a boy named BOb
7.其他动词的用法
decide to do try to do ask sb to do invite sb to do sth
so +adj +that such + adj+名词 +that
介词后面可以跟 名词 动词-ing 人称代词宾格
还经常考一些固定搭配 pay attention to thanks to be thankful to be responsible for stick to be strict with 等
介词 with 译为 带有 带着 使用 a room with two beds a house with a garden
by \ through 表示 通过某种方式
1.连词的考察多见于句与句之间，一定去读懂句意，分析明白句与句之间的逻辑关系
常见的，although ， if , but ,and , when等
2. 在宾语从句中， if\whether …or not 引导的是一般疑问句，但用陈述语序，前面的动词常为ask,wonder,doubt,want to know等词
3.连词引导状语从句时，注意主将从现，主祁从现，主情从现等用法。
4. so + adj that +句子 in order to +动原
1. the +序数词
2. 生日、世纪century前常用序数词
3. hundred thousand million 几个词注意一下
4. the number of ……的数量 做主语单数 a number of …大量，许多
5. in one’s twenties\ thirties\forties\……表示在某人几十多岁时
1.根据实际情况回答，前否后肯的时候，yes 译为 不 NO 译为 是的
He isn’t tall ,is he
Yes ,he is .(不，他高) No , he isn’t (是的，他不高)
祈使句多加注意
what + a\an + adj + 可数名词单数+主语+动词！
How +adj\adv. + 主语 + 动词 ！
注意 if\whether 是否
简单宾语从句 what\how\where等 + to do .
I don’t know where to go .
考察定语从句，一般就是先行词是人或物
I know a lot of people _____ like books (句子缺主语)
七、阅读回答问题
1.读文章，理解大意
2.分析题目，确定答什么，以及题目中的关键提示信息。
3.注意答题规范
名词简答，注意单复数
时间、地点注意前面的介词
动词的话一定加上主语，注意时态
4. What \When\where\why,\How\how many
IS\Are\Can\Do\Does\Did\Have\Has\Will 开头的一般疑问句，用Yes\No回答，主语要用代词he\she、it、they.
！！！！首字母一定大写
八、补全对话
1.把对话读一遍，了解大意
2.分析上下文，写出问句或答语，上下文一定会有暗示
问句：结合答语进行判断是特殊疑问句还是一般疑问句还是感叹句？
特殊疑问词+be+主语？ What is your favorite subject
特殊疑问词+be+主语+动词分词 What is this desk made of
特殊疑问词+\can、should\do,does,did\have,has \ will + 主语+ 动原（分词）+其他？
How can I get there
How much are they
What should teenagers be allowed to do at school
How long have you learned English
Where will you work
3.感叹句 What +(a\an)+adj +名词复数（单数）+ 主语+动词！
What a great teacher Mary is ! What hard-working boys they are
How +adj+主语+动词！
How great she is ! How hard-working they are!
4. what about ……？That sounds great\good\ That’s a good idea!
提建议句型 Why not ……？Why don’t you\we do …？
Would you like to ……？接受邀请：Yes, I’d love to .\ Sure , I’d love to . 拒绝请求： Sorry,I’m afraid I can’t.
What do you think of it 问评价
Thank you \Thanks You’re welcome\ My pleasure \That’s all right\Not at all .
5.一般疑问句
IS\Are\Can\Do\Does\Did\Have\Has\Will 开头的一般疑问句，用Yes\No回答，主语要用代词he\she、it、they.
根据答语判断问句，答语中会有提示。
作文
1.审题，找清楚人称和时态
2.分段，一般3段，开头不可过长，2-3句话，直接点题
3.多尝试定语从句，介词短语作后置定语，to do 表目的
4.尝试连词 not only but also ，so……that , although ,too……to ,in order to 等
5.书写！书写！书写！
6.有时间打草稿，不涂抹。
science scientist scientific music musial musician
polite politely impolite humorous silent\silence
European Germany France French Britain British Canada Canadian safe\safelt\safety speak speaker\speech examine\examination comepete\competitor\competiton please\pleased,pleasant\pleasure
value\valuable success\succeed\successful\successfully
choose\choice decide\decision invent\invention invite\invitation
medicine\medical sleep\fall asleep\feel slepy energy\energetic power\powerful pain\painful harm\harmful thank\thankful
direct\directly\director\direction kindness\sadness\shyness\illness
health\healthy\healthily wealth\wealthy courage\encourage
agree\agreement disappoint\disappointed preferred\nodded expect\unexpected\…ly create\creative\creativity
背诵九年级GF的句子
1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13
八年级下册GF的句子
1,3,4,5,6,7,8,9,10