人教语文七年级下册第二单元评估检测题(B卷)（含答案）

第二单元评估检测题( B 卷）
（ 时间：90 分钟 满分：100 分）
一、语言积累与运用（ 共 28 分）
(1) 抄写并背诵下列句子 。(2 分）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
(2) 下列选项中，填在横线上最恰当的一项是（ ）。(2 分） 党的十七大报告阐述了我们党推动加强两岸交流交往的基本政策，指明了两岸同胞加强交流交 往的正确方向： 。 A . 沟通、交往、理解、合作 B . 理解、合作、交往、沟通 C . 交往、沟通、理解、合作 D . 合作、理解、交往、沟通 (3) 下列句子中，没有歧义的一句是（ ）。(2 分） A . 这个人，校长都不认识 B . 出远门要穿好鞋 C . 隔了十年，他再次回到家乡 D . 开刀的是他父亲 (4) 开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧 你因故不能前往 。对此，下列选项中，回答最得体的一句是（ ）。(2 分） A . 对不起，你怎么买今晚的票？ 我正好有事，你另送别人吧！ B . 对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！ C . 谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！ D . 谢谢你，听说这场演出很吸引人，但我正好有事不能与你同去，实在遗憾。 (5) 汉语是世界上词汇量最丰富的语言，一个意思往往可以用不同的词语表示 。试写出不少于三个表示 笑的词语 。（ 不能出现“ 笑”字）(2 分）
(6) 下列诗句都用了比喻的修辞手法，请在横线上填出各自的喻体，将诗句补充完整 。(4 分） ①忽如一夜春风来，千树万树 开。 ②飞流直下三千尺，疑是 落九天。 ③问君能有几多愁，恰似一江 向东流。 ④天似 ，笼盖四野。 (7) 写出两条有关黄河的谚语或俗语 。(2 分）
(8) 填空 。( 12 分）
①《 黄河颂》选自组诗《 》的 ，词作者是 ，曲作者是
。
②《木兰诗》中运用比喻、反问的修辞手法，表现木兰机智的句子是 ， ; ,
③古往今来，许多文人墨客都留下了思念故乡、怀念故土的脍炙人口的诗句 。请你写出其中的一句， 并标明作者和出处。
, 。
作者： 出处：
二、现代文阅读（ 共 29 分）
（ 一）月是故乡明( 12 分） 季羡林
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮 。人人都爱 自 己的故乡的月亮 。事情大概就是这个 样子。
1
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单 。 因此，在中国古代诗文中，月 亮总有什么东西 当陪衬，最多的是山和水，什么“ 山高月小”“ 三 潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡在山东西北部大平原上 。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物 。我曾幻想，山 大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风 。 以后到了济南，见到山，才恍然大悟：山原来是这个 样子呀！ 因此，我在故乡望月，从来不同山联系 。像苏东坡说的“ 月 出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完 全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有 。几个大苇坑占了小村面积一多半 。在我这个小孩子眼中，虽不 能像洞庭湖“八 月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势 。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边 的场院里，数天上的星星 。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用 嚼烂的麦粒去粘要容易得多 。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空里一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心 中油然有什么东西在萌动 。有时候在坑边玩很久，才 回 家睡觉 。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈 。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡 鸭子下的蛋，白白的一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋 。此时更是乐不可支了。
我只在故乡待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南 待了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾去过世界上 将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在 碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜 欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感 到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻 就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地 。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座 土山，点缀其间 。风光无疑是绝妙的 。前几年，我从庐山休养回 来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。 他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深 。此地 既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空灵，一碧数 顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地 。荷塘月色的奇景，就在我的窗外 。不管是谁来到 这里，难道还能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮 。见月思乡，已经 成为我经常的经历 。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋，有惋惜 。流光如逝，时不 再来 。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！ 我怅望南天，心飞向故里。
（ 选文略有改动）
(1) 作者在第 4 、5 自然段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写 。(4 分） ( ) →捉知了→ ( ) → ( ) → ( )
(2) 作者在倾诉思乡、恋乡之情时，将其化为一种富有哲理性的人生思考，即“在微苦中实有甜美在”。你 如何理解这句话？ (2 分）
(3) 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（ 从写法和 目 的两方面回答） (4 分）
(4) 用“灬灬”在第 5 自然段中画出与第(）相（的）文字 。(2 分）
佚名
在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不再上心

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了 。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎么就全然不见了呢？
这次去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要 从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀！
把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境 。 北京来得多 了，故宫、西山去过，八达岭上过， 早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？
这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回 到悠 远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这

倒是我未曾料到的。
我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才 4 点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂上面颊， 几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了 。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有

千人之众，这又令我吃惊。
国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧 。人群起 了躁动，站在后面的急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不 已，红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。
庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？ 人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃 穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛？
国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一 种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠吗？
国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。 升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？
（ 选文略有改动）
(1)能否将第 1 自然段中加点的“似乎”一词去掉？ 为什么？ (2 分）
(2)请在第 4 自然段描述作者想象的语句下面画横线，其中与下文第 5 自然段在天安门广场上看升旗时 的实际情况并不相同的是哪句话？ (3 分）
(3)简析第 4 、5 自然段中加点的“居然”“竟”在内容表达上的作用 。(4 分）
(4)观看升旗后“我”的思想感情发生了什么变化？ (4 分）
(5)文章结尾“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？”是什么意思？ 读 完本文后，你得到了哪些启示？ (4 分）
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三、古诗文阅读（ 共 １３ 分）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“ 家中有阿谁？” “ 遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦① 入，雉 ② 从梁上飞。 中庭生旅③ 谷，井上生旅葵 。 舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
【 注】①窦：洞 。②雉：野鸡 。③旅：野生。 （１）解释下列字词的意思 。（４ 分）
①始：
②累累： ③持： ④贻：
（２）这首诗以（ 抒情 叙述）（ 画“√”）为主，用 描写和 描写刻画人物，揭示了 ，抒发了主人公 之情 。（５ 分）
（３）诗中极言从军之久的句子是： 。（２ 分）
（４）主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？用自己的话说一说 。（２ 分）
四、写作（ 共 ３０ 分）
祖国，是一个民族的根，是一个民族可以按照自己的意志耕耘、播种和收获的土地，是一个民族永远 都不会被征服的精神和永远不会被摧毁的力量的源泉……当我们祖国的象征物— 国旗冉冉升起的时 候，你想到了什么？
请以“ 当国旗升起的时候”为题，写一篇不少于 ６００ 字的作文。 要求：不得出现真实的人名、校名。
答案
一、语言积累与运用
(1) 略（按要求认真抄写并背诵即可）
(2) C。先有交往，在交往过程中进行沟通，通过沟通达到理解，进而实现合作，这样的顺序符合逻辑。
(3) C。A选项“这个人，校长都不认识”，可以理解为校长不认识这个人，也可以理解为这个人不认识校长；B选项“出远门要穿好鞋”，“好鞋”表意不明，是质量好的鞋还是把鞋穿好的意思不明确；D选项“开刀的是他父亲”，可理解为他父亲是医生负责开刀，也可理解为他父亲是病人接受开刀。C选项没有歧义 。
(4) D。A选项语气生硬，不礼貌；B选项提出改换明晚的票，有些强人所难；C选项直接说自己看过了，有些敷衍；D选项先感谢，再说明不能去的原因并表达遗憾，得体恰当。
(5) 示例：捧腹、莞尔、嫣然、解颐、哄堂、喷饭 。
(6) ①梨花 ②银河 ③春水 ④穹庐
(7) 示例：①跳进黄河洗不清。②不到黄河心不死。
(8) ①《黄河大合唱》；第二部；光未然；冼星海
②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
③示例：举头望明月，低头思故乡。作者：李白；出处：《静夜思》
二、现代文阅读
（一）《月是故乡明》
(1) 数星星；看月亮；做梦梦到月亮；早起捡鸭蛋
(2) “微苦”指作者远离故乡，漂泊天涯，思乡之愁难以排解；“甜美”指回忆故乡的童年生活，那些趣事和美好回忆让作者感到温馨和快乐。这句话体现了作者对故乡复杂而深厚的情感，在思乡的愁绪中蕴含着对故乡美好过去的怀念 。
(3) 写法上，运用对比的手法，将世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景与故乡的小月亮作对比。目的是突出故乡的月亮在作者心中的独特地位，更强烈地表达作者对故乡的思念之情 。
(4) 对比语句：在这期间，我曾去过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
（二）《佚名》（看升旗相关文章）
(1) 不能去掉。“似乎”表示一种猜测、不确定的语气，说明人变得淡漠并非绝对，去掉后语气过于肯定，与实际情况不符，“似乎”体现了语言的准确性 。
(2) 想象语句：在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！与实际情况不同的是：原以为广场上人不会太多 。
(3) “居然”和“竟”都表示出乎意料。“居然”写出了众多呼应者响应去看升旗这一想法的意外，“竟”突出了广场上早到的人数之多让人意外，这两个词都强调了实际情况与“我”之前的预期形成反差，增强了文章的表现力，突出了人们对升旗仪式的重视和热情 。
(4) 观看升旗前“我”心境淡漠，观看升旗时“我”心头一热，像回到青春年华，升旗后“我”内心激动，为祖国感到自豪，同时感到一种责任，不再淡漠 。
(5) 这句话的意思是：升旗仪式虽然时间短，但观众在这一过程中内心受到触动，情感发生变化，从不同的心境走向对国家的热爱、对责任的思考等。启示：我们要珍视国家的象征，如国旗，增强民族自豪感；在日常生活中不能淡漠，要心怀国家，承担起自己的责任；一些看似短暂的活动，却能带来深刻的情感体验和思想转变 。
三、古诗文阅读
(1) ①才 ②众多的样子 ③拿 ④给
(2) 叙述；动作；心理；封建社会兵役制度给人民带来的苦难；孤独、凄凉以及对家人的思念
(3) 十五从军征，八十始得归
(4) 主人公看到家里野兔从狗洞进出，野鸡在屋梁上乱飞，庭院中长满野生的谷子，井台上也长满野生的葵菜，一片破败、荒芜、凄凉的景象 。
四、写作
示例：《当国旗升起的时候》
当国旗升起的时候，激昂的国歌在耳畔响起，我的心中涌起无限的自豪与感动。
那鲜艳的五星红旗，在微风中舒展飘扬，每一次的飘动都仿佛在诉说着祖国的辉煌历史。我仿佛看到了革命先辈们在战场上浴血奋战的身影，他们为了民族的独立和解放，不惜抛头颅、洒热血。正是他们的英勇奉献，才换来了今天我们的幸福生活，换来了这飘扬在蓝天之下的五星红旗。
在学校的升旗仪式上，我们全体师生整齐地排列在操场上，目光紧紧地追随着那缓缓上升的国旗。阳光洒在旗帜上，映出一片耀眼的红。当国旗升到杆顶的那一刻，我的心也随之沸腾起来。此时，我深知自己作为一名新时代的青少年，肩负着重大的使命。我们生活在和平年代，享受着国家给予的良好教育和优越的生活条件，更应该努力学习，不断提升自己的能力和素质。
记得有一次，我在电视上看到中国运动员在奥运会赛场上拼搏的场景。当他们获得金牌，五星红旗在赛场上升起的时候，全场观众都为之欢呼。那一刻，我为祖国的强大而感到骄傲，也明白了只有通过不懈的努力，才能让祖国在世界舞台上更加闪耀。
国旗升起的时候，它不仅仅是一面旗帜的升起，更是一种精神的象征，是中华民族团结奋进的象征。它激励着我们在学习中勇往直前，遇到困难不退缩；在生活中，关心他人，为社会贡献自己的力量。
在未来的日子里，每当我看到国旗升起，心中的这份自豪与责任就会愈发强烈。我会以实际行动，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，让这面五星红旗永远在世界的东方高高飘扬，绽放出更加绚烂的光彩 。
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