统编版三年级语文下册1古诗三首之《绝句》课件

(共28张PPT)
第一单元
第一课·古诗三首
统编版小学语文三年级下册
同学们，提到春天，你会想到哪些颜色、声音和气味？
绿色
鸟鸣
花香
绝句
唐·杜甫
1、认识诗人
2、初读感知
3、诗意赏析
4、课堂小结
认识诗人
1
杜甫，字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今属湖北），生于巩县（今河南巩义）。
唐代著名现实主义诗人。与李白合称“李杜”“大李杜”。
他的诗被誉为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”。
杜甫写这首《绝句》时，正处于安史之乱结束后的一段时间，局势逐渐稳定，杜甫暂时定居在成都草堂。在这相对安定的环境中，他看到了春天的美好景色，感受到了生机与希望。于是，他挥笔写下了这首《绝句》，用清新明快的笔触描绘了春日的秀丽风光，也在字里行间寄托了自己对和平生活的向往和对未来的期许。
同学们想一想，如果你是杜甫，看到这样的景色会有怎样的心情呢？
杜甫草堂
初读感知
2
听一听
写一写
róng
yāng
yuān
yàn
读一读，在书上标出正确的断句
标出诗中表示感官的词语
视觉：
标出诗中表示感官的词语
触觉：
标出诗中表示感官的词语
嗅觉：
诗意赏析
3
什么是绝句？
绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。它来源于汉及魏晋南北朝歌谣，名称大约起于南朝。绝句由四句组成，常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。
本诗是一首五言绝句。
迟日江山丽，春风花草香。
在春日里，白昼渐渐变长，江山沐浴着春光，多么秀丽；春风吹拂，送来花草的芳香。
春日
如果换成“迟日江山美”，意境有何不同？
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
冻土融化，燕子飞来飞去衔泥筑巢；温暖的沙滩上，一对对鸳鸯相依相偎地睡着了。
泥土湿润
一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
结构分析
时间（春日）
空间（天地）
天地之间（动物）
由远及近，由大到小
特色赏析
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
大家再读一遍诗句，想一想这首诗有哪些特色？
1.色彩美：诗中描绘了丽日、青山、红花、绿草、黑燕、白鸳等，多种鲜明色彩相互映衬，宛如一幅绚丽画卷。
3.对仗工整：迟日对春风，江山对花草，泥融对沙暖，飞对睡，燕子对鸳鸯，句式整齐，节奏明快。
2.动静结合：前两句写静态的江山、花草，后两句添动态的燕子、鸳鸯，画面灵动鲜活。
同学们，杜甫在这首诗里仅仅是描绘春日景色吗？结合他生活的动荡年代，想一想，他看到这春日盛景时内心有着怎样的情感？
情感体会
诗人历经沧桑，面对生机勃勃的春天，既饱含对大自然的热爱赞美，又在这美好中寄托了对和平安宁生活的向往，希望生活能如春日般焕发生机。
课堂小结
4
（ ）江山丽，
春风（ ）。
泥融（ ），
沙暖（ ）。
填一填
迟日
花草香
飞燕子
睡鸳鸯
1. “迟日”在诗中的意思是（ ）。
春天日渐长
B. 迟到的太阳
选一选
2. 诗中运用动静结合手法的是哪两句（ ）。
迟日江山丽，春风花草香
B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
A
C
请简要说说这首诗表达了诗人怎样的情感？
我会答
对大自然的热爱与对和平安宁生活的向往。
谢谢大家