祝你快乐 教学设计 (3)
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祝你快乐
1教学目标
情感态度价值观
1、感受乐曲热情、欢快的情绪。
2、乐于参与集体活动
知识与技能
1、知道乐曲是回旋曲式，能分辨乐曲的曲式结构。
2、知道《祝你快乐》是一首吹奏乐。
过程与方法
1、通过听辨、对比和体态律动分辨乐曲的曲式结构
2、通过演唱记忆主题旋律。
2学情分析
随着四年级学生生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受音乐与探索创造的活动能力增强，能听辨一些乐器的音色，分辨音乐的情绪变化。因此，在聆听这首音乐中，要特别注意引导学生对音乐的整体感受，用丰富的、生动活泼的教学形式来吸引学生。教学中教师在让学生欣赏吹奏乐《祝你快乐》的同时，鼓励学生编创动作。学生们通过教师恰当有利的引领，在“听、唱、写、舞”等多种音乐实践形式中，拓展了音乐视野，丰富了音乐创造并在愉悦中受到了音乐的熏陶、人文精神的滋养。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：
1、记忆主题旋律，积极参与集体律动。
2、乐曲曲式结构的听辨。
教学难点：
1、听辨乐曲的曲式结构。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】情境导入
我们一起坐上快乐列车，去参加动物王国的盛大音乐会吧！
活动2【讲授】初步感受
坐上列车你会听到这样一首乐曲，请你认真听
1、这首乐曲的情绪是怎样的？【欢快、活泼、高兴】
2、那你能给这首乐曲起一个名字么？【欢快的歌、快乐的音乐会】
3、揭示课题，介绍作曲家魏群21cnjy.com
活动3【讲授】记忆主题
1、你对乐曲中哪段旋律印象最深刻？【主题旋律A】
2、请同学们用“la”跟琴进行小声模唱，让全车厢的人都能感受到你的快乐【坐姿、声音轻柔、跳跃】
3、请你边听边思考
（1）乐曲演奏形式是什么？【吹奏曲】
（2）用笔记录，相同音乐主题用A表示，不同的音乐用B表示，再不同用C表示，用字母记录下乐曲进行的顺序。【ABACA】www.21-cn-jy.com
4、介绍回旋曲式
音乐主题A反复出现多次，每一次重复出现之前都会有一个新的旋律出现，我们把这种曲式结构叫做回旋曲式。
5、了解吹奏乐的演奏排列
6、了解铜管乐和木管乐，请有乐器的学生上台做简单演奏【听音色，注意演奏姿势】
7、我们知道A主题一共出现了三次，那么每一次出现都是用的什么乐器作为主奏乐器呢？
【A小号单簧管+小号A’长笛A’’小号单簧管+小号】
8、听B、C主题，注意它们的情绪分别是怎样的？
【B节奏舒展富有歌唱性C抒情优美】
9、完整的听乐曲，你来当个演奏家
【A部分起立踏步，模仿演奏姿势，B、C部分坐下身体随着音乐做律动，优美抒情】
10、动物王国的小动物们为了欢迎咱们的到来，特意为咱们安排了精彩的乐队来表演。【播放管乐队吹奏乐曲的视频】2·1·c·n·j·y
活动4【活动】创编活动
1、同学们请你们现在看看窗外美丽的景色，春天已经到来了，你们看那是谁？【喜羊羊】此时此刻它们正在忙着播种，还愉快的唱着歌，我们来听一听它们怎么唱的？
A我们播种多么快乐
我们收获多么快乐
我们________多么快乐，多么快乐
【四字词语：辛勤劳动，团结向上，唱歌跳舞】
B我们用那汗水换来快乐，换来快乐
我们用那____换来快乐，换来快乐
【两字词语：双手，勤劳，劳动，智慧】
同学们真棒，你们都是优秀的作曲家啊！
下面用ABA的形式来演唱一下这两个主题旋律，把词填进去
活动5【讲授】行进管乐
管乐队表演乐曲的时候不仅能在高雅的音乐厅演奏，还可以在室外
1、行进管乐：是管乐艺术的一种重要的、独特的表现形式，它集器乐演奏、舞蹈、队列和形体表演为一体，极富震撼力和时代气息。21世纪教育网版权所有
2、你们看，我们马上就要到动物王国了，大街上有很多的乐手们正在演奏呢，【观看行进管乐视频】
3、同学们我们一起加入到这欢快的行进队伍中吧！
【A组行进，模仿演奏动作；B组设计舞蹈；C组打击乐】
活动6【讲授】小结
今天的目的地我们终于到达了，希望你用快乐的舞步，快乐的节奏，快乐的旋律……把快乐带到每一个角落，传递给更多的人……【音乐声中结束】21教育网
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祝你快乐
1教学目标
情感态度价值观
1、感受乐曲热情、欢快的情绪。
2、乐于参与集体活动
知识与技能
1、知道乐曲是回旋曲式，能分辨乐曲的曲式结构。
2、知道《祝你快乐》是一首吹奏乐。
过程与方法
1、通过听辨、对比和体态律动分辨乐曲的曲式结构
2、通过演唱记忆主题旋律。
2学情分析
随着四年级学生生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受音乐与探索创造的活动能力增强，能听辨一些乐器的音色，分辨音乐的情绪变化。因此，在聆听这首音乐中，要特别注意引导学生对音乐的整体感受，用丰富的、生动活泼的教学形式来吸引学生。教学中教师在让学生欣赏吹奏乐《祝你快乐》的同时，鼓励学生编创动作。学生们通过教师恰当有利的引领，在“听、唱、写、舞”等多种音乐实践形式中，拓展了音乐视野，丰富了音乐创造并在愉悦中受到了音乐的熏陶、人文精神的滋养。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：
1、记忆主题旋律，积极参与集体律动。
2、乐曲曲式结构的听辨。
教学难点：
1、听辨乐曲的曲式结构。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】情境导入
我们一起坐上快乐列车，去参加动物王国的盛大音乐会吧！
活动2【讲授】初步感受
坐上列车你会听到这样一首乐曲，请你认真听
1、这首乐曲的情绪是怎样的？【欢快、活泼、高兴】
2、那你能给这首乐曲起一个名字么？【欢快的歌、快乐的音乐会】
3、揭示课题，介绍作曲家魏群21cnjy.com
活动3【讲授】记忆主题
1、你对乐曲中哪段旋律印象最深刻？【主题旋律A】
2、请同学们用“la”跟琴进行小声模唱，让全车厢的人都能感受到你的快乐【坐姿、声音轻柔、跳跃】
3、请你边听边思考
（1）乐曲演奏形式是什么？【吹奏曲】
（2）用笔记录，相同音乐主题用A表示，不同的音乐用B表示，再不同用C表示，用字母记录下乐曲进行的顺序。【ABACA】www.21-cn-jy.com
4、介绍回旋曲式
音乐主题A反复出现多次，每一次重复出现之前都会有一个新的旋律出现，我们把这种曲式结构叫做回旋曲式。
5、了解吹奏乐的演奏排列
6、了解铜管乐和木管乐，请有乐器的学生上台做简单演奏【听音色，注意演奏姿势】
7、我们知道A主题一共出现了三次，那么每一次出现都是用的什么乐器作为主奏乐器呢？
【A小号单簧管+小号A’长笛A’’小号单簧管+小号】
8、听B、C主题，注意它们的情绪分别是怎样的？
【B节奏舒展富有歌唱性C抒情优美】
9、完整的听乐曲，你来当个演奏家
【A部分起立踏步，模仿演奏姿势，B、C部分坐下身体随着音乐做律动，优美抒情】
10、动物王国的小动物们为了欢迎咱们的到来，特意为咱们安排了精彩的乐队来表演。【播放管乐队吹奏乐曲的视频】2·1·c·n·j·y
活动4【活动】创编活动
1、同学们请你们现在看看窗外美丽的景色，春天已经到来了，你们看那是谁？【喜羊羊】此时此刻它们正在忙着播种，还愉快的唱着歌，我们来听一听它们怎么唱的？
A我们播种多么快乐
我们收获多么快乐
我们________多么快乐，多么快乐
【四字词语：辛勤劳动，团结向上，唱歌跳舞】
B我们用那汗水换来快乐，换来快乐
我们用那____换来快乐，换来快乐
【两字词语：双手，勤劳，劳动，智慧】
同学们真棒，你们都是优秀的作曲家啊！
下面用ABA的形式来演唱一下这两个主题旋律，把词填进去
活动5【讲授】行进管乐
管乐队表演乐曲的时候不仅能在高雅的音乐厅演奏，还可以在室外
1、行进管乐：是管乐艺术的一种重要的、独特的表现形式，它集器乐演奏、舞蹈、队列和形体表演为一体，极富震撼力和时代气息。21世纪教育网版权所有
2、你们看，我们马上就要到动物王国了，大街上有很多的乐手们正在演奏呢，【观看行进管乐视频】
3、同学们我们一起加入到这欢快的行进队伍中吧！
【A组行进，模仿演奏动作；B组设计舞蹈；C组打击乐】
活动6【讲授】小结
今天的目的地我们终于到达了，希望你用快乐的舞步，快乐的节奏，快乐的旋律……把快乐带到每一个角落，传递给更多的人……【音乐声中结束】21教育网
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