黑龙江省鹤岗市重点中学2024-2025学年高一下学期开学考试语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省鹤岗市重点中学2024-2025学年高一下学期开学考试语文试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 33.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-23 22:18:44 | ||
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文档简介
黑龙江省鹤岗市重点中学2024-2025学年高一下学期
语文开学考试试卷
一、现代文阅读（共7小题，30分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
1934年10月至1936年10月，我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。长征精神，是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分，是长征留给我们最宝贵的精神财富。
长征永远在路上，弘扬长征精神没有“完成时”。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，走好新的赶考之路，需要大力弘扬长征精神。红军将士用生命和热血播下的种子已经开花结果，中华民族伟大复兴的中国梦正在一步一步成为现实。我们应当传承弘扬红军将士报国为民的情怀和牺牲奉献的精神，敢于舍弃“小我”、勇于追求“大我”，自觉将个人命运与国家前途和民族命运联系起来，高扬爱国主义、集体主义、社会主义旗帜，维护国家利益和民族尊严。
长征是一条自我突破、凤凰涅槃之路。创造性地而不是教条地、实事求是地而不是脱离实际地解决问题，是长征留给后人的宝贵精神财富。今天，我们正行进在全面建设社会主义现代化国家新征程上，面对的依然是前无古人的事业，仅靠老思维、老经验、老路子显然不行。只有根据新时代中国发展实际，把实事求是的科学态度与开拓创新的革命勇气统一起来，更新发展理念、拓展发展思路、创新发展模式，才能在危机中育新机、于变局中开新局。
（摘编自王诗敏《走好新时代的长征路》）
材料二：
当我们看到电视里熟悉的火箭升空画面，感受升空那一刻的激动人心，有多少人了解几代航天人为此付出的汗水和艰辛？又有多少人清楚其背后经历的多次试验与失败？长征故事在祖国大地继续吟唱着。长征途中，英勇的红军战士突破了几倍乃至十倍于己的敌人的围追堵截，跨越了雪山草地，仅是牺牲的营级以上干部，就超过400人。中国航天事业的飞跃，同样靠的是航天官兵和广大科技工作者的勇于牺牲和奉献。
看着眼前的巨型火箭，有谁能想到，这个庞然大物的研发团队成员不满35岁的占据多数。其中增压输送系统研制团队，平均年龄30岁。箭体结构攻关团队，平均年龄32岁，成员大部分是硕士。拥有了世界上最年轻的航天人才队伍，也意味着中国航天事业拥有强大的创新引擎。
如今的文昌发射场，塔架高耸、厂房雄伟、道路宽阔而平坦，一个现代化的航天发射场呈现在我们眼前。“很难想象，七年前这里只是一片荒芜地。”工程师商利民这样介绍。作为发射场的第一批创业者，商利民也是在这片荒地里白手起家、打造发射场的全程见证者。当初，队员们顶着炎炎烈日，每天徒步穿行20多公里，用双脚丈量发射场1.6万亩的每一寸土地；被誉为“海岛丁香花”的高级工程师丁斓，一心扑在工作上，一再推迟生育计划，高龄怀孕后，更是挺着大肚子奋战在一线；工程师周湘虎因过度劳累和强光照射导致左眼永久失明，他说：“即使把另一只眼睛也献给心爱的航天事业也无怨无悔。”
为了支持发射场的建设，星光村村民离开了世代居住的祖屋。还有许多来自全国各地普普通通的建设者，他们顶着烈日、吊在高空、深入泥坑、趟进积水，用勤劳的双手默默地干着最苦最累最危险的活。
虽然他们可能互不相识，但开拓者是他们共同的名字，为祖国的航天梦而奉献是他们身上共同的标签。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，不论火箭的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，不论发射一线、测控一线、回收一线的科研人员，还是散布于陆地和海洋上的保障人员，大家勇于奉献，众志成城，汇成托举中国航天的强大力量。
（摘编自《中国航天人为何用“长征”命名运载火箭》）
材料三：
“七一”前夕，许多乘飞机来贵州省贵阳市的游客透过舷窗看去，惊喜地发现，一座红色的巨型建筑逶迤铺展在青山绿水间，仿若一条从天而降的丝带，分外耀眼，这就是位于贵阳市双龙航空港经济区的“红飘带”数字体验馆（以下简称“红飘带”）。
贵州是红军长征活动时间最长、活动范围最广的省份之一。作为长征国家文化公园重点建设区，贵州以数字技术赋能红色文化。“红飘带”集文化、科技、艺术为一体，由数字演艺“红飘带·伟大征程”“红飘带·飞行影院”两大部分组成，数字化全景再现长征之路。
“序厅暖场！”——眼看观众已经入场，“红飘带”演艺设备专员朱颖迅速在对讲机中发出指令。一盏闪烁微光的马灯逐渐明亮起来，通过全息影像再现红军战士形象，一段红色之旅就此开启。
“‘红飘带’集合了AI虚拟交互、全息影像、全维度机械运动、虚拟现实技术、三维声场等科技手段，在尊重史实的基础上，为观众带来更加直观、真实的体验。”朱颖边介绍边操作。光影在战壕、山体、石笋间流转，观众被引导进入下一个场景。
水花四溅、硝烟弥漫，身临“血战湘江”的悲壮历程；狂风暴雪，喊声阵阵，用双脚丈量“爬雪山过草地”的革命场景……就这样，观众沉浸式穿行在“红飘带·伟大征程”的6个篇章中。
在“红飘带”，负责幕后保障工作的技术运维团队有30多人。每周，团队都会定时进行维护保养工作，在演出前进行早检，对各类型声光电设备、各场景特效情况反复调试。朱颖说：“希望能以每一次都完美的舞台呈现，吸引更多观众走进‘红飘带’，重温伟大长征精神。”
据悉，自2023年10月22日试运营以来，“红飘带”演出场次已超过4000场，接待游客超过50万人次，成为贵州红色文化、旅游与科技深度融合发展的新地标。
（摘编自《贵州贵阳：“红飘带”礼敬长征故事》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．战胜千难万险、付出巨大牺牲所铸就的长征精神是我们宝贵的精神财富，它有助于我们在新时代破解难题，开创美好未来。
B．当下，我们要想走好全面建设社会主义现代化国家这一条新道路，必须要有实事求是的科学态度与开拓创新的革命勇气。
C．材料二中火箭研发团队成员大多不满35岁，且大部分是硕士，这个团队是世界航天人才队伍中最年轻的一支，具有强大的创新力。
D．文昌发射场的建成离不开航天官兵与科技工作者的付出、星光村村民和普通建筑者的助力，这说明伟大事业既需要杰出人物，也需要普通民众。
2．下列对材料二与材料三相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）
A．材料二首段中的两个设问句揭示了中国航天事业的发展过程并不是一帆风顺的，其成功的背后是众多航天人的辛勤付出。
B．材料三中“眼看观众已经入场”“一盏闪烁微光的马灯逐渐明亮起来”等描写给人身临其境之感，营造出了紧张的氛围。
C．材料二与材料三都提及了红军战士长征途中的某些场景，都是为了表现红军的勇于牺牲与奉献，说明今日的幸福生活来之不易。
D．材料二中航天人为航天事业的拼搏与材料三中“红飘带”数字体验馆成功出圈，均是材料一中走好新时代长征路的具体表现。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑红军“敢于舍弃‘小我’、勇于追求‘大我’”的一项是（ ）
A．行军途中，女战士李坚真抬伤员、挑药箱，照料全连干部的衣食住行，不丢下一位战友。
B．红军在前四次反“围剿”中获胜，除战略战术运用成功外，民众的支持是不可或缺的一环。
C．红五军团第34师为掩护主力部队渡湘江，与数倍于自己的敌人展开斗争，最终全部阵亡。
D．周广才带领红军战士过草地时，因没有食物，就只能将战争中缴获的皮带煮熟用以充饥。
4．材料一与材料三在表达方式的运用上有何不同？请结合材料内容简要分析。
5．上面三则材料对我们实现中华民族伟大复兴梦有哪些启示？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
木工刘建华
王安忆
第一次看见刘建华，我就注意到他那双眼睛，特别地亮，烁烁地看着你，看到你先转开眼睛，他才转开。这样的眼神，使得他原本清秀的长相，变得尖刻起来。
刘建华是我们的第二个木工。我们将刘建华带到老黄跟前，告诉他这是我们的监工，老黄将要做的木工活一一报给他，然后让他报价。刘建华一开口报出个天价，老黄一挥手：不可能！杀下去一半。照规矩，刘建华再报一个居中的价位，这就叫讨价还价嘛。可小刘不，他依然是报原价，老黄也跟着坚持半价。我们只得出面调停，居中。刘建华一挥手，少一分不行！最后，还是依了刘建华。这样一来，等于是老黄向他让了一步。可刘建华并没有因此满足。接下来，老黄向他交代如何如何做时，每一项，他都要反着来。我们的装修工程就在这样敌对的气氛底下拉开了帷幕。
后来，我们才明白，刘建华和老黄没有仇，刘建华和我们也没有仇，只是一上来这关系就错了——我们将刘建华置于老黄的领导之下。这使他一直愤愤然，好像不是来做工，而是来报仇。每一样材料，他都要求最好的，倘若说“我们不讲究”，他便说“要有问题我不负责”。这样受刘建华折磨，真的不想再继续了。老黄也三天两头在我们面前撺掇，还暗示刘建华要不走，他走。可是，刘建华一直作出这样的姿态：谈得拢谈，谈不拢不谈。再有，看见刘建华干活的样子，不由得，你又被他感染了。
首先，他们的工具特别齐整。电锯，擦拭得锃亮，锤、刨、锉、凿，均是称手牢实，干起活来当当地响。其次，是刘建华的技术。连成见极深的老黄，都不得不承认：小赤佬基本功是好的，料忒坏！“料”是指人的品质。第三，也是最打动我们的一点，他们干活的气氛，称得上热火朝天。在一片锯刨声中，还响着乐声。那是一架小小的单放机，立在木屑堆里，放着憨直又带些委婉的淮剧唱腔。逢到副歌式的段落，刘建华和他的兄弟们便大声应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！他们穿着旧衣服，额头上冒着汗气，眼睛里放光，使你感受到劳动的快乐和骄傲。
他们能做也能吃。中午一顿，比较马虎，有时就吃菜泡饭。晚上一顿就要认真对待了。有一日，我们晚上过去，看见刘建华正在电炒锅里煎一条一尺长的花鲢。锅比鱼小，可他周转腾挪十分灵活，一条鱼煎得面面俱到，黄灿灿的，然后放进一把葱姜蒜，喷香扑鼻。
活做到一半的时分，旧历年也到了。起初，刘建华是说旧历年不回家的。临到小年夜，他才通告我们他要回家。我们说，当初不是说好的，不回家过年吗？他便微笑着反诘：过年能不回家吗？这是他第一次对我们笑，虽然是带着狡黠，可我们心里还是软了。一年里不就这么一个团圆日吗？再想，不让他回，他就不回了吗？车票早二十天就订好了，倘是别人大约还可以试试，可这是谁？没有一件事，我们是较得过他的。不过，他说他过了初十，立马回来。我们自然也不敢全信了。
他是小年夜晚上走的。人去楼空的房间里，木屑都扫净了，机器擦得锃亮，锅碗瓢勺也归置整齐。壁上的架子都打齐了，散发着松木的清香。长条地板解开包装，摊开放着收干，上面撂了几件他们干活穿的旧衣服。一切有条不紊，没有一点邋遢相。心里不由感慨：倘若不是与刘建华这样的雇主关系，又弄得有些僵，那么，刘建华这样的劳动者，其实正是我们喜欢和欣赏的。可是，现在，我们不可能客观地看问题了。
元月初十这天，我们抱着试一试的心情，去了新房子。打开门，看见摊开着的白木长条地板上，搁着刘建华的大红旅行包，人不在，想必是去泡澡了。以后的几天里，人陆续回来，新房子里又响起锯刨声，还有放音机里淮剧唱腔，以及他们兴高采烈的应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！
基本上在约定的期限内完了工，结清工钱。大约是一年以后，我们才发现刘建华给我们留下的一个纪念。他将热水器百叶箱的门框打小了一圈，使得我们无法将热水器的铁罩拆下来，清除里边的煤烟，以示对我们的教训。
6．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A．刘建华在与老黄讨价还价的过程中，不按常规出牌；老黄作交代，他也要反着来。之所以这样，是因为刘建华不满我们将其置于老黄的领导之下。
B．“我”没有受老黄关于刘建华品质不好的蛊惑，相反，在他俩之间“我”选择留下刘建华，因为刘建华他们劳动的快乐和骄傲感染了“我”。
C．刘建华回家过年，说初十回来，初十那天果然回来了；最后也基本上在约定的期限内完了工。这些优秀品质是作者予以充分肯定的。
D．小说赞美了刘建华这一类进城务工农民工的优秀品质，也展示了他们的缺点，表达了作者对这一群体的复杂情感。
7．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以“木工刘建华”为题，带有为人物立传的色彩，既交代了主人公的身份和姓名，又突出了人物形象，使小说具有一种真实感。
B．小说开篇对主角刘建华眼睛的描写，着力突出了其“亮”和“尖刻”，展现了人物的性格特点，也为写下文他与我们发生冲突做了铺垫。
C．本文善于运用优美的字词、简洁短促的语句，精准地表达出难以描摹的情境，这种简洁明快的语言风格体现了作家的写作能力。
D．文章以敏感、细致的笔触叙述了都市平民琐碎而真实的日常生活，表现了木工刘建华给“我”带来的厌倦、欣赏、疑虑等复杂的心理。
8．刘建华是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
9．作品用第一人称叙述刘建华的故事，这样写有什么好处？请简要分析。
二、古代诗文阅读（37分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。扈跸乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。帝大悦。出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即具疏言之。
初，太监王振方用事，适有御史姓名类谦者，尝忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。下法司论死，系狱三月。已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。正统十四年秋，也先大入寇，帝亲征。及驾陷土木，京师大震。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。于时八月，上皇北狩且一年矣。也先见中国无衅，滋欲乞和，请归上皇。大臣王直等议遣使奉迎，帝不悦。谦从容曰：“天位已定，宁复有他，顾理当速奉迎耳。”帝顾而改容曰：“从汝。”卒奉上皇以归，谦力也。谦自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，固辞，不允。帝知谦深，所论奏无不从者。视诸选耎大臣、勋旧贵戚，意颇轻之，愤者益众。徐珵以议南迁，为谦所斥。至是改名有贞，尝切齿谦。石亨本以失律削职，谦请宥而用之，畏谦不得逞。景泰八年正月壬午，亨与有贞等既迎上皇复位，诬谦等与黄竑构邪议，更立东宫。都御史萧惟祯定谳，处极刑。丙戌改元天顺，丁亥谦弃市。及籍没，家无余资。独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
（节选自《明史·于谦传》）
文本二：
谦遭时艰屯忧国忘家计安宗社其忠心义烈固已昭著史册。而所上奏疏，明白洞达，切中事机，尤足觇其经世之略。至其平日不以韵语见长，而所作诗篇，类多风格遒上，兴象深远，转出一时文士之右，亦足见其才之无施不可矣。
（节选自《钦定四库全书·集部六·于忠肃集·提要》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册
B．谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭著史册
C．谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭著史册
D．谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．进士，指中国古代科举考试中殿试及第者，及第者分三甲，分别赐进士及第、进士出身、同进士出身。
B．北狩，到北方狩猎，借指向北进军，“上皇北狩且一年矣”是皇帝被掳到北方的委婉说法。
C．“也先见中国无衅”的“衅”意为“缝隙；破绽”，与《齐桓晋文之事》“将以衅钟”的“衅”意思不同。
D．东宫，是中国古代宫殿指称，由方位得名，后借指居住东宫的储君，因而历朝历代以东宫代指太子。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．于谦在乐安时，奉命数说朱高煦的罪行，言词正气刚强，声色激烈，高煦伏地战栗，自称罪该万死。
B．于谦因王振误会，被人弹劾，下狱三个月；后因为李锡迎合于谦意图而获释，担任大理寺少卿。
C．景泰元年，也先见中原无隙可乘而想求和，于谦劝说皇帝天位已定不会更改，当快速接回太上皇。
D．后人评价于谦的奏疏明白通透，切中要害，尤其看出治国谋略，其诗歌大多遒劲，胜过一般的文士。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。
②及籍没，家无余资。独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
14．于谦《石灰吟》言：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”请结合传记材料，简要概括哪些事件可以体现他在诗中所言的志向？
阅读下面这首词，完成小题。
蝶恋花·种树
清代·刘琬怀
携取鸦锄庭畔凿。细草芟除，根节先盘错。漫访橐驼①人姓郭，栽培性理须深度。
滋露流云良不恶。几度春秋，枝叶欣欣托。它日著书青覆阁，龙鳞岂独苍松作。
【注】①郭橐驼，柳宗元笔下的人物形象，以种树为业。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇“携取鸦锄庭畔凿”即点明种树的准备工作，词人携带着鸦嘴锄在庭院旁边凿土挖坑，为种树打下基础。
B．“细草芟除，根节先盘错”，词人芟除杂草，发现根节盘错，这为种树增加了难度，但也显示出其细心和决心。
C．“滋露流云良不恶”，是说树苗种植完毕，虽遭受了风吹雨打，但是最后终于长大成材，枝繁叶茂，欣欣向荣。
D．词的末句，词人说不要以为只有苍松才拥有如龙鳞般的树皮，其他树木也可以，以此委婉表达了自己的抱负。
16．从词人记述的种树经历和感悟中，我们能获得哪些启发？请结合相关诗句简要分析。
17．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是： ，
。
（2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是： ， 。
（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： ，
。
三、语言文字运用（23分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复捉摸的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是大飞机、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、“两弹一星”等的设计与制造，都展现出我们对工匠精神的发扬与继承，也都离不开工匠精神。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，（ ）工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。
18．文段中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．反复捉摸 B．游刃有余 C．迫在眉睫 D．因循守旧
19．下列各句中的引号，和文中划波浪线处的引号作用相同的一项是（ ）
A．可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
B．这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
C．《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的匠，已成为心思巧妙的代名词。
D．为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．无论是大飞机、高铁取得的辉煌成就，还是“两弹一星”、载人航天工程的设计与制造，都离不开工匠精神，也都展现出我们对工匠精神的发扬与继承。
B．无论是大飞机、高铁取得的辉煌成就，还是“两弹一星”、载人航天工程的设计与制造，都离不开工匠精神，也都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
C．无论是大飞机、高铁的设计与制造，还是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，都离不开工匠精神，也都现出我们对工匠精神的继承与发扬。
D．无论是大飞机、高铁的设计与制造，还是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，都离不开工匠精神，也都展现出我们对工匠精神的发扬与继承。
21．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．关键在于提高推动创新能力的工匠精神，它是一种重要动力。
B．关键在于提高创新能力，而工匠精神是推动创新的重要动力。
C．工匠精神是推动创新的重要动力，其关键在于提高创新能力。
D．工匠精神是推动关键在于创新能力的创新动力，是重中之重。
22．用一句话概括本语段的主要内容。
23．下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是（ ）
A．回朕车以复路兮，及行迷之未远。
B．籍何以至此也？
C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
D．忽反顾以游目兮，将往观乎四方。
24．课内文言知识考查
（1）下列各项对古今异义的判断正确的一项是（ ）
①石苍黑色，多平方，少圜 ②凌万顷之茫然 ③越长城之限，至于泰安。
④蚓无爪牙之利 ⑤望美人兮天一方 ⑥古之学者必有师
A．①②③⑤为古今异义，其他不是
B．①②④⑥为古今异义，其他不是
C．全都是古今异义
D．全都不是古今异义
（2）下列选项中两个句子中的加点词活用现象相同的一项是（ ）
A．泰山之阳，汶水西流 君子博学而日参省乎己
B．不知东方之既白 侣鱼虾而友麋鹿
C．正襟危坐 小学而大遗
D．顺流而东也 崖限当道者
（3）下列选项中与例句文言句式相同的一项是（ ）
例句：崖限当道者
A．是造物者之无尽藏也 B．客有吹洞箫者，倚歌而和之
C．句读之不知，惑之不解 D．不拘于时
25．从词类活用的角度看，下列黑体字的词的用法和其他三项不同的一项是（ ）
A．其未兆易谋 B．我树之成而实五石
C．复众人之所过 D．常于几成而败之
26．对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
①若使烛之武见秦君 若：你
②越国以鄙远 鄙：把……当作边邑
③若舍郑以为东道主 以为：认为
④行李之往来 行李：外交使者
⑤朝济而夕设版焉 济：渡河
⑥又欲肆其西封 肆；肆意，放肆
⑦微夫人之力不及此 夫人：那人
⑧亦去之 去：离开
A．①②③⑤⑧ B．②④⑤⑦⑧ C．③④⑥⑦⑧ D．①②⑤⑥⑧
27．下列各句中加点词古今意义相同的一组是（ ）
①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时 ③何方圜之能周兮
④忽反顾以游目兮 ⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①④⑤⑧ D．②③⑤⑧
28．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，又官至柳州刺史，也称“柳柳州”。
B．柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
C．《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记，是柳宗元早年在长安任职时的作品。
D．《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻，阐发了顺应民心，使人民休养生息的政治观点，抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法，表现了要求改革的强烈愿望。
29．下列对《党费》文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说采用第一人称“我”的叙述视角，讲述了“我”与黄新会面，黄新为保护“我”而牺牲的故事，增加了小说的真实性。
B．小说运用细节描写塑造主人公的形象非常成功，比如女儿忍不住抓了一根腌豆角，但被黄新硬拿了回来，令人印象深刻。
C．“听妈妈的话”，这是“我”听到的黄新的最后一句话，这句话主要体现了黄新被抓走时仓促中对女儿的教诲和不舍。
D．魏政委之所以没有写出黄新缴党费的数目，是因为黄新所体现的共产党员对党无限忠诚和奉献的精神，无法用数字计算。
四、写作（60分）
30．作文。人们常说细节决定成败，可也有人认为，不受细节影响的钝感才是生活中最宝贵的才能。对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：①自拟题目；②不少于800字。
答案解析部分
1．C
2．D
3．C
4．①材料一主要运用议论的表达方式，阐述了长征精神的意义及如何在新时代弘扬长征精神。
②材料三主要运用记叙和描写的表达方式，介绍了贵阳市“红飘带”数字体验馆如何礼敬长征故事及其取得的成果。
5．①新时期发展有必要继续弘扬昂扬拼搏、积极进取的长征精神。
②因地制宜，根据中国国情做出正确的发展战略。
③开拓创新，依靠高新技术助力发展。
6．B
7．C
8．①技术精湛、认真敬业。他们干活技术好，气氛好。
②热爱生活、讲求条理。屋子收拾的整齐，晚饭认真丰盛。
③执拗狭隘，狡黠尖刻。笑容狡黠，为报复把热水器百叶箱的门框打小了一圈。
9．①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②在叙事中夹杂着“我”的心理活动，有利于在塑造人物的同时来表达我的看法；③结尾的“纪念”印证了开头“我”“尖刻”的感觉，使人物隐伏的性格变得清晰具体。
10．B
11．D
12．B
13．①于谦言词正气刚强，声色威严激烈。朱高煦伏在地上发抖，说罪该万死。
②到登记没收他的所有财产的时候，家里没有多余的东西。只有正室的锁很坚固，打开一看，是皇上赐给他的蟒衣、剑器。
14．①于谦一身正气，列数朱高煦的罪状，言词正气刚强，声色威严激烈。
②于谦爱国卫国，厉斥主张南迁的徐珵，力主保卫国都。
③于谦清正廉洁，被登记没收财产时，家无余钱。
15．C
16．①准备工作的重要性：开头描述了种树前的准备工作，如除草、翻土等，强调了为树木提供良好生长环境的必要性。
②向有经验的人学习：“漫访”两句指的是向有经验的人学习种植技术，深入琢磨栽培的方法和技术。
③顺应自然规律：风雨流云，都是正常的自然现象，不要担心影响树木生长。
④万事需有耐心：“几度春秋，枝叶欣欣托”说明了树木成长需要时间，种植者需要有耐心，等待树木随着季节更迭逐渐成长。
⑤要有自信：不是苍松，亦可成荫
17．（1）以其无礼于晋；且贰于楚也
（2）秦、晋围郑；郑既知亡矣
（3）阙秦以利晋；唯君图之
18．A
19．D
20．C
21．B
22．在新时代大力弘扬工匠精神
23．B
24．（1）C
（2）A
（3）B
25．D
26．B
27．C
28．C
29．C
30．略
语文开学考试试卷
一、现代文阅读（共7小题，30分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
1934年10月至1936年10月，我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。长征精神，是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分，是长征留给我们最宝贵的精神财富。
长征永远在路上，弘扬长征精神没有“完成时”。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，走好新的赶考之路，需要大力弘扬长征精神。红军将士用生命和热血播下的种子已经开花结果，中华民族伟大复兴的中国梦正在一步一步成为现实。我们应当传承弘扬红军将士报国为民的情怀和牺牲奉献的精神，敢于舍弃“小我”、勇于追求“大我”，自觉将个人命运与国家前途和民族命运联系起来，高扬爱国主义、集体主义、社会主义旗帜，维护国家利益和民族尊严。
长征是一条自我突破、凤凰涅槃之路。创造性地而不是教条地、实事求是地而不是脱离实际地解决问题，是长征留给后人的宝贵精神财富。今天，我们正行进在全面建设社会主义现代化国家新征程上，面对的依然是前无古人的事业，仅靠老思维、老经验、老路子显然不行。只有根据新时代中国发展实际，把实事求是的科学态度与开拓创新的革命勇气统一起来，更新发展理念、拓展发展思路、创新发展模式，才能在危机中育新机、于变局中开新局。
（摘编自王诗敏《走好新时代的长征路》）
材料二：
当我们看到电视里熟悉的火箭升空画面，感受升空那一刻的激动人心，有多少人了解几代航天人为此付出的汗水和艰辛？又有多少人清楚其背后经历的多次试验与失败？长征故事在祖国大地继续吟唱着。长征途中，英勇的红军战士突破了几倍乃至十倍于己的敌人的围追堵截，跨越了雪山草地，仅是牺牲的营级以上干部，就超过400人。中国航天事业的飞跃，同样靠的是航天官兵和广大科技工作者的勇于牺牲和奉献。
看着眼前的巨型火箭，有谁能想到，这个庞然大物的研发团队成员不满35岁的占据多数。其中增压输送系统研制团队，平均年龄30岁。箭体结构攻关团队，平均年龄32岁，成员大部分是硕士。拥有了世界上最年轻的航天人才队伍，也意味着中国航天事业拥有强大的创新引擎。
如今的文昌发射场，塔架高耸、厂房雄伟、道路宽阔而平坦，一个现代化的航天发射场呈现在我们眼前。“很难想象，七年前这里只是一片荒芜地。”工程师商利民这样介绍。作为发射场的第一批创业者，商利民也是在这片荒地里白手起家、打造发射场的全程见证者。当初，队员们顶着炎炎烈日，每天徒步穿行20多公里，用双脚丈量发射场1.6万亩的每一寸土地；被誉为“海岛丁香花”的高级工程师丁斓，一心扑在工作上，一再推迟生育计划，高龄怀孕后，更是挺着大肚子奋战在一线；工程师周湘虎因过度劳累和强光照射导致左眼永久失明，他说：“即使把另一只眼睛也献给心爱的航天事业也无怨无悔。”
为了支持发射场的建设，星光村村民离开了世代居住的祖屋。还有许多来自全国各地普普通通的建设者，他们顶着烈日、吊在高空、深入泥坑、趟进积水，用勤劳的双手默默地干着最苦最累最危险的活。
虽然他们可能互不相识，但开拓者是他们共同的名字，为祖国的航天梦而奉献是他们身上共同的标签。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，不论火箭的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，不论发射一线、测控一线、回收一线的科研人员，还是散布于陆地和海洋上的保障人员，大家勇于奉献，众志成城，汇成托举中国航天的强大力量。
（摘编自《中国航天人为何用“长征”命名运载火箭》）
材料三：
“七一”前夕，许多乘飞机来贵州省贵阳市的游客透过舷窗看去，惊喜地发现，一座红色的巨型建筑逶迤铺展在青山绿水间，仿若一条从天而降的丝带，分外耀眼，这就是位于贵阳市双龙航空港经济区的“红飘带”数字体验馆（以下简称“红飘带”）。
贵州是红军长征活动时间最长、活动范围最广的省份之一。作为长征国家文化公园重点建设区，贵州以数字技术赋能红色文化。“红飘带”集文化、科技、艺术为一体，由数字演艺“红飘带·伟大征程”“红飘带·飞行影院”两大部分组成，数字化全景再现长征之路。
“序厅暖场！”——眼看观众已经入场，“红飘带”演艺设备专员朱颖迅速在对讲机中发出指令。一盏闪烁微光的马灯逐渐明亮起来，通过全息影像再现红军战士形象，一段红色之旅就此开启。
“‘红飘带’集合了AI虚拟交互、全息影像、全维度机械运动、虚拟现实技术、三维声场等科技手段，在尊重史实的基础上，为观众带来更加直观、真实的体验。”朱颖边介绍边操作。光影在战壕、山体、石笋间流转，观众被引导进入下一个场景。
水花四溅、硝烟弥漫，身临“血战湘江”的悲壮历程；狂风暴雪，喊声阵阵，用双脚丈量“爬雪山过草地”的革命场景……就这样，观众沉浸式穿行在“红飘带·伟大征程”的6个篇章中。
在“红飘带”，负责幕后保障工作的技术运维团队有30多人。每周，团队都会定时进行维护保养工作，在演出前进行早检，对各类型声光电设备、各场景特效情况反复调试。朱颖说：“希望能以每一次都完美的舞台呈现，吸引更多观众走进‘红飘带’，重温伟大长征精神。”
据悉，自2023年10月22日试运营以来，“红飘带”演出场次已超过4000场，接待游客超过50万人次，成为贵州红色文化、旅游与科技深度融合发展的新地标。
（摘编自《贵州贵阳：“红飘带”礼敬长征故事》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．战胜千难万险、付出巨大牺牲所铸就的长征精神是我们宝贵的精神财富，它有助于我们在新时代破解难题，开创美好未来。
B．当下，我们要想走好全面建设社会主义现代化国家这一条新道路，必须要有实事求是的科学态度与开拓创新的革命勇气。
C．材料二中火箭研发团队成员大多不满35岁，且大部分是硕士，这个团队是世界航天人才队伍中最年轻的一支，具有强大的创新力。
D．文昌发射场的建成离不开航天官兵与科技工作者的付出、星光村村民和普通建筑者的助力，这说明伟大事业既需要杰出人物，也需要普通民众。
2．下列对材料二与材料三相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）
A．材料二首段中的两个设问句揭示了中国航天事业的发展过程并不是一帆风顺的，其成功的背后是众多航天人的辛勤付出。
B．材料三中“眼看观众已经入场”“一盏闪烁微光的马灯逐渐明亮起来”等描写给人身临其境之感，营造出了紧张的氛围。
C．材料二与材料三都提及了红军战士长征途中的某些场景，都是为了表现红军的勇于牺牲与奉献，说明今日的幸福生活来之不易。
D．材料二中航天人为航天事业的拼搏与材料三中“红飘带”数字体验馆成功出圈，均是材料一中走好新时代长征路的具体表现。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑红军“敢于舍弃‘小我’、勇于追求‘大我’”的一项是（ ）
A．行军途中，女战士李坚真抬伤员、挑药箱，照料全连干部的衣食住行，不丢下一位战友。
B．红军在前四次反“围剿”中获胜，除战略战术运用成功外，民众的支持是不可或缺的一环。
C．红五军团第34师为掩护主力部队渡湘江，与数倍于自己的敌人展开斗争，最终全部阵亡。
D．周广才带领红军战士过草地时，因没有食物，就只能将战争中缴获的皮带煮熟用以充饥。
4．材料一与材料三在表达方式的运用上有何不同？请结合材料内容简要分析。
5．上面三则材料对我们实现中华民族伟大复兴梦有哪些启示？请简要说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
木工刘建华
王安忆
第一次看见刘建华，我就注意到他那双眼睛，特别地亮，烁烁地看着你，看到你先转开眼睛，他才转开。这样的眼神，使得他原本清秀的长相，变得尖刻起来。
刘建华是我们的第二个木工。我们将刘建华带到老黄跟前，告诉他这是我们的监工，老黄将要做的木工活一一报给他，然后让他报价。刘建华一开口报出个天价，老黄一挥手：不可能！杀下去一半。照规矩，刘建华再报一个居中的价位，这就叫讨价还价嘛。可小刘不，他依然是报原价，老黄也跟着坚持半价。我们只得出面调停，居中。刘建华一挥手，少一分不行！最后，还是依了刘建华。这样一来，等于是老黄向他让了一步。可刘建华并没有因此满足。接下来，老黄向他交代如何如何做时，每一项，他都要反着来。我们的装修工程就在这样敌对的气氛底下拉开了帷幕。
后来，我们才明白，刘建华和老黄没有仇，刘建华和我们也没有仇，只是一上来这关系就错了——我们将刘建华置于老黄的领导之下。这使他一直愤愤然，好像不是来做工，而是来报仇。每一样材料，他都要求最好的，倘若说“我们不讲究”，他便说“要有问题我不负责”。这样受刘建华折磨，真的不想再继续了。老黄也三天两头在我们面前撺掇，还暗示刘建华要不走，他走。可是，刘建华一直作出这样的姿态：谈得拢谈，谈不拢不谈。再有，看见刘建华干活的样子，不由得，你又被他感染了。
首先，他们的工具特别齐整。电锯，擦拭得锃亮，锤、刨、锉、凿，均是称手牢实，干起活来当当地响。其次，是刘建华的技术。连成见极深的老黄，都不得不承认：小赤佬基本功是好的，料忒坏！“料”是指人的品质。第三，也是最打动我们的一点，他们干活的气氛，称得上热火朝天。在一片锯刨声中，还响着乐声。那是一架小小的单放机，立在木屑堆里，放着憨直又带些委婉的淮剧唱腔。逢到副歌式的段落，刘建华和他的兄弟们便大声应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！他们穿着旧衣服，额头上冒着汗气，眼睛里放光，使你感受到劳动的快乐和骄傲。
他们能做也能吃。中午一顿，比较马虎，有时就吃菜泡饭。晚上一顿就要认真对待了。有一日，我们晚上过去，看见刘建华正在电炒锅里煎一条一尺长的花鲢。锅比鱼小，可他周转腾挪十分灵活，一条鱼煎得面面俱到，黄灿灿的，然后放进一把葱姜蒜，喷香扑鼻。
活做到一半的时分，旧历年也到了。起初，刘建华是说旧历年不回家的。临到小年夜，他才通告我们他要回家。我们说，当初不是说好的，不回家过年吗？他便微笑着反诘：过年能不回家吗？这是他第一次对我们笑，虽然是带着狡黠，可我们心里还是软了。一年里不就这么一个团圆日吗？再想，不让他回，他就不回了吗？车票早二十天就订好了，倘是别人大约还可以试试，可这是谁？没有一件事，我们是较得过他的。不过，他说他过了初十，立马回来。我们自然也不敢全信了。
他是小年夜晚上走的。人去楼空的房间里，木屑都扫净了，机器擦得锃亮，锅碗瓢勺也归置整齐。壁上的架子都打齐了，散发着松木的清香。长条地板解开包装，摊开放着收干，上面撂了几件他们干活穿的旧衣服。一切有条不紊，没有一点邋遢相。心里不由感慨：倘若不是与刘建华这样的雇主关系，又弄得有些僵，那么，刘建华这样的劳动者，其实正是我们喜欢和欣赏的。可是，现在，我们不可能客观地看问题了。
元月初十这天，我们抱着试一试的心情，去了新房子。打开门，看见摊开着的白木长条地板上，搁着刘建华的大红旅行包，人不在，想必是去泡澡了。以后的几天里，人陆续回来，新房子里又响起锯刨声，还有放音机里淮剧唱腔，以及他们兴高采烈的应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！
基本上在约定的期限内完了工，结清工钱。大约是一年以后，我们才发现刘建华给我们留下的一个纪念。他将热水器百叶箱的门框打小了一圈，使得我们无法将热水器的铁罩拆下来，清除里边的煤烟，以示对我们的教训。
6．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A．刘建华在与老黄讨价还价的过程中，不按常规出牌；老黄作交代，他也要反着来。之所以这样，是因为刘建华不满我们将其置于老黄的领导之下。
B．“我”没有受老黄关于刘建华品质不好的蛊惑，相反，在他俩之间“我”选择留下刘建华，因为刘建华他们劳动的快乐和骄傲感染了“我”。
C．刘建华回家过年，说初十回来，初十那天果然回来了；最后也基本上在约定的期限内完了工。这些优秀品质是作者予以充分肯定的。
D．小说赞美了刘建华这一类进城务工农民工的优秀品质，也展示了他们的缺点，表达了作者对这一群体的复杂情感。
7．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以“木工刘建华”为题，带有为人物立传的色彩，既交代了主人公的身份和姓名，又突出了人物形象，使小说具有一种真实感。
B．小说开篇对主角刘建华眼睛的描写，着力突出了其“亮”和“尖刻”，展现了人物的性格特点，也为写下文他与我们发生冲突做了铺垫。
C．本文善于运用优美的字词、简洁短促的语句，精准地表达出难以描摹的情境，这种简洁明快的语言风格体现了作家的写作能力。
D．文章以敏感、细致的笔触叙述了都市平民琐碎而真实的日常生活，表现了木工刘建华给“我”带来的厌倦、欣赏、疑虑等复杂的心理。
8．刘建华是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
9．作品用第一人称叙述刘建华的故事，这样写有什么好处？请简要分析。
二、古代诗文阅读（37分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。扈跸乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。帝大悦。出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即具疏言之。
初，太监王振方用事，适有御史姓名类谦者，尝忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。下法司论死，系狱三月。已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。正统十四年秋，也先大入寇，帝亲征。及驾陷土木，京师大震。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。于时八月，上皇北狩且一年矣。也先见中国无衅，滋欲乞和，请归上皇。大臣王直等议遣使奉迎，帝不悦。谦从容曰：“天位已定，宁复有他，顾理当速奉迎耳。”帝顾而改容曰：“从汝。”卒奉上皇以归，谦力也。谦自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，固辞，不允。帝知谦深，所论奏无不从者。视诸选耎大臣、勋旧贵戚，意颇轻之，愤者益众。徐珵以议南迁，为谦所斥。至是改名有贞，尝切齿谦。石亨本以失律削职，谦请宥而用之，畏谦不得逞。景泰八年正月壬午，亨与有贞等既迎上皇复位，诬谦等与黄竑构邪议，更立东宫。都御史萧惟祯定谳，处极刑。丙戌改元天顺，丁亥谦弃市。及籍没，家无余资。独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
（节选自《明史·于谦传》）
文本二：
谦遭时艰屯忧国忘家计安宗社其忠心义烈固已昭著史册。而所上奏疏，明白洞达，切中事机，尤足觇其经世之略。至其平日不以韵语见长，而所作诗篇，类多风格遒上，兴象深远，转出一时文士之右，亦足见其才之无施不可矣。
（节选自《钦定四库全书·集部六·于忠肃集·提要》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册
B．谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭著史册
C．谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭著史册
D．谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．进士，指中国古代科举考试中殿试及第者，及第者分三甲，分别赐进士及第、进士出身、同进士出身。
B．北狩，到北方狩猎，借指向北进军，“上皇北狩且一年矣”是皇帝被掳到北方的委婉说法。
C．“也先见中国无衅”的“衅”意为“缝隙；破绽”，与《齐桓晋文之事》“将以衅钟”的“衅”意思不同。
D．东宫，是中国古代宫殿指称，由方位得名，后借指居住东宫的储君，因而历朝历代以东宫代指太子。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．于谦在乐安时，奉命数说朱高煦的罪行，言词正气刚强，声色激烈，高煦伏地战栗，自称罪该万死。
B．于谦因王振误会，被人弹劾，下狱三个月；后因为李锡迎合于谦意图而获释，担任大理寺少卿。
C．景泰元年，也先见中原无隙可乘而想求和，于谦劝说皇帝天位已定不会更改，当快速接回太上皇。
D．后人评价于谦的奏疏明白通透，切中要害，尤其看出治国谋略，其诗歌大多遒劲，胜过一般的文士。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。
②及籍没，家无余资。独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
14．于谦《石灰吟》言：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”请结合传记材料，简要概括哪些事件可以体现他在诗中所言的志向？
阅读下面这首词，完成小题。
蝶恋花·种树
清代·刘琬怀
携取鸦锄庭畔凿。细草芟除，根节先盘错。漫访橐驼①人姓郭，栽培性理须深度。
滋露流云良不恶。几度春秋，枝叶欣欣托。它日著书青覆阁，龙鳞岂独苍松作。
【注】①郭橐驼，柳宗元笔下的人物形象，以种树为业。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇“携取鸦锄庭畔凿”即点明种树的准备工作，词人携带着鸦嘴锄在庭院旁边凿土挖坑，为种树打下基础。
B．“细草芟除，根节先盘错”，词人芟除杂草，发现根节盘错，这为种树增加了难度，但也显示出其细心和决心。
C．“滋露流云良不恶”，是说树苗种植完毕，虽遭受了风吹雨打，但是最后终于长大成材，枝繁叶茂，欣欣向荣。
D．词的末句，词人说不要以为只有苍松才拥有如龙鳞般的树皮，其他树木也可以，以此委婉表达了自己的抱负。
16．从词人记述的种树经历和感悟中，我们能获得哪些启发？请结合相关诗句简要分析。
17．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是： ，
。
（2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是： ， 。
（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： ，
。
三、语言文字运用（23分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复捉摸的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是大飞机、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、“两弹一星”等的设计与制造，都展现出我们对工匠精神的发扬与继承，也都离不开工匠精神。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，（ ）工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。
18．文段中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．反复捉摸 B．游刃有余 C．迫在眉睫 D．因循守旧
19．下列各句中的引号，和文中划波浪线处的引号作用相同的一项是（ ）
A．可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
B．这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
C．《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的匠，已成为心思巧妙的代名词。
D．为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．无论是大飞机、高铁取得的辉煌成就，还是“两弹一星”、载人航天工程的设计与制造，都离不开工匠精神，也都展现出我们对工匠精神的发扬与继承。
B．无论是大飞机、高铁取得的辉煌成就，还是“两弹一星”、载人航天工程的设计与制造，都离不开工匠精神，也都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
C．无论是大飞机、高铁的设计与制造，还是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，都离不开工匠精神，也都现出我们对工匠精神的继承与发扬。
D．无论是大飞机、高铁的设计与制造，还是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，都离不开工匠精神，也都展现出我们对工匠精神的发扬与继承。
21．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．关键在于提高推动创新能力的工匠精神，它是一种重要动力。
B．关键在于提高创新能力，而工匠精神是推动创新的重要动力。
C．工匠精神是推动创新的重要动力，其关键在于提高创新能力。
D．工匠精神是推动关键在于创新能力的创新动力，是重中之重。
22．用一句话概括本语段的主要内容。
23．下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是（ ）
A．回朕车以复路兮，及行迷之未远。
B．籍何以至此也？
C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
D．忽反顾以游目兮，将往观乎四方。
24．课内文言知识考查
（1）下列各项对古今异义的判断正确的一项是（ ）
①石苍黑色，多平方，少圜 ②凌万顷之茫然 ③越长城之限，至于泰安。
④蚓无爪牙之利 ⑤望美人兮天一方 ⑥古之学者必有师
A．①②③⑤为古今异义，其他不是
B．①②④⑥为古今异义，其他不是
C．全都是古今异义
D．全都不是古今异义
（2）下列选项中两个句子中的加点词活用现象相同的一项是（ ）
A．泰山之阳，汶水西流 君子博学而日参省乎己
B．不知东方之既白 侣鱼虾而友麋鹿
C．正襟危坐 小学而大遗
D．顺流而东也 崖限当道者
（3）下列选项中与例句文言句式相同的一项是（ ）
例句：崖限当道者
A．是造物者之无尽藏也 B．客有吹洞箫者，倚歌而和之
C．句读之不知，惑之不解 D．不拘于时
25．从词类活用的角度看，下列黑体字的词的用法和其他三项不同的一项是（ ）
A．其未兆易谋 B．我树之成而实五石
C．复众人之所过 D．常于几成而败之
26．对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
①若使烛之武见秦君 若：你
②越国以鄙远 鄙：把……当作边邑
③若舍郑以为东道主 以为：认为
④行李之往来 行李：外交使者
⑤朝济而夕设版焉 济：渡河
⑥又欲肆其西封 肆；肆意，放肆
⑦微夫人之力不及此 夫人：那人
⑧亦去之 去：离开
A．①②③⑤⑧ B．②④⑤⑦⑧ C．③④⑥⑦⑧ D．①②⑤⑥⑧
27．下列各句中加点词古今意义相同的一组是（ ）
①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时 ③何方圜之能周兮
④忽反顾以游目兮 ⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①④⑤⑧ D．②③⑤⑧
28．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，又官至柳州刺史，也称“柳柳州”。
B．柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
C．《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记，是柳宗元早年在长安任职时的作品。
D．《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻，阐发了顺应民心，使人民休养生息的政治观点，抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法，表现了要求改革的强烈愿望。
29．下列对《党费》文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说采用第一人称“我”的叙述视角，讲述了“我”与黄新会面，黄新为保护“我”而牺牲的故事，增加了小说的真实性。
B．小说运用细节描写塑造主人公的形象非常成功，比如女儿忍不住抓了一根腌豆角，但被黄新硬拿了回来，令人印象深刻。
C．“听妈妈的话”，这是“我”听到的黄新的最后一句话，这句话主要体现了黄新被抓走时仓促中对女儿的教诲和不舍。
D．魏政委之所以没有写出黄新缴党费的数目，是因为黄新所体现的共产党员对党无限忠诚和奉献的精神，无法用数字计算。
四、写作（60分）
30．作文。人们常说细节决定成败，可也有人认为，不受细节影响的钝感才是生活中最宝贵的才能。对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：①自拟题目；②不少于800字。
答案解析部分
1．C
2．D
3．C
4．①材料一主要运用议论的表达方式，阐述了长征精神的意义及如何在新时代弘扬长征精神。
②材料三主要运用记叙和描写的表达方式，介绍了贵阳市“红飘带”数字体验馆如何礼敬长征故事及其取得的成果。
5．①新时期发展有必要继续弘扬昂扬拼搏、积极进取的长征精神。
②因地制宜，根据中国国情做出正确的发展战略。
③开拓创新，依靠高新技术助力发展。
6．B
7．C
8．①技术精湛、认真敬业。他们干活技术好，气氛好。
②热爱生活、讲求条理。屋子收拾的整齐，晚饭认真丰盛。
③执拗狭隘，狡黠尖刻。笑容狡黠，为报复把热水器百叶箱的门框打小了一圈。
9．①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②在叙事中夹杂着“我”的心理活动，有利于在塑造人物的同时来表达我的看法；③结尾的“纪念”印证了开头“我”“尖刻”的感觉，使人物隐伏的性格变得清晰具体。
10．B
11．D
12．B
13．①于谦言词正气刚强，声色威严激烈。朱高煦伏在地上发抖，说罪该万死。
②到登记没收他的所有财产的时候，家里没有多余的东西。只有正室的锁很坚固，打开一看，是皇上赐给他的蟒衣、剑器。
14．①于谦一身正气，列数朱高煦的罪状，言词正气刚强，声色威严激烈。
②于谦爱国卫国，厉斥主张南迁的徐珵，力主保卫国都。
③于谦清正廉洁，被登记没收财产时，家无余钱。
15．C
16．①准备工作的重要性：开头描述了种树前的准备工作，如除草、翻土等，强调了为树木提供良好生长环境的必要性。
②向有经验的人学习：“漫访”两句指的是向有经验的人学习种植技术，深入琢磨栽培的方法和技术。
③顺应自然规律：风雨流云，都是正常的自然现象，不要担心影响树木生长。
④万事需有耐心：“几度春秋，枝叶欣欣托”说明了树木成长需要时间，种植者需要有耐心，等待树木随着季节更迭逐渐成长。
⑤要有自信：不是苍松，亦可成荫
17．（1）以其无礼于晋；且贰于楚也
（2）秦、晋围郑；郑既知亡矣
（3）阙秦以利晋；唯君图之
18．A
19．D
20．C
21．B
22．在新时代大力弘扬工匠精神
23．B
24．（1）C
（2）A
（3）B
25．D
26．B
27．C
28．C
29．C
30．略
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